研究生更要制定好職業生涯規劃，讓自己的前途更加光明。以下是小編為大家整理的：研究生的職業生涯規劃書，希望對大家有幫助!

研究生的職業生涯規劃書(一)

在政治、經濟、文化飛速發展的今天，作為一名普通的大學生，我的身上不僅承載著父母對我的期望，也背負著來自個方面的承重壓力。面對每年人數倍增的大學畢業生，我感覺自己的壓力在一天天變大，有時更是顯得力不從心。我是一個來自山區的學生，父母的希望就是走出山區 。高中時成績優秀的我來到大學已經變得渺小了，畢竟一山還比一山高嘛!大一大二的生活一晃而過，感覺時間如箭般的從我的身邊溜走，曾經頹廢過、失落過、傷感過。面對人才濟濟的今天，我不得不重新用知識來武裝自己，努力學習專業知識，為以后打下基礎。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

一、總體目標

暫時只規劃我近十年的目標，因為我覺得社會是發展的，也許我規劃得再多隨著時代的發展也會被淘汰的，還不如實際點，邊走邊看，至少來說近十年內不會有太大的變化吧!

大學目標(現在至畢業)

2008—2009學年(大三)

1 通過專業所需的各類考試

2 確定畢業論文選題,與專業老師溝通,充分收集資料

3 家教--提高所教學生的各科成績,以提高自己的教學水平

4 完善個人簡歷

5 通過各種關系聯系實習單位

2009——2010學年(大四)

1 若考研就通過考試并順利被學校錄取

2 完成畢業論文,較好的通過論文答辯

3 基本確定實習單位

4 沒考取研究生或者公務員的話就必須找到合適的工作崗位

2010——年的目標

1 適應工作崗位,熟悉了解所在單位的各項情況

2 建立良好的人際關系,積累人脈.

3 重點發展教育教學技術水平,充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課 堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節.

4 針對自己的教學特點拜名師學藝，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找出一條適合自 己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

5 繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，提高教學水平 ;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，發表相關論文，爭取進修學習機會,注重個人素質的培養。

——年的目標

1 取得小學一級教師專業技術資格

2 在同屆教師中教學管理水平較為出色

3 組建和諧美滿的家庭，具備一定的物質基礎,有一定的個人儲蓄

二、社會環境和行業分析結果

聽說這屆畢業的大四同學都面臨著嚴峻的就業問題，我真的很茫然。沒有什么固定的單位招聘我們系的學生給我很大的打擊，面對飛速發展的社會，教師的需求雖在增加但是對學歷等方面的要求也很高，這給了我們很大的壓力。根據我的了解，中小學教師普遍感到工作中承受著較大的心理壓力。主要原因在于：一是教師對自身能力、水平認識不足，過高估計自己，自我期望值過高，經常導致活動失敗而引發心理壓力。二是教師本身的人格缺陷，如名利思想、患得患失、追求完美、意志力差等造成的心理壓力;三是教師思考問題的方式和角度不正確而造成心理壓力。

小學教師對學生的影響可以說是終身的，他們的工作態度，甚至一舉手、一投足，都會在學生們稚嫩的心里激起陣陣漣漪。對于小學教師來說，因對自身的職業價值和教育能力的深刻認識而產生的光榮感與自豪感，即職業認同感，是其素質結構的基礎和首要要求。只有在這種職業認同感的催化、驅動作用下，小學教師才能不斷地更新自我、超越自我，一步步走向輝煌，為崇高的教育事業而奉獻終生。

三、自身條件及個人潛力測評結果

〈一〉自身條件

1、我的興趣愛好大盤點

業余愛好：讀名著、聽音樂、寫作 、畫畫、健身等等。

喜歡的名著有：〈紅與黑〉〈巴黎圣母院〉 〈紅樓夢〉等等。

2、我的優勢和優點大盤點

優勢：在班級中我一直成績優秀，每年的綜合測評分數也很高，多次擔任班干部，班級群眾基礎好， 與同學，老師關系融洽，深受父母和親人以及班主任的喜愛。

優點：性格偏外向的我樂觀開朗，做事仔細認真踏實，待人友善，人際關系能力強，口才良好，做事 鍥而不舍，勤于思考和動手，有較強的自尊心和自信心。

3、我的劣勢和缺點大盤點

劣勢：與其他專業交流不多，家族中從事本職業的人數不夠，不能更多的從外界吸取知識。

缺點：外向型的人有時不太注意細節，偶爾錯失良機，有時候對事情的要求太高，有點固執，缺乏冒 險精神，積極主動性不夠。

〈二〉個人潛力

根據我自己過去的種種表現，由純真無知的小學、初中生活，到花樣年華的高中生活，再到絢麗多彩的大學生活，我認為我還是比較有潛力的。主要體現在以下三個方面：

1、組織能力

小學時當過體育委員，個子小小的我便喜歡上了體育運動，體育課上組織同學們上課和玩游戲等。初中擔任過紀檢委員，這不僅要保證學生在平常的學習、生活中遵守紀律，而且要維護班上的安全工作，做到班主任在不在都是一樣的效果，成為班主任的好幫手，同學們都非常的尊重和支持我的工作。高中時擔任過學習委員，負責指導同學們的學習，并注意時常與任課教師交流，多次組織班上同學們參加學校組織的數學、外語競賽，并取得一定成績。大學現在擔任文娛委員，曾組織參加學校科技文化藝術節的舞蹈大賽并獲獎，平常組織班會，與其他系聯誼，組織班上同學參加系里的各種活動。因此，我覺得我在組織能力方面還是有一定潛力的，希望自己以后參加工作后有機會的話能得以施展。

2、表演技能

天生喜歡愛唱愛跳的我樂觀豁達，有什么活動我都積極的參加。高中曾在學校的藝術節上表演過自編自演的小品并獲得最佳創意獎。大學多次參加系里的晚會，表演唱歌、跳舞、朗誦等，在去年的科技文化藝術節舞蹈大賽中獲獎。

小學教師要求能歌善舞，知識全面，性格溫和，是一個集各種元素為一體的多元化人才，我希望我能在以后的工作中積極參加學校及其他單位組織的活動，永遠保持一顆年輕的心去對待生活中一切，發揮這方面的潛能，做一個合格又優秀的人民教師。

3、創新能力

經歷過酸甜苦辣的我逐漸明白一層不變的東西終究會被社會淘汰，于是我開始懂得了創新，小到發型、服飾，大到思想、生活。我不太喜歡走過于平常的路線，因為那樣永遠不會有閃光點的出現，人要在適當的時候學會表現或推薦自己，否則永遠也不會遇到伯樂!別人會的自己也必需會而且還要在會的基礎上學會創新。一張廢紙板、廢舊易拉罐等經過我的創作都能變成不一般的東西。生活上，就大學生活而言，不僅僅只是簡單的學習、睡覺、上網，還要學會找些自己感興趣的兼職，寫些文章發表，建一個屬于自己的網站等等。只有創新才不會被淘汰，也只有創新，人才會有進步。

四、成功的標準

若從事教師職業，本人除了實現前10年的目標外，還希望獲得上級的提拔，不僅將教育事業放在第一位，而且也將與同事、學生、家庭之間的關系放在重要位置，做到與同事關系融洽，與學生關系和諧，與家庭關系美滿。在教學的過程中，多激發些靈感發表些文章，為我國的素質教育做出貢獻。

若從事司法方面的職業，工作踏實努力，盡量避免失誤，認真落實上級的旨意并爭取獲得上級的賞識，工資能有所上漲，不貪污不受賄，做一個公平公正的公務員，為人民盡一份力。

至于自己創業的成功標準，那就是資金收入相對穩定，市場開闊，貿易往來頻繁穩定，建立了良好的人際關系網，搞好與貿易商的關系，形成快速又穩定的發展趨勢。

五、角色及其建議

如果從事小學教師職業的話，扮演的角色就是在學校中是老師、在家庭中是母親。教師的責任其實很大，特別是面對現在的獨生子女和單親家庭越來越多的情況下，家長把學生送到學校來不僅僅是為了學習文化知識，還要學做人，學做事。因此，教師必須以身作則，搞好榜樣教育，除了向學生傳授文化知識以外，還要以自己對待生活的方式來對待他們，讓他們學習自己的優點，在發揚自己有點的同時能虛心接受別人的優點，爭取做一個全面發展的人。老師也不能扼制學生個性的張揚，好的個性要對他們進行肯定，換的習慣要對他們進行糾正，其實，小學教師此時扮演的角色已經不僅僅是傳授知識的老師而是一位最樸實的母親形象了。我們的教師職業也是最偉大的職業了。

如果從事司法方面的工作，扮演的角色就是公平公正無堅不摧的形象。這個職業講究誠信二字，人民相信你，你就應該無償的為人民服務。不貪污不受賄，不搞個人崇拜，一心只為人民的健康美滿生活而奮斗。

我的父母都是很開明的人，他們都支持我有能力的話向大城市方向發展，很久以前爸爸就要求我努力學習以后到大成市發展和生活，媽媽更是希望能有個出色的女兒陪伴她安享晚年，同時也建議我在以后的工作中要踏實做人，一步一個腳印的走下去。

很多朋友和同學說我還是很有潛力的，聰明、有上進心、單純、乖巧，但是缺乏生活經驗，應該從現在開始學會積累經驗，不要單純的去學習書本知識，學會將其與生活實際結合起來好好的發展，否則顯得太呆板。也建議我在以后的工作當中克服自己易沖動的缺點，建議我在做每件事情時三思而后行，以免誤了大事。因此，我對我未來還是充滿信心的，我相信有了爸爸媽媽和同學朋友對我的建議和引導，我一定會走得更好。

六、存在的差距及解決方案

就教師這一職業來說，我覺得自己所學的專業知識深度不夠，〈教育學〉〈心理學〉知識過于泛化，并沒有將其用在實際生活實踐中，以至于它僅僅是書面的東西而無法轉變成自己的東西。因此，就專業知識方面來說，我還存在很大的差距。要解決這一問題，首先要認真學習專業知識，并適當參加一些與本專業有關的實踐工作，如家教、去支教、去培訓中心做兼職老師等等，不僅可以積累一些相關經驗，而且可以為以后走入社會打下基礎。另外，多與資深人士交流經驗，為以后工作做好準備。

目前考言還缺乏很大的勇氣和信心，也許它是最好的選擇，但是目前我還沒有想好我是否有必要考研，即使要也還沒有選好自己選擇的專業是什么，與我心目中的學校也還存在很大的差距，目前想到的是先把相關證件拿到。

仔細想來我現在與公務員這一職業也存在很大的差距，就人際關系網來說，本家族從事這一職業的人數不是很多，不能為我提供更多的經驗和技能，只能靠自己奮斗和努力，我并不是想依賴他們來為我做些什么，至少能為我在這條道路上指明方向吧!從事司法工作一定要講究公平公正，所以我在做任何工作時應該嚴格要求自己。目前，自己欠缺的能力是交際能力和演講能力，數理化知識有待欠缺。因此，我必須在平常的學習生活中建立良好的人際關系，培養自己的交際能力，多參加一些活動，豐富自身素質，在以后的工作中也要一步一個腳印，踏踏實實的工作，爭取作一個公平公正的人吧!

自己創業面臨的最大問題是資金短缺，希望能邀請到更多的人與我同盟，打開市場，建立更多的關系網絡，當然這一職業一定是在我沒有實現上面兩個職業所作出的無奈選擇吧!

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!我相信我一定會走出不一樣的人生!

我相信，有規劃的人生能讓我活得更加充實更有價值。

腳踏實地，直面現實，畢業不再迷茫!

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p副標題e

研究生的職業生涯規劃書(二)

個人資料：

真實姓名：xxx

性別：男

年齡：21歲

籍貫：xxxx

所在學校及學院：xxx學院

班級及專業：會計電算化五班

學號：xxxxxx

聯系地址：xx學院

郵編：xxxxxx

正文

總論(引言)

第一章 認識自我

1.職業興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

3.性格特征

如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發展自己，自己的性格溫和，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。

5.自我分析小節

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

第二章：環境分析

1.家庭環境

我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2.學校環境

說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習的平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。

3.金融危機幾乎讓每個行業都遭受了不同打擊，就業形式嚴峻，令人堪憂，不少企業做了大面積的裁員，大多數企業則是大幅度縮減招聘人數，這對于大學生就業無疑是火上澆油，農民工，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的

第三章 職業目標定位及其分解組合

1.職業目標的確定

結論：職業目標——將來從事會計、出納或審計職業

職業發展策略——將來計劃選擇管理型行業

職業發展路徑——管理路線

2. 個人的 SWOT 分析

現在結合本人的具體情況，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 SWOT 分析。

1 、 Strengths (長處、優勢)。首先，在專業上具有優勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業務(如國際結算、外匯買賣)的國際金融專業的人員。其次，本人優秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經驗方面，本人在擔任系學生會衛生部曾獲得優干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

2 、 Weaknesses (短處、劣勢)。首先，在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業的開始就已經缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。

3 、 Opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業務能力，尤其是國際結算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業務的工作經驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業務產生，掌握更多的業務也就為自己增加了更多的籌碼。

4 、 Threats (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經驗很難繼續在銀行金融行業生存下去。

第四章 評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

1.評估的時間

在一般情況下，定期(半年或一年)評估規劃。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。

3.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變

根據可能的職業發展道路，對未來五到十年作初步規劃，如下：

2008年—2009年

完成主要內容：

a) 學歷、知識結構：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

b) 個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力

2009—2010

完成主要內容：

a) 學歷、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。

b) 個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量。

l 2010年以后

進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業，處理好人際關系，不斷積累經驗。五年爭取做到公司中層。

3) 短期目標規劃

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

A、大學在校期間總體規劃：

1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產黨

2、學業方面：以優異成績完成大學學業，拿到會計師資格證書

3、個性發展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經常參加體育鍛煉，提高自身素質。

B、大學三年具體規劃：

1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

2、大二：英語通過基本能力測試。

3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。

五、結束語

這就是我的職業生涯規劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。

研究生的職業生涯規劃書(三)

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力.

大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業課知識。

大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗.

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

2009-年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

-年：貯備資金，積累經驗;

年：了解市場行情;

年：籌劃資金，辦理相關的手續，準備建立公司;

2022年：擁有自己的公司

3、求職計劃

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。

(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結經驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業生涯規劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。

看過“研究生的職業生涯規劃書”