在現實生活中，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學生資助工作自評報告，希望能夠幫助到大家。

學生資助工作自評報告（篇1）

一、20__年來經費收支基本情況。

1、學校總收入390.79萬元，其中預算內經費收入236.07萬元，占總收入60%。事業收入28.15萬元，其中學雜費收入14.95萬元，借讀費收入4.29萬元，監護服務費收入4.13萬元，其它收入4.79萬元（主要為信息技術費收入）。捐贈收入4.5萬元，其它收入12.58萬元(其中小賣部承包款3.8萬元)。教育附加撥款109.48萬元，其中鎮財政撥款97.78萬元，區教育局撥款11.7萬元。

2、學?？傊С?83.99萬元，其中人員支出(工資，考核獎，醫保，公積金，冷貼等)247.50萬元，占總支出65%；日常公用支出(辦公費，水電費，電話費，出差車費，工會經費，定額福利費，招待費等)69.91萬元，占總支出18%。教育附加費支出66.59萬元，其中月票支出4.5萬元，基建維修購置設備支出27.06萬元，用于教師福利20萬元，還貸付息10萬元，其它支出5.03萬元（主要為創綠色學校，省標準化學校，教師節會餐活動等支出）。

3、年末節余：總收入390.79萬元減法總支出383.99萬元，節余6.8萬元。節余部分全部轉入事業基金中的一般基金。

二、用于教師福利收支基本情況。

1、用于福利收入38.89萬元。預算內職工福利費1萬元，預算內補助福利經費3.95萬元，浮動基金上年節余2.7萬元，04年收入14.44萬元，鎮財政撥入春節4萬元，升學獎6.45萬元，教師節2.4萬元，福利費補助3.95萬元。

2、福利支出40.37萬元。其中，付春節實物發放、課時工資、教師值周、學科獎等等浮動基金支出16.85萬元；付鎮政府對教師春節、教師節、慰問費、升學獎獎勵及學校年度考核優秀和被評為定海區先進集體對教師的獎勵等等教育附加支出20萬元；預算內付教師福利支出3.52萬元。按年平均教師77人計算，人均福利費5242.86元，與03年相比，有大幅度的提高。（這些福利支出不包括“三八”上海行和“青島—泰山療養”費用及對不參加活動教師的補助費用。）

3、年末用于福利的費用節余3571元，其中職工福利基金節余70元，浮動基金節余3501元。

三、固定資產增減情況。

1、新增固定資產229664元。具體如下：購置校車一輛136667元；課桌200套，27600元；DV攝像機一只，6300元；功放音柱一套，3570元；臺式電腦4臺，服務器一只，計28980元；筆記本電腦一臺，計9600元；空調一臺，計3400元；消毒柜一只，計1080元；辦公家具一批，計9860元；圖書新增一批，計2607元。

2、減少資產2355元。具體如下：圖書報損469元，教學儀器報損1492元，行政生活用家具報損394元。

四、財務分析。

20__年度，是學校財務運行出色的一年。首先，在新增資產近23萬元的情況下，年末節余近7萬元，是20__年兩校合一節余最多的一年，也是辦校以來最多的一年。第二，教師福利有大幅度的提高，人均享受超過5100元。第三，加大對教師的培訓投入?？傊?0__年學校財務工作在學校黨政的正確領導，統籌安排下，取得了不伴俗的成績，但成績取得靠各位教師辛勤的工作，驕人成績的為支撐。現在，20__年已經到來，各位代表，老師們，同志們，主讓我們來一起努力，創造出更好的成績！

學生資助工作自評報告（篇2）

根據湛江市財政局《關于開展20__年市級財政資金績效自評工作的通知》要求（湛財績[20__]3號），我校及時布置自評，成立自評工作小組，明確分工，落實責任，認真開展自評自查工作，經查閱、核實有關賬務及項目等執行情況，填寫自評表格并綜合分析，形成本評價報告?，F將20__年度我校整體績效自我評價報告如下：

一、單位基本情況

（一）單位機構設置、部門職能情況。

單位屬性：公益二類事業單位

核定編制人數：核補115人，員額115人

年末在職人數：128人，退休人數：104人

單位工作職能：中技、高技學歷教育；各工種（高級技師、技師、高、中、初級）短期職業技能培訓；各工種（高級技師、技師、高、中、初級）職業技能鑒定。

（二）年度總體工作和重點工作任務

1.認真履行主體責任，推動全面從嚴治黨縱深發展。

2.強化責任落實，常態化防控疫情。

3.堅持立德樹人宗旨，穩步推進學校工作發展。堅持以

“優化教學”為重點，實施標準化的教學管理，建設重點專業，推進校企合作，把握時機，大力開展職業技能提升短期培訓工作。

4.建設廣東省粵菜師傅培訓基地，扎實推進“粵菜師傅”工程實施。

5.新校區建設取得實質性進展。

（三）部門整體支出績效目標

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，高質量推動學校發展，深化教學改革，加強人才隊伍建設，不斷提升教學質量。積極參加各級技能競賽，以賽促教。堅持推進校企合作，進一步深化產教融合。落實深化免學費政策，進行中等職業教育改革創新，堅持以人為本，以服務為宗旨，以市場為導向，以促進充分就業為目標，全面提高辦學質量、滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要。對在校生進行專業化職業技能培訓，使每個學生掌握一種以上技術、技能，并取得相關中、高級畢業證書，提高就業能力，力爭畢業一人，就業一人。使享受免學費政策學生各盡其才，人盡其用，安居樂業，解決當前就業安置難的問題?；緦崿F一次離校，一次就業成功，充分體現績效目標價值。

（四）部門整體支出情況

20__年市財政資金年初預算數為2049.09萬，決算數為2388.24萬，主要用于學校工資福利支出、商品服務支出、對個人和家庭補助支出及新校區建設等各專項支出。

二、自評工作開展情況

（一）評價小組情況。

我校高度重視整體績效自評工作，由主管領導、財務人員和各部門負責人組成評價小組。學習領會文件精神，明確分工，落實責任，認真開展自評自查工作。

（三）自評工作過程。

1.認真收集資料。根據整體績效自評指標評分表和整體績效自評基礎數據表，各科室認真準備，在規定時間內提供相關信息。

2.檢查專項資金有關賬目，收集整理專項資金支出相關資料。

3.分析評價。將科室所提供和搜集的資料進行匯總和綜合分析，形成績效評價報告。

4.綜合評價結論。綜合各科室上交和搜集的資料，根據績效自評指標較好地實現了績效目標，自評為“優”。

（三）自評材料報送時間及質量。

我校在規定時間內完成自評材料報送工作，所報送的自評材料真實，表格填寫內容齊全，自評報告的內容全面詳實，自評評分表自評得分客觀、真實。

（四）自評材料報送及公開一致情況。

我校所報送的自評報告、數據表、評分表與公開的自評報告、數據表、評分表相一致。

三、績效自評情況

（一）自評結果

1.整體支出績效自評結論

（1）20__年完成整體招生任務目標，免學費、助學金市級補助資金按規定得到落實。

（2）經濟性：資金實行專款專用，嚴格執行集中支付和財政報賬制度，做到合法合規，不超范圍、超標準支出，不存在任何截留、擠占、挪用資金，下撥款項全部投入教學培訓事業。經費控制率達標。

（3）效率性：重點工作完成效率、績效目標完成效率達標。

（4）效果性

經濟效益:我校確保市資金用于組織教學教研活動、學校日常支出、教職工工資發放、學生助學金發放等方面，合理高效。制定了具體的報銷發放辦法，嚴格按照有關規定、步驟和程序進行，保證預算的有效執行。

社會效益:全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。堅持以人為本，以服務為宗旨，以市場為導向，以促進充分就業為目標，全面提高辦學質量、滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要。使每個學生掌握一種以上技術、技能，并取得相關中、高級畢業證書，提高就業能力，力爭畢業一人，就業一人，各盡其才，人盡其用。

（5）公平性：我校認真落實相關政策，對在校生進行專業化職業技能培訓，使每個學生掌握一種以上技術、技能，并取得相關中、高級畢業證書，學校積極推薦就業，學生、家長的抽樣調查滿意度達到90%以上，充分體現績效目標價值。

2.自評分數： 預算執行效益自評分數為87分。

（二）部門整體支出績效指標分析

1.預算編制情況

（1）預算編制

預算編制合理性：部門預算編制、分配符合政府方針政策和工作要求；部門預算資金能根據年度工作重點合理分配； 部門預算分配能根據實際情況合理調整。

預算編制規范性：部門預算編制符合市財政當年度有關預算編制的原則。

預算編制準確性：項目預算、功能分類和經濟分類等符合預算編制的準確性。

（2）目標設置

目標完整，能按要求申報項目績效目標和設置部門整體績效目標。

目標科學，績效指標能夠明確體現部門履職效果的社會經濟效益指標。

2.預算執行情況

（1）支出管理

單位資金支出規范，資金管理、費用支出等按照制度嚴格執行；會計核算不存在支出依據不合規、虛列支出的情況；不存在截留、擠占、挪用項目資金情況；不存在超標準開支等情況。

（2）資產管理

資產管理規范，有資產管理內部管理制度；不存在未按內部管理制度和相關資產管理規定執行；出租、出借、處置國有資產規范，相關收入按規定及時足額上繳；資產賬與財務賬相符。

固定資產利用率良好，利用率100%。

3.預算監督情況

（1）信息公開

在被評價年度按照《預算法》和政府信息公開有關規定在單位門戶網站或其他渠道公開相關預決算信息，用以反映單位預決算管理的公開透明情況；在被評價年度按照績效目標批復要求在單位門戶網站或其他渠道公開績效目標，所公開的績效目標內容與批復一致；被評價年度按績效自評規定在單位門戶網站或其他渠道公開自評材料，用以反映單位公開的自評材料的真實、及時、透明情況。

（2）績效自評

成立自評工作小組，自評工作評價小組3人以上，由主管領導、財務和相關業務科室負責人員組成；在規定時間內完成自評工作并按時報送材料；表格內容、自評報告填寫真實、齊全，自評評分表自評得分客觀、真實。

4.預算使用效益。

（1）部門整體績效目標實現情況

我校市級資金用于學校建設、師資培訓等方面，嚴格按照有關規定、步驟和程序進行，保證了該項目的有效執行，確保20__年教學活動、學校日常支出、師資培訓等正常進行。

（2）重點工作完成情況

落實深化免學費、助學金政策，?？顚Ｓ茫_保專項資金補助政策順利實施。堅持以人為本，以服務為宗旨，以市場為導向，以促進充分就業為目標，全面提高辦學質量、滿足經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要。

（3）部門重點項目支出績效情況

對在校生進行專業化職業技能培訓，使每個學生掌握一種以上技術、技能，并取得相關中、高級畢業證書，提高就業能力，力爭畢業一人，就業一人，充分體現績效目標價值。

（三）部門整體支出績效管理存在問題

我校根據相關法律法規，從新生招收、資格認定、職業教育培訓、后勤保障、資金支出使用管理等各方面都嚴格按要求執行，不存在問題。

(四）改進措施

1.加強組織領導，完善工作機制，大力推進中等職業教育改革創新，以服務為宗旨，以就業為導向，全面提高辦學質量，落實經濟社會對高素質勞動者和技能型人才的需要。

2.加強管理，做好基礎工作，進一步完善學生信息管理系統，堅決杜絕“雙重學籍”現象，保證學生基本信息的完整、準確，做好免學費資助對象的認定工作。

3.落實經費責任，強化資金管理，提高專項資金?？顚Ｓ靡庾R，規范使用，確保資金安全有效。

四、其他自評情況

我校認真開展自評自查，按時保質完成績效自評工作，確保自評結果準確、客觀，禁止弄虛作假。通過本次績效自評，形成《整體績效自評報告》、《整體績效自評基礎數據表》、《整體績效自評指標評分表》、《佐證材料清單》、《績效自評公開情況表》。

學生資助工作自評報告（篇3）

一年來，在上級和學校領導的關心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業業，在穩定中求創新，在創新上求發展，創造出一流工作業績為學校教學服務，現將本學期工作總結如下：

一、認真學習，提高自身業務素質

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看資料，了解大事要事，增強法律意識；二是認真學習《會計法》等法律、法規，用心參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻。

本人的工作崗位在學校財務室，財務工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著必須的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地狀況下，債務要還，學校的`經費也要正常的運轉。在這即要保運轉，又要償還債務的狀況下，作為財務工作人員，就要當好學校領導的參謀，精打細算，統籌規劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中，作為財務工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神?？傊?，工作千頭萬緒，本人始終本著認真細致的態度來完成每一項工作。

三、認真履行職責，服務于教育教學。

全心全意為人民服務的遵旨，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責，只有立足于自己的工作崗位，結合自己的特殊的工作特點，完成自己負責的任務，才是為人民服務的體現。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉；能辦到的事立刻辦，不等不靠；不好辦的事，想方設法去辦，不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時，嚴格按照上級規定，實行收支兩條線管理，嚴格遵守財經紀律，做到有計劃的使用經費，從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求，單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作。

財務工作性質，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社?？?、預算外局；區政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊野盐宜靼椎?，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。

學生資助工作自評報告（篇4）

去年，學?？倓仗幦w人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據學校財經理念和現代管理方式的要求，財務工作嚴格正規、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標為中心，通過群策群力，全體財務人員擰成一股繩，發揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，并在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定?，F將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。

一、資金籌措、內外協調方面

反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發生的每一筆經費通過不同的方式、方法進行規范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。

資金是學校正常教學活動和學校發展的血液，我們開源節流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。在對外聯系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發展盡本部門的最大努力。

二、財務會計核算方面

核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發生的費用。

(一)精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的提供財務會計信息，為領導決策等提供有用的決策信息，得到領導的肯定和贊揚“凡事預則立”，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計核算經驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，通過會議研討、日常交流、向專家請教、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據學校發展目標對會計核算資料的要求，利用現代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監督，內部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。

(二)堅持會計創新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。

由于近年來由于學校擴大辦學規模，學校財務工作壓力日易顯現。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產的購置支出不得兩次進入成本。總務處在相關領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規的規定，將原來學校統一按照<事業單位會計制度>的核算模式進行分事業支出和經營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經營支出的資產購置采用經營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節省大量的資金流出，為學校的發展提供了財務基礎。

三、財務會計監督方面

監督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經濟業務的合法性、合理性進行監督，不能無意的為一些工作人員創造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執行，鐵面無私從不放過任何不合理事情；其次是對學校整體資產進行監督，定期進行固定資產盤點，以保證學校財產不受侵害。

總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現金的支出，對超過現金限額的支出按國家相關規定嚴格控制現金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產和財務票據的管理，采取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據的使用規定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產的入庫手續，從源頭做好學校的財務監督工作。

財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產購置、日常大宗消耗的政府采購。做好學校的財務票據管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。

四、經費管理

管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數據，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數據資料；其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現象，財務室已經提出合理化建議，大部分已被采納。

科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節約資金，加強資產管理，防止學校資產流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內經費管理、預算外經費管理和往來款項管理和其他工作。

學生資助工作自評報告（篇5）

一、基本情況

(一)項目概況。

我單位納入部門預算績效評價的項目主要有教育安保經費、教師培訓經費、教育集團專項經費、教育督導工作經費、生均公用經費、校建項目前期費用、縣老體協工作經費、增人增資(教育)、建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系、未成年人心理健康輔導中心運行經費、中小考高考費用。

1、教育安保經費：依據南昌縣人民政府縣長辦公會議紀要〔20__〕第4號文，為更好發揮學校保安人員在維護學校正常教育教學秩序及其周邊治安環境的作用，按照教師和學生數的比例聘用保安(14400元/人年)，72所學校共安排教育安保經費450萬元，完成支付450萬元，有效的保障了學生和教師的安全，使得各項教育教學活動能夠得以順利進行。

2、教師培訓經費：根據省委贛發〔20__〕19號、贛教委督字〔20__〕11號等文件規定，并根據20__年4月11日，南昌縣人民政府辦公室會議紀要(23)號，制定關于將教師培訓經費列入財政預算的決定。根據估計的全縣生均公用經費總額約1.1億元，按生均公用經費5%的比例即500萬單獨列入縣財政預算用于全縣教師培訓。

3、教育集團專項經費：根據《南昌市教育局關于實施義務教育優質學校集群帶動發展戰略第一輪三年行動計劃(20__年—20__年)的通知》(洪教義教字〔20__〕4號)文件要求，我縣出臺文件：《關于印發《南昌縣教育集團發展帶動戰略實施方案》的通知》(南教科體〔20__〕91號)，按文件安排先后于20__年2月9日和20__年7月28日分兩批成立9個義務教育集團，20__年9月新增南昌縣義務教育集團成員校18所。20__年第72次縣長辦公會議紀要，同意撥付縣教育集團發展專項經費270萬元，由縣財政撥付給縣教體局，并從20__年起列入縣財政預算。

4、教育督導工作經費：《江西省教育督導規定》、政府辦公會議紀要〔20__〕199號，從20__年起將86萬元教育督導專項經費列入年度財政預算，用于對全縣貫徹執行教育法律、法規、方針和政策的情況進行督導檢查，對教育行政部門的教育管理工作進行督導，全年共安排了86萬元，完成支付了86萬元，更好地保障全縣做好教育督導工作，推動全縣教育科學發展，進一步提高教育質量，使全縣教育基本均衡向優質均衡邁進。

5、生均公用經費：依據贛財教〔20__〕206號、南政辦抄字〔20__〕129號、贛財教〔20__〕1號(包括上級轉移支付)，為保證義務教育學校正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用，20__年共安排生均公用經費20__萬元，完成支付20__萬元。生均公用經費使用情況每學期在校內外公布，接受師生和群眾的監督，有效地保障了義務教育教學活動正常開展。

6、校建項目前期費用：教育發展是百年大計，各級黨委、政府都將教育發展放在重中之重的地位，努力促進教育公平、均衡發展。國家正在實施的教育工程主要有：中小學校舍安全保障長效機制、義務教育薄弱環節改善與能力提升、義務教育化解大班額、擴展學前教育資源、發展中職教育、高中資源擴充和適應課程改革需求等。為便于管理，縣政府在20__年批準設立南昌縣教體局校建項目指揮部(縣政府20__年35號會議紀要)。依據相關規定，設定校建項目前期費用300萬元。

7、縣老體協工作經費：根據縣委辦、縣政府辦印發《關于加強新形勢下南昌縣老年人體育工作的實施意見》的通知(南辦字〔20__〕52號)文件精神，進一步明確了老年人體育工作的目標任務，及要加大對老年體育工作的保障力度，建立穩定的活動經費來源。要堅持財政投入為主，把老年人體育工作經費作為全民健身工作經費的組成部分，納入財政預算。每年撥付20萬元協會運轉經費。

8、增人增資(教育)：對于當年新招聘的.教師錄取的抄告單并不能及時發文，所以不能及時給他們上編上工資，而學校的人員經費又不夠充足，為了解決新招聘教師的基本生活需求，維護南昌縣教師隊伍的穩定性，在他們正常發放工資之前，先按一定的金額給他們發放基本的工資，等到給他們正式發放工資之時，再進行清算，多退少補，年初預算中列支7000萬。

9、建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系：依據贛財教〔20__〕206號、215號文，為了多方面切實解決家庭經濟困難學生就學難問題，每年都會根據全縣學校貧困生的數量和情況，下撥一定的資助資金，具體包括學前資助、普通高中國家助學金、義務教育生活補助、中職國家助學金，全年共安排300萬元，共發放300萬元，切實幫助到了全縣的貧困學生，做到了精準扶貧。

10、未成年人心理健康輔導中心運行經費：全國文明衛生城評估體系4-4中規定要有校外心理健康輔導中心并開展相關的工作。《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部、省、市各級相關的法律、法規、文件精神，均要求加強未成年人心理健康輔導工作。20__年，縣政府召開相關會議并下發《關于推進義務教育均衡發展工作有關問題協調會議紀要》，其中將未成年人心理健康輔導中心運行經費列入財政預算。預算資金為每年20萬元，主要用于未成年人心理健康輔導中心的日常運行。

11、中小考、高考費用：依據政府辦公會議紀要〔20__〕 246號文，為了做好學生考務工作，進一步提高全縣教育教學質量，每年在中考、高考、小考之前都會提前預撥部分款項于高招辦及各個考點，三項考試總共安排了預撥款100萬，完成支付100萬，有效的保障了全縣各項考試的正常開展。

(二)項目績效目標。

1、教育安保經費：有效保障了學生和教師的安全，各項教學活動得以順利開展;

2、教師培訓經費：保障全縣教師培訓工作正常運轉，提高南昌縣教師隊伍的整體素質;

3、教育集團專項經費：推進教育集團化發展，提升農村義務教育學校教育教學水平，推進義務教育優質均衡。

4、教育督導工作經費：更好地做好全縣教育督導工作，推動全縣教育科學發展，進一步提高教育質量，使全縣教育基本均衡向優質均衡邁進。

5、生均公用經費：保證中小學正常運轉，為教學活動和后勤服務提供保障;

6、校建項目前期費用：通過項目實施，完善縣城教育網點配置，解決“裝不下”“大班額”問題，確保校舍安全使用

7、縣老體協工作經費：保障老年體育協會的正常運轉，豐富老年人精神文化生活，提高老年人健康水平和生活質量

8、增人增資(教育)：保障新招聘教師基本的生活保障，維護南昌縣教師隊伍的穩定性;

9、建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系：對學前教育、義務教育、普通高中、中等職業教育的貧困生提供資助，保障他們不因貧失學。

10、未成年人心理健康輔導中心運行經費：指導全縣中、小學心理健康工作有序開展，通過面詢、授課、電話、網絡等形式開展心理健康教育輔導，提高全縣未成年人心理健康水平。

11、中小考高考費用：保證各項考務工作得以順利進行，進一步提高全縣的教育教學質量

二、績效評價工作開展情況

(一)績效評價目的、對象和范圍。

目的：通過組織開展項目支出績效評價工作，探索建立規范的部門預算項目支出績效評價指標體系，完善項目支出預算編制方法，并為以后年度部門預算編制和安排提供參考;通過績效評價使預算單位樹立績效意識、成本意識和責任意識，提高財政資金的使用效率和效益。

范圍： 20__年度所有財政項目資金(既包含部門預算內的項目資金，也包含追加的各項專項資金)。

(二)績效評價的原則、依據。

原則：績效評價工作以客觀公正、實事求是、結果公開為原則。項目績效自評應做到依法依規，實事求是，確保數據真實、準確，內容全面、完整，邏輯清晰、客觀公正，嚴禁刻意抬高分數。

依據：依據財政部《項目支出績效評價管理辦法》(財預〔20__〕10號)及《南昌縣關于全面實施預算績效管理的實施意見》和文件精神。

(三)績效評價指標的設置。

績效評價指標設計采用3級遞階層次結構，一級指標規定了績效維度，二級指標規定了評價內容，三級指標規定了評價要素。

1、設計依據：根據《南昌縣財政局關于開展20__年度縣級部門財政項目支出績效評價工作的通知》(南財績〔20__〕1號)文件公布的指標參考樣表，對財政資金績效評價指標設計提出了規范要求和相關指標，評價指標設計主要參考了《項目支出績效評價共性指標體系框架》。

2、確定指標體系。

根據財政部制定的《預算績效評價共性指標體系框架》，一級指標包括投入、產出、效益、滿意度四個方面。

結合教育專項經費項目特點，從指標的適用性出發，主要在項目產出指標中分設數量指標、質量指標、時效指標、成本指標，項目效益指標中分設經濟效益指標、社會效益指標、生態效益指標、可持續影響指標，滿意度指標只設服務對象滿意度指標。

參照《預算績效評價共性指標體系框架》，三級指標根據評價對象的實際情況進行具體設定。三級指標是對二級指標的進一步具體化，結合被評價項目實際情況，將二級指標分解為若干項反映項目不同特點的三級指標。(評見自評表)

指標權重的確定主要根據上級主管部門要求和本單位項目績效管理工作特點，進行歸類分析，確定基本框架后進行細化，通過討論協商擬定，報主管部門審定。

南昌縣教體局項目績效評價綜合評分采用加和法，具體為各項評價標準分值簡單相加。單項指標計算及評價方法包括：因素分析法、比較法、問卷調查法、訪談法、現場調查等。

(四)績效評價工作過程。

1.前期準備。成立部門績效評價小組，學習評價指標體系和績效相關文件通知，研究并確定評價體系及方案。

2.組織實施。調取項目資料，調查訪談取證，按照規定的工作程序組織績效評價自評，注重評價質量，撰寫績效評價報告。

3.分析評價。對評價結果進行整改，充分運用分析評價引領。

三、綜合評價情況及評價結論

總體上達到既定工作目標，效果明顯。評分情況：各項項目的得分都在95分以上，平均自評得分為98.64分，評價等級為“優”。具體評分情況見各個項目的項目支出績效自評表。

四、績效評價指標分析

(一)項目決策情況。

項目組織有計劃有措施，嚴格執行相關制度和文件規定，順利完成項目預期目標。領導重視，專人管理，責任明確，所有項目均通過三重一大決策，專項資金有上級專門資金文件。

(二)項目過程情況。

項目資金到位及時，未影響項目實施。資金使用合規，無截留、挪用等現象，資金使用效益明顯。專項立項依據充分，資金管理辦法較規范。

(三)項目產出情況。

幾個項目都很好地完成了數量指標、質量指標、時效指標、成本指標。

(四)項目效益情況。

本單位為行政單位，主要服務對象為中小學及幼兒園。經濟效益、社會效益、生態效益、可持續影響指標主要表現是否有利于推進義務(學前)教育均衡發展，是否實現項目預期目標，對學校幼兒園發展是否有持續性影響。

綜合評價：有利于推進全縣教育均衡發展，已實現預期目標，對全縣教育的高質量發展都有持續性的影響。

五、主要經驗及做法、存在的問題及原因分析

做法：所有項目均有上級專項文件支持，并按三重一大事項完成所有流程，流程規范，項目管理符合規定，資金使用全程監管，并有效使用。

問題：我單位基建項目業主基本為同級人民政府，但資金撥付卻通過我單位，加上建設單位驗收不及時，資金使用環節不流暢。

六、有關建議

1、建議資金投入不大的項目從簡評價。

2、對學校部分項目屬性一致的項目合并評價。

七、其他需要說明的問題

我單位納入部門項目支出績效評價的項目共有11個，自評報告只有一份。

學生資助工作自評報告（篇6）

大家好！我受學校委托，向本次教職工代表大會作__年度財務工作報告，請予審議。

20__年，財務處圍繞學校中心工作和四屆三次教代會《院長工作報告》提出的工作任務，在王院長領導和直接分管下，我們在“預算編制與執行”、“資金籌集與管理”、“規范繳費與收費”、“經費保障與監督”等方面盡職盡責、勤奮工作，取得了預期效果。

一、認真做好20__年預算編制和執行工作

1、編制了20__年學?；局С鲱A算方案。

20__年，由于受金融危機的影響，省級財政對事業單位撥款依然是“吃飯”財政，生均公用經費撥款仍為零增長，學校收入增長有限，學校大事又較多，同時人員經費剛性支出繼續增加，收支缺口在拉大，面臨經費供求矛盾十分突出形勢，我們在堅持“保工資、保運轉、保民生、保重點、保穩定”的基礎上，進一步壓縮一般行政性開支，對水電、醫療、辦公、差旅、招待等進行壓縮或實行零增長，在預算方案安排時，廣泛征求各部門意見，在交流溝通中，取得各部門領導充分理解和大力支持，確保了學校基本支出預算收支平衡。

2、細編了20__年項目經費預算方案。

按照政府收支分類的改革的要求，今年將項目經費按支出用途和支出內容進行了進一步細化、分解，把20__年財政資助的項目經費、學校配套的項目經費和學校自立的項目經費一并進行了細化，與基本支出預算方案一同編制、一同下達、一同執行，提高了項目經費預算執行進度。

3、調整和清理了20__年預算項目庫。

根據財政資金對項目支出支持方向和重點的調整，我們對學校預算項目庫進行全面清理，調整和增加了財政支持力度大的項目，對項目庫實行動態管理，積極推進項目支出預算滾動管理。健全了項目支出預算評審論證制度，提高了項目支出預算編制的合理性。對以前年度預算項目庫中安排的一些重點項目進行了跟蹤問效試點。

4、按照省財政關于完善部門預算編制改革的要求，編報了20__年學校預算基礎信息表和20__年上報預算建議方案。

5、強化20__年預算執行管理，著重強化以下幾項方面：

(1)嚴格執行下達的切塊經費預算方案，強化對預算總指標和預算明細項目進行“雙控”和“雙管”。

(2)嚴格執行用款計劃的審批制度和審批程序，強化“一支筆”審批責任。

(3)嚴格控制追加預算。在經費可控有限的范圍內，在編制年初預算方案時，適當增加預算準備費，用于應急的開支和不可預見的支出，強化預算約束性。

(4)嚴格控制無預算和超預算的支出，包括貸款安排預算項目，強化預算嚴肅性。

(5)定期對預算執行情況進行分析通報，讓部門負責人及時了解本部門切塊經費支出、結余情況，強化預算用款計劃性。

二、加強學生收費管理，積極做好困難學生資助工作

1、認真做好本?？粕?、研究生和成人教育學生的收費工作，全年共辦理學生收費近13060人次，收費總額5096萬元。

2、對歷年學生欠費名單和緩交協議進行梳理、清理，建立了欠費學生電子檔案，包括歷屆畢業生。將欠費管理與補交費管理相分離、相制約，防止舞弊、差錯。

3、進一步加強與銀行緊密聯系和合作，在學生處配合下，國家助學貸款規模尤其是生源地助學貸款規模進一步擴大，緩解了困難學生交不起學費的壓力，欠費率大大下降，簽訂緩交協議學生不斷減少。全年發放貸款1700多人次，發放總額840萬元(含以前年度簽訂的合同)。

4、及時發放國家政策性補貼和學校獎助學金705萬元，到今年11月份在校生基本上辦理了銀行卡，各種資助通過銀行卡發放，保證款項及時、安全發放到位。

三、加強資金管理和科學調度，多渠道籌集資金，確保學校重點項目建設和重要工作順利進行

1、及時向國庫申報預算內日常資金和項目資金，合理高效地用好預算內財政撥款。

2、加強收費資金組織和管理，按照非稅收入資金管理規定，及時足額上繳財政專戶，嚴格實行“收支兩條線”管理，并根據年初預算分月申報使用計劃，確保收費資金年度內全額返還到帳。確保學校收入預算執行和貸款到期歸還以及續貸順利進行。

3、及時按照目標責任書和合同協議規定，對獨立核算實體和承包單位上繳的基數和承包額進行了清算和催交，確保了預算審定的上繳指標全部到帳。

4、科學調度，加強流動資金貸款管理，完成了9筆貸款的還貸續貸工作，沒有造成一筆貸款逾期和續貸資金脫節，確保了學校資金鏈正常周轉。

5、在有關部門的大力支持下，多方籌措資金，通過申請專項、銀行貸款、內部調劑等方式籌措更多資金支持學校重點建設。如：申請到位維修專項70萬元、博士點立項建設及中醫學專業認證專項50萬元、質量工程專項90萬元、省部共建實驗室500萬元、貸款財政貼息534萬元，新增建行項目貸款授信額度3000萬元，浦發銀行貸款到位額度20__萬元，確保了學校今年幾件大事，如質量工程建設、校慶(含校園環境整治)、博士點立項建設、中醫學專業認證等完成和順利進行的資金保障。

四、認真做好中醫學專業認證的教學經費投入和管理自評報告撰寫并對支撐材料進行了梳理、匯總、裝訂成冊。積極做好校慶捐贈接受工作。

五、配合學校紀委，認真做好“小金庫”專項治理工作，并按要求對全校銀行賬戶和資產收益情況(含校辦獨立核算實體)進行全面登記、上報、清理工作。

六、參加學校拓展辦學空間調研、論證和籌資方案思考；參加維修改造、設備、教材、圖書等采購的論證和招議標工作，全年共參加各類招議標31次。按照財政廳要求，參與圖書館400萬元古籍專項用款計劃論證和預算項目申報，確保用款計劃符合財政部專項資金使用要求和管理規定。

七、挖掘潛力，籌集和調劑資金，努力提高職工福利待遇。今年與去年相比，教職工增加了8個月午餐補貼，住房公積金從7月份開始將校內津貼列入基數，每人每月增加40%，校內津貼總額和人均額適當增加，50周年校慶人均發放500元慰問費，離休人員在去年人均每月1000元生活補貼基礎上，今年人均每月又增加了800元規范性津補貼，國慶60周年又給離休老干部人均發放800元慰問費。教職工(含離退休)住房貨幣化補貼在9月份全部兌現。

八、關于廉潔方面。本人嚴格履行《關于實行黨風廉政建設責任制》各項規定，嚴格按規章制度辦事，嚴格要求自己，自覺做到廉潔從政，沒有奢侈浪費等現象發生，沒有利用工作和職務之便謀取任何不正當利益，歡迎大家對我監督。今年第三輪全員聘用結束后，我們制定出臺了《財務處安全崗位責任制》并結合各個崗位工作職責，對任務進行細化、分解，落實到每個責任人。財務處工作人員安全職責，不僅僅是財產、數據、檔案的防火、防盜、防丟安全，更重要是經濟安全，包括法制觀念、廉潔意識、廉政建設和廉政教育，全體財務人員防腐、反腐和廉潔自律意識不斷增強，確保了學校經濟秩序規范和經濟行為健康。

各位領導、各位老師、同志們，以上所做的主要工作，尤其是工作所取得成績與成效，與各級領導、各部門大力支持、密切配合分不開、與財務處全體同志共同努力分不開，在此，對大家給予財務部門工作重視、理解、支持、幫助和指導表示衷心感謝！

總結即將過去的20__年工作，雖然自己付出了勤奮和努力，但與上級文件規定、學校領導要求、師生員工期望，本人還存在一些差距和不足，認為自己在學習的自覺性、主動性上還要進一步加強，聯系部門加強調研還要進一步深入，工作方式方法還要進一步改進，畏難情緒與急躁情緒還要進一步克服，服務意識和奉獻意識還要進一步強化，職工待遇改善提高還要進一步想辦法。

以上這些不足和差距，我將在今后工作中努力加以改進。

學生資助工作自評報告（篇7）

過去的一年是我?？焖侔l展的一年，學校的教育教學質量、學校管理、校園建設等各方面都取得了顯著的成績。在這一年里，學校財務工作嚴格執行上級各項財務政策、規章制度和要求，逐步建立并規范了財務管理體制和運行機制，通過對現有資源的優化配置和合理使用，基本提高了各項辦學資金的使用效益，基本保證了學校各項事業的持續、穩定、協調發展。

一、財務工作取得的成績

第一，嚴格執行收費標準，實行亮證收費，杜絕亂收費。

第二，嚴把開支關，精打細算，杜絕浪費，開源節流，保證教學投入，為學校事業的騰飛保駕護航。

第三，嚴格和完善日常采購報銷手續，實行了財與物分開專人管理，每張原始票據（憑證）都有經辦（有驗收）、有主管、有審核的簽字，最后由校長簽批。

二、一年來學校財務情況

20__年9月，縣教育會計核算中心對我校財務進行了審計，截止20__年8月31日，學校可用經費負債175512.93元；學校校建負債235萬余元。

到20__年10月份，我校收入總計6611939.50元，其中財政補助收入5651428.50元，事業收入152760.00元，其他收入77751元，基建撥款730000元；支出總計7360481.82元。其中工資福利支出3779383.50元，對個人和家庭補助1395441.00元，商品和服務支出902306.32元，校舍建設等資本性支出1234403.00元，上繳上級支出48948元。

三、20__年財務工作存在的問題

1、教育經費與學校事業發展需求之間的矛盾仍很突出。

2、未預料事件支出擠占了部分學校事業發展資金。

3、后勤管理面臨的問題與困難也不容忽視。如辦學經費主要來源增速減緩，總量不足；開源節流意識、預算意識還不是很強，不必要的浪費現象仍然存在，依法理財、科學理財的觀念還需再加強。

總的來講，20__年度學校的財務狀況整體上是好的。今后，今后學校還將本著量入為出、勤儉持家的原則，減少不必要的浪費和超標準的開支，逐步化解學校債務。我們相信在上級的正確領導下，在各完（村）小、各科室的支持下，全校上下群策群力，開源節流，勵精圖治，加強財務的監督和管理，不斷改革創新，逐步建立與學校相適應的財、物管理體制，把資金用在刀刃上，就能為學校各項事業的不斷發展做出積極的貢獻！

學生資助工作自評報告（篇8）

一、項目投入情況

1.建設項目立項

圍繞“幼有所育”，解決好兒童早期教育服務難以滿足需要問題，促進學前教育快速發展，20__年葉集區新建橋店中心幼兒園，改擴建三元鎮中心幼兒園。新建改擴建公辦幼兒園項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，請專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫了可行性研究報告。

2.項目預算規范性

根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20__-20__年）》確定的年度目標任務，分項做好項目資金需求編制，新建改擴建公辦幼兒園820萬元，幼兒資助37.72萬元，幼兒教師培訓35人次。

3.項目績效目標設立

根據項目年度實施計劃，20__年科學合理的設立了三個績效目標：新建橋店中心幼兒園，改擴建三元鎮中心幼兒園北門項目；幼兒資助572人次；幼兒教師培訓35人次。

二、項目過程情況

1.項目管理

制定《六安市葉集區教育系統項目管理制度》、《六安市葉集區教育系統基本建設工程管理辦法》、《六安市葉集區教育建設項目專項資金管理辦法》、《六安市葉集區教育建設項目信息公開公示實施辦法》、《六安市葉集區中小學（幼兒園）教育工程項目學校三人小組工作職責》、《六安市葉集區衛生健康委員會六安市葉集區教育局六安市葉集區市場監督管理局關于開展20__年葉集區學校衛生健康與食品安全專項監督檢查的通知》（葉衛〔20__〕58號）、《六安市葉集區教育局20__年“民生工程集中宣傳月”活動實施方案》（葉教〔20__〕19號）等實施辦法。嚴格落實項目督查制度“三查三單”，發現問題立即整改。項目采購和招投標，嚴格執行政府采購和招投標規定，基建項目同時嚴格執行工程建設程序。

通過“全國學生資助信息管理系統學前子系統”和“安徽省建檔立卡學生信息管理系統”精準識別建檔立卡家庭經濟困難幼兒，精準資助。同時對接受學前教育的在園孤兒和殘疾、城鄉低保戶兒童給予資助，確保建檔立卡家庭經濟困難幼兒優先獲得資助，并將幼兒相關資助申報材料分年度建檔備查。

2.資金管理

我局定期通過區人民政府的網站和教育局官微等媒體方式，向社會公示學前教育促進工程各項目年度資金安排、使用和管理、幼兒資助等情況，接受社會監督。項目幼兒園在園內公告欄全程公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用等信息。制定《六安市葉集區20__年學前教育促進工程實施方案》（葉教〔20__〕22號），要求幼兒園從保育費收入中足額提取5%用于幼兒園園內資助。20__年幼兒園園內資助495人資助金額45.5703萬元。

三、項目產出情況

1.項目完成率

20__年新建橋店中心幼兒園2976平方米，總投資800萬元，12月底已完工；改建三元鎮中心幼兒園500平方米，總投資20萬元，20__年已提前實施完工，完工率100%。

全面落實幼兒資助政策，確保建檔立卡貧困幼兒資助全覆蓋，無建檔立卡家庭貧困幼兒未獲得資助情況。全年發放學前教育促進工程幼兒資助943人次，37.72萬元。

2.項目完成及時性

我區新建橋店中心幼兒園，12月底已完工，改建三元鎮中心幼兒園北門項目，在20__年已提前實施完共，月度、季度實施按序時進度符合要求。

建檔立卡貧困戶家庭幼兒資助資金春學期5月底前、秋學期9月25日前已全部足額打卡發放，無一遺漏。

3.質量達標情況

新建橋店中心幼兒園和改建三元鎮中心幼兒園兩個項目，嚴格按照工程設計圖紙、施工技術標準和規范組織施工，絕不擅自修改工程設計，嚴格按圖施工，不存在工程質量不達標問題。

20__年我區幼兒教師培訓目標任務35人次，截至20__年底，累計完成幼兒教師培訓69人次，完成培訓任務的197.1%。

四、項目效益情況

1.社會效益

新建改擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規?；虺瑯藴式ㄔO項目。

2.服務對象滿意度

通過隨機問卷調查、電話訪問、現場走訪等形式對項目學校及社會進行社會滿意度調查，社會對學前教育促進項目政策滿意度較好。

幼兒資助工作社會滿意度較高，無投訴、無負面報道。通過隨機問卷調查、電話訪問、走訪等形式，對參訓鄉村幼兒教師（園長）進行滿意度調查，幼兒教師（園長）紛紛表示很珍惜參訓機會，受益良多，滿意度達100%。

學生資助工作自評報告（篇9）

一、投入（共14分，自評得14分）

（一）項目立項（共8分，自評得8分）

（1）建設項目立項（共2分，自評得2分）

靈璧縣20__年實施的學前教育建設項目，嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告。20__年我縣安排學前教育項目13個（含20__年實施的項目6個），投資1763萬元，建設面積11198平方米。目前項目已全部竣工并進行決算審計。

（2）項目預算規范性（共3分，自評得3分）

我縣根據《宿州市第三期學前教育行動計劃實施方案（20__-20__》確定的年度目標任務，分項做好新建改擴建公辦幼兒園、幼兒資助、幼兒教師培訓項目資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初相應資金申報需求一致。

（3）項目績效目標設立（共3分，自評得3分）

年初我縣根據項目年度實施計劃，分別從新建擴建幼兒園、幼兒資助、幼兒教師培訓三個方面合理設置績效目標。

（二）資金落實（共6分，自評得6分）

我縣實施的20__年學前教育項目工程資金1580萬元全部到位，20__年實施的6個項目，共需資金183萬元，已由縣政府籌措解決。項目名稱、規模、內容、標準均和規劃一致，無擅自變更情況。

二、過程（共43分，自評得43分）

（一）項目管理（共15分，自評得15分）

1、管理制度健全（共3分，自評得3分）

成立了學前教育工作領導小組，印發了《靈璧縣20__年學前教育促進工程實施辦法》、《靈璧縣基礎教育建設類項目工程各項制度》（靈教[20__]45號）和《靈璧縣學前教育教育促進工程項目管理養護辦法》（靈教[20__]33號）文件，建立了定期通報、監督檢查、內部控制、績效考核、責任追究制度以及園舍管理養護的辦法，確保園舍建設、養護管理規范有序。幼兒資助及幼兒教師培訓也印發了相關文件，如學生資助的《靈璧縣20__年度實施家庭經濟困難學生資助相關項目實施方案》，幼兒教師培訓的如《靈璧縣20__年幼兒園教師培訓管理辦法》、《靈璧縣20__年幼兒園教師培訓實施方案》等。

2、管理制度落實（共3分，自評得3分）

落實了項目督查“三查三單制度”，對督查存在的問題制定了問題清單、整改清單和責任清單，并跟蹤整改到位，同時對督查情況進行通報。

3、項目質量可控（共9分，自評得9分）

（1）我縣嚴格執行工程建設程序和招標規定，從規劃、立項到項目實施均進行公示，土建和設備采購均按規定進行公開招投標。項目工程實行“四制”管理，即項目法人責任制、招投標制、工程監理制、合同管理制。按規定辦理了質量安全報監手續，每個單體項目均進行了施工圖審查。

（2）幼兒資助工作隨著鄉鎮精準識別，動態調整后人員的變化，我們隨時跟進，新增一名建檔立卡學生，我們及時發放補助資金，確保一人不漏，實現了應助盡助。

（二）資金管理（共28分，自評得28分）

1、財務公開制度（共6分，自評得6分）

教體局第一季度在靈璧縣政務公開網站公示了靈璧縣學前教育促進工程年度資金安排使用和管理情況；項目幼兒園每季度在園內公告欄公示了項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收情況等。

2、專款專用（共4分，自評得4分）

我們制定了《靈璧縣學前教育促進工程資金管理辦法》（靈教[20__]262號）文件，嚴格執行學前教育專項資金管理辦法的規定，資金支付嚴格執行國庫集中支付制度，專款專用，無利用專項資金建設形象工程、窗口幼兒園的現象。

3、資金使用合規性（共12分，自評得12分）

（1）我縣學前教育項目資金使用，履行規范的審核審批程序，嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行。各項支出報銷程序規范，手續齊全，據實列支。資金使用符合規范要求。

（2）幼兒資助建立資助資金專戶，實行獨立核算，分賬管理；嚴格按照工作流程辦理資助資金收支業務，認真及時做好資助資金的收入、支出、結余等核算，做到收支清晰，賬實相符

4、資金使用報告（共3分，自評得3分）

我縣教體局與財政局于每年的2月20日前，向市教育和財政部門報送當年學前教育發展資金申報材料。

5、財務監控有效（共3分，自評得3分）

縣教體局項目辦及資助中心能積極開展項目資金使用情況監督檢查，發現問題能及時進行整改，確保項目資金使用合規，及時發放。

三、產出（共33分，自評得33分）

（一）項目產出（共33分，自評得33分）

1、項目完成率（共15分，自評得15分）

（1）我縣20__年安排的13個（含20__年實施的6個）學前教育項目，到目前為止已全部竣工。

（2）我們及時發放幼兒資助補助資金，確保一人不漏，實現了應助盡助。截至目前共發放幼兒補助3754人，資金220.08萬元，實現建檔立卡幼兒資助全覆蓋。

（3）20__年省下達我縣培訓幼兒教師任務436人，實際完成培訓444人，使用資金20.3萬元，超額完成全年幼兒教師培訓任務。

2、項目完成及時性（共8分，自評得8分）

（1）新建改擴建幼兒園能如期完成年度實施計劃，月度、季度實施符合要求。

（2）縣教體局按省廳統一部署，春、秋兩季各項補助均按時發放到位。

3、質量達標情況（共10分，自評得10分）

（1）新建和擴建幼兒園在建設過程中及建成使用后均無質量安全事故發生。20__年建設的幼兒園均通過質量安全驗收，各相關責任單位均在驗收報告上簽署意見。

（2）鄉村幼兒教師培訓444人，經考核合格率為100%。

四、效果（共10分，自評得10分）

（一）項目效益（共10分，自評得分10分）

1、社會效益（共5分，自評得5分）

我們按照“解決急需、有效利用、實用夠用、確保安全”的原則，對鄉鎮幼兒園進行規劃和設計，新建和擴建公辦幼兒園項目安排科學合理，無超規模和超標準建設項目。

2、服務對象滿意度（共5分，自評得5分）

為提高社會對全縣學前教育項目的知曉率和滿意度，我們加大宣傳力度，印制了宣傳單及群眾滿意度測評表，發放到全縣各項目學校。通過對電話采訪、問卷調查表的認真梳理和分析，群眾滿意度均達到95%以上。同樣，通過對參訓幼兒教師及園長的問卷調查及電話訪問情況的梳理分析，滿意度均在95%以上。

幼兒資助采取“分散宣講”、“集中宣講”、“進家入戶”等多種方式，在安徽青年報、拂曉報、宿州民生網站、宿州教體局網站、靈璧民生網站等多家媒體進行了宣傳和報道，營造了良好的教育扶貧資助惠農政策宣傳氛圍，無一例投訴及負面報道現象發生。

學生資助工作自評報告（篇10）

一、基本情況

20__年，平山縣共有教職工5659人，其中普通教育教學人員4799人、職業教育人員378人、特殊教育人員16人。共有學生73063人，其中普通教育學生68416人、職業教育學生4647人、特教學生66人。20__年，平山縣教育局共收到上級轉移支付資金18411.8萬元，其中：支持學前教育專項資金620萬元，特殊教育資金28萬元，大學生新生求助36萬元，高中教育20__萬元，義務段教育12956萬元，職業教育1474.8萬元，其他普通教育1207萬元。

二、績效自評工作開展情況

對資金項目績效自評工作高度重視，成立了資金項目績效自評領導小組，專門組織相關部門進行了數據收集和梳理，確保了數據科學性和完整性。

三、綜合評價結論

根據《河北省教育廳、河北省財政廳關于印發河北省城鄉義務教育“兩免一補”實施細則的通知》（冀教財〔20__〕49號）文件要求，按照公平、公正、公開的原則，確保國家資助政策落實到位，確保每一位符合資助條件的家庭經濟困難學生都受到國家的資助。

四、績效目標實現情況分析

上級轉移支付18411.8萬元，資金全部到位，到位率100%。

1.在資金使用過程中，做到以下幾點：

（1）嚴格按照該專項資金的使用范圍，堅持用制度規范專項資金的管理使用。

（2）專款專用管理。在資金管理使用上，嚴格按照各項專項資金使用用途安排該專項資金的支出使用，嚴格遵守“?？顚Ｓ谩痹瓌t，嚴格落實專項資金的申撥、使用審批手續，充分發揮資金使用效益。

（3）嚴格實行單獨核算，單獨設置會計科目進行記賬管理，使專項資金來源去向明了，避免與人員、公用等本級財政預算內資金混合使用。

（4）加強內外監督。定期對專項資金規范使用管理情況的監督與指導，積極接受上級部門監督。

2.項目績效指標完成情況分析

（1）項目資金設置：預算項目符合上級有關政策規定，有明確的績效目標，目標與部門職責一致，準確反映目標完成情況。

（2）項目產出管理：確保城鄉義務教育補助資金及時、足額發放到家庭經濟困難學生的手中。

五、績效自評工作的經驗、問題和建議

經驗：及時撥付資金，有利于義務教育階段困難學生改善生活條件。

問題及建議：一是建檔立卡等四類人員實施動態管理，容易造成各學段人數變動，需與鄉村振興局、民政、殘聯等部門定期溝通，及時更新建檔立卡等四類人員信息庫，確保應助盡助。二是通過近幾年公辦園與普惠性民辦幼兒園建設，幼兒教師編制數量明顯不足，尤其是公辦在編幼兒教師人數少，盡快與編辦、人社等部門溝通，解決幼兒教師編制問題。

學生資助工作自評報告（篇11）

一、基本情況

市財政計劃安排15萬元，因壓縮財政支持，實際下達專項資金14.25萬元，通過參加賽事和自辦賽事，讓我市更多學生參與高水平賽事，提高學生的體育競技水平，在廣東省學生運動會周期內，獲得相應的陽光體育積分，提高我市在下一屆的廣東省中學生運動會中成績排名。

對代表我市參加省級比賽的學校，我局下撥了參事獎補經費8.28萬元，共發動豐順縣湯坑中學、市學藝中學、梅州中學、廣東梅縣外國語學校等7所中學參加了20__年廣東省中學生武術套路錦標賽、20__年廣東省中學生羽毛球錦標賽、20__年廣東省中學生籃球錦標賽（高中組和初中組）20__年廣東省中學生田徑錦標賽、20__年廣東省中學生乒乓球錦標賽、20__年廣東省中學生羽毛球錦標賽等賽事，為我市參加下一屆省中學生運動會獲得了90分的陽光體育積分。舉辦20__年梅州市中學生男子籃球錦標賽，獲得15分的陽光體育積分，舉辦賽事共支出9.17萬元，我局支付了5.97萬元，各參賽隊每支隊伍各支付0.4萬元。

二、自評情況

（一）自評分數：100分。

（二）專項資金使用績效

1.專項資金支出情況。

市財政實際下達專項資金14.25萬元，下撥給豐順縣湯坑中學、學藝中學、梅州中學等9所學校的參賽獎補經費8.28萬元，自辦賽事5.97萬元。

2.專項資金完成績效目標情況。

通過參加賽事和自辦賽事相結合的形式，完成預期任務。

3.專項資金分用途使用績效。

專項資金確保做到?？顚Ｓ?，節約使用，派出57名運動員參加了省教育廳舉辦的7項賽事；舉辦市級賽事1項，共有120名運動員、教練員參賽，共獲得了105分中學生運動會陽光體育積分，獲得了一定的成績，也認識到了與兄弟市高水平運動隊之間的差距。