畢業實習是一門具有專業特點的綜合性實踐教學課程,除了培養專業技能外,還擔負著對學生的思想教育、職業道德教育和勞動觀念教育，本文是小編為大家整理的畢業實習報告范文生物專業，僅供參考。

畢業實習報告范文生物專業篇一：

前言

隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的生物技術專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在生物技術專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習生物技術專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為生物技術專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的生物技術專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名生物技術專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年生物技術專業的理論進修，使我們生物技術專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1.1實習目的

①為了將自己所學生物技術專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過生物技術的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力

②通過生物技術專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

③通過實習，了解生物技術專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。

1.2實習任務要求

①在生物技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處;

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。

浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高\中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的XXXX產品，企業特聘請生物技術專業專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤生物技術行業發展特點，不斷優化。

2.2實習崗位簡介(概況)

A. 參與生物技術崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術崗位發展規劃和年度工作計劃(包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等)，并協助同事組織實施和檢查執行情況。

B. 協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在生物技術專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。

C. 在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容(過程)

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江XXXX系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發生物技術專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應生物技術專業崗位工作。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在生物技術專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。

3.3學習崗位所需的知識。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在生物技術專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們生物技術專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的生物技術專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

在實習過程，實習單位安排的了技術指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領我們熟悉工作環境和生物技術專業崗位的相關業務，之后他親切的和我們交談關于本部門的工作性質，目前的主要工作任務、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術專業工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

四、實習心得體會

4.1人生角色的轉變

如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。通過這次畢業實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉變角色、如何為人處事，而我學到的這些經驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業后更好更快的融進新的社會環境做好了強有力鋪墊。

畢業實習報告范文生物專業篇二：

第1章 畢業實習目的和任務

畢業實習是我們走向社會走向工作崗位的必要過渡，通過實習，我們可以更加廣泛的的直接接觸社會，提高適應社會的能力，將自己融入到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到工作人員之間的角色轉換與業務距離，為我們畢業后向社會角色轉變打下基礎。

此次在四川光友薯業有限公司的實習，給了我很多的實踐機會，加深了我對專業知識的理解，也是我對現實社會有了更加清醒的認識，為是我從一個學校人帶一個社會人之間的轉變提供了巨大的幫助。

通過在車間和職能部門近4個月的實習，我熟悉了方便粉絲食品的生產流程及其質量控制的相關業務技能。我還學到了如何協調處理社會關系。

第2章 綿陽光友薯業有限公司概況

四川光友實業集團有限公司(簡稱：光友集團)是一家以薯類深加工為主，集薯類食品生產、食品機械制造、食品工藝技術研究、廣告傳媒等產業為一體的大型企業集團。公司位于中國四川綿陽國家高新技術產業開發區，是一家高新技術型、科技產業型民營企業。四川光友薯業有限公司就是集團下屬的全資子公司之一。

四川光友薯業有限公司創建于1992年，公司以“超越平凡，一絲不茍”為理念，實現了粉絲行業的四次革命(第一次革命是發明了精白紅薯粉絲，第二次革命是發明方便粉絲，第三次革命是首創無明礬粉絲，第四次革命是發明全薯粉絲)。公司先后獲得20余項國際國內金獎，被國家九部委評定為“農業產業化重點龍頭企業”， 被中國食品工業協會評為"全國食品工業優秀龍頭食品企業";“全國食品安全示范單位”，被譽為"中國方便粉絲之父"。公司在四川綿陽建成中國首條萬噸生產線，年產方便粉絲萬噸以上。

公司主要經營的業務有以紅薯、馬鈴薯、木薯為主要原料的方便粉絲生產及銷售，調味品、油茶、米線等食品的生產及銷售，食品機械制造及銷售，食品工藝技術研究，薯類淀粉粉絲加工技術培訓等。現有職工1000人以上。

公司的質量管理在粉絲行業率先通過ISO9001：2000國際質量體系認證HACCP食品安全體系認證及QS認證。公司利用五大創新——光友薯業發展18年來，積淀出“文化創新、管理創新、技術創新、營銷創新、產業創新”形成5大核心競爭力。利用光友五步曲、光友人生格言、光友VIS系統等體現光友企業文化擁有激情，通過光友文化創新，員工由過去靠主管，改變為靠自己努力形成快樂生活、快樂工作的氛圍，員工激情高、團隊凝聚力強。光友薯業18年發展摸索出八種領導力，倡導要領導他人先領導自已，每個人身上都擁有以下八種力，關健靠自己努力來創造,按此應用,不斷提升管理水平。光友薯業18年來，摸索出一種富有激情的“四化”營銷模式。光友薯業首創了光友“雙啞鈴”模式，即“農戶—公司—市場”、“科研—培訓—生產”，以科技為支撐，以利益均沾、風險共擔的機制為杠桿，形成薯類開發產業鏈。光友粉絲和光友薯類加工設備先后獲50項國家專利，其中發明專利10項。

第3章 畢業實習的主要內容

3.1實習環境

實習期間的前一個月，我被安排在車間實習各生產工段熟悉工作，每個生 產工段有生產班長1名，員工幾人到幾十人不等。后三個月，我到了公司質管中心熟悉工作，該部門全面負責公司產品的質量監控工作，有員工(包括主管)7人。

3.2生產流程

光友粉絲的生產是公司的主要的經營業務，公司總裁是方便粉絲的發明人，其開發的全薯粉絲具有“全薯全營養，多纖多漂亮”的特點。其粉絲的生產流程如下：

1.洗薯。將從農戶收購的鮮薯采用全自動的方法用鼠籠式洗薯機(有光友機械公司制造，公司所用的所有機械均有公司自己制造)洗凈，關鍵是將泥沙去除干凈。

2.破碎。將洗凈的紅薯破碎城漿狀，取其淀粉。

3.合漿。將淀粉與水按一定比例混合均勻，并用管道輸送進制粉分車間，這之間需要加入多種配料，為公司保密配方。

4.制粉。輸送而來的淀粉漿液經由粉絲機加熱熟化后，由其篩孔過濾，就可使其成為條狀粉絲，再將粉絲剪成30cm長度左右條斷，置于架子上。

5.烘干。將晾好的的粉絲放入冷庫中靜置24小時，目的是使其老化，便于松絲。老化粉絲再用水沖洗，并用攪拌即攪拌使結成塊狀的粉絲分離開。然后，將其送入烘干車間，按一定的規格裝碗，繼而進入連續工作的烘干機采用熱風干燥法干燥，這樣形成的半成品即為各種形狀(主要為圓形或方形)的的粉絲餅，此過程中，現場巡檢人員要對其重量規格，及觀色澤如何、其烘干狀態如何等感官指標進行管控，必要時還要抽樣做復水性實驗和微生物實驗。

6.包裝。粉餅與相應調料包進入包裝車間包裝，按不同的規格可有杯裝、晚裝、袋裝等。

另外，在非紅薯生產季節，也可采用薯干、采購淀粉作為其生產原料，但生產流程變。

全薯粉絲的生產，則必須以薯干制成的全薯粉為原料，按紅薯的種類分為：紫薯粉、白心薯粉、黃心薯粉等制出來的粉絲餅可有紫色、褐色、金黃色、淡黃色以及乳白色等，非常漂亮，而且全薯粉包含了紅薯所有的營養成分，屬于健康食品。

3.3實習過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在生產班的班長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是翻餅子(就是在烘干過程中將粉絲餅翻面以便受熱均勻)，該過程要求操作的熟練度，要跟上機器的節奏。這是我畢業實習的第一天，我就在這最基礎的崗位上，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是很少，甚至陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行一班制，8小時工作制，工作時間從早上上午8:30到下午5:30。但是每天8:20之前必須趕到公司，進行10分鐘的班前會，包括唱光友之歌、跳粉絲舞和主管安排工作，這也是公司企業文化的體現之一。

在車間的一個月中，我在6個主要生產工段(洗薯，破碎，合漿，制粉，烘干，包裝)的崗位都實習過，對公司的產品及其生產流程有了深入的了解，為以后到部門工作打下堅實的基礎。

第4章 實習的體會

認識實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同學求教，嚴格遵守各種規章制度。認真學習專業知識，進一步掌握了生產實踐技巧，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。

在短暫的實習過程中，我也深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，因此在以后的學習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專業知識，更好的運用所學到的科學知識。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，作為質檢員，就要具有高的質量管控意識，同時要求個人的原則性強，否則，質管工作是搞不好的。

再次，掌握好人際交流藝術，正確處理社會上的人際關系很重要。原則要堅持，關鍵是在堅持原則和不傷害他人或其他集體的正當利益之間找到一個平衡點。人畢竟是由感情的，只有你好我好大家好才能合作的愉快。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。

同時，我也認識到自己還有諸多不足：

1、缺乏工作經驗

因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。

2、工作態度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完美

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。

第5章 對實習單位的意見和建議

公司的管理模式應以更加人性化的方式來管理，現代社會，應強調以人為本，人力資源是最寶貴的資源。公司應重視員工的個人意見，管理人員應集思廣益，而不應該出現一言堂的局面。還有，公司各部門之間應該相互協作，打好關系，不應該相互推諉扯皮，例如，質量部門與購銷部門一向關系緊張，導致多次工作開展不暢。

致 謝

回想大學這四年的時光，有很多美好的回憶，也有很多幫助過我，需要我感謝的人。

本次實習是在杜微老師的幫助下聯系的。感謝她給了我很大的幫助，同時感謝和我一起工作的同事們，謝謝他們。

最后，向四年來在生活和學習過程中給予我巨大幫助的親人、朋友們致以衷心的謝意!

畢業實習報告范文生物專業篇三：

作為生物工程專業的一名學生，我在年12月進行了畢業實習，現在實習已經結束，回頭總結我的實習報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎，基本上達到了學校要求的實習目的。年12月,通過各種脈絡以及公司應聘 ,我獲得了去廣州和為化工有限公司進行為期兩周的畢業實習的機會，現將此次實習總結如下:

1、 實習目的

認識實習是生物工程專業學生最基本的要求，同時，也在修完基礎理論和專業課程的前提下進行的一次實踐教學環節。通過在技術部的參觀學習，聽取相關的管理和工程技術人員講解介紹，先對化工企業有一個基本的印象;此外，還可以了解公司的必要生產環境，以及與其他工業企業的聯系;了解化工企業生產的概況，將所學物理、生物、機械基礎等知識與實際聯系，印證、鞏固和加深所學的基本知識;增強對基礎課程的深入了解，加深對生產的認識理解，學會運用所學知識觀察認識化工物品生產過程的實際問題，培養探索和積極進取的創新精神;學習企業的管理人員和工人的優秀品質和團隊精神，樹立勞動觀點，集體觀點和創業精神，提高學生的基本素質和勤奮好學的品格。總結如下：

(1)政治方面

1) 通過本次實習，要求進一步加強組織紀律教育，學生在實習期間不僅要嚴格遵守公司的有關管理規定，還要自覺服從領導的安排。

2) 通過本次實習，虛心向工人和技術人員學習，注意搞好人事關系。

3) 通過本次實習，接受一次文明生產和安全教育。

4) 實習期間應盡快加入工作團隊并發揮團隊友愛，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優良作風，以保證實習的順利進行

(2)業務學習方面

1) 通過實習了解化工企業的建設環境，生產過程的基本特點。

2) 了解化工企業所用的機器、設備的特點，控制儀表，計算機應用的場合。

3) 了解和實習工廠的產品特點，技術狀況，管理措施。

4) 熟悉實習技術生產的有關安全知識。

5) 對實習產品生產現狀和發展有所了解。

通過認識學習，我們專業學生應該將基礎課程知識與生產實際相結合，進一步理解和深化過去學到的知識，為即將要學習的專業課程積累生產實踐經驗，為畢業實習、畢業設計走向社會打下良好的基礎。這次畢業實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環節。通過到工廠生產環節的實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產實踐結合，并為本專業后續相關課程的學習奠定基礎，是我們對化工等企業有一個初步的了解。

走向社會打下堅實的基礎，是把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。更有了對工人辛苦勞作的深深體會，有了對團隊協作重要性的更深刻的認識。

作為一名生物工程專業的本科生,我對發化工相關領域都很好奇。這次實習，也是我不斷積累經驗、不斷進步的一次機會。我明白了帶領學生實習過程中應該注意的很多問題，也學會了很多問題的解決方式和方法。同時，這次畢業實習讓我比較全面的了解化工行業的發展情況,熟悉了相關樣品的生產工藝、銷售網絡、工藝設備等專業知識,這為以后的專業學習都奠定了一定的基礎.通過實習,我也感受到了當今生物產業的廣闊前景,堅定了專業信心,在以后的理論學習中,我將更好的把實習所學的知識與理論知識結合起來,爭取早日掌握扎實的專業技能!

4、實習存在的問題及對今后實習的建議

(一)實習存在的問題

(1)有的學生對生產實習的期望值過高。

進入生產實習前，有很多同學以為自己能夠真正學到或是進行一些實際操作，但實際情況是工廠采用的都是全自動化控制的流水線，很多關鍵環節都是微機控制，所以技術方面學生無法親身參與，只能隔著玻璃觀看。這樣導致學生在實習時有時有無所事事的感覺。

(2)大學四年，學生實踐的機會太少。

剛開始進入藥廠時，廠里派了一個技術員給學生進行了詳細的講解并帶領學生進行了完整的工序參觀。但由于學生平時的積累有限，專業知識相對不是很扎實，規模化生產也見識的少，所以當時沒有把握好現場請教的機會。

(二)對今后實習的建議

(1) 學生加強學習，充分準備。

學生加強理論知識的學習，并在實習前對實習單位生產的產品有一個全面的了解和認識，在實習過程中，才能將理論和實踐真正一一對應起來。

(2) 一個專業應該有幾個實習定點單位。

由于學校的教學計劃是提前制訂的，所以對于學生的生產實習的時間方面進行調節不大可能，所以需要幾個實習單位進行配合。同時定點單位多一點，也便于給學生提供多一點平時實踐的機會。

(3) 實習單位類型多樣化。

學生實習的單位要和專業相關，但相關單位的類型盡量多一點，比如生物工程相關產品的單位就有啤酒廠、藥廠、酒精廠、氨基酸廠等，希望能夠通過努力給學生聯系到多種類型的單位實習。

(4) 實習的時間較短。

希望以后能至少一個月的時間進行畢業實習，真正的到生物工程及生物制藥相關產品的單位進行親身的畢業實習，這樣既能真正達到實習的目的，還能加強學生的動手操作技能，激發學生的興趣。

(5) 實習的經費相對比較緊張。

希望學校在做預算時能適當的加寬尺度，便于我們在聯系實習單位時能更順暢一點。 感謝學校、學院給我們這次學習和鍛煉的機會，感謝領導給我們學生實習給予的大力支持和幫助，感謝辛苦的帶隊的班主任老師!

 

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