職業(yè)生涯規(guī)劃能引導能源與動力工程專業(yè)的大學生對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，下面是由小編分享的能源與動力工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望對你有用。

能源與動力工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(一)

前言

一個人若是看不到未來，就掌握不到現在;一個人若是掌握不住現在，就看不到未來。現實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅信“天道酬勤”、“一分耕耘、一分收獲”、“勤奮+汗水=成功”、“世上無難事，只要肯登攀”、“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在一個基本前提之上，那就是——正確的方向。也就是說，選擇比努力重要;確定方向比出力流汗重要;知道自己應該干什么，比干什么重要。也可以說，如果方向錯誤，你越努力，你離成功越遠，離失敗越近。從現在開始對自己的未來做好規(guī)劃，把握好正確的方向顯得尤為重要。

一、自我認知

自我評價

結合多年來的成長經歷以及自我認識的過程，我認為我有強烈責任意識、集體主義觀念，獨立自主，不怕吃苦，敢于奉獻，注重實干精神，但是性格內向。

優(yōu)勢：

1、有強烈的責任意識，能夠明確自己的責任，勇于承擔。

2、有正義感，良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。

3、不怕吃苦，能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動，獨立自主、踏實認真地完成事情。

4、為人老實，小心謹慎。愿意幫助謙讓別人，能和睦與人相處，有一定的奉獻精神。

5、工作熱情比較高，能認真負責地完成任務，并能尋求有效的方法。

6、有良好的生活習慣，平時注意整理物品，東西沒有丟失的情況。

7、有決策能力，擅長文案方面的表達寫作。

劣勢：

1、性格內向，不善于溝通交際，社交能力較差。

2、有時做事缺乏冷靜的思考，盲目沖動。

3、性格中有些軟弱，在一些事情上傾向于妥協(xié)，不能堅持于原有的想法。

4、不善于表現自己，沒能準確抓住發(fā)展自己的機會，生活態(tài)度不是很樂觀，缺乏自信。

5、缺乏創(chuàng)新性思維。

對于自己的性格，我比較喜歡動手能力較強，注重實干，能夠提升發(fā)展自己的職業(yè)，傾向于決策管理。對于職業(yè)要求并不是很高，工資能夠滿足日常生活即可。其實，無論在什么工作崗位上，都是為了謀生，都一樣為社會做貢獻，沒有什么貴賤可分。勞動是光榮的!

根據霍蘭德的職業(yè)性向理論，我認為我是一個實用型的人，同時又有事務型、企業(yè)型人的一些特點。喜歡具體的任務，喜歡動手，講求實際，有抱負而追求領導和社會影響。

二、職業(yè)認知

就業(yè)形勢

目前我國的就業(yè)形勢依然嚴峻。現在社會高等教育高增長率、社會總就業(yè)形勢緊張和勞動力市場嚴重分割。每年待就業(yè)人數遠大于社會所能提供的就業(yè)崗位，而且就業(yè)存在嚴重的不合理，長期受計劃經濟體制的影響，國家的宏觀調控并沒有與市場有效的結合起來，存在缺位現象。

據統(tǒng)計，年全國高校畢業(yè)生將超過700萬，大學生的供給明顯大于實際需求。每年都能看到大學生找工作時慌亂艱難的情景，學生們已經淡化了專業(yè)對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確。就業(yè)觀念不夠理性等對其就業(yè)產生影響。大學生就業(yè)不容樂觀。

專業(yè)前景

我所學習的專業(yè)是材料科學與工程中的金屬材料方向。材料科學發(fā)展到今天，已經深刻影響著人類的現代生活、社會結構和文化價值。材料的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，也極大的推動了社會經濟的發(fā)展。在我國，材料科學發(fā)展前景巨大，我國材料產業(yè)中的鋼鐵、水泥、玻璃、紡織品等基礎原材料的生產能力和生產產量穩(wěn)居世界前列，我國材料產業(yè)的產值占我國GDP的28%左右，而且材料產業(yè)發(fā)展前景相當樂觀。

金屬材料方向是材料科學與工程領域的基礎學科，金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結構研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實用性很強，研究成果可以直接應用到現實生產，所取得的進展和人民群眾的日常生活密切相關，專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

三、我的目標職業(yè)

根據專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)形勢，結合自身的性格特點和興趣愛好，我的目標職業(yè)是與專業(yè)相關的工程技術人員。

四、我的職業(yè)生涯規(guī)劃

為實現職業(yè)生涯規(guī)劃的目標，對大學四年的學習與生活做出如下規(guī)劃：

1、大學規(guī)劃：

大學一、二年級：

注重高等數學、大學物理、大學化學、物理化學、工程力學等重點學科的學習，要熟練牢固掌握基礎知識。在高中原有的基礎上，進一步強化英語的學習，特別是口語的表達能力和理解能力。

另外，要開始融入社會，廣泛交際，積極參與各項有益的活動，不斷提高自己的社會交際能力，開始積累有效的社會實踐經驗。充分發(fā)揮自己的長處，彌補自己的不足，學會有技巧有能力的處理各種交際問題。

還要關注本專業(yè)的發(fā)展動向，對專業(yè)有初步了解和認識，關注專業(yè)的科技前沿發(fā)展，了解市場行情及就業(yè)狀況，為專業(yè)的深入學習打好基礎。

參加大學生科研立項活動，為以后的研究生學習打下基礎。同時通過這種方式多了解專業(yè)知識，獲得和研究生和教授接觸的機會。

已通過計算機2級和英語4級，爭取一次性通過英語6級的測試，以及會計證的考試。努力自修計算機3級。

大學三年級：

這一年要側重加強專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習。專業(yè)基礎課要學好專業(yè)基礎理論，包括基本概念、原理、規(guī)律及處理問題的方法。同時要開始參與招聘實踐，了解如何應聘，為以后的正式應聘積累經驗。

完成科研立項以及老師對我們在科學期刊上發(fā)論文的要求。進行商業(yè)英語的自修，為以后的工作打好基礎，開疆拓野。

爭取一次性通過計算機3級的考試。并開始進行考研復習。

大學四年級：

首先，要對大學四年做好總結，總結經驗吸取教訓，制定出今后更長時間內的具體發(fā)展規(guī)劃，做好畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。

其次，努力考研，爭取一次考上自己喜歡的大學的研究生。

2、長期規(guī)劃：

研究生畢業(yè)后進入全國知名企業(yè)進行工作，我的目標是上海通用汽車工公司，我的就業(yè)方向想從事汽車外殼環(huán)保材料方面的研發(fā)。

我預備用一年時間熟悉工作環(huán)境，適應工作節(jié)奏，深刻領會企業(yè)文化。努力進修，快速吸收工作所需的信息與專業(yè)知識。

第二年至第五年在工作崗位上踏實工作，努力做到業(yè)務精通，有一定的創(chuàng)新能力。

之后就根據自己的工作節(jié)奏進行進一層的提高，如出國考察，調研交流學習的等。在自己的領域里成為有一定實力的技工，成為企業(yè)需要的高科技人才。

五、備選方案：

1、如果沒有考上研究生我可能會選擇復研。

2、如果未能進入我所向往的企業(yè)，我會選擇國企上班，可能會回到華北油田進行油田建設。

3、如果我在工作中覺得并我所從事的職業(yè)并不適合我，我會選擇語言類的工作，如翻譯或編輯等進行嘗試。

能源與動力工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(二)

前沿隨著經濟全球化的到來，世界各國緊密的聯(lián)系在一起，各個領域的競爭 也趨于全球化。中國加入 WTO 以后，每一個中國人都立即融入信息時代，享 受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。新的時代更需要新型的人才， 而大學生作為未來的建設者和接班人也就必須接受新的觀念，以新的方式鍛 煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異常激烈，尤其是 高校擴招以后，大學生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作，大學四年的學習生活就必須有一個好的規(guī)劃。由此， 職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現在我們的面前。

一、自我分析

1、我的性格 我覺得我自己性格開朗，也不是很內向，跟人在一起時總是能交流得很 好，善于和同學溝通，有很好的人際關系處理能力，感覺我脾氣很好，不會 輕易與別人發(fā)生矛盾，而且做事認真負責，雖然有時候會有懶惰情緒，但是 總體上來說做事還是能做得比較好的。

2、我的興趣

小時候對機械工程和能源方面有濃厚興趣，總夢想著長大也要成為一名 工程師，那時候就可以為人類做很多的貢獻了。同時也對商業(yè)活動有著一定 熱愛，報考大學時，出于對能源與動力方面的熱愛，而選擇了熱能與動力工 程專業(yè)。在上學期間，有幸加入了燕山大學大學生科學技術協(xié)會，使自己的 創(chuàng)新能力得到提高，同時加入學校自強社與于校學生會，負責組織車輛與能 與學院赴唐山機務段暑期社會實踐小分隊，并被評為了優(yōu)秀小分隊，組織能 力和對社會的適應能力得到進一步提升。

3、職業(yè)取向

我所學的專業(yè)是熱能與動力工程，主要就是汽車發(fā)動機的研發(fā)，其次就 是熱能發(fā)電站，所以我會選擇汽車研究院、火電站之類的公司。假如有機會， 我也會選擇跟市場營銷貿易有關系的行業(yè)，那樣能使我工作得更有興致，不 僅有益于工作的進行，也有利于我自身的發(fā)展。

4、優(yōu)勢劣勢

我感覺我自己學習理工類的知識能力較強，不管是汽車發(fā)動機所需要的 專業(yè)知識還是市場營銷于貿易方面的知識，學習能力較高，學習較快，如果 工作的話也能很快適應，對于技術問題應該能很快解決，同時管理學能力也 是我的長處， 能管理好團隊與公司業(yè)務， 同時可以協(xié)調好自己的工作與生活 ， 這是我的優(yōu)勢。相對來說，我的協(xié)作能力較差，對于團隊發(fā)展有一定負面影 響，不利于集思廣益。

二、社會環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是河北省唐山市，父母是公司的一名普通職 家庭環(huán)境分析： 員，他們生活淳樸，工作努力，誠信，厚道，對于我的學習與工作給予了很 大的希望，我一定不能辜負他們，我一定要找個適合的工作或者自己創(chuàng)辦一 個企業(yè)，回報他們的養(yǎng)育之恩。

2、學校環(huán)境分析：我就讀的是燕山大學的熱能與動力工程的專業(yè)，該專 、學校環(huán)境分析： 業(yè)培養(yǎng)具有工程熱物理、動力工程和內燃發(fā)動機等方面的基礎知識，掌握能 源的高效率、低污染轉換和利用的理論和技術，從事動力機械的設計、研究、 制造、運行、管理等方面工作的高級工程技術人才。本專業(yè)是集熱、機、電 一體化的學科交叉綜合性專業(yè)，要求具有較好的數理基礎，培養(yǎng)具有較強工 程實踐能力。本專業(yè)方向為熱力發(fā)動機，畢業(yè)后主要面向內燃行業(yè)(包括汽 車發(fā)動機、通用內燃機等)從事產品的研發(fā)、生產工作，也可到汽車、航空 工業(yè)、民用航空、電力和能源等行業(yè)工作。

3、社會環(huán)境分析：本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為工程技術的 、社會環(huán)境分析： 應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產 生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大， 工作單位可以隨自己挑。盡管現在學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選 用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現出一種“老子天下第一” 的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用 你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據近幾年畢 業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

三、未來職業(yè)的規(guī)劃

1、選擇職業(yè)目標和路徑：根據自己學習的專業(yè)，和已確定的自己的職業(yè) 選擇職業(yè)目標和路徑： 發(fā)展領域，確定自己何時內部發(fā)展何時重新選擇及發(fā)展通路。職業(yè)類型：前 期選擇工程技術型。后期選擇管理型。本人喜歡獨立思考，做事謹慎細致認 真，工作能力強。剛開始職業(yè)選擇時，主要注意力是工作的實際技術。后來 提升，可以去全面管理的位置。個人職業(yè)路徑：一線操作員-助理工程師— 工程師—高級工程師-公司副總—公司總工程師兼總經理。在擔任總經理兩 年后，如果本企業(yè)發(fā)展空間不大，可以選擇到更大型的企業(yè)工作或者自己憑 借社會關系與資本自己開辦公司。

2、制定行動計劃和策略：三年內取得助理工程師資格，五年內取得工程 制定行動計劃和策略： 師資格，工程師后七年內成為高級工程師。在業(yè)余時間進修管理學知識。需 要提高處理信息的能力，保持積極、樂觀的心態(tài)。

3、與時俱進，靈活調整：由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成 與時俱進，靈活調整： 長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不 是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們 需要定期評估、反饋、調整、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職 業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。

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四、未來職業(yè)的總規(guī)劃圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：

—— 年 爭取每學期都能拿獎學金：充分利用校園環(huán)境及條件 —— 優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，學會獨立生活的能 力，積極參加社會實踐，全面提高個人綜合素質。

—— 熟悉適應期：在校園內就規(guī)劃好自己的以后的職業(yè)道

—— 年 熟悉適應期： —— 路，然后到了公司就利用一年左右的時間去熟悉工作，然后做到游刃有余 。

完成主要內容：

(1)知識結構：努力自學管理學方面的知識，為自己以后的發(fā)展打好基 礎。

(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作， 與同事友好相處，獲得領導的認同，打好基礎。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良 好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打籃球等。途徑：制定生活時間表， 約束自己更好執(zhí)行。

——穩(wěn)步發(fā)展期：

在此五年左右的時間里， 努力奮斗，使 —— 年

穩(wěn)步發(fā)展期：

—— 自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛，并小有成就。或者選擇就讀研究生。

——2031 事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期，應抓好 ——2031 年

事業(yè)有成期：

—— 這一階段，努力爭取各種機會去提升自己，使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業(yè)領域技術 技能，并成為技術權威，并具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術 5 交流，虛心向年青人學習新技術。

(2)個人發(fā)展、人際關系：成為單位的中流砥柱爭取做到高層領導，注 意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。 五、總結在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們 應該學會在遠離目標的時候，去創(chuàng)造條件，接近目標。所謂創(chuàng)造條件，本身 就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的執(zhí)著，一種堅忍不拔的追求。 人的一生是漫長的，更是變動的。國家政策的調整，外在條件的變化， 家境的變遷，突發(fā)事件的出現，都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困 苦面前，我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以堅忍不拔的毅力支撐自我; 以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨練，一種積淀和一種 成熟。 如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠 中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與 社會需要相結合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力， 不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

能源與動力工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書(三)

一、前言

轉眼間我即將走過20個春秋。當今世界，知識經濟迅猛增長，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，我將如何面對，我究竟能扮演一個什么樣的角色?水無點滴的積累，難以成大江河。人無點滴的積累，難以成大氣。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪來的甘甜歡暢的成功喜悅?只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。只有從小處做起、從點滴做起，任勞任怨，才能換來后的笑容。這個道理人人都懂!但是，回首自己走過的歲月，我不禁自慚形穢。不過還好，現在正是人生的黃金時代，我還有發(fā)展的機會。工欲善其事必先利其器，欲行千里，先立其志，否則，漫無目的渾渾噩噩的得過且過，豈不延誤時機，浪費年華。

人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾!年輕無極限! 我堅信，有了這份規(guī)劃，再加上我自己的實際努力，我將會與渺茫說再見!我雖然不能主宰外界的變化，也不能準確預測未來，但是我可以通過規(guī)劃提供快選擇和科學選擇的條件!

二、我有一個夢想

丘吉爾的那句話時常在耳邊縈繞：給自己一個夢想，相信自己有足夠的能量去實現它。當你真的實現了，你才知道這其實很簡單!其實夢想簡而言之就是人生目標，目標對我們的人生有很大的導向作用，定下目標開始只是個選擇，但這個選擇往往就是我們人生軌跡的走向!我的目標是擁有屬于自己的服務性企業(yè)!

三、自我分析

(1)生活態(tài)度：

積極樂觀，不太計較生活中的微小得失

善于思考生活中遇到的一些事情，并從中解離出自己的生活觀念

為人較為隨和，人際關系融洽和諧

善于與人溝通，人際關系和諧融恰

(2)辦事風格：

較強的學習、創(chuàng)新、組織、協(xié)調、表達能力

極強的責任感與熱忱感

辦事原則性較強，有自己獨到的見解

沉著冷靜、做事認真，很有耐心

速度與效果并重

遇事樂觀，能看到事情積極的一面

(3)這就是我

優(yōu)勢：

現在是大一學生，參加了六十一期黨課學習并圓滿結業(yè)。從小家庭條件較差，這使我養(yǎng)成了獨立自主、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、積極樂觀的生活習慣。學業(yè)可以說是較為坎坷，這卻鍛煉了我挫折承受能力、壓力面前自我剖析能力，同時也養(yǎng)成了我不去刻意追求、順其自然但積極向前的人生態(tài)度。順利參加2008北京奧運會志愿服務工作，這一過程培養(yǎng)了我痛快、利索的辦事風格、較強的責任感和熱忱感和樂于奉獻的服務意識!當選班級團支部書記，自去年與市中心醫(yī)院、交警大隊、市委宣傳部、市旅游局等共同舉辦的一系列活動校團委與省團委均給予充分的肯定。在組織這幾次活動的過程中，我得到了組織、協(xié)調、實際運作等方面能力的提升。近期參加了承德旅游節(jié)的籌備工作，其中繁瑣的工作鍛煉了我遇事沉著冷靜、有條不紊的辦事方式，組織開展大型活動的能力也有了進一步的提高。自學、自律能力較好，大一上學期獲得一等獎學金，順利通過計算機一級、外語三級考試。

劣勢：

做事情想的太多，過于照顧他人的感受，不果斷;在某些事情上太講究原則，對他人要求苛刻;有計劃，但是往往實施情況不好，常常打亂;不喜歡一直做一個職業(yè)。

四、職業(yè)分析：

(1)社會環(huán)境：

石油作為一種重要的能源，可以說是現代經濟的血液。我國是石油消費大國，同時又是世界排名第五的石油生產大國。石油工業(yè)作為一種基礎工業(yè)，需要大量的技術人才。石油生產領域具有科技含量高、技術性強的特點。隨著生產的發(fā)展和石油企業(yè)人員的不斷更新，在石油生產管理與技術應用方面，將需要大量的具有較高科學文化素質和職業(yè)技能的高級技術應用型人才。因此，石油工程專業(yè)的畢業(yè)生在石油生產企業(yè)具有較大的就業(yè)空間。

隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，西部的能源優(yōu)勢越發(fā)凸顯。煤炭在我國一段時期里是主力能源，但隨著國家經濟結構的調整，石油的占用量也逐年遞增，2004年占總能源結構的22.7%。另據國家權威部門提供的資料顯示，2005年我國石油消費達2.43億噸，預計2010年和的原油消費量將分別達到2.96億噸和3.6億噸。

綜合這兩方面的優(yōu)勢，不難看出石油工業(yè)發(fā)展的廣闊前景。石油資源是重要的戰(zhàn)略性資源，石油供應對于經濟、對于民眾生活具有重大影響。從世界范圍來看，由于全球石油探明儲量增長率低于產量及消費量增長率，石油作為“稀缺資源”特征將進一步體現，價格不斷提升，使我們不得不面對高油價的長期化。2005年原油開采業(yè)保持著較高的景氣度，尤其是油氣井開采行業(yè)。自去年雖然我校石油工程專業(yè)就業(yè)形勢較為嚴峻，但是縱觀整個石油行業(yè)，石油發(fā)展有著廣闊的前景。

(2)家庭環(huán)境：

我來自農村，從小家庭條件不好，而且兄弟較多，目前多在上大學。父母均超過五十歲，身體不是很好。我個人屬于擇己所愛型的，但是石油行業(yè)雖然辛苦一些、環(huán)境差一些，但是自己從小培養(yǎng)的吃苦耐勞的性格可以使我很快適應這一領域的特點。而且石油行業(yè)工資較高，社會待遇也不錯，可以補貼家用。

(3)職業(yè)要求分析

就目前的石油開發(fā)形式來看，中外之間的合作是必不可少的，也是必須的。這種合作要求石油企業(yè)員工必須懂得國際合作慣例，必須有較好的英語水平，同時還要有較強的專業(yè)技術素質。在調研和與企業(yè)交流溝通的過程中，無論是中海油、中石油還是中石化，都缺少大量適應國際石油勘探開發(fā)市場要求的高素質員工。

五、職業(yè)選擇開展

根據我自己對職業(yè)選擇的擇己所利、擇己所向及擇己所愛的原則，我為自己制定了一套具有清晰、挑戰(zhàn)、適應、具體、可行性的職業(yè)方案。

步

職業(yè)目標：石油行業(yè)的鉆井與完井或采油與提高采收率技術

企業(yè)選擇：中國海洋石油公司

發(fā)展原則：用心去做好自己手中的每一件事情!

發(fā)展途徑：初技工——中級工——高級工——技師——高級技師

第二步

職業(yè)目標：創(chuàng)辦個人企業(yè)

企業(yè)性質：服務性企業(yè)

說明：由于社會、家庭、個人等原因可能會導致以上兩個步驟出現問題，但是我會及時修改自己的方案以順應社會的發(fā)展。變化是外界既定且不可預料的，更不是我可以主宰的，我所能做的卻可以去適應或者影響這個變化。

六、計劃執(zhí)行

1、合理利用實習機會，了解并學習相關專業(yè)知識

2、廣泛收集論文素材，為畢業(yè)論文答辯做堅實鋪墊

3、充分做好畢業(yè)準備，積極參與就業(yè)活動，完成由“學生時代”向“社會職業(yè)”時代的轉變

短期計劃 (大學計劃)

出色地完成學業(yè)，成為一名畢業(yè)生

大一以適應大學生活為主，學習為輔，建立良好的人際關系;

大二搞好專業(yè)基礎學習，逐步涉獵專業(yè)知識;

大三搞好專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能;

大四提升職業(yè)素質，構建職業(yè)實踐計劃。

中期計劃 (畢業(yè)后五 年計劃)

認真工作，基本達到自己的職業(yè)目標

年適應職場，積累社會人際關系;

第二至第三年，適時進行崗位轉換或升職工作;

第四至第五年，積極爭取職位升遷。

長期計劃 (畢業(yè)后五年以上計劃)

事業(yè)成功，建立一個美滿的家庭

到畢業(yè)后第十年，事業(yè)發(fā)展到興盛時期;

搞好工作和生活關系;

關心子女教育，關注社會事業(yè)。

開始創(chuàng)業(yè)

七、評估調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好的主動把握人生、適應千變萬化的職場世界，必須根據實施結果的情況以因應變化進行及時的評估與修正。

八、結束語

為了寫這份規(guī)劃書，雖然我花了很多的時間，但我覺得很值得，畢竟我知道了我希望我的將來處于一個什么位置，知道了我的將來職業(yè)發(fā)展的步驟，知道了我將來應該做什么事。這將是我得到的一筆無比珍貴的財富，后我還是感謝老師，是你讓我明白了計劃的重要性，同時也讓我又一次深入了解剖析自己。謝謝老師!

夢想是一種責任，當每個人用自己微薄的力量在黑暗中發(fā)出一束光時，黎明的來臨就會更近一些。從現在開始讓我們一起為夢想努力。

看過“能源與動力工程大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書”