職業生涯規劃(簡稱生涯規劃)，又叫職業生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。今天小編要與大家分享的是：大學生職業規劃及創業指導講座策劃書相關范文。具體內容如下，歡迎參考閱讀：

大學生職業規劃及創業指導講座策劃書一

大學生職業規劃及創業指導講座策劃書主題：

伴隨著互聯網技術和通信技術的發展，我國的國民經濟日益蓬勃發展。各行各業都在積極招納賢士來提高企業的效益，但是高校教育的素質人才逐漸不能滿足企業的需求。因此出現了目前大學生就業難的社會現象，就業形勢越來越嚴峻，而大多數畢業生再就業是不善于策劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業。所以明確大學生就業策劃，提高大學生創業意識和職業生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務。

此職業規劃及創業指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業難問題，樹立正確的就業觀，擇業觀，做好中長期的職業規劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。

一、活動背景：

近年來隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數的同學都參加不少的企業招聘會，然而被招聘的人數卻不盡人意。可見競爭的嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我院的就業工作，院大學生創業者協會特邀請中國學盟副理事長、山西公共教育中心副主任、北京鼎盛千秋名揚教育有限公司總經理、山西鼎盛千秋文化傳播有限公司董事長、中國十大教育新銳企業家張曉軍開展此次大學生職業生涯規劃及創業指導講座活動。

針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試即活動，都是有老師或班主任統一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活?圣誕節作文三年以后、四年以后的我決定怎么走?作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規劃好已經開始的大學生。當然這也是院創業者協會的宗旨，幫助大家做好大學生活的規劃。

二、活動名稱：

大學生職業生涯規劃及就業指導講座

三、活動主辦單位：

山西林業職業技術學院院團委

承辦單位：

院學生會，社團部創業者協會

聯合單位：

中國學盟

山西公共教育中心

北京鼎盛千秋文化傳播有限公司

山西鼎盛千秋名揚教育有限公司

四、活動目的和意義：

當前有不少大學生對自己的職業生涯規劃不夠規范，細致。不知道怎么樣的單位合適自己的事業發展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業觀念，清楚地認識到擇業的盲目性，我協會特舉辦一次大型的大學生職業生涯規劃及就業指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將實習的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業和人生的前途。

本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業形勢的了解、明確就業目標、增強就業技能，為進一步提高個人的就業競爭力及未來的就業做好準備。

為了更好的指導大學生擇業，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發大學生就業積極性，特開展大學生職業生涯規劃及就業指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。

通過這樣的現場指導和解釋一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養即文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力。

五、活動概括：

1、活動的面向群體：全院學生

2、活動時間：年11月24日

3、活動地點：報告廳

六、活動計劃：

1、活動宣傳：

(1)橫幅(大學生職業生涯規劃規劃及就業指導講座)(熱烈歡迎張小軍先生蒞臨來我協會參觀指導)

(2)海報

(3)板報

(4)展板

(5)單頁

(6)班級宣傳動員

2、活動場地布置

3、后勤服務：(創業者協會)

為了確保講座的順利開展，需要協會各個部門的積極配合，具體分工如下：

秘書處：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生會干部的邀請。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。

創業指導中心：準備講座的物資并維持現場秩序，確定講座主持人、院領導、外來嘉賓、院學生會干部的接待，并做好各方面的指導工作。

宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中!做好現場的攝影工作。為后期的宣傳工作奠定基礎。(宣傳方案詳見附件)

人力資源部：通知會員，做好講座場地的布置安排。聯系會員，做好現場與會員的(nextpage)宣傳溝通工作。

財務管理部：做好講座所需物品(接待水)的采購工作。

七、活動前期準備

1、前期宣傳

(1)在活動前五天將活動具體細則發放到各部，對策劃存在的問題進行磋商(各個部門領導人

負責)。

(2)在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協會通知展板上(校園一卡通)，還有各個公寓樓門口。

2、前期準備：

(1)會場的申請

(2)布置會場物資購置

(3)會場人員安排

3、活動統籌安排：

(1)主持人一名

(2)嘉賓的邀請工作

八、活動流程

1、布置會場

2、調試設備完畢

3、主持人致開場白并介紹主講人及前來的領導及嘉賓

4、主持人邀請講師出場，問候并介紹講師5、講師正式開始講解，講座進入主題

6、講師講座結束，主持人主持會場進入互動交流的環節

7、主持人宣布講座結束及感謝主持人及嘉賓并有請領導和嘉賓退席

8、協會外聯部負責組織同學有序離開會場

9、活動結束，各部門負責將自己負責的東西完整收回，協會干部打掃會場衛生。

九、主講內容

大學四年如何度過?畢業前比較迷茫，面臨考本考研和就業，如何取舍?職業如何讓規劃?分析就業出路，提出應對策略!求職或者考公職面試應該注意哪些禮儀?社會交往中注意哪些禮儀?

十、活動注意事項

1、協會會員佩戴工作證，盡量統一衣服

2、座位按順序坐，不能有中間空位現象

3、主持人注意把握整個活動流程時間安排

4、主持人在互動交流環節中注意會場輕松愉悅，引導同學積極主動提問

十一、本次活動特邀單位

學院團委、院學習工作部、院學生會

十二、職業生涯規劃講座活動總結

職業生涯的定義就是一個人職業的變遷以及生活理想的實現，是人一生中的走向。職業生涯規劃是大學生活的重要內容，也是思想政治教育的重要渠道。本次講座可以通過職業生涯規劃設計指導，使大學生能夠樹立正確的人生目標，。具備正確的職業生涯規劃意識，并且順利就業，使在座的各位大學生職業生涯更精彩。

十三、活動預期效果

學生能正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么問題。

確立目標并制定適合自己職業生涯規劃

十四、活動可行性分析

這次活動由鼎盛千秋教育和山西林學院創業者協會共同發起，聯合院學生會社團部共同舉辦。我們協會在籌辦前期舉辦過山西青年大講堂暨證券就業直通車走進山西省林業職業技術學院的講座，并且產生了良好的社會影響，協會都有著一定的經驗。希望院團委予以批準

創業者協會創業指導中心

 

大學生職業規劃及創業指導講座策劃書二

一.活動主題：

大學生職業生涯規劃知識講座

二.活動背景：

大學時期是人生最寶貴的學習階段，我們在這一階段不僅學習專業知識，為今后的工作打好基礎，也學習為人處事的道理，勤學多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學里，我們該怎樣學習，來實現自己的理想?我們應該怎樣充實地度過大學時光?為了幫大家找到這些問題的答案，張家川學友聯盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業規劃知識講座。

三.活動目的：

本著“一切為了學生就業”的宗旨，本次活動旨在幫助同學們探索興趣愛好，定位職業取向，樹立正確的職業生涯規劃觀念，度過精彩而有意義的大學四年生活，幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業目標，并在大學學習過程中很好地管理自己的學習生活。通過這樣的現場指導和講解，一方面指導學生規劃好職業生涯與就業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養，提高就業競爭力。

四.活動時間：

4月20號(待定)

五.活動地點：

蘭州交大多媒體教室(具體待定)

六.參加人員：

主講老師：博匯教育甘肅分校李老師

聽講人：各高校在校大學生

七.舉辦單位

策劃主辦單位：張家川學友聯盟

承辦單位：博匯教育甘肅分校

八.活動開展：

1.講座主題：當代大學生如何更好地就業

2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師

3.活動人員安排：a.總負責：蘭海明

b.會場布置：崔會峰李建榮

c.嘉賓接待：李宏杰

d.會場秩序：趙強馬有福

前期準備：

a)3月31日，召開主要負責人會議，討論本次活動主題、內容、時間、開展形式等，收集整理各負責人的建議。

b)4月4日，召開核心團隊會議，主要內容為明確各成員分工，設想活動開展及講座中的各種突發事件并做出解決方案，并讓各分會負責人做好各高校的宣傳工作。

c)4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況。

d)4月17日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發宣傳頁。

e)4月19號負責人再次聯系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。

中期工作：(即講座當天)

a)12：00-2:00進行現場布置，裝扮整理會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時向負責人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內容。

b)2：10秘書長接待嘉賓入場。

c)2：15負責人接主講老師入場。

d)2：30講座開始，組織人員維持現場秩序，攝影組做好攝影工作。

講座流程:

a)主持人介紹講座內容及目的。

b)主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。

c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協辦單位。

d)講座開始。

e)觀眾提問.

f)主持人總結

g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

h)組織人員有序出場。

i)外聯部派人送其他社團及到場嘉賓成員。

大學生職業生涯規劃知識講座策劃書大學生職業生涯規劃知識講座策劃書j)所有協會成員留下清理會場，并召開后期工作會議。

(四)后期工作：

a)對講座精彩瞬間進行大力宣傳，并及時寫好新聞稿。

b)召開會議，進行活動總結

十.經費預算：

物品項目

預計費用

宣傳頁

1000×0.1=100元

60×3=180元

35元

15元

氣球彩帶

20元

15元

370元

主辦單位：張家川學友聯盟承辦單位：博匯教育甘肅分校

XX年三月三十一日

大學生職業規劃及創業指導講座策劃書三

一.活動背景

站在考研與就業的十字路口，我們大學生背負著家庭與社會的壓力，背負著理想與現實的矛盾，面臨前途抉擇問題，一個個忽然從笑面樂山佛變成鐵面怨世者，我們就像風中的陀螺，任憑外界的風吹雨打，形勢政策左右我們的生活。在魚與熊掌之間，同學們該如何選擇?

二.活動簡介

針對以上問題，我協會請來了學院老師為我院學生進行一次關于“考研與就業”的講座。希望能通過此次活動,讓同學們進一步堅定考研的決心或就業的信心，學到相關的知識和技巧,從而更加有效地備戰考研或成功就業。

三.活動內容

講座時間：XX年11月24日星期五晚上(預定)

講座地點： (待定,南301后備)

講座對象：化學化工學院大二、大三學生

座談嘉賓： 黃壽泰老師

講座內容： 考研與就業的形式分析

畢業生的去向案例、職業生涯規劃等

活動流程：

a . 主持人簡單開場，介紹并歡迎老師

b.講座

c.答疑解惑

提問方式：采取現場提問的方式向老師提問，或上傳紙條。

問題范圍、類型：同學們關注的關于考研和就業的問題(事先組織人員準備一些問題，以應對突發狀況)。

d.主持人總結本次講座，對主講人表示感謝，也希望到場的同學繼續支持本協會舉行的其他活動。

e.講座結束，清整現場。

四、活動宣傳

4張海報，分別張貼在16、23、24、28介紹講座的基本情況。

五、后勤保障

1.設備

與管理人員聯系好場地，確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。

看過“大學生職業規劃及創業指導講座策劃書范文”