4年級小學生自我介紹優秀范文模板5篇2020
自我介紹需要將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，要令對方留下深刻印象,那么4年級小學生自我介紹怎么寫呢?下面就是小編給大家帶來的4年級小學生自我介紹，希望能幫助到大家!
4年級小學生自我介紹1
晚風徐徐，燈光閃閃。
廣場上，燈光下，一群少年正在玩滑板。漂移!旋轉!翹板!那可真是一個帥啊。旁邊大人小孩不時地鼓掌、喝彩，我也看得入了迷。爸爸似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地問：“要不要買一個呀?”“好!好!”我開心地連忙答應。
第二天，我和爸爸去了體育用品店，買了一個雙翹板。
到了空地，我迫不及待地就試練起來。我身體前傾，一腳踩在滑板上，一腳在地上使勁地一蹬一蹬的。等滑板向前的距離增大、速度加快時，我蹬地的那只腳就上了板，可是因為我的重心不穩，所以狠狠地摔在地上。有行人看向我，我的臉瞬間紅了起來，立馬從地上爬起來，拍拍身上的土，連胳膊肘蹭破了皮都沒在意，我決定重新再來。
這一次，我更加小心，生怕再次摔倒出丑，那可就丟人丟大了。我慢慢地試著上板，漸漸地，我摸著一些門道：上板時不要太急太猛，在板上要稍稍彎腰，身體重心向下。天道酬勤。經過不斷練習，我終于學會了滑板。
現在，我已經成了一個不折不扣的滑板迷，漂移、旋轉、翹板的動作我也會玩得嫻熟自如。一有時間，我就會找幾位“板友”切磋一下板技。
在學滑板的過程中，我也明白了一些道理：做什么事都要堅持，若不堅持，連一個小小的滑板也征服不了。
有成功，也有失敗;有快樂，也有悲傷;要獲得榮譽，就要歷經磨難!這，就是滑板的樂趣，它給我帶來了許多快樂。
4年級小學生自我介紹2
今天媽媽騎著自行車帶我出去玩兒，可是自行車后面有個妹妹的車座，我只好坐在了車座里，可是我長大了根本坐不進去。
于是我媽媽讓我自己騎試試。說起騎自行車，記得去年冬天的時候，爸爸教會我騎我的小車子，那個自行車是童車，有四個輪子，爸爸給后面的兩個小輪子去掉了。我們就去大學校園里的操場上去練車，那地方真大還沒有車，真是學騎自行車的好地方。我記得爸爸在后面扶著，騎上去一搖一晃的，無法掌握好平衡，摔了好幾次，我有點不想學了。爸爸就鼓勵我做什么事情不能半途而廢，遇到困難要想辦法解決，再試幾次就會好的，說他小時候學騎自行車時學了好長時間呢，說我比他強多了，還夸我進步很大，我又試了幾次，騎著騎著不知道他什么時候松手沒有幫我扶著，爸爸高興地對我說：我學會騎自行車了，我也很高興，覺得自己很了不起!
可是我還沒有騎過這么大的自行車，自行車比我都高。當時心里還是有點害怕，我也想嘗試一下，媽媽在后面幫我扶著，我就騎上去，剛開始一搖一晃的，慢慢地我就讓媽媽松手不扶，往前走了不多遠，一不小心還是摔倒了，但是我扶起車子繼續騎上去試試，這次比較順利沒有摔倒，我很開心，大自行車我也會騎了。
我發現騎自行車是一件特別好玩兒的運動，還可以鍛煉身體，還能鍛煉我的平衡能力，我最愛騎自行車運動!
4年級小學生自我介紹3
俗話說：“生命在于運動”當然，我也很愛運動。
我最喜愛溜冰了，還記得上次練習溜冰時我發生的一件件動人的一幕。
那天，我帶著我嶄新的溜冰鞋，來到了人民廣場。啊這兒的人可真多啊，人山人海，車水馬龍。在這兒的人，有的談笑風生，嘻嘻哈哈不知談些什么;有的在冰糖葫蘆店前排起了長隊;有的在廣場中央穿著溜冰鞋來回穿行—我是多么羨慕他們。
溜冰的人一個個都使出自己的絕技：有的在原地打轉，頭竟然不暈，還可以滑來滑去。有的在一個軟綿綿的墊子。在上面一會兒在上面空翻，一會兒又在上面蹦蹦跳跳。還有的在一個僅有20厘米的石板上自由的滑來滑去……
我看眼熱了，便馬上穿上了溜冰鞋，開始練習溜冰，我不斷學習溜冰的技巧。
我剛剛從地上站起來，“蹦的”一聲摔到了地上。但我毫不懼怕，又一次從冰涼的地上爬了起來繼續練習。練著練著我發現，人家都是把手放在身子兩邊，保持平衡。我也試著和他們學，果真wow我學會了滑冰。腳像飛了似的，一下滑走了!我到叫道：“我會滑了”我歡呼起來!
我愛運動!
4年級小學生自我介紹4
身體是學習的本錢，學習好了，身體垮了又有什么用呢?不僅如此，長期的運動還培養了我頑強的精神，拼搏的斗志以及樂觀的心態。
紅色的跑道上有我的身影，學校運動會我參加了800米，起跑時，大家都爭取搶到第一的位置，這實在是讓我不適應，也把我的節奏給打亂了，跑完了三圈，卻想跑完了五圈那樣吃力，我大口的喘著粗氣，身體似乎在慢慢地沉下去，沉浸一個無邊無際的黑洞，周圍一切一切的聲音和人都消失了，我感覺我在也抬不起自己的腿，但我能就此放棄，就此認輸么?不，不能。我認為這是一種責任，更是一種精神，一種頑強，拼搏的精神，我也確實跑下去了，第五圈時，我爆發了，身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來，一連超越了前面三個人，這力量硬是從精神而來，這精神又應是從運動而來的吧。
高大的籃球架旁也有我的身影，每天放學時，只要有機會，我都會打一會兒籃球，有時候比分會不如人意，但這并不會打到我，反而會激發我的斗志，“一比零蛋”，“二比零蛋”，“五比零蛋”……對方球員都露出了幸災樂禍，嘲笑的神情，我們這邊也有很多都失去了信心，漫無目的的在場上晃蕩，仿佛勝也好，敗也好，什么都跟自己沒有關系了，但我卻一直保持著樂觀的心態，也在一直尋找著機會，終于，對面傳球時，我一躍，把球給截了下來，直接傳給了劉同學，他也把握住這次機會，完成了一次完美的快攻，我們終于與打破了僵局，全隊隊員也找回了狀態，一次次的籃板，一次次的快攻，一次次的三分，把對方打得目瞪口呆。終于，我們逆襲了，以“十比七”獲勝了，是樂觀的心態幫助了我們，這種樂觀也是源于運動吧!
我熱愛運動，我相信我會把這習慣堅持下來，也會從中獲得更多的頑強，拼搏和樂觀等美好品質。
4年級小學生自我介紹5
今天，要上體育課同學們非常高興，因為我愛運動所以同學們給我取了個稱號——運動王子。
要賽跑，我太高興了，老師口哨一吹，我飛快地跑起來一下子超過了前面5位同學，我第二個到終點，第一個到終點的是班長，要運動會了，我參加了田徑隊，我們在起跑線上，裁判一槍令下，我像閃電一樣飛跑出云獲得了第一名，我高興極了，過了幾周，我又喜歡上了籃球，我最喜歡站在線外投3分球，有時能投進去。
我帶著我心愛的籃球，上了比賽場，我快速地投了一個3分球一小時過去我們以優勢的成績贏了他們獲得了第一名。
我又喜歡上了足球，他們都說我的守門技術高，每次都接得住人家的球，讓別隊無機可乘。
今天，我們到市里打比賽，我接住人家的球，但是，我們隊每次都射門，我們以10個球優勢贏了，我們非常高興，我回到家里躺在床上想有什么失誤，后面加以改正。
第二天，我來到了他們的隊里跟他們道歉，他們不理會我，我那天悶悶不樂的回到家里。
過了一天，又要打比賽了，他們又用同樣的方法，可是他們沒有上當，這次我們敗了，我們非常不高興，我們想一定是有人告了密。于是，我們跟原來打比賽的隊員，大戰了一場，結果都兩敗俱傷，龍其是我們傷亡慘重，我們痛苦而氣憤的回到了家我不明白為什么，會鬧出這樣一件事來，不明白但是我非常高興!
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