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閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)

時(shí)間: 新華 讀后感

寫心得可以記錄下個(gè)人的故事和情感,留住生活的印記和回憶,也可以為將來(lái)的生活提供借鑒和啟示。優(yōu)秀的閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)是怎么寫的?小編給大家整理了閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)篇1

獨(dú)立在于靈魂之中,而不在于一個(gè)鮮亮的外表。一開(kāi)始我選擇這本書(shū)寫讀后感是因?yàn)椋瑫?shū)名多么美啊——《追風(fēng)箏的人》。還有封面,晚霞讓天空變得斑斕,一個(gè)孩子牽著風(fēng)箏在那絢麗的景色奔跑著。這是一個(gè)夢(mèng)一般的場(chǎng)景啊!

但翻開(kāi)書(shū)讓我頗感失望,既不是我愛(ài)的青春文集,也不是讓我沉浸在它那優(yōu)美詩(shī)句的散文。而是一個(gè)講阿富汗主仆之間的故事。但當(dāng)我靜下心,慢慢閱讀時(shí),書(shū)本緊緊地吸引住了我。阿米爾和哈桑一生下來(lái)就是主仆關(guān)系,但他們并沒(méi)有彼此介意,相反,他們成了互相最信任的朋友。每天,他們一起去樹(shù)上看景色,一起做惡作劇,一起聊天、講笑話……我想,正因?yàn)楣2蛔R(shí)字,正因?yàn)槊刻彀⒚谞柦o哈桑講故事,他最后才會(huì)愛(ài)上寫小說(shuō),成為一個(gè)作者吧。讓我最感動(dòng)的就是風(fēng)箏大賽,當(dāng)阿米爾希望哈桑幫自己撿回風(fēng)箏時(shí),哈桑的回答讓我震驚‘為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍’。人生當(dāng)中能有幾個(gè)像這樣的朋友,愿意為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。當(dāng)阿米爾因撿到風(fēng)箏獨(dú)自享受著人們的稱贊時(shí),哈桑并沒(méi)有生氣,而是在一旁默默地祝福他。我以為他們的友誼可以直到永遠(yuǎn)。可是好景并不長(zhǎng),有一次阿米爾親眼目睹了自己最信任的人被幾個(gè)富家子弟欺負(fù),而哈桑也看見(jiàn)自己最信任的人沒(méi)有解救他。他們的關(guān)系破裂了。他們沒(méi)辦法面對(duì)對(duì)方,沒(méi)辦法和從前一樣了。哈桑離開(kāi)了……

當(dāng)時(shí)我在想,阿米爾真的有錯(cuò)嗎?責(zé)任全在于他嗎?他真的是一個(gè)懦弱、膽小的人嗎?仔細(xì)想想,并非是這樣。他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)孩子啊,任何人面對(duì)突如其來(lái)的情況都會(huì)不知所措。也許讓他們友誼破碎的是互相不夠坦白,誠(chéng)實(shí)吧。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏象征著罪惡,他一直追,一直追,想得到心靈的寬恕;對(duì)哈桑來(lái)說(shuō),風(fēng)箏象征著友誼,他一直追,一直追,想把它牢牢握在手中。

那對(duì)我們來(lái)說(shuō)風(fēng)箏象征著什么呢?我們一直再追什么呢?是堅(jiān)強(qiáng),是勇敢,還是寬容?我想,都不是。對(duì)我們來(lái)說(shuō),風(fēng)箏象征著獨(dú)立,我們一直追,一直追,想讓自己變得更強(qiáng)大。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),父母都希望把自己全部的愛(ài)傾注給我們,都希望我們可以平平安安地長(zhǎng)大,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,不受一點(diǎn)痛苦。但由于他們這種過(guò)度的保護(hù),讓他們的關(guān)愛(ài)變成了溺愛(ài)。他們一味地給予、給予、給予,已經(jīng)遮住了我們的雙眼,讓我們不能眼觀六路;已經(jīng)堵住了我們的雙耳,讓我們不能耳聽(tīng)八方,已經(jīng)迷糊了我們的大腦,讓我們不能獨(dú)立辨別是非對(duì)錯(cuò)。我們根本就不明白獨(dú)立是什么,遇到事情只會(huì)請(qǐng)求他人的幫助,不會(huì)自己解決。一個(gè)不懂獨(dú)立的人,就像是不會(huì)呼吸的魚(yú),出了家族的水箱,在干燥的社會(huì)上,不會(huì)自己去尋找一滴水,最后必定焦渴而死。我們必須追尋那風(fēng)箏。讓我們勇敢地追吧,追尋那美好的東西,即使路途再遙遠(yuǎn)再辛苦!

閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)篇2

《追風(fēng)箏的人》是美國(guó)的著名小說(shuō),甚是震撼人心。小說(shuō)講述了阿富汗的兩個(gè)孩子,阿米爾和哈桑的故事,詮釋了我們每個(gè)人的一生當(dāng)中必定會(huì)經(jīng)歷的主題:愛(ài)情、親情、友情。可對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō),卻多了,那便是——救贖。

哈桑與他的父親阿里是阿米爾父親雇傭來(lái)的仆人,仆人一家成為了阿米爾生活的一部分。阿米爾與哈桑是兒時(shí)最好的玩伴,阿米爾為人懦弱無(wú)能,而哈桑為人勇敢忠誠(chéng),每次阿米爾有危險(xiǎn)哈桑都會(huì)挺身而出去幫助他逃離困境。文中一句話“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”震撼了我,我沒(méi)想到會(huì)有一個(gè)人會(huì)這樣愛(ài)著另一個(gè)人。哈桑對(duì)阿米爾的那種愛(ài),深深感動(dòng)了我,不知不覺(jué)成了我心中的“信仰”。

阿富汗一習(xí)俗:斗風(fēng)箏與追風(fēng)箏。在一次斗風(fēng)箏的比賽上,阿米爾取得了勝利,哈桑此時(shí)正幫阿米爾追尋最后掉落的那只風(fēng)箏,阿米爾心里極度興奮,因?yàn)樗恢币詾樽约旱膭倮麜?huì)贏得父親的原諒,原諒阿米爾的出世使他媽媽的離世。

因?yàn)楣_@一次追風(fēng)箏的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng),還未回來(lái),所以阿米爾去找他。不幸的事來(lái)了,哈桑在追風(fēng)箏的過(guò)程中遇到了他所畏懼的人物——阿塞夫。阿塞夫?yàn)槿撕荻荆虅?shì)欺人,連最小的兒孩都不放過(guò)。此刻,阿米爾心急了,找著找著,慘不忍睹的一面發(fā)生了:在一角落,哈桑被阿塞夫的腳狠狠地踩在地面上。阿米爾遇見(jiàn)了,目睹了這一切,卻只是在暗處默默看著,直到淚流滿面還無(wú)動(dòng)于衷,不肯挺身而出救得哈桑。終于,他們的友情開(kāi)始淡了。

讀到這時(shí),我對(duì)阿米爾有了極深的恨意,我恨他的懦弱與無(wú)能,恨他的無(wú)情與無(wú)義,枉費(fèi)了哈桑對(duì)他的愛(ài)。

阿米爾不僅斗風(fēng)箏厲害,而且會(huì)寫故事。每次寫完都會(huì)念給哈桑聽(tīng),雖然哈桑沒(méi)讀書(shū),不懂字,但也聽(tīng)得津津有味,而且聽(tīng)完還不忘鼓勵(lì)與贊美。然而,阿米爾他仗著已有的成績(jī)想獲得自己的健全,得到父親全部的愛(ài),可這些所謂的成績(jī)?cè)诟赣H眼里一點(diǎn)兒也不重要,無(wú)論怎樣,父親對(duì)哈桑的愛(ài)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)阿米爾的愛(ài)。至此開(kāi)始,阿米爾對(duì)哈桑心生嫉妒,想方設(shè)法想把仆人一家趕出自己的家,這樣他的愛(ài)才不會(huì)被哈桑剝奪。最后他成功趕出了仆人一家。

隨著時(shí)間的變化,由于一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的降臨,阿米爾一家被迫也出走美國(guó),在父親的生意伙伴拉辛汗口中得知哈桑竟是自己父親的私生子,父親的合伙人告訴阿米爾,不管如何,必須回到阿富汗找到哈桑進(jìn)行贖罪。

中年的阿米爾回到了阿富汗這個(gè)伴隨他長(zhǎng)大的家鄉(xiāng),不幸得知哈桑的死訊,可憐哈桑從小到死還不知道阿米爾是他的親兄弟。但贖罪未曾斷絕,阿米爾從阿塞夫手中救出了哈桑的兒子,實(shí)現(xiàn)了救贖。

這本小說(shuō),作者用平淡無(wú)奇的文筆寫了下來(lái),但只要用心去讀,你會(huì)讀出文中的情與愛(ài)。從友好到背叛直到贖罪,一整套的連串鑄就了悲劇,讓人時(shí)而歡喜時(shí)而傷心。或許,這個(gè)故事的結(jié)局并不完美,但是人生就這樣,犯錯(cuò)了,錯(cuò)過(guò)了,就得用一生去挽回,即使挽回不了。

閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)篇3

再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處,放風(fēng)箏的人佇立,追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出此刻我的腦海中。我意識(shí)到周圍的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)境。我在延續(xù)著一個(gè)夢(mèng),一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。

那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛,那風(fēng)箏的弧線激揚(yáng)我的心神。感動(dòng)與欣慰,害怕與無(wú)助,心酸與悲涼,這本書(shū)字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質(zhì)樸的語(yǔ)言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂(lè)律?

阿富汗,一個(gè)在以往在我印象中僅有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè),有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼,可是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的完美。然而,這樣一個(gè)完美的開(kāi)頭,冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻,我仿佛預(yù)感到了之后的事情,我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落,陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬,我明白,墜落的不僅僅是風(fēng)箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去,連同歡樂(lè)與悲傷。

那時(shí)的我想,如果是我,我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自我救下哈桑,他們之后又會(huì)如何?我不明白。這世界沒(méi)有如果。但我明白,阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西,而正是這一錯(cuò)過(guò),將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

無(wú)盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時(shí),阿富汗的戰(zhàn)火也開(kāi)始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國(guó),背離了戰(zhàn)火卻始終無(wú)法背離對(duì)哈桑的自責(zé)和愧疚。最終,在朋友的指引和勸導(dǎo)下,阿米爾冒著生命危險(xiǎn)回到阿富汗,拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時(shí)的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就僅有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過(guò)去的心,一顆未來(lái)的心。這心,又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續(xù)?

故事的最終,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一向伴隨我到最終。我的眼淚最終奪眶而出。我明白,這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了,我也已經(jīng)明白了。

生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。可是,沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn)椋覀兌际亲凤L(fēng)箏的人。

擔(dān)起職責(zé),鼓起勇氣,翻過(guò)千山萬(wàn)水,跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信,我的風(fēng)箏必須會(huì)在某座山的后面等著我。

睜開(kāi)眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好,此時(shí)的我仰望天穹,仰望天穹上的風(fēng)箏,嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

吶,我們都是追風(fēng)箏的人。

閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)篇4

再次看到風(fēng)箏時(shí),已然是七月。綠草如茵的空地上,幾個(gè)人在放風(fēng)箏,臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下,神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí),我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹,燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏,如同飛鳥(niǎo)。

那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛,那風(fēng)箏的弧線激揚(yáng)我的心神。感動(dòng)與欣慰,害怕與無(wú)助,心酸與悲涼,這本書(shū)字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質(zhì)樸的語(yǔ)言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂(lè)律?

阿富汗,一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè),有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而,這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭,冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利,狂喜中,哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻,我仿佛預(yù)感到了之后的事情,我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”……可是,我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去,看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑,看著哈桑被一群不良少年施暴,看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落,陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬,我知道,墜落的不僅是風(fēng)箏,還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去,連同快樂(lè)與悲傷。

那時(shí)的我想,如果是我,我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑,他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道,阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西,而正是這一錯(cuò)過(guò),將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

無(wú)盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時(shí),阿富汗的戰(zhàn)火也開(kāi)始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國(guó),背離了戰(zhàn)火卻始終無(wú)法背離對(duì)哈桑的自責(zé)和愧疚。終于,在朋友的指引和勸導(dǎo)下,阿米爾冒著生命危險(xiǎn)回到阿富汗,拼了命從塔利班手中救出哈桑飽受折磨的兒子索拉博。而此時(shí)的哈桑早已死在了塔利班的魔爪下,阿米爾能為昔日友人所做的,就只有為他可憐的孩子找回一顆心,一顆過(guò)去的心,一顆未來(lái)的心。這心,又何嘗不是阿米爾與哈桑之間的延續(xù)?

故事的最后,阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問(wèn)題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道,這問(wèn)題阿米爾已經(jīng)明白了,我也已經(jīng)明白了。

生命就是那一片天空,或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏,我們追尋,我們仰望,在追風(fēng)箏的路途中,我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界。這途中,有溝壑,有山坡;有彷徨,有疲乏。可是,沒(méi)有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步,因?yàn)椋覀兌际亲凤L(fēng)箏的人。

擔(dān)起責(zé)任,鼓起勇氣,翻過(guò)千山萬(wàn)水,跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信,我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。

睜開(kāi)眼睛,聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多,陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好,此時(shí)的我仰望天穹,仰望天穹上的風(fēng)箏,嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。

吶,我們都是追風(fēng)箏的人。

閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)篇5

美好,殘忍,這兩種極端的矛盾詞語(yǔ),在書(shū)中的編織下竟縮到一只不起眼的風(fēng)箏里,縮到一個(gè)平凡的仆人里,這本令人回縈難忘,令人震撼無(wú)比的書(shū),就是著名作家卡勒德·胡塞尼寫的《追風(fēng)箏的人》!

《追風(fēng)箏的人》中的主人公是少爺阿米爾和仆人哈桑,他倆原先感情很好,做什么事情都同甘共苦。可因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)箏比賽勝負(fù)的矛盾,阿塞夫覺(jué)得丟盡了面子,就找仆人出氣,因此,哈桑被阿賽夫這個(gè)暴力男孩所毆打,阿米爾不敢阻擋,背叛了朝夕暮處的朋友。成年的阿米爾回到阿富汗,竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的謊言——哈桑是他同父異母的兄弟!阿米爾陷入了一個(gè)無(wú)法返回的噩夢(mèng)……

讀完這本書(shū),我的新也跟阿米爾一樣,被灰蒙蒙的霧霾籠罩著—我不明白,在現(xiàn)實(shí)面前,人們總會(huì)低下頭!阿米爾看著同情手足被狠打,低下了頭,成了懦夫;阿賽夫在名利和金錢的誘惑下,低下了頭,成了豺狼……但是,在這中間,我們依然看得見(jiàn)一些有節(jié)氣的人物,比如阿米爾的父親,他一生都在和熊拼斗,胸懷十分寬廣。他不會(huì)因?yàn)閷?duì)手是獅、虎而害怕,不會(huì)因?yàn)槔娑央x國(guó)家。最重要的是,他不會(huì)拋棄朋友,而會(huì)把他當(dāng)為穿一條褲子的兄弟,處處關(guān)心著他。這一點(diǎn),阿米爾做的就不比他父親好。

所有的同胞們啊!現(xiàn)實(shí)是美好的,也是殘忍的。我們不能嫉妒別人的勝利,而要發(fā)現(xiàn)自己的失敗原因,不能當(dāng)懦夫、不能當(dāng)豺狼、更不能當(dāng)叛國(guó)賊!我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)的面前抬起頭,讓失敗的經(jīng)驗(yàn)記在心里,讓成功的曙光照在身上, 這樣現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)就牢牢掌握在自己手上!

閱讀追風(fēng)箏的人心得體會(huì)篇6

這是一個(gè)讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑,同父異母的兄弟,喝同一乳汁長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子,卻有著如此不同的對(duì)人態(tài)度與命運(yùn):一個(gè)是忠誠(chéng)善良的“哈桑”仆人,一個(gè)是自私懦弱“阿米爾”少爺;一個(gè)為了主人真誠(chéng)相待、死而后已,一個(gè)為了得到父愛(ài)不斷的欺騙。兩個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)那么美好的友誼,但是,不同階級(jí)的兩個(gè)人是根本不可能真正成為朋友的。毫無(wú)疑問(wèn)哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者,是一個(gè)悲劇,善良的他卻得不到命運(yùn)之神的一絲眷顧,也許是他已被奴性的思想在作怪,這是何等的不公!他的身世和種族,注定他只能成為阿米爾人生中的,抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個(gè)為他人追風(fēng)箏的人,隨著風(fēng)箏落地永遠(yuǎn)地飄逝了,僅留下那句刻骨銘心的話語(yǔ)“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”。

本書(shū)是以風(fēng)箏貫穿全文,斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗,而這也是作者唯一與父親相連的紐帶,在作者心中,好想只有贏得了比賽,才能贏得父親的表?yè)P(yáng)與贊賞。在我的心中哈桑和阿米爾的果敢正直的父親是個(gè)頂天立地的英雄,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”哈桑一個(gè)12歲的兔唇小孩,卻有著為兄弟付出犧牲的巨大勇氣,真誠(chéng),純潔。他身上那不可思議的承受力怎能讓人驚嘆佩服?。

而本人對(duì)于阿米爾在內(nèi)心充滿了鄙視,他太懦弱,太不勇敢,太不懂得抓住機(jī)會(huì),太不懂得如何去珍惜……其實(shí)我好像自己真的能回到書(shū)中,當(dāng)著阿米爾的面問(wèn)一句:“哈桑,一個(gè)卑微的、兔型嘴卻有著無(wú)比純潔真摯的情意的哈扎拉人,在你遇到危險(xiǎn)時(shí),不顧一切站出來(lái)保護(hù)你,對(duì)對(duì)方說(shuō),如果你敢動(dòng)一動(dòng),彈弓會(huì)改掉你的花名,不再叫你‘吃耳朵的阿塞夫’,而是叫你‘獨(dú)眼龍阿塞夫’;當(dāng)他為你追那只你贏得為比賽的藍(lán)風(fēng)箏時(shí),高喊:為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,一切都是為了你!而你卻在他最需要幫助的時(shí)候,默默的躲起來(lái),只因?yàn)樽约汉ε卤粴颍粻窟B;而你最終因?yàn)樾睦锷系奶颖芎捅苊鈨?nèi)心的譴責(zé),;對(duì)父親說(shuō)了謊話逼走了哈桑;你情何以堪?”

正如書(shū)中所說(shuō)“人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬,然而我終于明白這是錯(cuò)的,因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵,我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。” 是的你后悔了,你想到了補(bǔ)償你自己所做的一切:找到哈桑的孩子,將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大,你在向他重復(fù)哈桑為你而做的一切,你在兌現(xiàn)那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”可是我想問(wèn):“你何必當(dāng)初?”在這讓我明白了一個(gè)道理:不要欺騙真正對(duì)你好的人,要勇敢的站出來(lái)和你的朋友一起面對(duì)!不要做讓我們將來(lái)會(huì)后悔的事,特別是對(duì)自己的朋友與親人!

書(shū)中阿富汗的戰(zhàn)亂,讓我明白了和平的幸福,讓我明白了戰(zhàn)亂給我們帶來(lái)的僅僅是傷痛與無(wú)助!

與其說(shuō),小說(shuō)是在追風(fēng)箏,不如說(shuō)作者是在追回憶,追哈桑,追懺悔,追那與哈桑一起度過(guò)的幸福快樂(lè)的童年!

“我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。”

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