動員講話是發動人們參加某項活動前的發言，可以讓人們明白活動的意義，更好的開展活動，黨委書記在兩學一做動員會上的講話有哪些內容呢?下面是小編為大家收集整理的黨委書記在兩學一做動員會上的講話，歡迎大家閱讀。

黨委書記在兩學一做動員會上的講話一

同志們：

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，這是黨中央持續深化黨內教育、推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署。這次會議的主要任務是深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神及系列重要講話精神。按照中央“兩學一做”學習教育通知和座談會議的精神，以及省和宣城市學習教育工作會議精神，對我市開展“兩學一做”學習教育作出全面的安排部署。多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示。中央、省委、宣城市對開展“兩學一做”學習教育高度重視，分別召開會議進行了部署。4月16日-17日，省委、組織部長鄧向陽同志，專程來我市調研指導“兩學一做”學習教育，召開了座談會，對我市學習教育前期準備工作給予了高度評價，并就開展學習教育作了重點強調，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了重要遵循。下面，就我市開展“兩學一做”學習教育工作講三點意見：

一、增強思想自覺，深刻認識開展學習教育的重大意義

剛才，會上傳達了的重要指示精神，何田同志也帶領大家學習了省委、組織部長來寧調研時的重要講話精神，為我們準確理解把握上級要求，具有十分重要的指導意義。全市各級黨組織和全體黨員一定要認真學習、深刻領會、全面貫徹，切實增強搞好學習教育的思想自覺和行動自覺。

(一)開展學習教育是推進管黨治黨向基層延伸的需要。習近平指出，我們黨要搞好自身建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。開展“兩學一做”學習教育，就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。“郡縣治，天下安”。基層是黨的執政之基、力量之源，只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。我市有1393個黨組織、23696名黨員，開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨的要求在每個陣地落地生根，使每個黨組織堅強起來，成為事業發展的戰斗堡壘，使每一名黨員真正名副其實，成為組織肌體的健康細胞，就是要把從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，讓我們的每一名黨員都成為引領示范的一面旗幟，成為密切聯系群眾的一個紐帶，進一步密切黨群干群關系，不斷鞏固黨的執政基礎。

(二)開展學習教育是推進思想政治建設常態化的需要。應該說，黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育開展以來，全市上下自覺向中央基準看齊，向省委、宣城市委要求對標，從嚴從實，真查真改，全面從嚴治黨取得新成效，黨風政風為之一振，學風民風為之一新。同時，也要清醒認識到，與上級要求和群眾期盼相比，我們基層黨建工作中還存在一些不容忽視的問題。主要表現在三個方面。

一是在黨員干部方面：有的宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，對群眾反映的問題，思想上不重視，工作上不盡心，“門難進，臉難看，事難辦”的現象仍然存在;有的信奉“混日子”哲學，不作為、慢作為，碰到問題踢皮球，遇到矛盾繞道走，工作能推則推、消極應付;有的無組織、無紀律，有令不行、有禁不止，甚至與組織“藏貓貓”;有的“黨員”角色弱化，政治意識淡漠，將自己混同于一般群眾，對上級政策隨意點評，亂發牢騷，甚至道聽途說，發布小道消息，等等。

二是在黨內生活方面：有的政治生活不規范、不嚴肅，習慣聽好話、唱贊歌，好人主義盛行，黨內生活搞形式、走過場;有的民主決策流于形式，我的地盤我作主，不照章辦事，不按規矩辦事;有的主體責任不落實，對那些不自覺履行黨員義務、不自覺參加黨內生活、不主動交納黨費的黨員，監督管理失之于寬，失之于軟;有的組織負責人對黨內生活重視不夠，有的連“三會一課”都堅持不了。

三是在陣地建設方面：有的基層組織重建設、輕管理，看重“硬件”設施，輕視“軟件”服務，功能作用不能有效發揮;有的管理松散，規章制度形同虛設，甚至基本的干部坐班制度都落實不了;環境臟亂差甚至破敗不堪等等。開展“兩學一做”學習教育，就是要針對性地解決好黨員干部、基層組織中存在的突出問題，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

(三)開展學習教育是爭當全省科學發展排頭兵的需要。鄧向陽部長在調研座談會上指出，寧國作為全省科學發展的排頭兵，有良好的經濟基礎，有過硬的干部隊伍，有明晰的發展思路，“盛名之下，只能上，不能下，想不上都難”，這既是對我們的極大鼓勵，也是對我們的莫大鞭策。新常態下，改革發展的任務更重、難題更多、矛盾更復雜，要實現“進軍五十強、率先現代化”的總目標，“領跑安徽、比肩蘇浙”，爭當全省科學發展派頭兵，必須有一支忠誠可靠、有勇有謀、敢闖敢試的黨員隊伍。從目前干部隊伍的狀況來看，總體是好的，但也有一些亟待解決的問題。

上周，參加了市政協召開的資政會議，會議主題是“優化經濟發展環境”，會前，市政協開展了問卷調查，內容涉及政策、政務、法治、市場、人文、企業運營六個方面的環境，測評結果顯示，滿意率都不高，最高的是法治環境82%，最低的是企業運營環境僅51%，調查中，對發展環境一般滿意、不滿意的情況還比較多。這說明黨員干部作用發揮還不充分、大局觀念還不強、精神狀態還不佳、服務氛圍還不濃、工作效率還不高、工作態度還不主動、工作作風還不實等問題還較為嚴重。對于這些突出問題，我們必須結合此次“兩學一做”學習教育，建立臺賬，銷號整改，實現干部狀態大提升、發展環境大改善。

二、突出關鍵重點，推動學習教育各項任務落到實處

“兩學一做”基礎在學、關鍵在做、重點在改。為扎實深入開展學習教育，我市根據省委及宣城市委部署，并結合我市實際，開展“四學四找四爭四提”主題實踐活動，提升學習教育的針對性和實效性。

(一)打牢“學”這個基礎，做到真學真懂、學在深處。一方面，在學習內容重點上。要準確把握學習內容，認真學習黨章黨規，全面理解黨的綱領，牢記黨員義務和權利，堅定理想信念，堅守規矩底線。要認真學習系列講話，準確掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，切實用講話精神強化理論武裝、統一思想行動。要區別黨員干部和普通黨員，確定學習的重點內容，在黨員干部中開展“學歷史、學政經、學經典”活動，提升執政能力;在普通黨員中開展“學黨章、學技能、學法律”活動，提升普通黨員黨性意識和創業致富能力。另一方面，在學習方式方法上。

要采取個人自學、集中研學、黨課輔學和分類送學相結合的方式。要繼續深化“黨員干部上講臺”、“普通黨員講黨課”活動;要扎實開展“送黨課、送培訓進農村、進社區、進企業”活動。要創新學習方法，探索運用新媒體提升學習效果，充分運用智慧黨建平臺，積極開展網上黨課。各級黨組織也要通過舉辦講座、專題培訓，開展征文、演講比賽、交流學習，以及微信公眾號、遠程教育平臺等多種形式，營造濃厚氛圍，確保學習效果。

(二)突出“做”這個關鍵，確保對標達標、干在實處。開展“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點，就是做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。每一名黨員、干部都要對照“四講四有”這把標尺，經常衡量自己、檢視自己、改造自己，把黨員的先鋒形象樹起來。全市各級黨組織要按照“1+N”方案要求，結合不同領域不同行業黨員隊伍的實際，教育黨員立足崗位、履職盡責，在農村以“發展致富當先鋒，美麗鄉村譜新篇”為主題，在社區以“領崗履責做表率，文明創建展風采”為主題，在機關和事業單位以“錘煉作風樹形象，勤政為民促發展”為主題，在窗口單位和服務行業以“提速提效爭標兵，貼心服務零距離”為主題，在企業和社會組織以“立足崗位當能手，轉型升級比貢獻”為主題，搭建設崗定責、志愿服務、承諾踐諾等載體，讓實干成為黨員干部的自覺追求。

(三)抓住“改”這個牽引，落實真查真改，改在細處。要堅持問題導向，以解決問題為牽引來開展學習教育，瞄著問題去、朝著問題走、針對問題改。市里對全體黨員和黨員干部分別列出了需要重點解決的問題清單，各級黨組織要引導黨員干部認真對照問題清單，逐條查找，切實找準問題。要組織黨員以支部為單位，在深入學習研討的基礎上，組織黨員以黨章黨規為鏡，對照先輩先進，并通過召開專題組織生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評，通過自己反思找、同事相互找、領導幫助找、群眾評議找等方式，查找差距不足，明確努力方向。要把整改工作和黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前呼后應、接續推進，讓人民群眾不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。要鞏固整改成果，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執行，把好傳統、好制度堅持和運用好，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。

三、加強組織領導，確保學習教育取得實實在在成效

開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務，是全省各級黨組織必須做好的一個重要的政治責任，必須認真貫徹中央、省市委決策，高起點開局、高標準開展、高質量推進。

一是強化組織領導。“兩學一做”是經常性教育，全市各級黨組織要堅決摒棄運動思維，絕不能把學習教育當作活動來搞，要牢固樹立經常抓、長期抓的思想，始終把學習教育抓在手中、體現在行動上。各級黨委(黨組)主要負責同志要自覺承擔起第一責任人職責，既要率先垂范，又要靠前指揮，強化指導和把關作用，嚴格按照中央、省市委和我市的要求，結合實際制定方案，保證有專門力量負責組織和推動學習教育工作。黨員領導干部一定要走在前列、當好表率，做到“平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上來”，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成上行下效、整體聯動的總體效應。

組織部門要發揮牽頭抓總的作用，統籌謀劃、組織協調，及時研究解決學習教育中的問題。要注重分類指導，防止一刀切、一鍋煮，增強學習教育的針對性和實效性。鄧向陽部長4月17日到我市調研時強調指出，要鼓勵探索、支持創新，凡是有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于學習教育效果的措施都予以倡導(中鼎黨建“九法”，港口鎮“七學法”)。各地要調動好基層單位的主動性、創造性，防止把基層的手腳束縛住，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權，有足夠的靈活性，既做好規定動作，又有創新舉措。

二是從嚴督查指導。今年，基層黨建工作述職評議考核，要把“兩學一做”學習教育情況作為考評的首要內容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、實行問責。各級黨委(黨組)要創新督促檢查方式，沉下去摸清實際情況，發現基層創新辦法、鮮活經驗，及時總結推廣，發現苗頭性、傾向性問題，抓早抓小督促整改。組織部門要將督促指導貫穿學習教育全過程，在學習教育中完善黨員管理長效機制，抓在日常，嚴在經常。要完善基層黨組織負責人管理制度，加強對支部書記的考核，強化對第一書記的教育培訓，把從嚴治黨的主體責任真正落到實處。宣傳部門要注意加強輿論引導，充分運用各類媒體廣泛引導宣傳，著力引導學習教育的良好氛圍。

三要注重統籌兼顧。全市各級黨組織要將開展學習教育與落實“十三五”規劃、“調轉促4105”行動方案、發展村級集體經濟、落實民生工程、文明創建、征收拆遷等市委重大決策部署結合起來，與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與開展基層組織建設“創優晉級”行動、“三個年”活動和完成本地本單位重點任務結合起來，凝心聚力，攻堅克難，以推動全市經濟社會持續健康發展的實際成效取信于民。學習教育的成效最終要用發展的實績來檢驗，前期，我們按照“憑實績用干部、為事業選干部”的原則，對鄉鎮、街道和市直單位主要負責同志和班子都作了較大調整。組織人事工作是一個動態的過程，對表現優秀的要繼續重用，對表現平平的要及時調整，真正讓想干事的有機會、能干事的有舞臺、干成事的有地位。

黨委書記在兩學一做動員會上的講話二

年2月，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》并發出通知。這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上,開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。

開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。真學、真懂是前提,真信、篤行是結果,學用結合、知行合一,是黨的優良學風作風的具體體現,也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,明標準、立規范、守紀律,才能進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,把握系列講話的豐富內涵和核心要義,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎,不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰略推動各項事業發展;著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,強化宗旨觀念、激發擔當精神,才能讓廣大黨員在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用,當好合格黨員。

開展“兩學一做”學習教育,要堅持問題導向,帶著問題學,針對問題改,在解決問題中深化學習、檢驗實效。應當看到,在一些黨員身上,理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題不同程度存在。開展“兩學一做”學習教育,就要持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責,推動黨的作風不斷好轉,帶動事業發展取得長足進步。

全面從嚴治黨永遠在路上。“兩學一做”不是一次活動,要突出正常教育、區分層次,有針對性地解決問題,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。在我們這樣一個有著8700多萬黨員的大黨開展學習教育,堅持領導帶頭,以上率下,才能傳導動力、落實責任;堅持從實際出發,分類指導,才能因地制宜、取得實效。領導干部要把自己擺進去,當好帶頭人,緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育,堅持兩手抓,防止“兩張皮”。廣大黨員要立足崗位、履職盡責,時刻銘記黨員身份,自覺愛黨護黨為黨,敬業修德,奉獻社會。針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況,要合理作出安排,給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,從而防止大而化之,力戒形式主義。

我們黨的根基在基層,黨的肌體細胞是黨員。細胞合格,黨的肌體就強健;基層有活力,黨的事業就興旺。抓好抓實“兩學一做”學習教育,推動全面從嚴治黨向基層延伸,在全黨高揚信仰旗幟、凝聚奮進力量,就能使我們黨更加團結統一、堅強有力,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證,讓廣大黨員在決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標的歷史進軍中奮發有為、建功立業。p副標題e

        黨委書記在兩學一做動員會上的講話三

同志們：

黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是黨內教育從集中性活動向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我在這里講一次專題黨課，對我縣“兩學一做”學習教育進行動員和部署。下面，我結合自己學習的認識和體會，聯系我縣干部隊伍實際，講四點意見，跟大家交流共勉。

一、 深刻認識“兩學一做”的重大意義和豐富內涵

開展是錘煉黨員黨性的迫切需要，目的就是要喚醒大家黨的意識、黨員意識、黨章意識、黨規意識，引導全體黨員自覺堅定理想信念，自覺用黨的理論來武裝自己，自覺用黨章黨規來約束自己，以重塑黨員形象、夯實黨的基礎。同時，開展“兩學一做”學習教育是深化黨內教育的重要實踐。體現在范圍上，是從“關鍵少數”向全體黨員拓展;體現在形式上，是從集中教育活動向經常性教育延伸。今年以來，、黨中央從全面從嚴治黨的戰略高度，聚焦做合格共產黨員，著力抓常抓細抓長，在全黨開展“兩學一做”學習教育，體現了思想政治教育的連續性，更標志著黨內教育已經進入經常性教育的新常態，是全面從嚴治黨的有力抓手，要通過學教活動，讓大家樹牢崇規意識、遵規意識、執規意識，自覺把自己的言行置身在黨章黨規的框架之內。

兩學一做，主要內容就是學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員，其豐富內涵體現在三方面：

1.學黨章黨規。要著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從身邊的違紀違法案件中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2.學系列講話。要著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以同志為的黨中央治國理政的新理、新思想、新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法。要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3.做合格黨員。要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念體現為行動的力量;要在思想上、政治上、行動上同以同志為的黨中央自覺保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向省委市委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;要踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;要加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得上去，在全面落實五大發展理念，打贏脫貧攻堅硬戰，推動我縣經濟社會持續健康快速發展方面創先創優、爭當表率、建功立業。

二、下大力踐行“兩學一做”要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地提高素質、解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，用系列重要講話精神武裝全黨，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為推進全省“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、貫徹落實全市“五個五黨建”要求提供堅強的組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

三、必須明確“兩學一做”學習教育路徑

學習黨章黨規，必須著眼明確基本標準、樹立行為規范。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求。作為共產黨員，必須尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。深入學習黨章黨規，喚醒黨員黨章黨規意識，要強化黨章意識，自覺把黨章作為做人做事的根本遵循，把是否把黨章作為行動的根本指南、是否切實踐行入黨誓詞、是否模范履行黨員義務等作為衡量的標準和尺子;要強化紀律意識，自覺做到守紀律、講規矩，把政治紀律和政治規矩擺在首位，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，做到一把尺子量到底，一寸不讓抓執行，用執紀的嚴肅性和追責問責的經常性來保障黨章黨規的權威性。

學習系列重要講話，必須著眼加強理論武裝、統一思想行動。以來，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，提出了中國夢、協調推進“四個全面”戰略布局、新常態下的發展觀、社會主義核心價值觀、黨要管黨、從嚴治黨等一系列治國理政的新理念、新思想、新戰略，開辟了馬克思主義新境界，開創了中國特色社會主義新局面。學習好、貫徹好系列重要講話精神，要在真學真懂真信真用上下工夫、見成效。真學，就是要深鉆細研，入心入腦。要端正態度學、追本溯源學、及時跟進學，全面、系統、科學、準確地領會重要講話精髓要義。真懂，就是要深刻領會、全面理解，準確把握貫穿其中的實事求是思想路線、科學的思想方法和真摯為民情懷。真信，就是要堅定信仰，愛黨為黨。始終做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、做中國共產黨的忠誠擁護者、做改革開放和全面建成小康的自覺踐行者。真用，就是要指導實踐、推動發展，堅持發展第一要務不動搖，堅定改革決心和信心不動搖，堅守改善民生不動搖，堅持全面從嚴治黨不動搖。

做合格共產黨員，必須著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行。按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員的標準，一是要忠誠，對黨絕對忠誠。忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織。二是要干凈，樹立清風正氣。看牢自己，絕不放縱妄為;管住家人，絕不放任自流;謹慎交友，絕不放松警惕。三是要擔當，立足崗位作貢獻、有作為。在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅不畏難，善于創新不守舊。運用正確方法激勵干部干事創業，最大限度調動廣大干部積極性。

四、精心組織確保學習教育扎實開展

這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導干部經常性的學習教育。這并不意味著可以放松要求，而是標準更高、要求更嚴。我們要堅決防止形式主義，避免出現“空、虛、偏”和“抄、套、仿”的問題。各級黨委(黨組)一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。這里，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。從縣委開始，各級領導干部要以身作則，當標桿、作示范，以上率下。特別是各級黨委(黨組)一把手是第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是堅持從嚴要求。要以從嚴從實的作風開展學習教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿學習教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、民主評議黨員、整改落實這五個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。縣委將采取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

三是要堅持因類施教。開展好“兩學一做”學習教育，要緊密結合我縣實際，分門別類找準問題，豐富內容，創新載體，切實增強針對性和實效性。要把握從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸這兩個特點，突出正常、經常教育，把握好學習教育的特點，根據不同領域、不同行業黨員情況提出具體要求，確保學習教育全覆蓋。我縣將以先鋒指數、堡壘指數、服務指數動態管理為手段，落實權力、責任、負面三個清單，激發創優熱情，爭做紅星黨員，努力建設大美洛南，努力體現“兩學一做”學習教育的實踐特色。

四是要堅持問題導向。要堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿學習教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要聚焦問題，深挖根源，聞過則改，立行立改，對群眾反映強烈的問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗學習教育的成效。

五是要堅持轉變作風。要以學習教育促作風轉變，落實全年目標任務。面對當前經濟下行的壓力，要扭轉被動局面，實現穩中求進，抓好改革發展穩定的各項工作，完成全年目標任務，都必須靠好的工作作風來保證，我們要以“兩學一課”學習教育的新成效，切實轉變作風，振奮精神，努力開創我縣各項工作新的局面。

同志們，搞好這次學習教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以同志為的黨中央周圍，按照省委、市委的要求，扎扎實實把學習教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員隊伍，為建設大美洛南提供堅強的思想保障和組織保障。

看了黨委書記在兩學一做動員會上的講話還看了：

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