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心得體會張桂梅

時間: 新華 心得體會

張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區,全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育,不斷學習先進的教學經驗和方法,總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法,教學成績突出;她愛學校,不顧身患多種疾病,以驚人的毅力克服病痛折磨,經常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生,拿出絕大部分工資接濟困難學生,積極培養學生的學習興趣和業余愛好,從各個方面關愛學生的學習興趣和業余愛好,從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動,實踐了一名共產黨的崇高理想和追求,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。   

張桂梅同志是教師的優秀代表,是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育,愛學校,愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量;張桂梅同志讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才,認真執行教師職業道德規范,切實加強師德建設,真正做人民滿意的教師。   

張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢,人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業:如集我有企盼,那就是我的學生;如果我有動力,那就是黨和人民”。她,沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她,一位普普通通的人民教師,用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起,成為推動和諧社會建設的強大動力。

通過學習張桂梅先進事跡以后,我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責,甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業服務。熱愛本職,踏實工作,不追逐名利。為了適應時代發展的需要,應勤奮學習,刻苦鉆研,及時更新知識,不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧,認真聽取他們的教誨。講好普通話,使用規范字,以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生,而要以又紅又專的高標準要求學生,以滿腔的愛心關心學生,關心學生的成長,積極做好學生的思想政治工作,循循善誘,管教管導,既教書又育人,對學生一視同仁。做到深入學生,為學生排憂解難,為學生多辦實事。      

敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在于奮斗、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說,偉大的科學發現和重要的崗位,容易調動敬業精神;而一些普普通通的工作,想敬業也敬不起來。道理并非如此。教師們發揚敬業精神,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻,可感召成千上萬人投身到教育事業建設中,推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業,創造讓黨和人民滿意的業績,需要我們有堅韌不拔的毅力。

心得體會張桂梅篇2

我認真學習了張桂梅同志的感人事跡,我對她產生來強烈的崇敬之情,她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區,可她堅強的毅力卻是我所不能及的,我為她身患多種疾病,卻常常超負荷地工作,以驚人的毅力克制病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣,對將來充滿憧憬和希望,但是幸運卻沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術,癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她英勇的挺直了身子。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺上認真教學;在課外,認真輔導學生。幾次暈倒講臺上,指導要她住院治療,她放下學生,總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還決然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求,那就是我的事業;假如說我有期盼,那就是我的學生;假如說我有動力,那就是黨和人民〞

她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的時機,選擇了條件較差的學校,一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業,承當學校繁重的教學工作,女生工作,婦女工作,語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假,教學成績卻異常突出,她說:“為了民族貧困山區的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,輔導學生。幾次暈倒講臺上,指導要她住院治療,她放下學生,總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還決然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求,那就是我的事業;假如說我有期盼,那就是我的學生;假如說我有動力,那就是黨和人民〞

她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的時機,選擇了條件較差的學校,一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業,承當學校繁重的教學工作,女生工作,婦女工作,語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假,教學成績卻異常突出,她說:“為了民族貧困山區的教育,即使倒在講臺上,長眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔〞。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻,張老師為我們樹立了典范。她愛生如子。她雖然沒有孩子,可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生,輔導學生,中午晚上看著學生睡覺,給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子,住院她陪著,給他們送飯,付醫藥費,資助學生讀書,自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們老師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧困地區的教育事業,自己每天的生活控制在三元。她像春蠶,她像蠟燭,她更像光輝萬丈的太陽!

她是新時期老師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質,而是精神品質。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養一大批對國家開展有用的`人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者,假如沒有過硬的政治思想,學校德育建立的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的,學習張老師的事跡,很有現實意義。

作為一名鄉村老師,我們要學習她淡泊名利無私奉獻不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活艱辛奮斗樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為典范,立足崗位,開拓進取,努力工作,不辱使命,做一名人民放心的老師。

清晨5點15分,張桂梅和往常一樣,從女生宿舍的鋼架床上爬起,坐著宿管員的電摩來到教學樓,在學生到來前,把每層樓的燈一一翻開。

10多年來,張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑,提早把燈翻開讓她們更安心。〞她說。

愛人早年病故,張桂梅膝下沒有兒女,她把母愛奉獻給了女高的孩子。

每逢假期,不管工作多忙,她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來,她的足跡遍布麗江市一區四縣,行程超過10萬公里。

有年寒假,張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭,張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了,不好好在家看書,咋跑來賣甘蔗?〞張桂梅生氣地問。

理解到山啟燕父親患病家庭困難,張桂梅經常偷偷給她塞生活費,直到她順利考上大學。如今,大學畢業的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒有任何財產,她沒有房沒有車,所有收入都用在了女高的學生們身上,自己一件衣服能穿10多年。

20__年初,張桂梅病危入院,華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說:“我情況不太好,能不能把喪葬費提早給我,我想看著這筆錢用在孩子們身上。〞

我將無我,讓信仰的力量傳遞

9月5日,華坪女高高一新生端坐在操場上,聆聽入學后的第一堂“校課〞。每周“校課〞,小到學習生活,大到理想信仰,張桂梅都親自授課。

如今,這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前,身形有些佝僂,手指胳膊頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時,腳疼得不敢著地。有時我真想不干了,可看著你們,我告訴自己必須堅持。〞張桂梅對學生說。

看到有學生抽泣,張桂梅連忙說:“不哭不哭,我容許你們,我會好好的,陪你們讀完這三年……〞話音未落,100多名新生已哭成一片。

前不久,張桂梅被中宣部教育部評為“全國教書育人楷模〞。教育部發出通知,要請教育系統深化開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金〞,所籌集資金將用于支持華坪女高開展補助貧困學生。

讓張桂梅感到欣慰的是,越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召,許多華坪女高的學生大學畢業后,放棄了留在大城市的時機,選擇投身艱辛偏遠山區的教育事業。

心得體會張桂梅篇3

“如果我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師,扎根貧困地區全身投入教育事業,用生命點滴書寫出來的人生故事彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

她堅守初心,對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長,是忠誠踐行習近平總書記關于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣。她響應黨的號召,到云南支援邊疆建設,跨越千里、輾轉多地,無怨無悔。她創辦免費女子高中,她堅決貫徹黨的教育方針,將堅定的理想信念融入辦學體系,幫助數千名山區女孩改變命運,為國家輸送了一批又一批莘莘學子。華坪縣女子高中,是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”,促使黨員起到先鋒模范帶頭作用,做到了哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。2000年,她在領取勞模獎金后,把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里,在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。

她牢記使命,為民奉獻一輩子。40多年來,她為了不讓一名女孩因貧困失學,堅持家訪11年,遍訪貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事,每一個都是催人淚下。1997 年 12 月的一天深夜,一個男生突然發高燒,張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣,當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學生,并連夜把他送到醫院,替他付了 200 元的住院費。第二天,當學生家長趕到醫院,看到已經守候了整整 10 個小時的張桂梅臉色蒼白,神情憔悴,這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來女子高中學生學習的好成績。

她堅守教育報國初心,牢記立德樹人使命,扎根貧困地區40多年,不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言,立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞,傾力建成全國第一所全免費女子高中,讓1600余名貧困山區女學生圓夢大學,托舉起當地群眾決戰決勝脫貧攻堅的信心與希望。

心得體會張桂梅篇4

愛讓死神望而卻步

1975年,18歲的滿族姑娘張桂梅隨姐姐從黑龍江的牡丹江,來到云南迪慶州中甸縣支邊。此后,在長達36年的時間里,張桂梅把全身心獻給了祖國西南邊陲山區的教育事業。

36年來,張桂梅從迪慶、大理,再到華坪縣輾轉從教,成長為優秀共產黨員和人民教師。

1993年12月,正在大理工作的張桂梅,得知丈夫患了癌癥。

不久,丈夫去世。

張桂梅曾失去活著的勇氣。為了逃避悲傷,1996年她來到麗江華坪縣華坪民族中學,承擔起4個畢業班的政治課教學。

剛來時,她心灰意冷,只想在這樣的偏僻之地了此殘生。

然而,“是這片熱土的父老鄉親和我的學生們,他們的堅韌、向上的精神感染了我。有的孩子為了讀書,竟然放棄了和父親見最后一面,強忍著悲痛坐在教室里,去完成他們的學業和人生理想”。

這一切燃起了她做人的希望。于是,她下決心幫助這些孩子們。她開始縮減自己的伙食費,少吃肉,甚至不吃肉,接濟他們,把自己的被子、衣服翻出來,給學生們用。

一個來自永興鄉的小姑娘,穿著臟舊衣服,經常發呆,成績很差。這引起了張桂梅的注意。了解后得知,這個小姑娘的爸爸病逝,只有媽媽一人供她們兄弟姐妹生活,日子過得很艱難。

張桂梅拿出干凈衣服給小姑娘換上,又幫她交學費。

小姑娘感動:“張老師,你就是我的媽媽!”

張桂梅感到了快樂,感受到了生命存在的意義。

就在這時,不幸再次降臨。1997年4月,張桂梅忽然感覺身體消瘦得特別快,臉也特別地黑,肚子卻越來越大,疼痛難忍。去醫院檢查,嚇了她一跳,肚子里長了個像五個月娃娃那么大的一個腫瘤。

醫生要求她馬上住院治療,否則后果不堪設想。但此時,張桂梅承擔著四個畢業班的教學工作,再過幾個月他們就要參加全省中考。

她整整哭了一夜。“老天啊!你怎么就對我這樣不公平,怎么把那么多的不幸都集中到我一個人身上?少年喪母、青年喪父、中年喪夫,難道就不能允許我有一個健康之軀,為教育事業多作點貢獻嗎?”

痛哭之后,張桂梅決定,不能把即將參加中考的學生扔下!

她默默地把醫生檢驗的結果揣入懷里,趕回學校。

華坪這片熱土的父老鄉親們,向她伸出了援手!

從縣委到縣_、縣婦聯和她所在的學校,大家紛紛給她捐款,關心支持她。

縣委書記和縣長對她說:“張老師,你放心,我們再窮也要把你的病治好。”

救助孤兒無怨無悔

丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生子女,全身心撲在教育事業和慈善事業上。

心系山里窮孩子的張桂梅,不顧病痛,從2001年3月起,一邊在民中當老師,一邊義務當上了華坪縣“兒童之家”的院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。

剛建院,第一天就收了36個孤兒,從2歲一直到12歲,滿院子哭聲震天,攪得左右鄰居睡不著覺。

張桂梅嘗試著與孩子們培養感情,細心照顧他們。孩子們的衛生習慣很差,頭上有虱子,不會上衛生間,大小便滿院子都是,床上、褲子里也是。她和工作人員洗得連飯都不想吃。

有一天晚上,她剛剛睡著,就聽到有人大叫:“來鬼了!”

她嚇了一跳,循聲跑到宿舍,看見地上嘔吐了一堆飯菜,味道難聞。問孩子們:“鬼在哪?”眾人指著一個孩子說:“他媽媽來找他了,因為他媽媽就是這么死的。”他趕緊抱著那個孩子跑到醫院,醫生說:“吃多了,吐出來就好了。”

打了針,開了藥,把孩子帶回來,從此再沒人說鬼來了。

兒童之家在張桂梅和同事們的辛苦努力下,迄今共撫養118個孤兒,已有50多個走向社會。

而張桂梅這么多年,將自己所獲得的國家以及各種獎勵的獎金,社會各界支援她治病的資金和自己的一部分工資,累計用于資助學生、困難群眾和教育事業的捐款已達70多萬元。

創辦女中只為悲劇少點發生

“一個重病的人,為什么渾身有病卻不死,卻沒有倒下,因為始終有一種精神支撐著我,那就是感恩,那就是回報!”

張桂梅說,華坪縣父老鄉親們對自己有救命之恩,我所做的一切,就是想償還這筆人情債,恨不得把自己變成幾個人來干。

張桂梅在民中教學和管理兒童之家時經常能看到、聽到山里孩子一個個的不幸遭遇。孩子們特別是那些貧困女孩的命運更是讓她心痛——她們為了求學讀書、改變自己的命運,付出了很大的代價。

張桂梅覺得應該給山里窮孩子一個公平。

她萌發了一個想法,辦一所貧困女子高中,讓山里的女孩子都能免費接受高中教育,不再陷入“低素質母親、低素質孩子”這種惡性循環中,讓她們有機會實現自己的夢想。

她來到省城開始穿街走巷四處募捐。

2008年1月7日,張桂梅忽然接到姐姐從哈爾濱打來的電話,說哥哥病危,希望能見她最后一面。可她當時已答應和一個企業家在北京做電視訪談節目,為的是給籌備中的女子中學募捐。

做完節目,哥哥已經火化。她淚流滿面。

蒼天不負有心人。在云南省委、麗江市委的支持下,2008年9月,華坪女子高級中學正式開學了,一下就招收了100名女學生。而她則當上了該校的校長。

學校開學了,那些學生家長感動地說,共產黨真好,當今的政府真好,還真有這么一所不收費的高中。

張桂梅激動地大哭了一場:“我真的感謝各級組織和領導,幫我實現了這一夙愿,給了教育一個公平。”

在女子高中,張桂梅一直與學生同吃同住。

在這所全免費的女子高中里,她每天工作時間達到16個小時以上。為了更好地對學生實施感恩教育,掌握學校幾百名學生的來歷家底,她拖著病體,堅持走訪了200名學生家庭,行程6000多里,中途病倒兩次,拔掉針頭接著踏上家訪路。

張桂梅表現出色,先后被評為全國先進工作者,全國十佳師德標兵,全國十大女杰,全國百名優秀母親,全國十佳知識女性,云南省優秀共產黨員,榮獲全國五一勞動獎章。2007年,當選為黨的_代表。

這些年,張桂梅沒有節假日。為了孩子,為了黨的教育事業,她放棄了自己的個人生活,放棄了出國生活的機會。有時她也動搖過,因為曾被人誤解,想一走了之。可她真舍不得這里的父老鄉親和那些樸實可愛的孩子。

張桂梅說:“三尺講臺,給了我詮釋教師為人師表的小舞臺,傳授知識和施展才能的機會。兒童之家的孩子們,讓我懂得了做一個母親的偉大,使我的人生豐富多彩。孩子們已經一個個長大,有的上了大學,有的已有了工作,還有的已經結了婚。我忘不了那一幕幕溫馨的情景。

心得體會張桂梅篇5

2007年1月,一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起,成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯系,她的感恩情懷源自何處?記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅,年輕時不僅長得非常漂亮,而且性格開朗,能歌善舞,對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭,夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時,不幸卻突然降臨到他們的頭上,她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病,她東奔西走到處借錢,能夠借到錢的地方都借了,該花的錢都花了,但丈夫的病還是不見好轉。1995年,身患癌癥的丈夫離她而去,張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來,在同事的幫助下,她決心重新振作起來,為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環境,1996年8月,張桂梅從大理調到華坪,在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。

新的環境賦予了張桂梅新的生機。來到華坪民族中學后,她承擔起4個畢業班的政治課教學工作。她所教的班級有的在前院,有的在后院,相隔100多米,早上、晚上、前院、后院,她來回奔走,天天如此,好像忘記了疲倦,享受著工作的快樂。可就在這時,不幸再次降臨到她的頭上。1997年4月,張桂梅感覺身體消瘦得特別快,臉也變得特別黑,但肚子卻越來越大,硬硬的摸上去像塊石頭,疼痛難忍。到醫院檢查,結果嚇了她一跳,原來肚子里長了一個腫瘤。醫生要她馬上住院治療,否則后果就不堪設想。但是,想到承擔的4個畢業班的學生再過幾個月就要參加中考,在這個節骨眼上怎么能扔下他們不管呢!一邊是學生的前途,9年的期盼;一邊是自己的生命,怎么辦?

張桂梅經歷了太多的磨難,但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光,她咬緊牙關,回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切,她沒有告訴任何人,一直堅持到把學生送進考場才住進了醫院。1997年7月,張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后,醫生要求她必須注意休息,最少要調養半年。可是為了學生,她在手術后的第24天,又走上了講臺。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協委員來學校視察,校長在匯報時,介紹了她的情況。聽了介紹以后,所有委員馬上起立向她三鞠躬,并當場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會,全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此,張桂梅眼淚奪眶而出:“病無情,人有情,這是一些多好的人啊!”

發生在丈夫和她自己身上的兩次磨難,使她想到,人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀!如果沒有華坪人民,她的生命將無法延續。她說,她的生命屬于華坪,把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態和情懷,張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。

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