200字自我介紹自主招生篇1

尊敬的x大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫x，是x省x市x中學高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“x”這個眼時，只覺得她是一個好聽的名，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。

隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩?！白詮姴幌?，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

200字自我介紹自主招生篇2

各位老師：

早上好！

我叫，來自x省x市x中學。今天能有機會參加你們學校組織的面試，我感到非常榮幸。我夢寐以求的的理想就是考取x大學，在某某學科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會的培養。雖然我在文化課的學習上還不是我們中學最拔尖的，但我對x大學的向往和對科學知識的追求是堅定不移的。

請各位老師放心，我一定不辜負父母和老師們的期望，我一定會努力學習，用知識武裝自己，以行動為母校爭光。

謝謝！

200字自我介紹自主招生篇3

尊敬的_大學__________、老師們：

您好，我叫_，是_省_市_中學高三文科（11）班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“_”這個眼時，只覺得她是一個好聽的名，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。

隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深；愈了解她的精神，愈覺人性之純樸；愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

200字自我介紹自主招生篇4

你好，我叫吳__，來自__省__高級中學。

我是一個理科生，但事實上，我并不是特別擅長物化，我似乎更喜歡歷史地理這樣的重文的科目。我也不知道為什么。

小時候，我很喜歡相聲小品，因此那時特想做演員。可漸漸地發現這個理想不太現實。后來愛上了足球，夢想著踢足球。但事實似乎證明這個夢想更加不靠譜！這幾年，我有一個越來越強烈的愿望，那就是我要當記者，體育記者，而且是一流的體育記者。我要到全國最好的地方來實現理想.

因此，盡管孤身一人，盡管希望渺茫，我來到了這里，因為我知道，這是我改變己命運的一次機會，無論如何，我都要嘗試。就算一無所獲我也無怨無悔！

謝謝！

200字自我介紹自主招生篇5

各位老師好，我叫__，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。

首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫______，像棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助。

記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態度并不好。事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。

200字自我介紹自主招生篇6

各位老師：

早上好！

我叫__，來自_省_市_中學。今天能有機會參加你們學校組織的面試，我感到非常榮幸。我夢寐以求的的理想就是考取_大學，在某某學科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會的培養。雖然我在文化課的學習上還不是我們中學最拔尖的，但我對_大學的向往和對科學知識的追求是堅定不移的。

請各位老師放心，我一定不辜負父母和老師們的期望，我一定會努力學習，用知識武裝自己，以行動為母校爭光。

200字自我介紹自主招生篇7

各位老師，早上好。我叫，來自__省__市__中學。今天能有機會參加你們學校組織的面試，我感到非常榮幸。我夢寐以求的的理想就是考取小學大學，在某某學科，孜孜追求，不斷探索，掌握更多的知識，報答父母養育之恩，回饋國家和社會的培養。雖然我在文化課的學習上還不是我們中學最拔尖的，但我對__大學的向往和對科學知識的追求是堅定不移的。

請各位老師放心，我一定不辜負父母和老師們的期望，我一定會努力學習，用知識武裝自己，以行動為母校爭光。

200字自我介紹自主招生篇8

各位老師好，我叫__，江蘇文科，年級排名6到10名，共有600多人。

首先要感謝浙大給我這次寶貴的面試機會。然后我叫__，像棵菜長得確實挺茂盛。其中有父母老師的關心也少不了一句話對我的幫助。

記得一次學校舉辦冬季三項運動會，作為班長，老師交給我的任務就是組織同學按時到不同地點比賽。臨到我們班要比跳繩時，一位男生才跟我說他沒繩子，還指定要一種罕見的沒有計算器的繩子。盡管最終幫他找到了繩子，當時我的態度并不好。事后我平靜下來，我現自己其實是有收獲的，我多了一個經驗，下次再遇到這些活動，應該事先做好突發情況的備案。這樣遇到類似的問題，我會比同齡處理地更好。在平靜地思考中，我平息了怒火，找到愉悅。