寫心得可以向他人展示自己的學(xué)習(xí)或工作情況，有助于他人了解自己的能力和水平。優(yōu)秀的憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字是什么樣的？下面給大家?guī)響椃▽W(xué)習(xí)個(gè)人心得100字，供大家參考。

憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字篇1

按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。

通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字篇2

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對于國家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾。

憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字篇3

最近學(xué)校對全校教職工又進(jìn)行了一次法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校掀起了學(xué)法、知法、守法、用法活動(dòng)。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。

在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保_》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保_》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在龍泉外實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長。

總之，通過學(xué)習(xí)，我對教育法律、法規(guī)有了更深的了解和認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了依法履責(zé)的觀念。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)＝搪毠?huì)更好地堅(jiān)持做到依法執(zhí)教，使外實(shí)小成為依法治校的典范。

憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字篇4

認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲政意識憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。

現(xiàn)行憲法是新的歷史時(shí)期黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民治國安邦的總章程。中華人民共和國成立55年來，先后制定了四部憲法，即1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。現(xiàn)行憲法是1982年12月4日由五屆全國人大五次會(huì)議通過的。從形式上看，這部憲法是對一九七八年憲法的修改，實(shí)際上則不然，它不是以一九七八年憲法為基礎(chǔ)的，而是以一九五四年憲法為基礎(chǔ)，重新制定的新憲法。二十多年來，先后四次對部分內(nèi)容作了修改，通過了四個(gè)憲法修正案，共31條。總的來看，現(xiàn)行憲法既反映了我國社會(huì)主義政治制度和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的自我完善和發(fā)展，又反映了全黨全國人民對什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問題認(rèn)識的深化，從而使憲法更加完善，成為體現(xiàn)時(shí)代特征、符合國情、與時(shí)俱進(jìn)的憲法，對于保證改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家進(jìn)程，發(fā)揮了并將繼續(xù)發(fā)揮巨大作用。

(一)四項(xiàng)基本原則是立國之本(立國基石)，也是現(xiàn)行憲法體現(xiàn)的原則性。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，既是我們黨的主張，又是全國人民的共同意愿，也是現(xiàn)行憲法包括四個(gè)憲法修正案能夠立得好、站得住的四根支柱。四項(xiàng)基本原則是全黨全國人民團(tuán)結(jié)前進(jìn)的共同的政治基礎(chǔ)，又是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。特別是通過第三次和第四次對憲法部分內(nèi)容進(jìn)行修改或者補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)國家指導(dǎo)思想的兩次與時(shí)俱進(jìn)，對于推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

四項(xiàng)基本原則怎樣寫入憲法?當(dāng)年在起草現(xiàn)行憲法的過程中，曾經(jīng)有過兩個(gè)方案：一是直接寫入憲法條文，二是在憲法序言中闡述。經(jīng)過反復(fù)研究，認(rèn)為寫入憲法條文存在一定的困難。堅(jiān)持人民民主專政和堅(jiān)持社會(huì)主義道路這兩項(xiàng)基本原則，當(dāng)然應(yīng)該寫入憲法條文，任何組織或者個(gè)人都不得違反。但是，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想和堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)這兩項(xiàng)基本原則,則主要是對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的要求，而不能要求非黨的組織和個(gè)人都要信仰馬克思主義，都要服從各級黨組織的決議，并依靠國家強(qiáng)制力予以保證。因此，比較來比較去，最后確定還是把四項(xiàng)基本原則寫入序言為好，認(rèn)為在序言中用敘述歷史事實(shí)的辦法對四項(xiàng)基本原則加以闡述較為順理成章。憲法序言回顧了一百多年來中國革命的歷史，指出二十世紀(jì)中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革，其中有四件最重大的歷史事件。除了一九一一年的辛亥革命是孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的以外，其他三件都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行的。這三件大事是：推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，建立了中華人民共和國;消滅了幾千年的剝削制度，建立起社會(huì)主義制度;經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大的成就，基本形成了獨(dú)立的、比較完整的社會(huì)主義工業(yè)體系。從這些偉大的歷史變革中，中國人民得出的最基本的結(jié)論是：沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會(huì)主義才能救中國。四項(xiàng)基本原則既反映了不以人的意志為轉(zhuǎn)移的歷史發(fā)展規(guī)律，又是本稿件版權(quán)屬517878秘書網(wǎng)中國億萬人民在長期斗爭中作出的決定性選擇。憲法由序言開篇，最根本的就是要表明堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是歷史的結(jié)論和人民的選擇。因此，無論對憲法如何修改，憲法序言是決不能刪去的。如果刪去憲法序言，就從根本上否定了四項(xiàng)基本原則，動(dòng)搖了國家的根基。

四項(xiàng)基本原則在憲法條文中又是怎樣體現(xiàn)的呢?憲法第一條就開宗明義地規(guī)定:“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家”。這就是我們的國體，它確定了國家的性質(zhì)。四項(xiàng)基本原則在這一條中明確規(guī)定了兩項(xiàng)，即人民民主專政和社會(huì)主義;同時(shí)，規(guī)定我們國家是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，實(shí)際也就肯定了工人階級通過它的政黨中國共產(chǎn)黨對國家實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)。至于堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想，憲法序言已經(jīng)肯定了其在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位。同時(shí)，憲法第二十四條中又明確規(guī)定,“國家在人民中進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想”。按照這一條的規(guī)定，用馬克思主義占領(lǐng)思想陣地，對人民來說是個(gè)教育問題，對國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說則是法定義務(wù)。除此之外，憲法關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)的許多條款，實(shí)際上同時(shí)包含著以馬克思主義為指導(dǎo)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的內(nèi)容，其中對公民義務(wù)的規(guī)定是具有法律強(qiáng)制性的，比如：要求公民提高自己作為主人翁對國家、社會(huì)和其他公民的責(zé)任感，自覺地履行自己的各項(xiàng)義務(wù)，包括維護(hù)社會(huì)主義制度的義務(wù)，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，遵守憲法、法律、紀(jì)律和公共秩序的義務(wù)，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的義務(wù)，等等。提高全體公民履行這些法定義務(wù)的責(zé)任感和自覺性，按照社會(huì)主義、集體主義原則來處理公民個(gè)人同國家和社會(huì)的關(guān)系、同其他公民的關(guān)系，建立同社會(huì)主義，政治制度相適應(yīng)的權(quán)利義務(wù)觀念和組織紀(jì)律觀念，養(yǎng)成社會(huì)主義的公民意識和社會(huì)公德，正是在全社會(huì)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要方面。

四項(xiàng)基本原則作為現(xiàn)行憲法體現(xiàn)的原則性，當(dāng)然并不限于在序言中的表述和在第一條、第二十四條和其他有關(guān)建設(shè)社會(huì)主義精神文明的規(guī)定中的體現(xiàn)，而是貫穿憲法始終，是憲法的靈魂。在國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面，在國家政治和社會(huì)生活中帶全局性、長期性、根本性的問題上，憲法的每一條規(guī)定可以說都是有利于鞏固和完善人民民主專政的，都是有利于鞏固和完善社會(huì)主義制度的，都是中國共產(chǎn)黨的主張，都是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析中國國情得出的結(jié)論。

(二)改革開放是強(qiáng)國之路，現(xiàn)行憲法體現(xiàn)改革精神，為社會(huì)主義制度的不斷自我完善和發(fā)展，鋪設(shè)了明確的軌道。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則同堅(jiān)持改革開放是統(tǒng)一的。開放也是改革。改革是人民民主專政和社會(huì)主義制度的自我完善與發(fā)展。改革是我們黨的主張，又是在我們黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。改革體現(xiàn)了馬克思主義的本質(zhì)特征，正如:“馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)”。

憲法序言在明確規(guī)定堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的同時(shí)，又明確規(guī)定了“堅(jiān)持改革開放，不斷完善社會(huì)主義的各項(xiàng)制度，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制”。關(guān)于政治體制改革。現(xiàn)行憲法在當(dāng)年制定時(shí)就已根據(jù)我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行的民主集中制原則和建國以來政權(quán)建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn),在堅(jiān)持人民民主專政的國體和人民代表大會(huì)制度的政體的同時(shí),體現(xiàn)改革精神，對國家機(jī)構(gòu)作了許多重要的新規(guī)定，主要是：(1)加強(qiáng)和完善人民代表大會(huì)制度，直接選舉擴(kuò)大到縣級;實(shí)行差額選舉;縣級以上地方各級人大設(shè)會(huì);全國人大設(shè)立專門委員會(huì);擴(kuò)大全國人大會(huì)的權(quán)力，如與全國人大共同享有立法權(quán)等。(2)恢復(fù)設(shè)立國家主席、副主席。(3)設(shè)立中央軍事委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量。(4)行政機(jī)關(guān)實(shí)行首長負(fù)責(zé)制。(5)縣級以上各級政府設(shè)立審計(jì)機(jī)關(guān)。(6)廢除國家最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)事實(shí)上的終身制。(7)改變農(nóng)村人民公社政社合一的體制，設(shè)立鄉(xiāng)級人大和鄉(xiāng)級政府。(8)實(shí)行基層群眾自治。此外，根據(jù)“一國兩制”方針，著眼祖國統(tǒng)一大業(yè)，憲法還對設(shè)立特別行政區(qū)作了特別規(guī)定。現(xiàn)行憲法實(shí)施以后，與經(jīng)濟(jì)體制改革相適應(yīng)，社會(huì)主義民主政治建設(shè)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)，后三個(gè)憲法修正案肯定了政治體制改革的重要成果，主要是：(1)確定了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本方略。(2)確定了推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略。

(3)明確了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展。(4)肯定了在社會(huì)變革中出現(xiàn)的新的社會(huì)階層在愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線中的地位。(5)完善了應(yīng)對包括戒嚴(yán)在內(nèi)的各種緊急狀態(tài)的制度。關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革。現(xiàn)行憲法正確地反映了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國已經(jīng)確立起來并正在發(fā)展壯大的事實(shí)，肯定了生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);同時(shí)，又為全面、深入地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革確定了原則。現(xiàn)行憲法實(shí)施以后，經(jīng)濟(jì)體制改革從廣度上和深度上加快推進(jìn)，舊的經(jīng)濟(jì)體制不斷突破,新的經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。我們黨總結(jié)成功的改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，制定并不斷完善了一系列方針、政策。在這個(gè)基礎(chǔ)上，四個(gè)憲法修正案肯定了經(jīng)濟(jì)體制改革的重要成果，主要是規(guī)定了：(1)國家在社會(huì)主義初級階段，堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。(2)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織實(shí)行家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制。(3)在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。國家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。(4)國家實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。(5)土地使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。(6)國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度。

關(guān)于對外開放。憲法規(guī)定：允許外國的企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或者個(gè)人依照中國法律規(guī)定在中國投資，同中國的企業(yè)或者其他經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟(jì)合作。在中國境內(nèi)的外國企業(yè)和其他外國經(jīng)濟(jì)組織以及中外合資經(jīng)營企業(yè)的合法的權(quán)利和利益受中國法律的保護(hù)。這一條規(guī)定是一九五四年憲法、一九七五年憲法、一九七八年憲法所沒有的，也是其他社會(huì)主義國家的憲法所少見的。

憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字篇5

大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，今年我們迎來了___第二五屆憲法宣傳周。

憲法是什么?憲法是我國的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

在法治宣傳周中，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。

這里舉一個(gè)例子：兩名同學(xué)去超市買東西，購買之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過期，返回超市要求退貨。營業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說不行，他們離開后，其中一位同學(xué)的父親的司機(jī)來接他回去，知道后帶他們回到超市進(jìn)行索賠，但這位司機(jī)有點(diǎn)貪，索要了4萬元最后所有人都進(jìn)了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營業(yè)者和司機(jī)都觸犯了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，根據(jù)法律經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)，按照國家規(guī)定或者與消費(fèi)者的約定，承擔(dān)包修、包換、包退或者其他責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無理拒絕。

消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。(賠償為商品價(jià)格的5-10倍)

最后司機(jī)給予罰款，店主給予賠償同學(xué)。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會(huì)給自己帶來諸多麻煩。。。

最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學(xué)習(xí)憲法，遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務(wù)上海創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻(xiàn)一份力!

憲法學(xué)習(xí)個(gè)人心得100字篇6

依法治國，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國家長治久安。我們黨高度重視法治建設(shè)。長期以來，我們黨深刻總結(jié)我國社會(huì)主義法治建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，提出為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法治，必須使民主制度化、法律化，把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把依法執(zhí)政確定為黨治國理政的基本方式，積極建設(shè)社會(huì)主義法治，取得歷史性成就。目前，中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，法治政府建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，司法體制不斷完善，全社會(huì)法治觀念明顯增強(qiáng)。

按照辦黨組統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》和《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)黨有關(guān)法治建設(shè)系列重要講話精神，謹(jǐn)記按照法治精神和法治要求開展財(cái)政監(jiān)管工作;時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦的工作作風(fēng)，立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)，切實(shí)做到思想與行動(dòng)高度統(tǒng)一。

《憲法》明確規(guī)定，中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。再一次詮釋了《憲法》的精神，并在《決定》文件中充分說明全面推進(jìn)依法治國的重要性。當(dāng)今中國，宏偉的法治藍(lán)圖已經(jīng)展開，正在實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史性跨越。面對新形勢新任務(wù)，務(wù)必要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央關(guān)于全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國重大決策部署上來。要在以同志為的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，沿著中國特色社會(huì)主義法治道路，厲行法治，勵(lì)精圖治，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)，提供更有力的法治保障，為建設(shè)法治中國而不懈奮斗。

我通過學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了財(cái)稅工作的信心。在關(guān)于《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》的說明中表示，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度，貫徹中國特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

作為專員辦干部，依法履行財(cái)政執(zhí)法職責(zé)，責(zé)無旁貸，義不容辭。在今后的財(cái)政監(jiān)管工作中，我將全面對照關(guān)于依法行政的要求，不折不扣地落到實(shí)處。只有通過深入學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，為財(cái)政監(jiān)管工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。