自我介紹小學生三年級簡短
通過自我介紹，可以讓其他人了解自己的能力和經驗，從而獲得更多的機會和發展機會。什么樣的自我介紹小學生三年級簡短才算是優秀的呢？這里整理一些自我介紹小學生三年級簡短，方便大家學習。
自我介紹小學生三年級簡短篇1
大家好!我叫歐一鋒，今年10歲，我在深圳市育才一小讀書。
我有一個圓圓的臉蛋，像一個大大的蘋果，短短的頭發，明亮的大眼睛，和同齡人相比，顯得有點矮，可是有一個大大的頭，在深圳朋友們都叫我“大頭”。
我有很多綽號：大頭(深圳朋友)、大頭鋒(表哥)、油炸肥蜜蜂(《因為作文不要用真名，那我就說他們的綽號》分別是“大閘蟹《姓謝，女》”“烤鹵豬《姓吳，女》”大家也該知道是誰了。
我有一個愛好是畫畫。記得有一次在深圳有個朋友叫我加入畫畫比賽，我高興的加入了比賽。比賽前一天，我想要畫什么呢?我腦子一，眼睛一亮想到了，就畫小朋友們去春游吧!
第二天比賽開始了。我畫呀畫呀，沒多久就畫好了，我心想：再畫一點什么呢?想到了在小朋友們旁邊畫了一棵高大的蘋果樹，一不小心在蘋果樹上畫了個白色的蘋果，因為不符合現實，害得我只得了個第二名。
我能幫我改正這個大意的缺點嗎?希望你能和我交朋友。
自我介紹小學生三年級簡短篇2
我是一個可愛的女孩子，長著一張瓜子臉，一雙漂亮的丹鳳眼，紅紅的嘴唇，可好看了。我的身體瘦瘦的，老師說這叫苗條。我還有一頭長長的.黑發，扎成馬尾辮，顯得我更清秀了。
我最喜歡讀書，有的時候會廢寢忘食。我最喜歡看兒童文學類的書，尤其是《淘氣包馬小跳》，因為這書里面的內容很有意思。
我還很執著。有一次我和媽媽在日本看海豚表演，日本的解說員示意我們可以站在池子旁邊，我還以為要讓我們摸海豚，就迅速的跑到池子邊站好，沒想到海豚跳得很高然后落在池子里面，濺了我一身水，我一下子成了落湯雞，媽媽過來說：“女兒，沒事吧？”我說“沒事，媽媽，我還要繼續觀察海豚！”就這樣，我在池子邊一直觀察到演出結束。雖然我渾身濕透，但是我心里卻非常高興，因為我有結交了一個來自海洋的朋友。
這就是外表柔弱內心執著的我。
自我介紹小學生三年級簡短篇3
我長著一雙水汪汪的大眼睛，遠遠望去，像一股清泉，小小的鼻子下長著一張血紅的嘴巴。我總是把自己打扮的干干凈凈的`，別人看見我都說我是一個乖乖女。
我的愛好就是練字和聽歌，我也很文靜，但我最喜歡練字，我從一年級就開始練字，林老師一直都表揚我，現在我已經是三年級的小學生了，開始練鋼筆字了。有一次，我正在用心地練字，可表妹來了，她一會跑這兒蹦蹦，一會兒又給我做鬼臉，，我惱怒了，說：“你不要再搗亂了啦!”表妹被我那樣子給嚇哭了，哎呀!壞了，我把妹妹弄哭了，要是被媽媽知道了我又會挨罵的，于是，我千方百計的把她哄好了。
聽歌也是我的最愛，媽媽跟我說過聽歌可以讓心情變好，每次我沒事的時候，就把電腦打開一邊聽歌一邊跟著唱，哇!還真是這樣喲!
這就是我，你們愿意和我做朋友嗎?
自我介紹小學生三年級簡短篇4
自我介紹
姓名：張馳年齡：12
出生年月：1995年8月18日
星座：獅子座血型：B型
民族：漢眼睛度數：275度
無不良嗜好愛好：讀書，寫作，游泳。
我是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時靦腆，有時開朗的女孩子。我比較喜歡和男生在一起玩，卻招來一大堆的緋聞。喜歡學英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。
記得有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷，真懷疑這樣下去我會不會感冒，結果我鬧了一晚上的肚子。這就是昨天發生的事。
還有一次，媽媽給我一塊布料，讓我自己做些什么東西。一般人都會做一些手絹或者頭巾，或者給芭比娃娃做衣裳，可是我竟然想到會用那塊布料做襪子！誰都知道襪子不是我能做出來的，結果縫出來的像一個口袋一樣。，結果我竟然用來當筆袋！還真的帶到學校去，被人家嘲笑。那是四年級的事了。現在想想還真可笑。不過現在的我，依然和以前一樣天真無邪。
我和爸爸的關系弄的很融洽。我爸爸是一個非常"好玩"（不知道用這個詞形容對不對）的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。我爸爸叫張書國，他的外號很多，有果子，國歌，國旗，果果，書本，果樹，大果果，小果果，壞果果。蟈蟈。這些外號都拜我所賜。可是他從來不生氣，還老是開玩笑的叫我奔馳或者電池。在我們家，我的.地位可比爸爸高，因為我們家是民主家庭，不是獨裁主義。
我非常喜歡和男生玩，也不會斤斤計較的人。正因為我喜歡男生的豪爽，大方，不拘小節，重義氣的性格，讓我非常喜歡和他們玩。班里的男生雖然也很保守，不會輕易和女生玩，因為那樣會招來緋聞，我們班八卦的女生有很多。可是班里80%的男生都喜歡和我玩，不會在乎什么男女有別。雖然緋聞多，但我們一般都不會在乎。所以我有時也會想，他們是不是根本不拿我當女的？我也問過他們，他們有的笑著說是啊。有的也笑著說，你這個古怪的小精靈，我沒有不把你當女的，不要胡思亂想了。我現在還在納悶，我在他們心里到底是什么位子。哎呀，管這么多干什么，開心就好。
在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時小靜做錯了事，我也不會要求小靜跟父母道歉，而是代替小靜向父母道歉。跟自己的妹妹，何必要計較那么多呢？就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母，可是有時卻開明的過了頭，我出去，他們不管，那么的放心。我打一個電話，說我不回去了，他們立馬答應，從來都不會問問我要去哪里，只是滿口的答應。我出去一個月，都沒有關系。他們怎么這么信任我？我不想有這樣的信任，因為太過自由了，反而向往被約束的感覺，但是，我想他們還是愛我的，只不過他們是太信任我，太了解我而已。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，
在學校里，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也不錯，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們滿院子的跑，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。
這就是我，一個古怪又快樂的小精靈。歡迎大家和我做朋友。
自我介紹小學生三年級簡短篇5
我叫石晨光，今年9歲了，我在水蔭路小學上學，我上3年級4班。
在媽媽眼里我是個長不大的小男孩，其實我已經長大了，我學會了自已洗襪子，我會幫媽媽搞家務了，還會整理自已的房間。我喜歡下五子棋，我五子棋下的.很好，有時候，連老爸都下不過我。我很愛吃水果，我最喜歡吃山竹，我還喜歡吃牛排和羊肉，你是不是覺得我有點貪吃呢？
我是一個孝順父母，尊敬老師的好孩子，我在學校團結同學，我交了幾個好朋友，這幾個好朋友對我很好。我是一個強壯的小男孩，我還愛護比自己小的小朋友。我有個壞毛病，就是沒有耐心，我很早就想改正這個壞毛病，但是到現在都沒有改好。我有一個偉大的理想，就是成為一個科學家。
聽了我的介紹，想不想和我做朋友？
自我介紹小學生三年級簡短篇6
大家好!我叫常茹，今年9歲，已經是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
看看我的.長相。呀!挺好看的嘛!，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
自我介紹小學生三年級簡短篇7
大家好！
我是__小學三年級六班的__，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
自我介紹小學生三年級簡短篇8
我是一個三年級的小男孩，小個子，但身體健康，動作矯健;小眼睛，但炯炯有神;大腦袋，所以很聰明，哈哈，因為頭大聰明嘛。
我很粗心，又很膽小、不夠主動。寫字時，不是這里缺一點就那里少一橫;考試時，經常犯一些不該犯的錯誤;課堂上，不愛舉手發言。有一次，老師在課堂上提問，很多同學都積極舉手發言，只有我像烏龜一樣，把頭縮得低低的，心里想：這樣，老師肯定不會叫我回答問題。可是老師似乎看穿了我的“詭計”，偏偏叫我起來回答問題，我只能硬著頭皮起來回答。第二天，老師又在課堂上提問，我想老師會故意叫那些不敢舉手發言的同學回答問題，就故意高高地舉起手來，沒想到，我又被老師點中了，也許是因為老師覺得我難得一回能主動舉手吧。真是弄巧成拙。
雖然我有不少缺點，但也有很多優點。課堂上我認真聽講，按時完成作業;性格隨和，與同學和睦相處;愛好運動，是一個足球迷。
這就是我，一個粗心但聰明、不愛發言但認真聽講的小男孩。