職業生涯規劃讓初中生的未來更加美好,這是小編整理的有關初中生的職業生涯規劃書，希望你能從中得到感悟!

有關初中生的職業生涯規劃書(一)

十七年前的中秋之夜前夕，一個可愛的男嬰呱呱墜地，在呵護中，無憂無慮的度過了童年。當生命的時鐘敲響十八下時，我，蛻去了稚嫩、無知，展開飛向社會的雙翅。從跨入石店職業教育中心的第一天起，職業生涯就似一道永無止境的階梯。如今的我在底層，而光環，卻在頂峰。該怎樣一步步邁進呢?

這就是我

我是一個跟著爸爸媽媽長大的男孩，父母常年伴我身邊。也正是這樣，培養出了我孝順長輩的良好品質。由于有父母的引導與“包辦”，無論什么事，我都會“打破沙鍋問到底”以及“小強”一般的打不死精神!我貌不驚人，卻有著開朗的個性，總能給人留下深刻的印象。善于溝通、寫得一手好字、愛笑、偶爾也拽拽文??一頓自夸之后，也正確看待自己的缺點：遇事不夠冷靜，冷不丁的也會有一些小自卑??

我的價值觀

一年校園生活之后，即將跨入高二。90后的我們，形形色色，有的崇尚自由，有的拜金主義，有的張揚個性。而我，有自己的價值觀。錢，物質在我看來并不是第一位的。我更重視的是在學校學的扎實技術，為以后踏上工作崗位打下堅實的基礎。不在乎學習多苦多累，不在乎人生有多少坎坷，不在乎別人冷眼相對。我要的是充實自己的頭腦，充實自己的生活，充實自己的人生!

現在，我是一名計算機中職學生，即將面臨的選擇是升入大學還是步入工作崗位。結合自身的實際情況，我選擇了前者。

首先，年齡，還是未成年人，若不完成職中學業之后，不升入大學，畢業就出去就業，對于我以后發展事業，有很大的影響。其次，父母常年陪伴在身邊，我在無限的親情滋養中長大。我背負父母的希冀去自己的求學之夢。我不抱怨自己的出身，不怨天尤人，因為我堅信沒有上天的不公平只有自身的不努力，在大學校園中豐富自身的閱歷，提高自身的修養，為以后創業做好充分準備。再者，我是一個敢闖敢拼的熱血青年，在校學好技術，再跨入社會踏實工作，不怕跌倒，爬起來就是好樣的。最后，工作中我也不會放棄學習，不斷提升自己，在適應社會的同時成為社會的選擇。

中職三年計劃

即已決定三年后就要踏入大學的大門。那么這三年怎么有效的利用起來便對三年后的大學生活至關重要。一年的職中生活已悄然離去，我在學校感覺適應還不錯，但對計算機專業的了解還不夠深刻，功課也剛入門。我深知，按這種進度下去是肯定完成不了計劃的。都說有目標才有動力。下面便是我對職中三年學習的規劃：

高一：打好學習基礎。深入了解計算機專業，對未來所要從事的行業培養濃厚的興趣。及時發現、排除入門時期的一丁點抵觸與逃避心理。剛接觸這個專業，

基礎非常重要，若一開始便懶懶散散，也就沒有下文了。我要從身邊出發，向高二的學長學姐們汲取好的有效的學習方法，從中琢磨出一套適合自身發展的學習方式。

高二：提升綜合素質。在優化專業技術的同時，培養與人交流溝通的能力。積極參加學校各項活動、社會實踐等，為高三的大學沖刺做鋪墊。

高三：穩扎穩打，努力沖刺，適應從高中校園到大學的學習環境過度，多向身邊同學及老師請教。調節心理，提高素質，學會服從、堅持、包容。做到不抱怨，不氣餒。實際接觸計算機專業，肯定有很多意想不到的困難出現。一定要調整好心態，正確面對，爭取在8個月里，以最完美的弧度給高中生活畫上句號。

瞭望職業路

一步一個階梯，離開校園，不再有學校，老師的引導和呵護。今后的路該怎樣走呢?在校三年所學的東西該怎樣為自己的事業生涯打拼?

搜集并分析當時的就業形勢，盡最大的努力在榮昌縣城各計算機企業找工作。如若不能達到這樣目標，便先從鄉鎮入手。不在乎工資高低，先穩定下來。適應工作節奏與行業特點。同時，不放松對縣各醫院招聘的搜集。

在這一年里爭取達到在縣城上班的的目標。并以最快的適應速度融入社會。都說在家靠父母出門靠朋友，工作中我要建立屬于自己的交友圈，改善人際關系，為以后職業生涯的需求打好基礎做好全面準備。

參加自考，充實自己。并計劃在二十四歲的這一年完成人生的另一件大事，結婚。建立一個溫馨的家庭，對穩固事業起著輔助作用。并與另一半在工作上相互扶持、接濟，一起奮斗，爭取達到第一個事業的高峰期。

計劃在上班的同時開一家嬰幼兒用品的網店，作為副業。然而由于工作的繁忙和經商經驗的不足，我會有效的利用家人和朋友的力量，在她們的幫助下，輔助我將網店逐漸轉向實體店，雙管齊下。

機會總是留給有準備的人，職業生涯的里程，我已備好行囊，蓄勢待發!

有關初中生的職業生涯規劃書(二)

第一部分(前言)

不少的人都曾經這樣問過自己“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過“走好第一步，這就是你的人生”。人生這條路說長也長，因為她是我們一生一世的全部;人生之路說短也短，因為我們生活的每一天都是人生的每一步。所以從現在開始，我們每個人都應該設計好自己的目標。因為只有通過職業規劃才能促進我們的未來，才能一步步走向我們生命的目標和歸宿。有了人生目標才會有動力。

第二部分(自我評價)

1. 興趣愛好

喜歡看小說，尤其愛看雜志類的書籍;

喜歡機電，對加工工藝和產品制造等有濃厚興趣;

業余時間愛交友，外出散步，還有上網。

2. 自我評價優勢和缺點

做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，與人交往時比較謙遜，對朋友忠實友好;

學習是“三天打魚，兩天曬網。”一直一直不能成為尖子生，有時多愁善感。不敢嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和有壓力。

3. 目標：某企業的技術員。

近期目標：博覽群書，了解各方面與專業相關的知識，多于他人溝通，建立較好的人際關系，增加自身競爭力，深入學習英語，于此在生活中還要培養對任何事一絲不茍的精神。

中期目標：以優異的成績完成大學課程，掌握過硬的技能，懂得各種機械方面的知識，不斷積累人脈、積累經驗。

長期目標：進去企業從基層做起，并通過努力爭取晉升為企業的技術員。

近期目標的實現：

(1)在專業方面首先熟悉電機修理的常用工具和材料，并對其進行正確的使用與選擇;

(2)初步掌握小型鼠籠異步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質量的檢驗;

(3)了解機械加工的方法和過程;

(4)每天早上六點到教室讀英語，背單詞(早上和中午各半個小時);

(5)認真上好每一節課，打好理論基礎;

(6)在生活中多從事社會實踐，以便增長經驗;

(7)周末閱讀與專業相關的書籍;

(8)積極參加各項動;

(9)提高與人交往的能力，搞好人際關系。

第三部分(職業目標的差距)：

要成為一個有一定理論基礎和實踐經驗的電子技術人才，需要縮小自己和有一定理論基礎和實操經驗的電子技術人才的差距。這些差距包括：

(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認為從事電子事業只是開發先進的電子軟件但有一定經驗的人則會認為電子是開發利用高科技的電子產品，在市場上有一定的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經驗的人員請教，并在實驗中體會這一點。

(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是實踐的差距。為了縮小這種差距需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售、維修和安裝店子產品，在實

踐中體會理論知識。

(3)心理素質的差距。電子產品的安裝與維修需要百折不撓的精神，而作為一名中職生，缺少的可能恰是這一點，往往遇到挫折和失敗就退縮。這種差距需要在實踐中逐步消除。 第四部分(機電專業的就業形式與發現前景)

機電一體化是國內緊缺的高級技術人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程和幾何分析等多方面的專長，今年一季度，上海用人單位需要數控機床工人近4000人，提供的月薪平均達到6000元，但全市總共只有1000人前去應聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21世紀我國急需的人才主要有八大種類，即：高新科技人才、信息技術人才、機電一體化專業人才、農業科技人才、環境保護技術人才、生物工程研究與開發人才、國際經貿人才、律師人才。可見該行業就業形勢很好，而且錄取時還不是高分段專業!比如說北京信息職業技術學院，入校分數不高，但是近年來信息技術學院一次就業率為93.17%，比去年同期高了13個百分點，其中機電一體化工程專業就業率，簽約率均是100%，可見大有前途。

從事各設備制造，發電設備，運輸設備，運輸機械，各行各業的自動生產線等的加工與維護，尤其是機電系統的設計與維護主要課程有：機械設計，機械制圖，液壓傳動，機電傳動，測試技術，數控技術與編程，電工、電子、微機原理，機床電器控制等。該專業是目前就業最好的專業之一。

第五部分(評估與調整)

任何計劃都可不能能是一成不變的，職業規劃也不例外，這份職業規劃會隨著形勢的不斷變化而變化，關鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有價值觀的引導下，可以一步一步的實現規劃中的目標。

俗話說：“計劃趕不上變化，”為使我現在所定的職業規劃行之有效，我就必須在這個計劃的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。

因此對一份完整的職業規劃來說，評估與調整是該計劃能否事項的重要主成部分，在這里我可重新選擇職業生涯路線，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，一次來達到最好的人生狀態。

結束語：

計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實施并取得成功。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分的心理準備。當然，包括自己。因此，在遇到問題時，要保持清醒的頭腦，要及時面對所遇問題，更應快速果斷地拿出對應方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好的矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負：每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望不可即。一個人若要成功，必須拿出勇氣，付出努力。成功，不相信眼淚：成功，不相信頹廢：成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪與偶成分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

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有關初中生的職業生涯規劃書(三)

前言

有人說：一個人沒有個人職業生涯規劃，對自己的目標不清晰，就好比一對情人在漆黑的夜里向對方暗送秋波。也有人說你離挨餓只有三天，微軟離破產永遠只有半年。由此可見，個人職業生涯的規劃對于一個有著遠大理想的人來說是人生中一件多么不平常的事情啊。 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為一名還有一年即將就業的中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

第一章、認識自我

個人基本情況：樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。，但缺乏毅力、恒心，有時又多愁善感。總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。解決自我盤點中的劣勢和缺點雖然恒心不夠，毅力不夠，但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養起來的。并且要充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，增加自信心，使自己更好表現。雖然性格是很難改變的，但我要學會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。

職業興趣：我的主要興趣還是集中在影視與裝潢設計這一方面。因此，我的職業興趣是一個設計師，如果要有一個職業定位的話，我希望是設計師。另外一方面，根據自己的專業或者未來的生活經歷的變化，有預備不同的職業定向。

職業能力及其適應性：對于在崗位上的人際關系和升遷等問題，已經變的不重要了。我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多，只在乎我幫助別人的夠不夠多。“注重回報的幫助從一開始就不是幫助”。另外，我的價值取向是“知樂行善”，因此也就不會存在多少人際關系上的困惑，如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好!

職業價值觀：我認為，對于我們就業班來說，找一份好工作尤其重要。但是這份工作不一定高薪就是最好，最重要的要適合自己，是喜歡并可以勝任這份工作。當然在找工作之間，我們需要的是學好專業技能，提高人品修養，鍛練自我，讓自己能找到一份好工作，有一個

好的未來。所以我決定進入廣告公司工作，做一個小設計師，待自己專業相關的知識技能提高，自己不斷學習開創自己就業之路。

勝任能力：在這兩年多的學習中，對平面設計這個專業我學到了很多。在專業課中我們有雕塑造型、photoshop等圖形處理軟件的學習等。綜合這幾門專業，相信對我們以后的工作是很有幫助的，而且擴大了我們的就業范圍。我相信通過大專的三年學習，在美術專業方面，我的能力會得到極大的提高。我今后學習的主要方向是平面設計理論與制作實踐方向。 優勢：1、人緣好，性格好。與人相處融洽。責任心強，有耐心;

2、興趣廣泛，尤其寫作能力和文字處理能力較強;

3、專業基礎扎實，專業知識豐富。

劣勢：1、性格較內向，不擅長與陌生人溝通;

2、缺乏實際工作經驗和社會經驗。

第二章：職業生涯條件分析

家庭條件分析：家庭成員不多，家里生活水平屬于小康，對于平時的支出無困難。父母都有自己的工作，家中無病患者。

學校條件分析：高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養模式的根本立足點。因此，在德智體全面發展的基礎上，應著力于加強基本技能、創新能力、實踐能力、自學能力的培養。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術、生命科學、農業科技、醫學圖書、藝術類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館網站和館藏室獲取各種各樣的資源。教師是人才培養模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業人才，具有豐富的教師資源，經過嚴格挑選，聘請過來的。相對優越和便利的教學資源為我們的職業基礎的培養提供了條件。

社會環境分析：當前經濟不景氣，就業形勢嚴峻。就連大學畢業生找工作都難。應對這一問題，我們中職生所能做的就是提高自身綜合能力，加強專業技能實踐應用能力，同時具備良好的社會適應能力。作為一名中職女生，更應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同學歷的其他學校職高畢業生比，而且還要和大學生學比。所以，唯有加強自身競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

職業環境分析：

1、行業分析：隨著我對廣告專業的認識，我越來越多的認識到社會發展對它的需求。由以下幾個方面可看出它的發展趨勢：

(1)從市場來看，廣告是傳播市場商品信息的主要工具;

(2)從企業來看，廣告是企業競爭的有力武器;

(3)從消費層看，廣告可以引導消費，刺激消費，甚至創造需求;

(4)廣告還起著美化環境、教育人們的作用。

由此看出在國家經濟發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的"朝陽產業"，我選擇平面設計作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

2、職業分析：平面設計師這個職業工作環境清凈，對設計師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。有發展空間。唯一存在的問題是，當前設計師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件。

第三章、職業目標定位及其分解組合

職業目標定位：綜合上述自我分析和職業分析，我得出我的職業定位的SWOT分析是： 外部因素：藝術類的學生不斷增加，市場需求大

內部因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結錯誤;工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮;協作性不夠。

機會因素：人才市場招聘，學校推薦

威脅因素：其他著名高校畢業生的競爭

優勢因素1：專業知識過硬，期望低

2：有一定的社會認可的證書

劣勢因素1：缺乏實際經驗

2：缺乏與人交流技能

職業目標分解組合

20xx年短期計劃

大一大二主要是完成學校歸定的學習任務，大三開始以實踐實習為主。大一：以適應職高生活為主，學習美術基礎。

大二：參加英語等級考試和計算機操作證書考試;

大三：參加社會實踐和平面設計比賽，為找工作準備，下學期開始準備參加畢業實習。 20xx年中期計劃(工作十年計劃)順利畢業并找到工作學習經驗為主，積累資金和社會經驗前3年以學習為主，強化業務基礎，后7年開始可以在外闖蕩，鍛煉自己的能力，增加社會經驗。同時積累資本做創業準備。

20xx年～長期計劃

(創業)在工作崗位上表現優異，獲創業機會自己創業開廣告公司先在某廣告公司擔任管理人員(至少是部門經理或負責人)作為跳板，然后尋找投資者、合作者，共同創業，爭取創辦規模中等檔次的廣告公司。

第一階段

素描寫生、手繪制圖、造型設計、透視原理、基本制圖、平面設計專業課程Photoshop: 圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運用;圖像色彩的校正;各種特效濾鏡的使用;特效字的制作;圖像輸出與優化等，靈活運用圖層風格、流體變形及褪底和蒙板。

第二階段

工作實踐階段

1、實踐鍛煉(在所列崗位積累經驗)在廣告專業公司，從事廣告設計、廣告策劃、廣告制作及廣告發布等工作。

2、在電視、網站、報社、雜志等宣傳媒從事廣告設計、制作及廣告經營管理工作。

3、各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關的出版與印刷的設計工作。

4、在公司、企業、酒店、商場、企業廣告部門、及相關服務部門從事廣告設計和策劃工作。10年左右時間。資金積累每年存3萬元左右。10年存20~30萬，做創業準備。 長期計劃階段：在業內做出口碑，立足。并以設計為自己的事業。做管理者。

第四章、評后調整

評估的時間：

一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃書上的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。

評估內容：

改變求職觀念，開創精彩人生，依靠自己，戰勝自己，腳踏實地，降低期望值，先生存，后發展，從基層做起，從小公司做起。也許依然會選擇設計師這個職業，也許是其他職業，計劃書都將隨之改變。

規劃調整原則：

這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。

五、結束語

我想，我們職業學校的學生應該早樹立美好的職業理想，擁有一道屬于自己職業生涯彩虹，做自己命運的主人。理想變成事實需要為之付出努力。只有珍惜一切學習機會，才會擁有事業有成的明天。我也知道，我的職業規劃不是不夠完善的。需要隨著社會的發展做出相應的調整，我已經向我的夢想邁出腳步了，所以我堅信，只要我腳踏實在走好每一步，我所規劃的未來，不是一場夢，我會把它綻放的更加璀璨奪目，更加美好。

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