從一些事情上得到感悟后，常常可以將它們寫成一篇心得，如此可以一直更新迭代自己的想法。寫個人成長與工作心得體會有什么要注意的呢？這里給大家帶來個人成長與工作心得體會，希望對大家有所幫助。

個人成長與工作心得體會篇1

這講的是作者和一個陌生女孩裝了假肢少女的一次旅游故事。故事中，她雖然是殘疾人但是，她靠著自己的雙腿，和一個“驢友”（作者自己）的幫助下，慢慢的，爬向山頂，路途中，作者發現，其實慢下腳步，就可以看到一路的好風景。

我也有這樣的經歷。一次生病，我發燒到了39.5度，我向學校請假后，在家中和醫院中徘徊，下午去打吊針，其余時間靜養。

總是加班加點工作的媽媽在發現我生病后，就馬上向單位請假，回來照護我。我在家中十分無聊，一坐下就全身累，所以只好躺著。有時睡不著，就看看小說，看累了，就望著家中的某一處發呆。

我的目光放到了房間中的學習桌。前好幾天，我還坐在那個干凈的書桌前認真的寫作業，雖然有時會比較累。而今天呢，我一坐起來就全身酸，好無聊呀，真希望能寫作業，真的不想拉下太多作業。不知道什么時候，媽媽走到了我身邊，似乎看出了什么，對我說：“從藝，生病了，難受了？你看，生病了多難受。平時吧，你寫作業，都挺累的，現在呢，終于生病了，可以好好休息一下了，結果，自己卻想著寫作業。自己想想吧，希望你能明白。”

媽媽轉身走了，我卻在沉思：明白什么呢？是不是要把握現在？唉，不管是明白什么吧！我在這次生病的時侯就不要浪費一時一刻。

想完，我放下手中的小說，從書包中拿出了語文書和參考書，認真的自學起來。

個人成長與工作心得體會篇2

今天，天氣晴朗，陽光明媚，天空中的白云飄飄悠悠，活像一只只可愛的小白兔在蹦蹦跳跳。就在今天下午，我們三年級全體隊員歡聚在學校禮堂，舉行了一場別開生面的十歲成長禮。

十歲成長禮活動開始了，各個中隊紛紛表演了精彩的節目：有純潔高雅的朗誦《愛蓮說》，有蕩氣回腸的朗誦《滿江紅》，有飽含深情的歌舞表演《感恩》…… 在這些表演中，我最喜歡的，還是那別有情調的古箏獨奏《漁舟唱晚》。聽，那美妙的曲子，剛剛還是小溪潺潺，一轉眼就變成了瀑布飛流;明明是萬馬奔騰，可還沒讓聽呆了的你回過神來，它又變得風和日麗，真是令人陶醉啊!我情不自禁地閉上了眼睛，感覺時間在這一刻停止了，整個世界都融化在這悠揚的古箏聲中了。接下來，學生代表發言，家長代表發言，他們聲情并茂，傾訴著對老師、對家長深深的感激之情。當他們說到要擁抱老師時，我們似長江之水涌了過去，撲進老師的懷抱。在老師們溫暖的懷抱里，我們留下了幸福的淚水。

慶祝活動結束了，我們回到自己的教室，同學們個個瞪圓了眼睛，嘴巴張成了O型，大得簡直可以塞下一個雞蛋。原來，講臺上放著兩個又大又圓的蛋糕。老師打開盒子，多精美的蛋糕啊!白色的奶油，可愛的卡通圖案，饞得我們都快流口水了。老師把蛋糕切好，分發給我們。我迫不及待地把蛋糕上的小糖人往嘴里塞，一股甜絲絲的味道從我嘴里散開。突然，我的.鼻子上有一股涼涼的感覺。哦，原來有一個同學在我鼻子上抹了一點奶油，正朝我做著鬼臉呢!

今天，我的心情久久不能平靜：走過十年，我從一個懵懂無知的小屁孩，成長為一個知書達理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂成長;感謝有您，敬愛的老師，正因為您們的精心培育，我才能茁壯向上!

個人成長與工作心得體會篇3

古人說半部《論語》治天下，從論語的洋洋萬言中，每個人都能夠讀到自己想要的東西。有人讀出了士不能夠不宏毅，任重而道遠的凌云壯志，有人讀出了朝聞道、夕可死的求知之心，而我讀論語，更多的則是像看到一個長者坐在一群年輕人中間，同他們暢談自己的人生感悟，試圖讓他們懂得：人就應如何度過自己生命中的每一天，作為一個平凡人，就應如何過好自己的人生。其實，作為一個基礎教育工作者，這正是我們最需要傳達給學生的東西。

人就應如何生活呢孔子給出的第一個答案便是愛。讀過《論語》的人都明白，孔子最看重的東西似乎是禮，如何宴請賓客，如何侍奉國君，所以禮節他都一板一眼、嚴謹無差，并認為禮樂是治國安邦之本。但孔子又說：人而不仁，如禮何人而不仁，如樂何。可見在他看來，沒有仁愛的根基，禮也是無用的。這點孔子曾反復闡述。尤其是對父母之愛。他談論孝，人人都說孝就是奉養父母，而他卻說如果不能從心底里敬愛父母，這又與飼養犬馬有何區別事實上，也只有基于真誠的親子之愛，才有可能到達真正的孝道。當別人向他請教治喪之禮時，他簡潔的回答：與其易也，寧戚，與其在面子上搞得隆重，不如從心底里真的為逝者悲傷，一場充滿愛的喪禮，才是對死者真正的尊重。其實，不論是古今中外，對于任何人來講，愛都是人生的境界，也是人們能夠達致幸福快樂的階梯，不懂愛的人便不會懂得生活。但這天的孩子呢，他們受過更好的早期教育，很多孩子比我們那個時候更聰明更靈巧，卻很少看到他們對父母的體諒和感激，父母盡所能給了孩子一切，讓孩子覺得理解別人的關愛是理所當然的事情，卻獨獨忘記教會孩子如何去愛他人，而愛的缺失，不僅僅僅會讓孩子在今后的群眾生活中遇到種種挫折，更重要的是，心中沒有愛的人，無法體會到生活中的快樂。因此，真誠的仁愛之心，是孔子反復向他的學生所強調的，這也就應是古今中外教育的永恒中心。

《論語》所傳遞的第二個生活的要訣，便是持續平和的心態。生活中常常能見到讓你不順心的事情，看到比你富有的人，看到比你生活的更好的人，往往就會失去心理平衡。二千年前的孔子也以前遭遇貧窮，當他走到鄭國的時候，糧食都斷了，他的學生不高興的問他，怎樣君子也會窮呢，他淡定的回答，君子能夠安于貧窮，而小人則會因為窮而作亂。這份安于貧窮的心境至為難得，而他之所以能夠安于貧窮，正是因為心中有道德的力量，使他能夠在貧窮中找到心靈的支點，才不至于失去平和心態。孔子并不掩飾對富裕生活的向往，他坦誠的說：如果能夠發財，那么即使去做辛苦的事情，我也愿意。但他也并不強求：如果發不了財，那么我就去做我所喜愛的工作。達致幸福的路徑有很多，金錢并非途徑，關鍵在于內心的快樂。他贊賞他的學生顏回：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。顏回是真正把孔子的人生觀貫徹到自己的身心之中了，能夠在物質的清貧之外，找到自己心靈的安穩和快樂，因為他們的喜怒并不依靠于外物，而存在于內心的安詳與平和。在《侍坐》一篇中，他讓幾個徒弟各述其志，對那些看似遠大的抱負，他置之一笑，而當曾點淡然說出自己的人生愿望只是在春風中與童子嬉戲時，他卻贊許的點頭。可見孔子在內心并不真的認為君子務必治國平天下，人生最終的追求，仍然是要歸結到內心的平靜，要能夠體味到平凡生活的幸福，而這些，其實都取決于心境。

人活在世上快樂與否，很重要的因素，取決他能否在人際交往中得到快樂。孔子強調在人際交往中，要持續自己人格和心靈的獨立性。他用一句話為這個原則做了闡述：君子和而不同，小人同而不和。即告訴人們，與朋友之間，不管相處的多投合多愉快，也不用強求兩人觀點完全一樣。一個具有完整人格的人，就應能夠持續內心精神世界的獨立。也只有這樣的人，才能獲得他人的尊重，進而獲得真正的友情。當受到他人傷害的時候，他不贊同無原則的以德報怨，因為善待對自己壞的人，實際就是怠慢了真正對自己有恩德的人，所以他認為就應以直報怨，以德報德。這也是做人原則性的體現。在與人交往的過程中，要有自己的堅持和原則，這點說來容易，但它需要個人有足夠的決定力，有足夠強大的內心世界，才能夠明白什么是自己就應堅持的，什么是能夠包容的，什么是就應反擊的，這一切的前提，便是個人具有精神上的獨立性。最能體現這種獨立性的，便是那句的不怨天、不尤人，這是一種充分自我負責的態度。有了精神的獨立性，便能夠在任何狀況下獨立承擔其自己的職責，而不是從外界或他人身上找借口，也只有這樣的人，才能在逆境中奮發而起，不論外界條件是貧是賤，是亂世還是太平，他都能找到自己的出路。

除了這些精神層面的生活以外，孔子還很關注人們日常的行為。給我印象很深的是孔子對玩的態度，他把玩看作是生活必不可少的一個組成部分。一個完整的人生需要有充分的消遣和游戲。在志于道、依于仁的同時，他也不忘游于藝，當他閑居在家時，一改在朝中謹慎之貌，而是申申如也，放松自然。當看到別人飽食終日，他便勸人下下棋，也是很有益的活動。總之，生活的快樂總是能夠自己尋找的，生活的色彩也不就應是單一的。

我感覺《論語》和其它經典的不同在于，它關注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們就應怎樣去生活才能夠達致幸福，它是溫暖人心的。而如何生活，是我們每個人在學習其它各種知識之前最就應學習的，也是我們教師最需要傳達給學生的，因為它關乎一個人是否能具有健全的人格，是否能擁有充實的內心世界。在這天這個充滿了誘惑和選取的年代，孔子的生活之道值得我們去用心感悟。

個人成長與工作心得體會篇4

20--年的第一天，我們蒲公英班大家庭的37個小精靈相聚在一起，來到清涼山崇正書院，舉行十歲成長禮。

剛進書院，大家都吵吵嚷嚷的，直到司儀很嚴肅地開始講話，整個大廳才安靜了下來。

司儀告訴我們，中華文明有5000多年的歷史，這個十歲成長禮，是讓我們了解中國的傳統美德和傳統文化，真正成為一個有用的少年。

首先我們每個人都排著隊穿漢服，漢服很漂亮，就像空中的云朵一樣，非常的飄逸。我發現一個細節，漢服袖口都長出了一截。老師告訴我們，這是為了讓我們寫字和行走都能保持正確的姿勢，古人真是太聰明了。

隨著司儀焚香，并敬告天地后，我們的成長禮正式開始了。我們跟隨著老師，把自己的頭發、衣服都好好地整理了一下，叫做正衣冠。

接下來，是行凈手禮。老師幫我們洗手、點朱砂，代表了我們真正啟蒙;然后，我們每個人認認真真地寫下一個“人”字，表示學文也是做人的開始。我們每個同學都很認真，感覺一下子自己長大了好多。最后我們用力地敲了一下鼓，并許下了自己十歲的承諾。

我印象最深的，還是投壺游戲!你要不急不躁，才能把箭扔到壺里去。

我們還學了好多的禮儀，就像握拳敬禮，對平輩和對長輩就完全不一樣，其中有很多的學問;尤其是握拳的時候，男生左手在上，女生右手在上。

這次十歲成人禮，真的很有意義。

個人成長與工作心得體會篇5

我們十歲了!十歲意味著我們從幼稚走向成熟，十歲意味著我們將從無知走向淵博，十歲意味著我們要學會擔當，要學會感恩。2018年5月25日，學校為我們舉行了十歲成長典禮。

今天，是我們的十歲成長禮。中午，我們一來到學校，就有序地把桌子椅子推到了兩邊，各自坐在椅子上。不僅是我們很激動，老師也很激動呢，很早就來到了學校，為我們布置教室。

過了好一會兒，成長禮終于開始了，首先出場的是我們班的兩位主持人，王憶如、陸季成，他們肩并肩地站在講臺上，頓時，喧鬧的教室鴉雀無聲。第一個節目是相聲，張雨澤、陳凱行的表演可真精彩呀，逗得大家哈哈大笑。這個還不算什么，高維可厲害了，他把魔方玩得淋漓盡致，我們都還沒看清楚，他就把魔方弄好了。

時間過得真快，一個節目接著一個節目從我們眼前掠過。終于到了吃蛋糕的時候了，老師把一個碩大的蛋糕放在講臺上，打開蓋子，映入眼簾的是一個乳白色的蛋糕，上面灑滿了五顏六色的水果。我們一個個興奮不已，臉上掛滿了燦爛的笑容。陳老師微笑著伸出手，只見她輕輕地按了一下開關，教室里的燈滅了，我們會意的把雙手合并，每個人閉上雙眼，默默地給自己許下了美好的愿望。接著，今天的壽星陳思棋頭頂皇冠，代表我們吹滅了蠟燭。老師給每個同學分了一份蛋糕，我們美滋滋地品嘗著成長的甜蜜。老師舉起手機，“咔咔”的記錄下了這美好的記憶。

“感恩的心，感謝有你……”隨著音樂的響起，成長典禮結束了，今天的我很開心，我要感謝學校，感謝老師，感謝你們給我們舉行了一場隆重的十歲成長典禮。