在做自我介紹時，要注意表達清晰明了、言簡意賅、自信大方，讓人留下深刻印象。什么才算好的如何自我介紹自己有趣？接下來給大家分享一些如何自我介紹自己有趣，供大家參考。

如何自我介紹自己有趣篇1

我叫__，是__學校__專業(yè)的學生，我在學校努力學習，擁有了豐富的知識，我相信自己以后一定可以做得更好，把自己的能力運用到工作中。

首先我在工作方面有自己的原則，努力工作，完成任務是我作為秘書最基本的任務。協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作；做好了各類信件的收發(fā)工作，為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人；協(xié)助好辦公室主任做好學院的財務工作；做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行學院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情；做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效的利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時的&39;完成。

思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作的效率高，同時在工作中學習了很多的東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

如何自我介紹自己有趣篇2

尊敬的領導：

您好!首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程或許即將從您這兒啟程了!在此，很高興能為您介紹一下我自己：

我來自江西，悠久的漢文化氣息，從小就造就了我敢于爭先，自強不息的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理。隨著知識經(jīng)濟的誕臨，專業(yè)突出，素質(zhì)全面的復合性人才將更加符合社會需要。因此，課外我積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。

在校期間，我各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金。并和同學一起負責本系網(wǎng)頁的編輯和維護工作。擔任學習委員職位的期間，我在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評。通過與老師同學們的交流，我的溝通、表達能力也得到了加強。我還參加了湖北省、學校大學生挑戰(zhàn)杯競賽并取得好成績。同時我還有很強的動手、創(chuàng)新能力，注重實際應用，注重團隊合作，能迅速將所學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，多次在實驗、課程設計上取得好的成績。

也許我不是的，但我愿用我的青春和熱情乃至我的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn)!當然貴公司也許是實力、技術、人才兼?zhèn)涞拇蠊荆瑳]有我可能一樣能直掛云帆，但若有了我的努力，相信她一定會百尺竿頭更進一步!

最后衷心的希望能得到你的賞識與任用!如有機會與您面談，我將十分感謝!一顆期待的心真誠的靜候您的佳音!

介紹人：

20__年__月__日

如何自我介紹自己有趣篇3

西西，大家好，我是刁璇！有很多人不認識“刁”這個字，可能是因為姓“刁”的人少的緣故吧，沒有多少人認識這個字。我的長相屬于大眾型的，不丑也不漂亮。我今年12歲，明天就要升入初中。

在小學時期，同學們都喜歡叫我“璇”，我也很喜歡同學們這樣叫我，很親切。因為我的個子比較小，已經(jīng)要升入初中了，才只有150CM左右，所以，也有同學喜歡叫我“小璇璇”或“小刁子”，不管同學們怎樣叫我，我都感覺很親切！我的人緣很好，因為我的性格外向，喜歡交朋友，也喜歡幫助朋友，所以，不管到了哪里，都能跟人打成一片。就拿今年參加去北京的夏令營來說吧！我們?nèi)サ臅r候，我只認識3個同學，但是，在車上，我一會兒跟這個聊聊天，一會兒給那個點東西，結(jié)果，一路下來，車上連司機伯伯都認識我了！我人緣好，也別就覺得我好欺負，我可是跆拳道黑帶三段。當然，只是練來玩玩，但是，如果真的&39;有人惹到我了，我可不會手下留情地！很多人都說我喜歡笑。的確，我是一個愛笑的人，我在哪里，哪里就會有我的笑聲。

在我生病住院的時候，我也沒有停止過笑，笑著跟同一病房的病友說話，笑著走路，笑著面對所有的人。在我出院的時候我的病友曾對我說，我就像一串風鈴，整天叮叮當當響個不停，給她帶來許多歡樂。這就是我，你了解我了嗎？

如何自我介紹自己有趣篇4

我叫李澤霖，是個九歲的小男孩。要想更多的了解我，就往下看吧！我長得很帥氣。頭發(fā)是金黃色的，在陽光底下閃閃發(fā)光。我的眼睫毛長得又長又整齊，中間還鑲嵌著一雙葡萄似的眼睛，還是棕色的，下面有一張小小的櫻桃嘴。我的皮膚在陽光下特別白。別人有的說我像小女孩，還有的說我像外國人，美中不足的就是鼻子不夠挺。

我非常聰明，但有一點點馬虎。記得在一次期末考試上，其他題都做對了，但有一道題因為馬虎做錯了，所以只得了99分。“唉，真是太可惜了。”我有很多優(yōu)點，比如：陽光快樂、長得漂亮、很聽話，但我也有不少缺點，比如：有的時候我會使小性子。

我的愛好很廣泛，我喜歡唱歌、畫水粉畫、下棋、看書、旅游……還喜歡爬山。記得有一次，我和媽媽一起去黃山旅游，我一直纏著媽媽爬到最高峰，媽媽同意了。但是在下山的時候，我偏偏不坐索道。害的媽媽陪我走了九公里的山路。回到家的時候，媽媽三天三夜腿很疼，一步也走不動，而且還很累，媽媽問我：“你累不累啊？”“我一點也不累，還覺得體力用不完呢！”我說。媽媽又說：“哼，下一年我?guī)闳トA山，我就不信治服不了你！”我很不服氣的說：“華山又什么了不起的，咱們一言為定。”

我有一個愿望：長大當一個億萬富翁，錢堆得跟東方明珠一樣高，我要拿一點，幫助那些生活有困難的人。同學們，你們喜歡我嗎？

如何自我介紹自己有趣篇5

尊敬的公司領導：

您好!我是來自湖南衡陽的___，南華大學生命科學院07屆藥學系畢業(yè)生。在校期間，我學習目的明確，態(tài)度端正，刻苦努力的學習。在各門專業(yè)課程中，積極探索其中蘊含的科學規(guī)律。能刻苦鉆研，理論聯(lián)系實踐，動手操作能力強，因此取得了優(yōu)秀成績，同時，還積極加強專業(yè)外其它知識的學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)。我利用業(yè)余時間學習計算機，通過國家級二級(vf)考試，能夠很好地利用vf編程，且能熟練操作office辦公軟件，處理日常事務。我具有一定的社會工作經(jīng)驗。在祥泰藥房實習兼工作期間，虛心求教，表現(xiàn)出色，被實習單位評為"優(yōu)秀實習生"。我思想上積極上進，富有愛心，曾經(jīng)兩次參加無償獻血。在校期間多次被評為"優(yōu)秀團員"和"三好學生",并且于20__年被評為湖南省高等專科學校優(yōu)秀畢業(yè)生.我渴望在更廣闊的空間展露自己的才華。

我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入到公司的隊伍當中。我將踏踏實實的做好每一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。期待著領導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]和評估，我熱切期盼貴公司的回音。

如何自我介紹自己有趣篇6

教學目標：

1、知識與能力：了解的`基本常識，學會在同學面前主動介紹，大膽表現(xiàn)。

2、方法與過程：在中學習。

3、情感、態(tài)度和價值觀：樂于交往，勇于表達，喜歡上語文課。

教學策略：

1、方法設計：采用活動教學，根據(jù)兩個原理、三主模式組織課堂教學，讓學生在中學習。

2、媒體設計：使用錄音機，錄下師生的及其組織形式，以備分析和評價。

3、時間設計：大約2課時完成，第2課時可從提問3+1=？導入。

教學過程：

活動主線教師主導學生主體預期效果

一、教師（按錄音機）真誠地介紹自己（姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式）專注地聽會心地笑吸引注意，做好示范。

二、怎樣介紹自己（提問）剛才老師的，大家覺得怎么樣？誰來說一說、評一評？評議老師的：1、全面（姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式）2、真誠由學生自己分析出來，培養(yǎng)聽說能力和分析能力。

三、學生要求每位同學在2分鐘內(nèi)真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望（聯(lián)系方式可以不說），可以表演一下拿手好戲，展示一下真我風采。蠢蠢欲動接二連三上臺介紹或者表演激發(fā)動機，主動介紹，大膽表現(xiàn)。

四、評選最受歡迎的（提問）3+1=？請大家把你們認識的同班同學寫在紙上，并在你喜歡的同學上打“√”，交給小組長統(tǒng)計，再由科代表唱票。（提問）現(xiàn)在3+1=？發(fā)獎，前三名各發(fā)一顆雨花石。講述雨花石的故事嘩然寫名字打“√”統(tǒng)計唱票答案豐富多彩獲獎學生領獎其他學生鼓掌學生鼓掌激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)民主意識，發(fā)揮激勵作用。增長見識，感染學生。

五、教師最后總結(jié)，通過這次活動，我們學會了，加深了我們的了解，增進了大家的友誼，希望我們在今后的日子里相處愉快、學習進步。學生鼓掌引起學生共鳴，喜歡上語文課。

六、布置家庭作業(yè)，我的自畫像，要求300字以上，寫在隨筆本上，自己取名字、編目錄。參考文章：《說說我自己》和《這就是我》。回家完成意猶未盡，課后讀寫。以聽說促進讀寫。