職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)影響我們整個(gè)生命歷程。那你知道該怎么規(guī)劃自己的職業(yè)人生嗎?下面是由小編為大家精心整理的畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范例，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃范例

第一章 認(rèn)識(shí)自我

尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么都不會(huì)失去。”如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。

1、個(gè)人基本情況

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院，攻于機(jī)械電子工程專(zhuān)業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺(jué)實(shí)踐能力不錯(cuò)，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。

2、職業(yè)興趣

在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺(jué)得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺(jué)得這些工作枯燥無(wú)味。研究型的工作，也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺(jué)得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任;現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機(jī)機(jī)械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車(chē)方面的東西，所以，現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車(chē)工程師與政治家。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，機(jī)械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個(gè)測(cè)試結(jié)果很符合我自身能力，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西，例如修理自行車(chē)，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車(chē)子修理好，當(dāng)然，修理汽車(chē)，現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我相信自己在未來(lái)的幾年內(nèi)通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫(xiě)出一句優(yōu)美的句子都不能，不過(guò)人無(wú)十全十美的，有自己的特長(zhǎng)就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢(shì)，在未來(lái)的大學(xué)生涯里，我會(huì)把自己的優(yōu)勢(shì)能力增強(qiáng)，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。

4、個(gè)人性格

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測(cè)試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過(guò)事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類(lèi)型，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺(jué)得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對(duì)于友情很重視，不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測(cè)評(píng)分析說(shuō)，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專(zhuān)心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類(lèi)似，不過(guò)墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺(jué)得自己沒(méi)有。

5、職業(yè)價(jià)值觀(guān)

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱(chēng)獨(dú)斷專(zhuān)行型。這種類(lèi)型的人想當(dāng)上組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無(wú)視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂(lè)。我覺(jué)得這種類(lèi)型有點(diǎn)像專(zhuān)政的帝皇，我是這種類(lèi)型嗎?我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法，不過(guò)無(wú)視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望，所以我的職業(yè)觀(guān)會(huì)是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。

6、勝任能力

我就覺(jué)得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò)，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。

7、自我分析小結(jié)

通過(guò)分析，我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內(nèi)向，不過(guò)我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀(guān)，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛(ài)實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來(lái)，我充滿(mǎn)了信心，不過(guò)現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有在未來(lái)的日子不斷努力，不斷增強(qiáng)自己，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生，有一個(gè)妹妹就讀高中，一個(gè)弟弟就讀中專(zhuān)。所以家里的大部分花費(fèi)都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過(guò)初中教育，媽媽是小學(xué)畢業(yè)，我是家里未來(lái)的希望，父母對(duì)我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，可是自己頭腦并不發(fā)達(dá)，只考上一間普通本科的院校。

2.學(xué)校環(huán)境分析

廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，2002年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。2002年、2005年，原廣東機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。2006年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是我校主辦的獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦本科二級(jí)學(xué)院。學(xué)校于1977年開(kāi)始招收本科生，2006年開(kāi)始招收碩士研究生。并于2000年開(kāi)始招收留學(xué)生，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺(tái)等國(guó)家和地區(qū)的有關(guān)高校進(jìn)行廣泛的交流與合作。

學(xué)校現(xiàn)有全日制普通在校生13754人。現(xiàn)有教職工1338人，其中專(zhuān)任教師和研究人員865人，具有教授等高級(jí)職稱(chēng)教師112人，副教授等副高職稱(chēng)教師250人，具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)。近三年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等科研項(xiàng)目259項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、教材189部，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國(guó)家、省、部、市等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。

學(xué)校設(shè)有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及社會(huì)科學(xué)部、大學(xué)英語(yǔ)部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級(jí)示范性軟件學(xué)院，共有41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類(lèi)。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

3.社會(huì)環(huán)境分析

社會(huì)發(fā)展：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國(guó)家對(duì)人才的需求越來(lái)越大，不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi)，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)崗位增長(zhǎng)速度慢，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

就業(yè)形勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具的換代，汽車(chē)將會(huì)主宰整個(gè)交通工具的市場(chǎng)，這是無(wú)可厚非的，面對(duì)著這么強(qiáng)猛的發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)就顯得比較弱小了，但是我們獨(dú)立必須發(fā)展這個(gè)項(xiàng)目，所以說(shuō)社會(huì)需求極大。然而，從大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較少的，就業(yè)形勢(shì)可謂是一片藍(lán)海。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：之前也已提過(guò)的，我們這一專(zhuān)業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較少，但還是有很多的，首先是國(guó)外的，因?yàn)閲?guó)外的汽車(chē)行業(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當(dāng)成熟了，很多國(guó)人對(duì)自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說(shuō)不被看好。在人才這一方面來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥鈬?guó)的引進(jìn)，中國(guó)關(guān)于汽車(chē)的興起還是比較早的，所以一開(kāi)始就有很多于汽車(chē)有關(guān)的工人，其中有些憑借著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說(shuō)是略勝我們一籌。最后一方面就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)方面的比拼了。

4. 目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域有兩個(gè)，首先是廣州，因?yàn)閺V州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人才的需求量會(huì)比較其他的城市大，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，又因?yàn)閺V州的汽車(chē)行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對(duì)于我的發(fā)展會(huì)更加有利，其次會(huì)是肇慶，首先它屬于二級(jí)城市，在將來(lái)會(huì)迅猛發(fā)展，占據(jù)很多的市場(chǎng)份額，在這一方面會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì)。

5.職業(yè)環(huán)境分析：

因?yàn)楸酒撐氖潜救嗽诖髮W(xué)期間寫(xiě)的，所以暫時(shí)還沒(méi)有工作，只是自己對(duì)以后的一種規(guī)劃，要是有機(jī)會(huì)，一定會(huì)補(bǔ)上，然后對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。

6. 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：以上的分析都是經(jīng)過(guò)調(diào)查以及思考得出的結(jié)果，在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治飛速發(fā)展的今天，汽車(chē)這個(gè)行業(yè)是極具發(fā)展前途的朝陽(yáng)行業(yè)，條件還是相當(dāng)好的，對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，夸張的說(shuō)就是想做多大就有多大，甚至是一個(gè)企業(yè)，因?yàn)樵谄?chē)普及千家萬(wàn)戶(hù)的美好未來(lái)，需要的是更多的汽車(chē)制造工廠(chǎng)，4S店，這就是我們這些汽車(chē)的專(zhuān)業(yè)人士撐起的一片天空。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就最適合不過(guò)的了。

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合：

1. 職業(yè)目標(biāo)的確定：

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

外部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素弱勢(shì)因素

1， 國(guó)家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策。 2， 汽車(chē)將主宰未來(lái)交通工具的市場(chǎng)。 3， 中國(guó)汽車(chē)行業(yè)的迅猛發(fā)展需要。1， 大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)激烈。 2， 國(guó)外的成熟技術(shù)與國(guó)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。

內(nèi)部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素威脅因素

1， 有正確的目標(biāo)和為目標(biāo)奮斗的恒心。 2， 在大學(xué)期間，有很多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 3， 有上進(jìn)心。1， 沒(méi)有更好的學(xué)習(xí)天賦，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。 2， 太過(guò)于相信自己，有時(shí)并不愿付出更多更大的努力。

分析結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：因?yàn)槲业哪繕?biāo)專(zhuān)業(yè)是車(chē)輛工程的汽車(chē)電子或者是汽車(chē)機(jī)械制造方向的，所以我的目標(biāo)是在車(chē)間或者4S店做技術(shù)指導(dǎo)的工作，具體指也暫時(shí)不確定。

職業(yè)發(fā)展策略：首先我會(huì)選擇在廣州一些較大型的車(chē)廠(chǎng)或者4S店，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，和擁有更多的時(shí)間機(jī)會(huì)，不僅要學(xué)會(huì)做技術(shù)，還要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做人。然后，就可能會(huì)找一個(gè)比較適合建廠(chǎng)或汽車(chē)市場(chǎng)較大的地方，自己創(chuàng)業(yè)，自己發(fā)展最后的職業(yè)歷程。

職業(yè)發(fā)展路徑：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我以后走的是管理路線(xiàn)的，也可以說(shuō)是自主管理，雖然說(shuō)現(xiàn)在還有很多方面的能力還沒(méi)有更好的凸現(xiàn)，但是這是我的目標(biāo)，我也會(huì)順著這條路慢慢地發(fā)展下去。

2. 職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：

(1)短期目標(biāo)(大學(xué)目標(biāo))：

大一：首先很好地提高自己的協(xié)作能力和溝通能力，鍛煉自己的獨(dú)立能力，培養(yǎng)更多的信心、恒心、耐心、決心、細(xì)心，結(jié)識(shí)多點(diǎn)朋友，培養(yǎng)一項(xiàng)文藝特長(zhǎng)，略懂一點(diǎn)歷史、文學(xué)、社會(huì)類(lèi)等知識(shí)，也就是綜合素質(zhì)，考過(guò)四級(jí)英語(yǔ)和駕駛證。

大二：拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)六級(jí)證，計(jì)算機(jī)二級(jí)證。在寒暑假的時(shí)候能夠憑借自己的實(shí)力找一些在車(chē)企里的短工。

大三：爭(zhēng)取考多一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，在這同時(shí)還要進(jìn)一步地提高綜合素質(zhì)，在這一年里，爭(zhēng)取有一半時(shí)間是實(shí)習(xí)的，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

大四：希望自己僅僅經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，就有實(shí)力應(yīng)聘一個(gè)企業(yè)，并爭(zhēng)取相關(guān)的職位，但是如果不能的話(huà)，我的目標(biāo)是考研或者憑借自己的語(yǔ)言水平能夠出國(guó)深造。

(2)中期目標(biāo)(畢業(yè)后的五年目標(biāo))：

第一年：進(jìn)入一間汽車(chē)企業(yè)，能夠很好地適應(yīng)職場(chǎng)的生活，包括職場(chǎng)壓力、職業(yè)環(huán)境、等等。

第二、三、四年：在綜合素質(zhì)方面，開(kāi)始積累各方面真正的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠爭(zhēng)取到一些可以受更多更好教育的機(jī)會(huì);在職場(chǎng)中為人處事的能力能得到很大的提升，包括與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，做事的方式等等。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，能夠有機(jī)會(huì)涉及學(xué)習(xí)更多現(xiàn)實(shí)性較強(qiáng)的東西，從理論中很好地脫離出來(lái)，并又能運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技能。

第五年：在前三年專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能有很大提高的情況下，我給自己定的目標(biāo)是開(kāi)始嘗試走管理路線(xiàn)，完成自我增值，成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的管理人才。如果確實(shí)不行的話(huà)，就還需要堅(jiān)持中間三年的目標(biāo)一直走。

(3)長(zhǎng)期目標(biāo)(畢業(yè)后十年或以上的目標(biāo))：

第六、七、八年：能夠掌握有較多的管理知識(shí)，使我有足夠的能力升職，從事管理工作，在職期間，能夠多點(diǎn)接觸并結(jié)識(shí)一些比較有實(shí)力的客戶(hù)企業(yè)老板。

30歲之后的目標(biāo)：能夠有能力著手開(kāi)創(chuàng)真正屬于自己的事業(yè)，并在40歲使自己的事業(yè)走向巔峰逐漸穩(wěn)定，就像國(guó)內(nèi)的比亞迪集團(tuán)一樣。

40歲之后的目標(biāo)：組建家庭，一個(gè)月里能有三分之一的時(shí)間和家人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地呆在一起。在經(jīng)營(yíng)自己事業(yè)的同時(shí)，能很好地照顧和教育自己的兒女。

60歲之后的目標(biāo)：能夠有實(shí)力發(fā)展慈善事業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己最終的人生價(jià)值和目標(biāo)，注意養(yǎng)生，一家人能健健康，平平安安地生活。

規(guī)劃自己職業(yè)未來(lái)的方法

1、我喜歡做什么?

從事一項(xiàng)自己喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功幾率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，要考慮自己的特點(diǎn)，不要壓抑自己的興趣，選擇自己喜歡的職業(yè)。一個(gè)熱愛(ài)工作的人往往比不熱愛(ài)工作的人，愿意多付出一些額外的努力，也因此往往表現(xiàn)得更為卓越。

2、我擅長(zhǎng)做什么?

任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，而一個(gè)人一生中不能將所有技能全部掌握。每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái)，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)。

還要分析自己討厭的事情是什么，自己的弱點(diǎn)是什么。當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快，并且成績(jī)平平時(shí)，你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。管理學(xué)大師彼得·德魯克博士在1999年3-4月的《哈佛商業(yè)評(píng)論》中發(fā)表了一篇名為《管理自己》的論文，強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮自己長(zhǎng)處的重要性，指出這是成為杰出人士的必由之路。對(duì)于一個(gè)集體，需要克服的是“短板定理”，而對(duì)于個(gè)人，不要想著努力去補(bǔ)齊短板，而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

3、環(huán)境支持或允許我做什么?

回答這個(gè)問(wèn)題前要分析周邊的環(huán)境，包括本單位、本市、本省、本國(guó)，甚至國(guó)際上的環(huán)境;分析內(nèi)外環(huán)境給自己職業(yè)生涯的機(jī)遇和阻礙，只要認(rèn)為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi);分析在這些環(huán)境中，自己可能獲得什么支持和允許。還要分析目前自己所處的行業(yè)、企業(yè)和職位有哪些威脅，又有哪些機(jī)會(huì)。在任何時(shí)候、任何地方，機(jī)會(huì)和威脅都是相互依存，并可互相轉(zhuǎn)化的。

4、社會(huì)需要什么?

社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無(wú)人問(wèn)津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì)。

5、我要什么?

也就是確定自己的人生目標(biāo)。為什么而活?在自己的理想的框架內(nèi)制定職業(yè)生涯目標(biāo)，并將它分解成階段目標(biāo)。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化(馬斯洛需求層次論)。明智選擇個(gè)人利益最大化的職業(yè)取向，從社會(huì)角度和個(gè)人意向中取舍，從而在由收入、社會(huì)地位等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是在選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。

6、怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

根據(jù)設(shè)定的目標(biāo)，制定整體的職業(yè)生涯規(guī)劃，作為綱領(lǐng)性的長(zhǎng)期規(guī)劃;制定一個(gè)3-5年的職業(yè)生涯規(guī)劃，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;制定一個(gè)1年的職業(yè)生涯規(guī)劃，作為一個(gè)可操作性強(qiáng)、變化較小的短期規(guī)劃。職業(yè)生涯策略是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，一般較為具體，有很強(qiáng)的可行性，如構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)、參加組織培訓(xùn)計(jì)劃、跳槽等。職業(yè)生涯策略還包含一些前瞻性的準(zhǔn)備，包括進(jìn)修班，掌握一些額外的技能或?qū)I(yè)知識(shí)(如獲得律師執(zhí)業(yè)資格證、攻讀工商管理學(xué)位)等。

7、干得怎么樣，再應(yīng)怎么干?

每過(guò)一段時(shí)間，要審視內(nèi)在和外在環(huán)境的變化，獲得反饋，并且及時(shí)調(diào)整自己既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)環(huán)節(jié)

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、生涯評(píng)估四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

首先，有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對(duì)自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

其次，有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果沒(méi)有切實(shí)可行的目標(biāo)作驅(qū)動(dòng)力的話(huà)，人們是很容易對(duì)現(xiàn)狀妥協(xié)的。

第三，有效的生涯設(shè)計(jì)需要有確實(shí)能夠執(zhí)行的生涯策略，這些具體且可行性較強(qiáng)的行動(dòng)方案會(huì)幫助你一步一步走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

最后，有效的生涯設(shè)計(jì)還要不斷地反省修正生涯目標(biāo)，反省策略方案是否恰當(dāng)，以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時(shí)可以作為下輪生涯設(shè)計(jì)的參考依據(jù)。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文

俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者招手!成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志…..

為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計(jì)劃。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)部分：

一、基本情況：

自己的興趣愛(ài)好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)

自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)

自己的優(yōu)點(diǎn)：1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原則及責(zé)任感強(qiáng);熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀(guān)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆善于學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛(ài)之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實(shí)踐與探索。

自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴(lài)隨和，計(jì)劃性弱。3.做事方式欠靈活。

自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要;根據(jù)“卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)”結(jié)果如下：(得分越高越好)

樂(lè)群性：8分偏于外向 穩(wěn)定性：6分 情緒較穩(wěn)定

影響性：7分 好強(qiáng) 聰慧性：6分 較好

活潑性：5分 比較輕松，活潑 規(guī)范性：3分權(quán)宜靈活，計(jì)劃性弱

敢為性：9分 善于冒險(xiǎn) 情感性：6分 易于幻想

懷疑性：3分 易于相處 想象性：5分 現(xiàn)實(shí)型

世故性：6分 精明 憂(yōu)慮性：6分 煩惱

變革性：5分 自由 獨(dú)立性： 6分偏于獨(dú)立

自律性：7分 自律謹(jǐn)嚴(yán) 緊張性：4分偏于心平氣和

顯然，任何的測(cè)評(píng)結(jié)果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。

二、在校期間規(guī)劃如下：(2008~2009年)

現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過(guò)pro-e和CAD高級(jí)資格考證，英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。

一> 思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),奮斗觀(guān),堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.

二> 科學(xué)技術(shù)方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書(shū)館,書(shū)城與網(wǎng)絡(luò)信息,開(kāi)拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,嘗試專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐.

三> 文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.

四> 技能培訓(xùn)方面:雖然通過(guò)了英語(yǔ)(B級(jí))與CAD中級(jí)資格證書(shū)的考試,但仍達(dá)不到目標(biāo),我決定下學(xué)期參加pro –e資格證書(shū)的考試并力爭(zhēng)通過(guò).

五> 學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專(zhuān).本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.

六> 求職方面:主要內(nèi)容,參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作,多和同學(xué)交流求職工作心得,搜集相關(guān)公司信息,參加校內(nèi)外招聘活動(dòng).

三、職業(yè)定位

根據(jù)個(gè)人的性格與興趣,適合的職業(yè)類(lèi)型有:機(jī)械技術(shù)員,建筑景觀(guān)類(lèi),實(shí)驗(yàn)技師….. ,我的職業(yè)類(lèi)型偏向于現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性,做事能力較靈活,動(dòng)手能力強(qiáng),同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向.經(jīng)過(guò)自我剖析,畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,如:技術(shù)員,自我認(rèn)可能力強(qiáng).

計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效.然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候,不僅要及時(shí)面對(duì),分析問(wèn)題,更要有解決的辦法.

每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù).