這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇1】

一天晚上，我躺在床上，不知什么時(shí)候進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

突然，一道綠光從我的窗子射進(jìn)來，我一下子從床上坐起來，快速跑到門邊，坐上我的小型飛船，向發(fā)光的地方駛?cè)?/p>

我的飛船慢慢靠近這綠光，飛船一停，我情不自禁地叫起來：“哇!這是什么地方，里面還有一座城市!”“這是‘未來世界’。”我的后面發(fā)出了一種聲音，我回頭一看，原來是一個(gè)機(jī)器人。我疑惑地問：“你是誰?”“我是這兒的機(jī)器導(dǎo)游。走，我?guī)銋⒂^參觀吧!”它說。于是，我就跳上它的飛船，進(jìn)了“未來世界”。

一進(jìn)“未來世界”，首先我看到了一個(gè)種植廠，里面有許多奇怪的植物。導(dǎo)游機(jī)器人說：“這種植物的根是胡蘿卜;它的樹干是甘蔗，樹上可以結(jié)蘋果、橘子、梨……”我驚嘆地說：“真神奇啊!”這種奇怪的植物是我們用高科技種植出來的。”機(jī)器人驕傲地說。

接著，它摘下一個(gè)蘋果遞到我面前，我迫不及待地咬了一口，哇!真甜啊!

我們又坐進(jìn)它的飛船，飛到了一座大房子面前，機(jī)器人對我說：“這是未來世界的工廠，是專門制造高科技產(chǎn)品的。”我從外面往里看，工廠里空無一人，卻有許多玻璃管道，管道有兩個(gè)頭，只見第一個(gè)頭把一堆廢鐵吸入管道之中，耳邊傳來“喀嚓、喀嚓”的聲音，轉(zhuǎn)眼間，那堆廢鐵已經(jīng)變成了一架架水、陸、空三用飛船，從第二個(gè)頭中吐了出來。聽機(jī)器人介紹這種飛船能在水中、空中和陸地上快速行駛，時(shí)速1291公里。我聽著兩眼直直地瞪著飛船，真是呆若木雞了。

我正想進(jìn)去駕駛一下飛船，突然，一道黃光從外面刺了過來，我睜開睡意朦朧的眼睛，啊，我恍然大悟，原來這是一場夢啊!

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇2】

上課是一件枯燥無味的事，如果可以自由選擇上課的老師及地點(diǎn)，自己決定上課的內(nèi)容，讓上課像玩游戲一樣開心，那就太棒了！

如果我的老師是“神奇樹屋”里的哥哥杰克與妹妹安妮，杰克會教導(dǎo)我處事謹(jǐn)言慎行，廣泛涉獵各式各樣的常識，將發(fā)生的事物重點(diǎn)式的記錄在筆記本；安妮會教導(dǎo)我幻想與冒險(xiǎn)，并且勇敢面對，完成不可能的任務(wù)。

如果上課的地點(diǎn)是在茂密森林中一棵粗壯挺拔的大樹上，那就更棒了！樹上有一間堆滿書籍的“神奇樹屋”，我們只要用手指著書上心里想看到的圖片，“神奇樹屋”就會像時(shí)光機(jī)器一般，穿梭時(shí)空，帶領(lǐng)我們跨越洲際，到不同的世界去探險(xiǎn)旅行，我們可以親身經(jīng)歷看見許多不可思議的人事物，包括史前時(shí)代的恐龍谷、古埃及金字塔木乃伊之謎、瘋狂天才達(dá)爾文、古墓里的兵馬俑……，甚至到月球上體驗(yàn)外太空，真是不勝枚舉。

如果我的老師是森林之王──人猿泰山，上課的地點(diǎn)是在叢林的樹干或樹L上，自由自在的學(xué)習(xí)，那就更讓人興高采烈了。泰山會教導(dǎo)我一些叢林生存法則──在森林稱王，不是依賴強(qiáng)壯的蠻力，而是智慧、仁慈、關(guān)懷與勇氣。論力氣，他比不過大象；比速度，他比不過獅子與老虎；比靈敏，猴子有過之而無不及。所以，要和每種動物交朋友，常常關(guān)心它們，照顧它們，所以當(dāng)泰山有急難的時(shí)候，動物們都會樂意幫助他。

人類和大自然的關(guān)系十分親近，也相當(dāng)奧妙，如果上課的地點(diǎn)和內(nèi)容能與大自然結(jié)合，我們必定能學(xué)習(xí)到許多真實(shí)有趣，又受用的豐富知識，再運(yùn)用現(xiàn)代高科技手法 呈現(xiàn)，我相信以往認(rèn)為是天馬行空、遙遙無期的夢想課程，總會有實(shí)現(xiàn)的一天。上課也會變得更生動活潑，萬化千變，更讓人期待上課的時(shí)間到來了！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇3】

教室可以是什么想象作文

教室可以是什么？這是一個(gè)問題，有人說教室只是老師教書、學(xué)生上課的地方；有人說教室是一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氛圍的地方；也有人說教室是知識的海洋、希望的田野。

美國的著名教育家雷夫曾經(jīng)說過，一件教室能夠帶給孩子什么，主要取決于教室課桌椅之外的空間中流動著什么。在一間面積相同的教室當(dāng)中，有人會覺得教室狹小，覺得很擁擠與狹隘，而有人卻覺得面積很大，能夠給自己足夠的才華施展空間。到底是什么導(dǎo)致了人們的觀點(diǎn)不同，其實(shí)就是人的因素，是教師。

教師的面貌，很大程度上影響著教室的內(nèi)容；教師的氣度，決定了教室的容量；教師的.意境，決定了教室的蘊(yùn)涵。

我們就可以認(rèn)為，教室是教師的苗圃園，教師可以在這樣一片苗圃園當(dāng)中栽種花草、培育樹木，教室也是教師們實(shí)現(xiàn)教育夢想，展現(xiàn)才華的重要舞臺。教室是眾多教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，他們通過這個(gè)舞臺詮釋著他們對于人生的理解，也通過他們的高尚情操感染著每個(gè)學(xué)生。從這樣的角度來說，教室更是一個(gè)儲存關(guān)愛的心靈家園。

對于學(xué)生而言，教室無疑是會成為多年以后最懷念、留戀的學(xué)習(xí)場所。對于教師而言，教室是他們最傾情、溫暖的工作場所。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇4】

可以想象作文350字

或許是曾經(jīng)天天不很長一點(diǎn)時(shí)間都是到了最后突然間醒了，也并不屬于整理。

很多東西都已經(jīng)變得完全不一樣了，但是他們不負(fù)責(zé)任的形象對于你來說無疑是一種莫大的傷害。但是他們自己卻完全沒有意識到這樣一點(diǎn)了。

所以對你來說，你從來就沒有什么值得報(bào)答別人東西，所以就不會缺手短，拿人嘴短去，在那兒跟別人說那么多，沒有關(guān)系的事情。

一直以來夢想來源開端對于我們的意義都有，這很不一樣的情景，這好像他們曾經(jīng)也說過那么多的話，過程對于我們的'意義并不是我們所想象的那么簡單。

如果你依舊愿意停留，如果現(xiàn)在夢想也就會越累一樣。

如果他們從來都不知道在這樣的場景之下留下的那些夢想和我們之間的朋友吧。

所有的一切都已經(jīng)變得完全被淹的傾向。

其實(shí)這些都是可以想象的那么簡單的。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇5】

如果上課的時(shí)間可以縮短變成每天四小時(shí)，我想我會很快樂，這樣我就有更多的時(shí)間回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

如果上課的時(shí)候我可以像老師一樣教大家功課，我想我會更加認(rèn)真，不會亂講話、偷找借口上廁所。

如果上課的時(shí)候老師可以讓我在黑板上畫畫，我想我會學(xué)得更快，可以想做什么就做什么。

如果上課的時(shí)候我可以自己選擇想上的科目，我希望天天都有語文課、音樂課，每天都可以聽故事，下課時(shí)可以跟同學(xué)一起吹直笛，都沒有功課，哇！真是太棒了。

如果，如果，如果我說的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，哇！我就太幸福啦！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇6】

一進(jìn)入天寒地凍的冬天，許許多多的動物會進(jìn)入漫長的冬眠，我也有過“冬眠”的經(jīng)歷。

在那個(gè)寒冷的夜晚，我做了一個(gè)神奇的夢，夢見人類也可以冬眠。原本車水馬龍的街道，一下子變得安靜起來，汽車停止了行駛了，商場停止?fàn)I運(yùn)了，工廠也都停止生產(chǎn)了……天空變得蔚藍(lán)極了，白云朵朵，有的像小馬、有的像小羊、還有的像小白兔……天空中的大雁成群結(jié)隊(duì)自由地翱翔著。

小動物和植物們興奮地跑出來，有的在嬉戲、有的在草原上狂奔、還有的植物綻開了金燦燦的笑臉。他們開心地跳了起來。連大樹爺爺也高興地說：“終于平靜了，人類終于不再摧殘我的腰了！”說著說著，大樹爺爺情不自禁地流下了眼淚，傷心地哭了起來！

小河緩緩地流淌著，河水清澈見底，就像一面透亮的鏡子。一陣寒風(fēng)吹來，卷來了六瓣小雪花，灑落在河面上。不到一會兒的功夫，小雪花一片一片的從天上飄落下來，河面上結(jié)了薄薄的冰，就像鋪了一層雪白的地毯。

這時(shí)，床頭的鬧鐘把我吵醒了，我陷入了沉思中。這真是一個(gè)有意義的“冬眠”啊！大家要保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園變得更美好吧！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇7】

秋風(fēng)輕輕的吹來，葉子們也踏著秋風(fēng)來參加最后一次聚會。

第一位嘉賓是楓葉，它是派對里的主角。在燈光的照射下，會有一種亮亮的棕色，如同仙女般在跳舞，栩栩如生！

第二位嘉賓就是銀杏葉了，它就等于是配角，別看它在聚會里很少見，但它永遠(yuǎn)是最好看的。它一旦被風(fēng)吹起，就像一個(gè)巨大的扇子給聚會里的葉子們扇風(fēng)，讓那些葉子隨風(fēng)而起，形成一道美麗的風(fēng)景線。

還有一些不知名的葉子也來參加了，錯(cuò)落有致地?cái)[放著：有尖是紅色的，而葉身卻是紅黃相間的顏色，好看極了！還有一種不起眼的小葉子，是心形的，好像還比我以前大見過的大了一號，多好看呀！

過了一會兒，它們的聚會結(jié)束了，紛紛又乘著秋風(fēng)離去，它們不僅聚會上美，而且走的時(shí)候也特別美！

今天，我也看到了，那些葉子在路上自由奔跑，根本不顧那些汽車，一陣較強(qiáng)的`風(fēng)吹來，聚在一起的葉子被風(fēng)吹起來，像電視里魔法的外環(huán)，還有一些葉子在陸地上玩耍，好像一些淘氣的小孩，它們的身體也沒有受到什么影響。它們也完成了任務(wù)，在離去的最后，也給我們最后增添了一次色彩，像在地上的小矮人。

葉子們的一次聚會，多么歡樂呀！就算聚會結(jié)束了，高興勁兒也不會結(jié)束，我也多么想去參加葉子們的最后一次聚會，給它們助助興，就更有趣了！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇8】

現(xiàn)在的詞典都很重，不能立刻找到想要的字詞，而耽誤了小朋友作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

未來的詞典是一種多功能電子詞典，這個(gè)詞典只有1厘米厚，2分米長，1分米寬，可以放入袋中。它為我們提供了手寫、聽音、光照感應(yīng)三種特殊的找字詞功能。最先進(jìn)的要數(shù)光照感應(yīng)功能了，不認(rèn)識的字詞經(jīng)過詞典的感應(yīng)燈一照，就能在詞典上顯示出來。詞典的容量很大，學(xué)科的課內(nèi)外知識，工作用的范文都可以找到，還能在詞典上看書看電影呢！

你一定要問，功能這么強(qiáng)大的詞典，一定很費(fèi)電，電力從什么地方來呢？雖然可以用電池，那也要經(jīng)常換電池或者充電，太麻煩了。詞典可以用氣動力發(fā)電。詞典中間有一個(gè)微型加工箱收集空氣，然后可以把空氣極限壓縮再加工變成電，為詞典提供強(qiáng)大的電力。

對了，這個(gè)詞典不僅可以擺在桌上，還可以吸在墻上呢。秘密就是詞典后面的'吸附盤。按下白鍵就可以吸在門或冰箱上，讓你即使在廚房，也能隨時(shí)學(xué)習(xí)單詞或發(fā)音。按下黃鍵就可以解除吸附，并跳出一排功能鍵來。紅色鍵可以預(yù)報(bào)天氣，指導(dǎo)你穿合適的衣服；按下綠色鍵，可以和你做學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，讓你輕松學(xué)習(xí)；按下藍(lán)色的鍵，可以連接你的學(xué)習(xí)伙伴，一起討論題目呢！

詞典表面采用先進(jìn)的材料，堅(jiān)固耐摔，防水防塵，獨(dú)有的負(fù)離子呼吸酶還可以凈化空氣呢。

這樣的詞典你喜歡嗎？

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇9】

我是一個(gè)克隆師，我做過很多作品，讓人瞠目結(jié)舌的很多，但是我一直最想做的其實(shí)是克隆地球，如果可以克隆地球，我一定要把沒有污染的地球克隆一個(gè)。

形成這個(gè)想法的原因是因?yàn)槲覍?shí)在看不下去我們的“母親”奄奄一息與衰弱了。她的頭發(fā)被人拔光，她的血液被人污染，她得了重感冒，似乎我們馬上就會失去她。

醫(yī)院里經(jīng)常有人因?yàn)槲廴緡?yán)重而得病死去……我們的世界、天空似乎灰暗了許多……綠色的面積已經(jīng)在慢慢減少了……工廠卻一天天增加……不！我不要這樣的地球，我要用我的雙手和發(fā)達(dá)的大腦去改變它，唯一的辦法就是再次克隆一個(gè)。

找到了，幾億年前的地球。

哇……綠色的古木之間圍繞著獨(dú)特的幽香，流水穿梭其中，夾雜著歡樂的笑聲，彩蝶圍繞著花叢，飛舞起來，翅膀上還染著晶瑩的露珠，花朵揚(yáng)起燦爛的微笑，帶著朝氣，感動了云朵。她落下淚來，整個(gè)世界又回蕩在叮咚聲中……彩虹慢慢升起，在天空中留下短暫的'美麗，太陽也像剛剛沐浴了一場一般，閃動著夢的翅膀。

我迫不及待地克隆了下來，雖然我?guī)滋鞄滓箾]有合眼，我望望四周，臟臟的，跟那美麗的如夢鏡一般的地球形成了鮮明的對比。

給你們一個(gè)最原始的地球，最美的地球，請你們一定不要再破壞她了，好嗎？

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇10】

我一直幻想有這樣一輛車——章魚號大車。

章魚號車是綠色環(huán)保型的水陸兩棲車。在大海或江湖中航行時(shí)，它底部的八條腿可以做為車子的螺旋槳來增加章魚號車的動力；在陸地上行駛時(shí)，它的八條腿可以縮進(jìn)車子身體的儲藏室內(nèi)，原來在儲藏室內(nèi)的車輪就放下來在陸地上行走。

章魚號車內(nèi)寬敞明亮，而且溫度四季如春。座位是舒適的'天鵝絨沙發(fā)，餐廳是智能化的。如果你感覺肚子餓了，只要對點(diǎn)餐機(jī)說一聲：“我要吃蛋炒飯”。五分鐘后，餐廳的窗口上就會呈現(xiàn)一份熱氣騰騰、香味撲鼻的蛋炒飯，很是方便噢！

章魚號車的能量來源于地球的廢棄物二氧化碳，車身上有專門吸收二氧化碳的器皿，然后把二氧化碳轉(zhuǎn)化為章魚號車的能量，形成章魚號車的動力能源。這樣車子的能量源源不斷，取之不盡，用之不完。

章魚號車的使用，車子在行駛過程中排出來的不再是嗆人的煙氣，而是可以直接使用的、干凈的水；車子在馬路上行駛時(shí)聽不到刺耳的噪音和高分貝的喇叭聲，而是優(yōu)雅的輕音樂；車子在路上發(fā)生故障時(shí)會發(fā)出無線信號，后面的車子會自動與前面的車子保持1米的距離后停下，從而減少事故的發(fā)生；車子在停車場沒有停車位時(shí)，它會自動變形成一張白紙那樣的模型，這樣就能方便停車，同時(shí)也節(jié)省空間。

這就是我們未來的交通工具——多功能、環(huán)保型節(jié)能車。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇11】

在我們的城市的每個(gè)角落，都有放置垃圾箱，有些還是有垃圾分類功能的垃圾箱。可是還是有好多人不愛護(hù)環(huán)境，亂扔你垃圾，或是不按類投放垃圾。

如果我是一個(gè)垃圾箱，我希望我有自己的用處，不要人類看見垃圾箱卻不丟，偏偏就丟在不應(yīng)該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問題，雖然有些好心人不會亂丟垃圾，但是丟在垃圾箱卻是大量的垃圾，總有一天垃圾箱會承受不住的，該怎么做才不會讓悲劇發(fā)生呢？

如果我是一個(gè)垃圾箱，我真的'不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾箱的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥、一舉兩得。二是沒用完的物品不要丟到垃圾箱，像：沒吃完的飯菜、沒用完的面紙，都不要丟掉，很浪費(fèi)。垃圾箱不但會發(fā)臭，說不定還會太重破掉，所以應(yīng)該要愛惜垃圾箱。

如果換成你是一個(gè)垃圾箱，應(yīng)該會希望人類別再制造垃圾了！因?yàn)椋坏珪廴镜厍颍幼〉沫h(huán)境也會變差，所以我們應(yīng)該要做好分類工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護(hù)地球。

垃圾分類是大家都要做的，這樣我們的城市才能更美好，這樣也是環(huán)保的一小步啊！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇12】

在被大雨洗后的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音，在這空寂的山林中顯得尤為清脆。接著，伴隨著一只鳥的叫聲，一個(gè)生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥迫不及待地睜開了雙眼，興奮地看著太陽沖出地平線。它迎來了生命的第一天。

一個(gè)舒適的鳥巢中，一只暗褐色的小烏在移動著細(xì)小的身軀，羽毛未長齊的它正好奇地打量著周圍的一切。當(dāng)它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動著健壯的翅膀時(shí)，眼中流露出一種羨慕，一份向往，又帶著一絲不易察覺的堅(jiān)定，或許就在這時(shí)，它的心中便有了這樣一個(gè)夢想：我要飛，我要飛！

白天，黑夜，就這樣交替循環(huán)著……

又是個(gè)千篇一律的一天，但是在小鳥的眼中卻是不同的，因?yàn)樵谀沁b遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)閃閃發(fā)亮的夢想。它俯下頭，看著長滿羽毛的翅膀，眼中充滿了希望、向往，更是堅(jiān)定。

也許，是時(shí)候了。

它輕輕地抬起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動作。接著，它加快了擺動的速度。山林中，似乎因?yàn)樗岚虻目焖倥拇蚨钴S了起來。它抬起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中。“不！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來，整理好自己的羽毛，雙腿因?yàn)閯倓偯土业刈矒粝蛩l(fā)出了疼痛的信號。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖著，仿佛是因?yàn)楹L(fēng)的凜冽而抖動著。它拍打著翅膀，漸漸地，離開了鳥巢，它的心因?yàn)榧佣铀偬S著。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥巢中，這次的撞擊讓它更加疼痛，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過一絲堅(jiān)定，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不可放棄，因?yàn)槟鞘亲约旱膲粝氚。　?/p>

信念，再一次燃燒，促使著它站起來。這一刻，沒有疼痛，它仿佛看到了天邊那閃爍著斑斕色彩的夢想。它調(diào)整好身體，抖動了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內(nèi)心的緊張。這次，它放慢了動作，感受到風(fēng)吹過自己的身旁，也感受到了腳與地面的分離，漸漸地，離得越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，翅膀緩緩適應(yīng)了飛行。

“成功了！”它興奮地叫著，那有力的叫聲穿破了蒼穹，滑向天際，也滑向了夢想。那輕巧的身子越來越熟練地?cái)[動著翅膀，那矯健的身影和天空融合在了一起，感受著天空的撫慰。是呀，它本來就是天空的孩子呢。

那漸漸遠(yuǎn)去的身影，越來越小，只有那鳴叫聲，仍在天空盤旋著，譜寫著夢想的旋律，永遠(yuǎn)地留在這片凈藍(lán)的天際中……

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇13】

不要錯(cuò)過一個(gè)愛你愛到骨子里的人，因?yàn)槊總€(gè)人的生命里，這樣的人，可能都只有一個(gè)，而這個(gè)人，大概也只可能這樣去愛一次。

別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨(dú)一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。

每天認(rèn)真卸妝洗臉沖澡，多讀書，按時(shí)睡，少食多餐，變得溫柔，大度，繼續(xù)善良，保持愛心，不在人前矯情，四處訴說以求寬慰，而是學(xué)會一個(gè)人靜靜面對，自己把道理想通“最好的相遇，是久別重逢。最好的經(jīng)歷，是曾經(jīng)，或此刻。就這樣從你的全世界路過但愿我們都可以平安健康，直到生命終結(jié)的最后一刻。不用受到病痛的折磨，不用害怕和這個(gè)世界告別置身事外，誰都可以心平氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因?yàn)槟悴辉谄渲泻驼l都別熟的太快，不要以為剛開始話題一致，共同點(diǎn)很多，你們就是相見恨晚的知音。語言很多時(shí)候都是假的，一起經(jīng)歷的才是真的。

在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛一個(gè)能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人我也害怕時(shí)間說真話自己的堅(jiān)持都變成一個(gè)笑話然后心碎成渣人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇14】

人，總是生活在被夢想包圍的現(xiàn)實(shí)世界里，一個(gè)沒有夢想的人生活是枯燥的、乏味的，甚至是僵化的；思維是沉寂的、平淡的，甚至是蒼白的。人對于生活的渴求、對于未來的憧憬、對于事業(yè)的探索，都是依靠激情的迸發(fā)而得以實(shí)現(xiàn)。激情能夠幫助我們完成跨越，實(shí)現(xiàn)突破，成就期望，締造輝煌。激情源自何處？激情來自于夢想，來自于我們許許多多似乎不合時(shí)宜、不切實(shí)際、不具價(jià)值的想法、愿望和構(gòu)思，夢想催發(fā)了激情——往往就在夢想產(chǎn)生的一瞬間，我們?yōu)橹虐l(fā)出超乎尋常的激情，從而誕生偉大的實(shí)踐。

每一個(gè)健全的大腦里，每一天都會產(chǎn)生許多有些離奇的想法，這就是我們稱作的“夢想”，這就是我們基于生活而又追求提升生活、基于現(xiàn)實(shí)而又祈求超越現(xiàn)實(shí)的一種萌發(fā)和沖動。伴隨著成長的歷程、年歲的增長，不知何時(shí)起，你我閃爍于大腦中的“夢想”日漸稀少、日漸淡薄，大腦也由此變得僵化！為此，我們還能找出些許理由……這般按部就班的生活軌跡，哪容“夢想”誕生。殊不知，這便是一種退化、一種敗落、一種自棄、一種逃避、一種妥協(xié)……只要我們有所追求，就理應(yīng)產(chǎn)生并且不斷產(chǎn)生“夢想”，敞開夢想之門。

行動來源于構(gòu)想，激情產(chǎn)生于實(shí)踐構(gòu)想的沖動。如果我們沉靜于日復(fù)一日、年復(fù)一年、平淡無奇的生活軌跡上，不敢甚至于不愿為“夢想”的產(chǎn)生提供土壤、養(yǎng)分和條件，而樂于在日月輪回中浪費(fèi)青春、消耗生命、摧殘意志，那么，我們最終只能為自己的碌碌無為而悲愴。催生“夢想”無需奢華的投入，無需艱辛的歷程，無需復(fù)雜的程序，只需始終對人生報(bào)以熱忱，對事業(yè)報(bào)以忠誠，對未來報(bào)以信心，當(dāng)“夢想”滋生于、閃爍于茫茫腦海之時(shí)，只要我們善于把握，善于辨析，善于謀劃，讓“夢想”留下烙印，讓“夢想”化作行動，讓“夢想”得以實(shí)現(xiàn)，這便是創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)。

缺少夢想尚不可怕，可怕的是產(chǎn)生夢想、擁有夢想時(shí)的望而止步、無所作為、自怨自艾。在夢想誕生的時(shí)刻，面對夢想的垂青，需要我們樹立信心、增強(qiáng)勇氣、敢于作為，需要我們精心籌劃，付諸行動，去偽存真，化虛為實(shí)，讓夢想一步步得以實(shí)現(xiàn)。有無夢想的區(qū)別是智者與愚者的差距；在夢想降臨的時(shí)刻，是否行動，則是強(qiáng)者與懦夫的區(qū)別。

春季，一年之始，正是播種夢想的季節(jié)，或多或少、或遠(yuǎn)或近、或大或小，我們會產(chǎn)生“夢想”，夢想著在這新的一年里收獲驚喜，收獲成功，收獲果實(shí)，收獲……那就讓我們精心篩選，將夢想歸類，給其土壤、養(yǎng)分和空氣，規(guī)劃成就夢想的精密路線圖，用心血和汗水辛勤澆灌，一步步堅(jiān)定地走來，讓夢想迸射出奪目的色彩、絢麗的圖案，扮靚我們的人生路。

春天，播種希望，讓夢想與激情共生，讓信心與膽略并存，讓行動與創(chuàng)造齊肩，讓探索與梳理相伴，讓事業(yè)與輝煌緊隨，活出自信而真實(shí)的自我！

愿我們每個(gè)人“夢想成真”！

這樣想象真有趣小學(xué)生單元作文【篇15】

“你覺得時(shí)間過得很快，是因?yàn)槟阆牖丶遗萱ご蛴螒颍晃矣X得時(shí)間過得很慢，是因?yàn)榉繓|在家等我”這句話是電影《我是路人甲》中的經(jīng)典臺詞，我很喜歡這部電影，里面的男主角為了自己的夢想，只身一人去橫店打拼，過程中他被騙過，被欺負(fù)過，但他從未放棄，直到最后，他用自己的勤勞，努力，得到了導(dǎo)演的認(rèn)可…在這個(gè)世界上，很多事情都是不公平的，有的人含著金湯匙出生，有的人則出生寒門，甚至連門都沒有而孤身一人！

在美國有人做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是去采訪一些出生寒門的孩子和一些富人的孩子，多年以后，再去尋找采訪他們時(shí)，窮人還是窮人，富人還是富人，只有幾個(gè)少數(shù)的窮人改變了自己的命運(yùn)。看到這個(gè)新聞我思考了很久，難道窮人真的不能改變自己的命運(yùn)？錯(cuò)了！每個(gè)出生寒門的人都有自己的夢想，都想通過自己的努力去改變家境，但由于沒有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會地位，只能通過自己微薄的力量和堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)夢想，然而那些富二代就不一樣了，他們有的可以沒有夢想，不用努力，不用上進(jìn)，依然過得瀟灑奢侈，因?yàn)樗麄冇匈Y本，可那又怎樣？如果永遠(yuǎn)這樣，那傲人的資本夠用多久？

等到幾年或幾代人后，那所謂的資本沒了，富人也就變成了窮人…可在上帝在創(chuàng)造男人和女人的時(shí)候，也決定了這個(gè)世界的不公平，很多人都認(rèn)為，男人應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)，而女人就做家庭主婦好了！為什么？難道是女人不如男人嗎？難道女人就只有做家庭主婦嗎？錯(cuò)了！當(dāng)一個(gè)女人有真正的獨(dú)立思想后，家庭和事業(yè)是可以同時(shí)擁有的，也可以去追尋夢想，可其中不公的是，女人在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，還得履行作為女兒，妻子，母親的責(zé)任，甚至還不會得到家人的理解支持…每個(gè)人都可以擁有自己的夢想，但在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中也許是不公平的，可那又怎樣，我還年輕，我還有一顆敢于追夢的心，我會以“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的勇氣，站著夢想的最高峰，當(dāng)我再回望走過的路時(shí)，那所謂的公不公平，已經(jīng)沒那么重要了。