4年級小學生自我介紹精彩范文模板
為了讓你每次都能留下好的第一印象，就來看看下面的4年級小學生自我介紹吧!下面就是小編給大家?guī)淼?年級小學生自我介紹，希望能幫助到大家!
4年級小學生自我介紹1
我認為，唱歌有三個步驟。一、把歌詞記好。二、知道怎么唱。三、把音唱準。
這就是我的三個步驟，我每次聽完一首好歌后，總要反復(fù)地一直聽到會唱為止我才肯善罷甘休。
有一次，校長要去音樂室查看我們的上課情況，明確地說也就是公開課。輪到我唱了，我就放開聲去長，校長聽了，也為我取了個綽號：“金嗓子”!我為次很得意。
我還記得我的第一個音樂老師：李偉。剛開始我也不知道我有這個天賦，還是他把我培養(yǎng)成這樣的呢。說起來，我應(yīng)該好好地感謝他。
雖然李偉老師被調(diào)到其它學校去了，可是在我讀三年級的一次公開課上，我以外地發(fā)現(xiàn)這次的聽課老師竟然是被調(diào)到其它學校的李偉老師!我唱的時候，老師在和其它音樂老師竊竊思語，我想，他準是夸我了吧，哈哈。
李偉老師被調(diào)走后，我以為我的音樂細胞將不再有人知道了，可沒有想到，四年級教我的新音樂老師竟然在第一堂課上就發(fā)現(xiàn)我有天賦啦。我真開心。
這位新老師對我很好，她還把我?guī)У搅搜莩雠_上，這樣，我就出了名!
我想，小時候我的音樂天賦就這么多人知道了，長大后一定也不賴!
有人喜歡畫畫，有人喜歡打球……而我最喜歡唱歌。早上眼睛一睜開，我就哼上了;上學、放學的路上，我也會哼幾句;晚上臨睡前，我也非得唱上幾句才過癮。我對唱歌簡直到了如癡如醉的地步。我喜歡唱音樂老師教的少兒歌曲，也喜歡唱英語老師教的英文歌曲，甚至連爸爸的車里聽來的流行歌曲，我也會哼幾句呢!因此，我成了咱家中的小歌星。
嘿嘿，“小歌星”終于英雄有用武之地，要大顯身手了。
星期三上午，市教研室音樂調(diào)研小組來我校檢查，抽到我們班15位“小歌手”去唱歌，我也是其中一個，我興奮不已。可是我被安排到第一個上臺，我覺得有點緊張，心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳。我感覺手心攥著一把汗。正當我在臺上坐立不安、不知所措時，我看見下面的老師微笑地望著我，我的心開始鎮(zhèn)定下來，膽子放大了。我想最好讓我抽到我最拿手的歌。果然，我抽到了《蘇珊娜》。我定了定神，清了清嗓門，大聲唱起來，我的歌聲那么嘹亮，那么清脆，美妙的歌聲在教室里回蕩。我瞥見下面的老師頻頻點頭微笑。一曲終了，我聽到老師們在夸我唱得真好聽。我很開心，心里好像一塊石頭落了地，感到非常輕松、舒暢。
我愛唱歌，唱歌使我快樂，唱歌使我的心像在空中飛翔。我愛唱歌，我要把快樂的歌聲帶給每一個人。
我是個喜歡唱歌的小女孩，在學校，我總是唧唧喳喳地沒完沒了地唱個不停。因此，同學們給我起了個綽號：“收音機”!
我是個喜歡唱歌的小女孩，在學校，我總是唧唧喳喳地沒完沒了地唱個不停。因此，同學們給我起了個綽號：“收音機”!
我對這個綽號很滿意，以為我的確很愛唱歌。
我認為，唱歌有三個步驟。一、把歌詞記好。二、知道怎么唱。三、把音唱準。
這就是我的三個步驟，我每次聽完一首好歌后，總要反復(fù)地一直聽到會唱為止我才肯善罷甘休。
有一次，校長要去音樂室查看我們的上課情況，明確地說也就是公開課。輪到我唱了，我就放開聲去長，校長聽了，也為我取了個綽號：“金嗓子”!我為次很得意。
4年級小學生自我介紹2
“我是胖虎，我是孩子王…!”在小叮當卡通里常聽到這樣的歌聲，胖虎唱歌五音不全，常使我也情不自禁的捂起耳朵，心想：天底下那有那么難聽的歌聲啊!都快造成噪音污染了。
他的歌聲如魔音穿腦，令人害怕;但是，我們班表演大安劇場時，所唱的鄉(xiāng)土歌---<夜市>，卻贏得了臺下觀眾震耳欲聾的掌聲。回想當時，大家使盡了吃奶的力氣，盡情高歌，歌聲雖談不上是天籟之音，卻是我們“一分耕耘，一分收獲”的努力成果!
上個星期日，我和爸爸一起挑戰(zhàn)虎頭山，看見一位伯伯在涼亭內(nèi)搖擺著身軀，一邊拉著手風琴一邊引吭高歌，歌聲悅耳動聽，我們駐足欣賞了好久。回程時雖然已經(jīng)不見他的身影，但余音繞樑，在涼亭旁仍能感受到美妙、歡樂的氣氛。
還有一次，全家去玩，一路上，爸爸愉快的開著車，我和媽媽、弟弟一起唱著老師剛教的新歌曲，這種感覺真是人生一大享受，原本結(jié)結(jié)巴巴的弟弟，在媽媽的誘導、鼓勵下，終于展開歌喉，跟著我們一起進入動人的旋律中，我們的歌聲也讓爸爸陶醉其中，因此車子還險些擦到別人的車子真是太恐怖了!
在快樂的時候唱歌，很容易讓氣氛飆到最高點;在難過的時候唱歌，可使心情開朗;在煩悶的時候唱歌，會放松心情、紓解壓力……，不管在什么時候，什么心情唱歌，都有共同的優(yōu)點，就讓我們一起展開喉嚨，來唱歌吧!
有了這幾次唱歌的經(jīng)驗，讓我了解唱歌的好處;也讓我下定決心要當個小歌手，真希望有朝一日，爸爸能帶我到好樂迪走一遭，實現(xiàn)我的愿望。
4年級小學生自我介紹3
我是一個獨特的人，你們知道我獨特哪里嗎?下面就是我對自己的敘述啦!
你們都說，某些人除了吃就是睡，除了睡就是吃。我想，你們已經(jīng)猜到了那個人是誰，那當然是我!于是，有一天偶然的奇遇，使我走向了歌唱之旅。
在我一年級時，有一屆小歌手比賽。在我們班中選幾位同學去參賽，我被選中了。我是這班里唯一去比賽的男生，我感到很光榮，同時也非常開心。這是我第二次歌手比賽(第一次在幼兒園中班時比過)，我一定要為我的班級爭光!
我雖然緊張，但在比賽中，我盡力將狀態(tài)發(fā)揮到最好。我們唱完以后，我就覺得唱歌很有趣。于是，我就有了唱歌這一項愛好，當然，打那次以后，我也唱過不少歌，我還和好朋友施許諾一起合唱過。我唱歌屢屢獲獎，還進過全縣比賽呢!為我的班級爭過不少光，雖然我也參加過其它比賽，可我還是覺得唱歌最適合我。
你一定有過興趣或愛好吧!我只是說了一樣我的愛好，“請二十號選手上臺表演”!哦，差點忘了，我還要唱歌比賽去呢，再見!
4年級小學生自我介紹4
看!那兒，有一個一表人才的孩子走過來，那就是我。我叫馮子津，今年10歲了，我是浣東小學的，我是3年級3班的。
我的發(fā)型是個小平頭，眼睛圓溜溜的像兩顆亮晶晶的黑寶石，我的耳朵像招風耳，我的鼻子小巧玲瓏的，紅紅的嘴皮，雪白的牙齒!你們喜歡我嗎?、
我的興趣愛好有唱歌、跑步、騎自行車，不過我最喜歡的還是唱歌。
上課的時候，我們的語文老師兇巴巴的，像一只獅子一樣，我都不敢動一下，老師背對我寫題目的時候，我就以迅雷不及掩耳之勢，把我的音樂書拿出來，正要小聲的唱第一句的時候，老師一個急轉(zhuǎn)彎，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，她那像魔鬼一樣的表情，嚇得我膽戰(zhàn)心驚!她兇狠地走過來，飛快地把我的音樂書撕破了!扔到了垃圾桶，那時我欲哭無淚!讓同學都驚呆了!
我的優(yōu)點有我非常幽默，我的個個動作，都讓他們笑破了肚子似的，我說的話也很幽默!我有時還會娘娘腔，像女人一樣，好肉麻!我的成語一串又一串!
我的缺點有點耐心不足，我搭積木的時候，我覺的我有些煩，會不想搭。
這就是我!一個玉樹臨風的我，是不是很想和我交朋友啊!
4年級小學生自我介紹5
每個人都有自己喜歡的體育運動，我最喜歡的運動那就是自行車!
要學會這門運動說難也不難，說簡單倒也不簡單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開始我急于求成沒掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔青了，手也擦破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄!這時媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起：別人能做到的你也能做到!就是這句話一直鼓勵著我，我開始腳踏實地，一步步循序漸進學習，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前“走”。等這樣練了個三五天后。我就試著用一個腳在踏腳板上面騎，另一個在地上“走”。這得練一兩個星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來，使自行車往前運動。這時別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生“尾朝天”的狀況了，但我并不沮喪，因為“失敗是成功之母”，只要我再接再厲、堅持不懈，相信我就會成功。水道渠成，我現(xiàn)在不但會騎了，而且騎得“賊溜”啊!
暑假里，我每天都會去騎兩三個小時，這不僅能讓我肥胖的身軀進行了鍛煉，同時我也找了幾個好朋友呢!瞧!我又跟我的小伙伴們?nèi)ミ\動啦!
我開了“車燈”(我自己安上去的)，便和小伙伴“守候”在小區(qū)門口，等待著“目標”的出現(xiàn)。我們的目標不是別的，就是那一輛輛進入小區(qū)的車輛，他們有桑塔納3000、有海南馬自達6、有花冠、有凱越……，我把它們鎖定為我追逐的目標，我要超越它們，成為一個賽車手，雖然在現(xiàn)實中，我是超越不了它們的，但是在進小區(qū)后，這些小車往往都放慢了車速，所以這些車是我手下的敗將。超越了海南馬自達6，超越了奧迪、超過了寶馬、超越了奔馳，我的心情是多么得舒暢和激動。
作為一個小胖墩的我，在其他運動項目中可能不是你的對手，但在這項運動中我相信我決不會輸給你，這就是我喜歡騎自行車，喜歡這項運動的真正原因，將來有可能的話我還想成為一名自行車運動員呢!
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