在現實生活中，報告十分的重要，報告根據用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的小學藝術教育工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術教育工作自評報告（篇1）

為進一步貫徹落實《中小學藝術教育發展年度報告辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術教育工作政策，促進學校藝術教育規范、科學發展，學校嚴格按照市局的要求，依據《中小學藝術教育發展年度報告辦法》進行自查自評，具體達成情況如下：

一、學校概況

汜水鎮__中心小學，是一所寄宿制普通農村小學，現有1 8個教學班，55名教職工，755名學生。汜水鎮中心小學，認真貫徹教育政策、法規，依法執教，嚴謹辦學。班子成員以“廉潔、開拓、務實、高效”的工作作風，帶領教師恪守“勤奮守紀、團結創新”的校訓，秉承“團結、熱忱、專精、奉獻”的教風，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風。制定了優化外部育人環境，強化內部工作管理，構建美好和諧校園的目標。先進的辦學理念、一流的領導班子、高素質的教師隊伍、鮮明的教學特色，使汜水鎮中心小學蓬勃發展。

二、指標完成情況。

在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導部門的.指導下，學校藝術教育硬件方面達到二類標準，學校嚴格按照省市藝術教育工作要求，全面開展學校藝術教育工作。

學校依據細則進行自查自評，自評得分86分。具體達成情況如下：

A1、課程開設

B1、音樂課

C1、音樂課開課率達到了百分之百，各年級每周開設音樂課2課時。

C2、美術課開課率達到了百分之百，各年級每周開設美術課2課時。

A2、活動開展

B3、藝術教育活動

C3、開展“班班有歌聲”活動，除新一年級外，每個班級都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。

C4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團活動安排校園集體舞，形成常態。

B4、藝術團隊建設

C5、“三隊”等藝術社團建設。學校有合唱隊、舞蹈隊、美術活動小組三類藝術社團。

C6、社團活動課程化。合唱社團，美術社團，書法社團已以校本課程穩步推進，做到目標明確、計劃具體、內容完備、實施規范。

B5、學生藝術展演

C7、舉辦藝術節活動。學校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術節活動，班級學生參與率達到了百分之百。

A3、隊伍建設

B6、教師配備

C8、音樂教師配備。能按應配音樂教師數配備兼職音樂教師。 C9、美術教師配備。能按應配美術教師數配備兼職美術教師。

A4、工作成效

B7、藝術教育工作成效

C10、制度建設與機制創新。學校藝術教育有制度，創新工作機制。

C11、教師隊伍專業成長。重視藝術教師的培訓提高，采取有效措施，不斷提高藝術教師的專業化水平。

C12、學生藝術素養提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養一到兩項藝術愛好，審美和人文素養得到提高。

三、主要工作成績

（一）嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課程。

根據《中小學藝術教育發展年度報告辦法》要求，各年級每周開設音樂課、美術課各2課時；因地制宜創新藝術教育教學方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術教育方法，改進小學生藝術素質評價辦法，切實提高藝術教育教學質量。

（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術教育活動，努力提高學生的參與率。

認真組織開展“班班有歌聲”活動，保證每個班級的學生都能夠集體演唱國歌和至少一首其他校園歌曲；普及推廣“校園集體舞”，每天大課間安排校園集體舞活動，形成常規；加強藝術團隊建設，學校有合唱隊、舞蹈隊、美術活動小組等藝術社團，穩步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動；建立、完善學生藝術展演制度，以學校為單位每學年至少舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，讓每個學生都能

根據自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學生在校期間能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好。

（三）大力加強藝術教師隊伍建設，有效解決藝術教育師資短缺問題。

按照課程計劃開設藝術課程的要求，依據《教師法》規定的教師資格標準配備藝術教師，在數量上滿足小學藝術教師周課時量12—16課時要求，并做好管理、培訓工作，不斷提高藝術教師的專業水平。

四、存在的主要問題及改進措施

1、藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術4位兼職教師，沒有專職美術專業教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術專業教師，滿足藝術教育的要求。

2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內容完備、實施規范。

3、加強學習，提高認識。重視藝術教師的專業發展，創造機會，不斷提高藝術教師的專業化水平。

附 表

汜水中心小學學生藝術素質測評

指標體系自評情況表

滎陽市汜水鎮__中心小學

藝術教育工作自評報告（篇2）

大連市西崗區__小學始建于1958年，是隸屬于大連市西崗區教育局的公立小學。學校占地面積13800㎡，建筑面積10472㎡。現有100平方米的藝術專用教室8間，包括書法室（2間）、美術室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室、電鋼室等，相應的教學輔助配套齊全，設備設施裝配精良。現有教學班25個，在校學生836名，其中，70.2%為外來務工人員子女。學校現有教職工60名，專職藝術教師8人，其中國家級名師1人，市級骨干1人，區兼職研訓員2人。形成以“翰墨飄香字秀人正”為主體的美育辦學特色，使學校的辦學品位不斷提升，得到社會的廣泛認同。為了進一步規范學校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據“大連市中小學藝術教育工作督導評估細則”，__小學全體人員認真學習了自查細則，針對學校藝術教育在我校的開展情況進行逐項的自查。現將自查情況匯報如下：

一、打造異彩紛呈的藝術課程

1、嚴格執行上發課程計劃，做好藝術教育的普及工作

學校嚴格按照上級下發的課程計劃，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程開足開齊，多渠道、多形式地做好學校藝術學科教學工作。我校每周1-6年級美術和音樂課各兩節，書法1-6年級各一節，其中一年級實行書法進語文課堂的實驗，每天20分鐘與英語課進行混搭，協助語文教師培養孩子良好的書寫習慣和正確的筆順。我們堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象，學校教導處按照課程表不定期對各年級的藝術課進行巡課。在執行好國家課程的基礎上，我們積極落實校本課程，我們統計了一下，學校26門校本課程，藝術類課程就占了11門，占42.3%。

2、夯實藝術教育基礎，發揮課堂教學主渠道作用

學校設立藝術工作領導小組，校長任組長，負責德育的高麟主任主抓，各級骨干教師為專家組成員，做好藝術教育課程的管理工作。我們認真落實藝術教育課堂主渠道的作用。要求教師做到扎扎實實上好常規課，精心準備上好教研課。我們從備課開始，全體教師用“以學習者為中心”的理念認真備課，備課中注重面向體學生，抓普及的同時，促課堂教學質量的全面提高。

3、加強指導與管理，落實常規的同時求創新發展

學校在對全體藝術學科教師的課堂教學隨堂聽、跟蹤聽的過程中，發現問題，及時解決。同時，邀請專家到校指導教學。在藝術學科市區研修教師的精心指導下，我們發現，教師們授課的結構新了，形式新了，自主學、合作學、探究學的學習方式讓學生越學越想學、越學越愛學。師生關系融洽了，孩子們的學習興趣也大幅度地提升了。

二、開展有聲有色的藝術活動

1、滿足孩子的藝術需求，全方位、多角度成立藝術社團

藝術課外活動是藝術課堂教學的延伸，也是學校藝術教育的一個重要組成部分。學校在要求上好藝術類課程的基礎上要求教師帶好藝術課外活動，充分調動各方面的有利因素，使我校藝術教育活動豐富多彩，扎實有效。學校按規定建立了合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、京劇社團、書法、繪畫等社團，讓學生在繁忙的學習生活之外參加豐富多彩的課外藝術活動，陶冶學生的高尚情操。在活動中既豐富了學的課外藝術生活，也鍛煉培養了一批熱愛藝術的積極分子。

2、搭建展示平臺，提升藝術修養，造就才華出眾的工小學子

藝術教育作為一種情感教育，基礎教育，更能以藝術作為媒介，引發、釋放和發揮兒童的潛在能力，促進素質教育的內化，這是每個孩子的生面成長都需要的。因此，我們注重培養孩子的參與意識和能力，讓孩子們在參與中體驗，在體驗中獲得身心的發展。多年來，學校始終堅持開展藝術活動，積極參加各級各類藝術比賽、演出。如：

校：藝術節、班班有歌聲合唱節、集體舞競賽、書春大賽、書法星級評比……

區：舞蹈節、器樂節、合唱節、繪畫、剪紙、元旦晚會……

市：大連市合唱比賽、大連市教師節演出、全國德育現場會演出、大連市讀書節開幕式演出、大連市群眾藝術管樂比賽、“環渤海”小班化論壇演出、大連市規范漢字書寫大賽、大自然快樂操比賽、大連市四聯漫畫競賽……

省：遼寧省第二屆屆中小學生管樂比賽

我們為具有不同才華的學生搭建了一個相互交流和展示藝術才華的舞臺，使全體學生在這個舞臺上學會表現美、欣賞美、感悟美，提高審美能力，全面提升學生的綜合素質，給學生插上一雙飛翔的翅膀，促進他們才藝的成長和各方面進步。

三、建設技藝精良的'教師隊伍

1、教師隊伍情況

我們都知道：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。要把藝術教育落到實處，關鍵要依靠藝術教師。__小學共有藝術教師9人，均為小學高級教師，其中國家級書法名師1人，市級骨干教師1人，區骨干3人，占學校各級骨干教師總數的30%。我們的隊伍團結協作，互幫互助，使得__小學每一項工作的開展都得以順利進行，圓滿完成各級領導交給的任務，受到大家的好評。

2、發揮隊伍優勢

學校的專家組以及特色教師根據自己的特長和優勢，每個學期都能夠在校內進行講座，生動地案例、身邊的榜樣讓教師們感到理論距離自己并不遙遠。學校每個學期都堅持選派教師參加國家省市區的培訓或學習，這些教師學成歸來后，都結合自己的學習和理解對在校教師進行二級培訓，達到一人得道全體得到的目的。

3、發揮同伴互助作用，在團結協作中促業務能力提升

學校結合區域對學校的研修安排，充分發揮片區和校群的作用。積極開展片區的各種研修活動，通過片區同一主題校領導積極參與的看課、評課活動，展現各校的優勢，取長補短；通過片區的學生讀書交流活動，交流指導學生讀書的心得，為更多的學生提供展現的舞臺；通過片區聯合教研，展現優勢學科或研究薄弱學科，進而提升學校整體教學水平。

四、創設良好的條件保障藝術教育發展

__小學現有58平方米的美術室專用教室2間；98平方米藝術專用教室6間：包括書法室（2間）、音樂室（2間）、舞蹈室1間，電鋼室1間；49平方米藝術教師準備室1間；還有196平方米藝術場所一處。相應的教學輔助配套齊全，設備設施裝配精良。從整體裝配上看，勘稱是一所建設高規格，配備高標準的公辦小學。

五、形成“翰墨飄香”的書畫藝術特色

1、強化管理，形成“好習慣+好人品”的翰墨飄香氛圍

學校堅持以書法藝術為抓手，引導學生走進民族文化，進而領略、傳承祖國文化的博大精深，激發民族自豪感。充分發揮書法藝術潛移默化“潤物細無聲”的功能。學校始終堅持把寫字課納入必修課進入課表。在低年級進行鉛筆字、中年級進行鋼筆字、高年級進行毛筆字的教學。并且我們把書法教學與德育工作相結合，與國學相結合，每天有10分鐘教師指導寫字的時間，進行愛國主義教育、行規教育、審美教育。學生們培育了一絲不茍的學習態度，養成了良好的學習習慣，錘煉了堅韌不拔的意志，成就了勇于克服困難的品質，尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

2、精心設計，形成“字秀人正”的幸福工小文化

校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現在學校內部則形成其獨特的校園環境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質文明和精神文明的總和。從文化形態上看，校園文化表現為物質文化和精神文化。學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，更應充分發揮德育工作的育人內涵，努力做到教書育人、活動育人、環境育人。為了進一步加強學校的校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環境，突出學校藝術教育的創新，我校除了開發書法、篆刻、扎染剪紙、小梅花等多門校本課程外，我們還積極營造班級物質文化，讓每一個角落說話。班級文化建設作為一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。為了建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，我們本著“物質文化先行，隱性文化緊隨”的建設方式，在學校領導“大局著眼小處著手”的方針政策指導下，“工小人”以書香文化浸潤著校園生活的每個角落，逐漸形成了一班一實物博覽館的格局。包括吟唱文化、成語文化、印石文化、茶文化、京劇文化、剪紙文化、對聯文化、歇后語文化、紙文化、燈謎文化……25個班級形成了25個獨具特色的班級文化。再配上各班級小解說員對班級文化進行解說。讓前來參見的客人，每行一處，都感受到工小人的“幸福”。工小師生的個性在“翰墨飄香、字秀人正”特色項目的建設中得到發展，100%的孩子成為“1+1”甚至是“1+2”“1+3”，乃至于“1+n”的特長生。100%的老師能寫一手好字，都有一件篆刻作品。現如今，工小的“三隊建設”在市區小有名氣、校本課程在省評比中贏得佳績獲得贊譽、孩子們的行為習慣和待人接物能力在不斷提升、教育教學質量穩步向前推進……我校已被中國教育學會書法教育專業委員會命名為“全國書法教育示范校”。更可喜的是，書法教育促進了我校教育工作的全方位發展，榮獲“中國當代百強特色學校”“大連市首批特色目錄學校”“大連羲之學校”等稱號。我校教師隊伍中已產生了5名大連市書法家協會理事、3名大連印石社理事。

五、我們的不足及下步改進措施

近年來，__小學的藝術教育工作因為全校教師認識到位，領導重視到位，所以我們學校的藝術教育取得了一點成績，但是對照細則，我們做得還不夠。主要表現在：

1、孩子的個性張揚的還不夠深入，如何讓更多的孩子走入藝術的殿堂是我們需要深入思考的問題。

2、學校藝術特色已經形成，但是在梯次配備的銜接上，有的社團的步伐還顯得慢半拍，雖書法、管樂梯隊銜接已經有所改進，但還不夠，尤其是管樂的大件樂器還需努力。需要我們在管理上、在指導上還要下足功夫。

以上是__小學的藝術教育督導自查報告情況，匯報中難免有這樣那樣的問題，敬請領導批評指正。

藝術教育工作自評報告（篇3）

為進一步貫徹落實《中小學生藝術素質測評辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術教育工作政策，促進學校藝術教育規范、科學發展，學校嚴格按照區教委的要求，依據《中小學校藝術教育工作自評辦法》進行自查自評，其結果如下：

一、學校概況

花園小學是由四勝小學和民勝小學合并的一所學校，現有9個教學班，28名教職工，376名學生。

二、藝術課程開設情況

學校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。能結合我校實際情況開展特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。學校每年級開設音樂課兩節，開設美術要兩節。

三、對于音樂學科的管理方法：

我校對于像音樂、美術、體育等類的學科統一規劃為考查學科，對于管理有統一的方法。開學初檢查兩周的.備課情況以及本學期的教學計劃；平時隨堂課由教導處負責隨時檢查上課情況和教案準備情況；期末統一檢查學科考查計劃、考查方案以及考查成績。

四、藝術活動

我校一系列文藝活動均根據德育處的文件進行布置安排，一般以“我們的節日”為主題的活動。比如：迎新年、慶六一等，在這些時段會以班級甚至學校為單位開展合唱節、詩歌展、繪畫展覽等綜合藝術活動，班級學生參與率達到了百分之九十。

五、藝術教師

學校現有藝術教師3人，藝術教師基本能滿足學校藝術課教學需要。學校保證藝術教師每年能參加區級以上培訓一次。

六、條件保障

學校現有音樂室一間，美術室一間，在政府的大力支持下，各室部均配有相應的教育教學設施，能基本滿足藝術課教學及活動開展需要。

七、學生藝術素質測評

學校能對每一位學生開展藝術素質測評，測評工作有計劃，有安排，科學、有序、有效。經自評，我校藝術教育工作整體水平達到合格等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校藝術教育水平更上一個臺階。

藝術教育工作自評報告（篇4）

根據《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，我校積極推進中小學生藝術素質測評工作，努力深化學生綜合素質評價和考試制度改革的重要內容，不斷完善并實施學生藝術素質測評、評價與公告制度。現將我校開展自查自糾報告如下：

一、組織管理

加強對藝術教育工作的領導。我校有分管副校長負責藝術教育工作，并由教導處、總務處、音美組、團委等有關部門組成了學校藝術領導小組。領導小組及時傳達、組織學習上級有關文件精神及藝術教育工作的政策法規。

二、課程開設

我校嚴格按省頒課程計劃積極開齊開足藝術課程，并按課程標準和計劃要求進行授課。各年級每周開設音樂課2課時，開課率100%達到指標要求。每周開設美術課2課時，開課率100%達到指標要求。

同時，學校根據自身實際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”等興趣小組，班主任老師能積極引導全體學生參加課外藝術活動，并做到經常化、制度化。

三、隊伍建設

1．教師配備情況

學校配有音樂專兼職音樂教師6個，美術專兼職美術教師5個，都為本科學歷、從事本專業教學，多次參加區級以上培訓，內容包括新教材培訓、教學教法培訓、專業培訓及區級市級比賽學習等。

2．教師培訓情況

學校建立健全了藝術教育工作小組，明確分工職責，學校每年的計劃中都專門對藝術教育提出了專門的規劃和要求，開設豐富多彩的校本藝術課程，分別開設了涵蓋音樂、美術學科的“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”藝術類校本課程。我校始終注重加強課程管理規范化，做到課程有計劃、有記錄、有監督、有總結。同時，學校組織全體專職藝術教師參加平湖市級以以上教師業務培訓活動。藝術教育的教研組、集體備課組活動每2周一次，每位教師每學期均執教校級研究課。

四、硬件設施

為了保證學生在校園內受優美藝術環境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報并且做了定時更換。校園廣播，每天早上播放兒童歌曲，讓學生享受音樂的熏陶。

特別是新學校的投入使用后，我校藝術教育工作的硬件配置更上一層樓，現有標準音樂專用教室三個，舞蹈教室兩個，美術教室三個，沙畫教室兩個。為保證藝術學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具，如：豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等。

五、藝術教育活動

1．積極營造濃濃的藝術氛圍

幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲，積極開展鉛筆字、鋼筆字、沙畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，濃化了學校的藝術教育氛圍。

同時，結合學校的特點，我們把早上學生的早操調整為廣播體操和集體舞相結合的形式，每天早操時間全校學生跳集體舞。通過活動愉悅學生身心，培養健康的審美情趣，改善學生身體形態和機能，提高了體素質，培養集體主義精神，使學生的體質和藝術素養得到發展和提高。

2．藝術團隊活動開展井然有序

我校音樂教育教學成立了合唱隊、古箏隊、舞蹈隊，美術組成立了沙畫組、書法組、兒童組等社團活動。學校社團代表學校多次參加各級各類比賽和演出，校合唱隊參加平湖市中小學校園文化藝術節大合唱比賽，獲得小學組金獎，學校舞蹈隊的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽，獲得嘉興市少先隊爭章大賽節目展演三等獎。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區舉辦的“凝聚群眾向心力，共建美麗新家園”文藝匯演，獲得好評。

20__年7月，美術組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學20__書畫作品展”，8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學沙畫作品展”，兩次展覽又擴大了乍小“沙玩藝”特色的社會影響。10月著名美術特級教師朱國華老師帶領他的美術團隊來校參觀。11月美術教育國培班的50余位新疆美術專家和紹興美術骨干教師來我校參觀。乍浦小學美術團隊今年6月赴平湖市培智學校開展暖藝活動得到了社會各界的好評。

近年來在學校適性教育大課題引領下美術組積極探索“沙玩藝”適性美術校本課程的開發與研究，“沙玩藝”美術特色教學已成為我校的一大特色。本學期我們美術組群策群力對“沙玩藝”校本課程的建設進行重新梳理，經過幾次的論證篩選確定了課程內容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時今年3月份朱敬東老師帶領安徽美術團隊來校參觀。6月上海美術骨干教師來校參觀。6月中旬福建80余為美術骨干教師來校參觀，我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開發研究”為來賓作專題介紹。“沙玩藝”社團的學員進行了現場沙畫表演，同學們精彩的沙畫作品贏得了美術專家們的一致好評。

今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學20__書畫作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動也引起了媒體的關注，《南湖晚報》“成長周刊”、嘉興電臺、平湖電臺“民生直通車”欄目分別進行了報道，擴大了乍小“沙玩藝”的社會影響。

3．學生藝術節活動豐富多彩

一年一度的校園文化藝術節和科技節，是我們的文化盛宴。今年是學校第20屆校園文化藝術節暨第16屆科技節活動。本屆藝術節和科技節的`主題是“心系中國夢，唱響創新曲”，活動分為“藝術點亮夢想”“科技改變生活”兩部分。活動期間，班班有活動、人人都參與。

藝術節活動豐富多樣：“我的中國夢”兒童畫創作比賽、“預防溺水，幸福千萬家“小報設計比賽、”我心中的美麗校園“海報設計比賽，以及學生書法作品創作比賽、”預防溺水，你我參與“主題黑板報比賽，活動豐富多彩。特別是乍浦小學第十屆學生才能才藝pk賽更是奪人眼球。

科技節活動精彩分層：在本屆科技中，我們欣賞了科普影視，開展了頭腦om競賽，、撲克撘高比賽、聆聽了科普講座、參觀了乍浦圖書館，收集了“低碳環保“金點子，還進行了科技創新小制作、小論文、小發明、科技創意方案等等活動，活動一個比一個精彩。

藝術節活動開闊了學生眼界，增長了學生見識，樹立了學生自信心，讓學生在藝術的氛圍中懂得“真、善、美”，快樂健康地成長，學生藝術素養普遍得到提高。

六、存在主要問題：

1．雖然音樂專職教師配備齊全，但是因兩位音樂老師身體不好，請假時間較多、較長，一定程度上影響了教育效果。

2．學校藝術教育校本課程的管理還不夠規范，應進一步加強管理，做到規范化、程序化、文本化。

3．藝術教育的全面性體現得還不夠，應下力氣探索與研究利用課堂教學全面提高學生藝術素養的新機制、新方法，從而提高全體學生的藝術素養。

4．藝術教師的教育科研能力還有待于提高，在進修與培訓中應進一步加強教育教學研究，不斷提高自身的理論素養與學術水平。

總之，通過這次自查，我們感覺到藝術教育工作始終是我校實現素質教育的一項重要工作，是持續推進我校長遠快速發展的重要內容。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們將進一步認真總結經驗，克服困難做好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績。

藝術教育工作自評報告（篇5）

通過學習《教育部辦公廳關于開展做好學校體育衛生與藝術教育專項督導自查工作的通知》，使我校感到此工作就當前前教育形式非常重要。因為教育是立國之本，是提高整體國民素質的根本所在，學校體衛藝工作作為教育的重要組成部分，在增進學生身心健康，提高其綜合素方面起到不可替代的作用，而營造良好的校園體育文化氛圍及學習生活環境，積極引導學生掌握健康常識，使其養成良好的鍛煉習慣，學會審美，會使其終身受益。

我校在自查工作小組共同學習《學校體育衛生與藝術教育專項督導自查的主要內容》及《兩個條例》和《藝術教育工作規程》后，本著“軟件從嚴，硬件從實”的原則，立即分頭對各項工作進行評估，經綜合有關口負責人意見，現制定出《桃花園小學體育衛生與藝術教育工作自查報告》，情況如下：

一、組織管理：

1、我校有專職體育衛生與藝術教育工作管理機構，并配備專職管理人員。

2、（1）我校同其它校一樣，有校長負責體育衛生與藝術教育工作；由體衛主任主抓此項工作并兼衛生工作；有副校長、體衛藝主任及德育主任抓社團活動；同時下設體、音、美教師各兩名完成本崗工作。

（2）每次上級下發的有關學校體育衛生與藝術教育工作政策、法規，有關領導都共同學習、熟悉、以便今后的工作。

（3）在歷年度制訂我校工作計劃及總結本年度工作時，我們全體領導班子成員先分別說各自部門的工作內容，然后大家再加以認定，各部門修改完畢后上交主管教學校長，經過教學校長綜合整理，再制訂出學校總體工作計劃。其中，里面含有《體衛藝工作計劃》。

3、（1）我校在經濟困難的情況下，仍堅持學校體育衛生與藝術教育活動的開支，確保了學校體衛藝工作正常進行。

（2）目前我校已被市命名“雙高普九”校和市“素質教育規范校”。目前，我校各項工作均已走向正軌，均已符合《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《藝術教育工作規定》。

4、為了配合素質教育工作，我校對體育、衛生、藝術師資分期編入區教師培訓計劃中。

二、定期培訓：

為了抓好《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《藝術教育工作規定》的落實工作，每在學期初由體衛主任和衛生教師在每月第三個周二下午全體會給班主任、音體美教師進行培訓，以便讓班主任教師明確自己的職責，配合學校工作的開展和落實。

三、學校各項工作落實情況

（一）學校體育工作：

1、近兩年，我校加強了教師隊伍建設。

1）從師德抓起，請來紅橋黨校的校長為我們做做有關師德內容的報告；組織音體美教師進行校師德演講比賽。

2）加強教師的基本功訓練，積極報名參加教案評比，并獲得區二等獎；還參加說課、課件等比賽。

2、為了加強兩極教研業務機構，我校設置了科任教研組。并設立了教研組長，有計劃地定期開展學科教研、科研及校本培訓活動認真學習《新課標》及《新課標解讀本》；從2002年承擔了我區國家級“健康工程”科研課題，現已結題，有兩篇論文被選登在《“十五”科研課題論文集中》，并有兩篇獲得區、國家機級等級證書；同時，音體美教師還在教導處的牽頭下，自粘性我校的“小班化教育”教改實驗。

3、為將大課間活動開展好，我校歷年都認真制定《大課間活動實施方案》，并進行日評、月評，并列入評選先進班級和個人的重要條例之一，班主任更加關注學生體質狀況，督促學生積極參加體育活動，嚴格學生體育活動的考勤記載，我校已將此項工作列入檔案中。

4、做為全日制小學，我校積極按照國家頒布的課程計劃，開足開齊每體育課，做到1—2年級每周4節體育課、3年級每周3節體育課、4—6年級每周2節體育課，并要求體育教師結合學校場地、器材及學生狀況，按照學校教學大綱及《新課標》進行備課、授課。

5、我校積極響應“樹立健康第一”指導思想。

（1）堅持雙間制，落實每天1小時體育鍛煉時間。

（2）歷年度開展體育、藝術節。其中，上半年召開春運會，其中開幕式有各班的隊列、會操表演，學生100%均參加；下半年進行三跳比賽、冬季堅持三跳、長跑、游戲等冬季鍛煉，做到規范化、制度化。“六、一”、“十、一”、學工、學農、“元旦文藝匯演”各項活動也穿叉在其中。

（3）積極落實《學生鍛煉標準》，按照上級要求1、3、5年級推著落實考核項目，今年已全部推開落實了，并認真進行數據登統、輸機、上傳。

（4）為了保證學生參加體育活動時的安全，體育組制定了《參加體育活動的安全與措施》。

6、我校積極響應區體衛藝處的號召，建立了田徑組、棋類組、、合唱組、幼兒繪畫組、科技組、硬筆書法組、朗誦、舞蹈組等社團小組，并要求每組有活動計劃、備課、活動記錄，社團活動內容豐富，活動有序。我校在市“慧騰杯”和“弈海杯”圍棋冠軍賽中連續兩年獲得團體第一的好成績；樂器組的學生又有多人取得國家音樂考級證書；今年的秋季達標賽多人進入前12名，團體總分排在小場地的第三名。

7、做為一所學校，必須有體育課用的場地、器材。我校有3400多平米的方磚場地，體育器材均按市“雙高普九”和市“素質教育規范校”要求配備齊全，基本上能保證學生體育教學、課外活動和課余活動。體育器材有專人保管，并每學年進行一次財產檢驗登記。

（二）、學校衛生工作：

1、教學衛生：

（1）、按照《中小學校教室采光和照明衛生標準》進行自查：

1)、教室的采光照明，平均照度已達到150lx；

2）、教室黑板無破損、裂縫，無眩光，有局部照明。

（2）、按《學校課桌椅衛生標準》進行自查：我校已安裝了可調節式桌椅，已達到標準。

2、學校食品衛生：

（1）、食堂衛生：

1）、我校根據區教育局轉發《學校食堂與學生集體用餐管理規定》，已對食堂有關人員進行了工作部署，并把有關要求用文字寫下，《食堂餐廳、操作監視屏衛生制度》、《食堂工作人員、操作人員衛生要求》等有關規章制度，發給了食堂負責人，并組織有關人員進行了學習。

2）、我校結合區教育局下發的《紅橋區中小學事物中毒責任追究制度》擬訂了我校的《食物中毒責任追究制度》、《食物中毒等突發公共衛生事件的應急寓案》，以便抓好食堂食品衛生。

3）、因我校對食堂管理一直十分重視，并建立了衛生管理制度和措施，及食品衛生主管校長負責制，并有專人負責食品衛生安全工作，根據防疫站的要求，食堂有衛生許可證，而且從業人員也定期查體，持有健康證，設備、食品加工、存放器具均符合衛生要求，布局也合理，每日衛生教師進行食堂工作人員的著裝、操作、采買、加工、留樣等必要的檢查，并有記錄。所以至今未發生過食物中毒事件。

4）、目前，我校食堂已按市要求重新改建，已經符合標準，并達到A級。

（2）、飲用水：

為了保證師生的在校飲水，我校為每個教室、辦公室均配備了引水機，并飲用局規定的純凈水。

3、健康管理：

（1）按區保健所的要求，對學生進行一年一度的體檢，并為每個學生建立了《學生體質健康卡片》。體檢后資料及時匯總，出現問題的及時與家長聯系，并將匯總表上報區保健所。

（2）在冬、春傳染病高發季節，我校及時通過廣播進行流感、禽流感等各種傳染病的預防講座；加強了晨檢、考勤的管理及學生個人衛生的管理；每天堅持早到校，進行各班的通風檢查、考勤情況；并制定了《傳染病應急方案》、《傳染病上報制度》等有關制度。

4、健康教育：

我校按區要求1-6年級每班隔周上一節健康教育課，并配備了專職教師，由教師按區保健所的.要求進行上課。學生能根據自己的年齡段，掌握了一定的健康知識，并養成了良好的健康行為和習慣。同時，我校每星期安排一次衛生講話，作到有記載。

5、衛生室建設：

我校有獨立的衛生室，并配備了一些急用的器材和常用藥品。

（三）、藝術教育工作：

1、認真落實《藝術教育若干意見》，并參加區級培訓，由落實了整檔立案、自查，接受了區檢查、驗收。

2、按要求分別配備了專職音樂、美術教師，并按國家頒布的課程計劃，開足、開齊藝術教育課程，且按《新課程標準》的要求進行授課。

3、為加強教師的教學基本功，組織教師報名參加區樂器、繪畫、說課、做課等比賽。均取得優異成績。

4、我校為科任組建立了大教研組，做到有計劃、有組織的開展教研、科研活動，還結合我校的“小班化教育”實驗課題進行教改。

5、班主任結合我校主題班會、慶“六一”、校“體育、藝術街”，積極引導學生自編自導各種文藝節目，做為課余文化成果向全校展示。

6、為培養學生的特長，我校開展了社團活動，器樂、美術、硬筆書法、舞蹈等社團小組，并設立了領導機構；輔導員定期對學生進行輔導，每周活動一次；在每年的“六一”大隊會、校“體育、藝術節”上，讓學生展示自己的特長。總之，我校將“六一”、學工、學農、“元旦文藝匯演”等各項活動作為展示學生特長的大好時機。

7、我校為了讓學生上好專業課，并開設了音樂、美術的專業教室，作為學生活動的又一天地，并按規范校的要求配備了鋼琴、電教板等教學設備，現已符合國家配備標準。各專用教室教具有專人保管，并有《教室使用記錄》、歷年進行一次教具檢驗記錄。

（四）、存在的問題：

由于學校場地是方磚地，在體育教學進度中安排的一些強運動量的項目，如：跳遠、快速跑，再如一些素質練習：收腿跳、蛙跳等都容易給學生的膝關節、踝關節造成損傷。

（五）、整改措施：

及時調整教學內容，為學生開設一些有利于學生身體健康的教學內容，在學校經濟條件允許的情況下，改善體育場地，避免各類傷害事故的發生。

藝術教育工作自評報告（篇6）

一、基本情況

__中心小學是一所農村小學，位于延慶縣城北部4公里處，附設廣積屯完小一所。學校建于1987年，占地面積26畝，校舍110間，建筑面積20__平方米。全中心學生來源于延慶鎮19個自然村極縣城周邊區域打工子弟，共有20個教學班， 525名學生，中心校附設中心園一所，有學齡前兒童126名。

學校共有教職工90名，其中在崗教職工70名。具有中學高級教師職稱1人，小學高級教師職稱49人，校級骨干教師24人。具有大專以上學歷的教師有34人，正在進修本科學歷的有25人。教職工中黨員22人。

二、辦學理念

在校長領導下，學校形成了一個團結、務實、開拓、進取的領導班子和一支敬業、愛生、奉獻的教師隊伍。學校實施人本管理，即以學生為本，以教師為本。干部做到：時間觀念強，節奏快，效率高，并樹立四個觀念：團結是前提，合作是關鍵，方法是途徑，能力是水平。工作方法是：常規工作抓根本，重點工作抓突破，突發性工作抓關鍵，應付性工作抓落實。為每一個孩子的健康成長和全面發展搭設平臺，牢固樹立了服務意識和一個也不能少的觀念。

近年來，在各級領導的關懷下，學校非常重視體育、衛生和藝術教育工作，為增強學生身體素質，提高學生健康水平，振興校園藝術，弘揚民族文化，，積極推進素質教育，做出了不懈努力。

現在分三個方面匯報如下：

三、藝術教育

（一）、轉變教育觀念，確立創辦特色學校的工作思路，高度重視藝術教育。我校全面貫徹黨的教育方針，圍繞素質教育，強化了教學和學校內部管理，在全面提高教學質量的基礎上，確立創辦特色學校的工作思路。我們組織全體教師認真學習《中國教育改革和發展綱要》、《中共中央 國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》《全國學校藝術教育總體規劃》。同時，我們組織音、美教師和部分教師代表到外出參觀學習，看別人，比自己，想辦法。使我校教師在實踐與理論的結合中加深了對素質教育的認識。

學校成立了由校長梅景龍任組長，教導主任任副組長，音美專職教師為成員的藝術教育領導小組，形成藝術教育的網絡管理，制定了藝術教育四年發展規劃，使藝術教育真正成為落到實處。

（二）、提高教師素質，奠定藝術教育基礎

1.提高教師自身業務素質。

①要求音、美教師熟讀課標、教材、教參，練好普通話、三筆字、彈唱跳畫、板書設計、教具制作、電教操作，通過培訓，增強了音美教師課堂教學的藝術性、科學性。

②開展教研活動。我校向音、美教師布置了適度的教研任務，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。具體要求是每人每月撰寫教學札記，寫讀書筆記，每學期寫一份有特色教案，上好一節教改匯報課。教研任務的制定及落實，為教師從“傳授型”向“研究型”轉化做了準備。

（三）、狠抓落實，保證藝術教育到位

為了使藝術教育順利進行，在具體工作中，我們狠抓各個環節的落實，收到明顯實效。

1.計劃制度落實。

藝術教育領導小組制定了《創建藝術教育特色學校三年規劃》、《藝術教育計劃》和《興趣小組活動管理制度》，并要求音美各科制定學科教學計劃、活動計劃，成立興趣小組，并制定相應計劃。

2.設備落實。

學校有專用音樂教室，為開展藝術教育提供了場地。但班級較多，不能滿足教學需要。針對這種情況，學校一方面向上爭取資金，另一方面節約開支，大的項目上逐步辦，小的項目及時辦，先后投入2萬元購置少隊活動器材、音美器材，音樂教師人人有錄音機，

3.人員落實。

①師資落實。為了實現音美教師專職專任，我們向教委申請，給我校調入音美教師，基本滿足了教學需要。現有專職音樂教師2名，專職美術教師2人。由于我校學生人數多，開展藝術教育第二課堂活動仍感輔導教師短缺，

②參與學生落實。根據學生的年齡特點和我校實際情況，我們把藝術教育分為三個階段。一年級為啟蒙階段，“廣泛接觸，培養興趣”，活動開展以教學班為單位，根據內容多少和程度難易，課時可長可短，但必須讓每個學生參與，二、三年級為普及階段，“自選項目，發展興趣”。學生活動以班級為主，開展各類興趣活動。四、五、六年級為發展階段。

4.時間落實。

我校藝術教育是在課堂教學的基礎上進行的，我們按國家教委的規定開全課程 ，開足課

時， 每周保證學生有一節課以上的活動時間，教導處按正式課程列入課表中。

5.內容落實。

為了在全校廣泛開展藝術教育，我們學校建立了合唱、繪畫、書法、豎笛、鼓號隊、科技組、舞蹈、英語、微機組、乒乓球、象棋、田徑等興趣小組，使學生在藝術的天堂里快樂健康成長，培養孩子們追求生活美，創造生活美的能力。

6.評估落實。

藝術教育領導小組定期檢查音美教師備課、作業批閱、教學總結、教研論文、示范課等，以及興趣活動輔導教師的活動情況、學生獲獎情況，納入教師量化考核，與教師的晉級、評優、福利獎金掛鉤。

（四）、抓好常規教學，改革教學模式，強化藝術教育

藝術教育是學校教育的.重要組成部分，課堂教學、是藝術教育的主渠道。為了強化藝術教育，根據我校教學實施方案。我們在抓常規教學的基礎上，對傳統教學模式進行了改革。

1.我們要求音美等教師精心上好每一節課，向課堂四十分鐘要質量。首先要求熟悉教材，制定教學計劃，鉆研教材、教案要備出特色，提倡進行課堂教學結構的改革，重視基礎知識和基本技能教學，注重學生智力開發和非智力因素培養的有機結合，教學方法靈活適用，發揮教師的主導作用，突出學生的主體作用。分管領導經常不打招呼深入課堂聽課，檢查教案、作業批改情況。

2.改革音美課堂教學，充分使用電化教學。

美術課改變單一的教師教，學生畫的教學模式，用多媒體增加作品欣賞內容，理論與實踐相結合，在學生掌握基本技能、技巧的的同時，感受美。音樂課增加欣賞內容，欣賞名曲，看錄像，欣賞舞蹈，培養學生藝術欣賞能力。

3.低幼年級音樂課要求教師教會學生邊歌邊舞，為以后學生的藝術發展打好基礎。

五、取得成績

在上級領導的關懷和全體任課教師的共同努力下，學校的藝術工作取得了較好的成績：學校合唱隊兩屆獲延慶縣中小學生合唱節一等獎；學生排練的文藝節目35人次獲得縣級一、二等獎；學生在縣級以上美術、書法比賽中26人次獲獎。

__中心小學全體教職工同心同德，激情滿懷，一如既往地積極開展藝術教育，扎扎實實推進素質教育。在今后的藝術教育工作中，以更大的熱情投入更新的探索，向更高層次更高藝術教育水平的方向邁進。

《小學藝術教育工作自查報告(6篇).doc》

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