批評的運用須非常慎重。但巧妙地運用批評，往往也能達到良好的效果。以下是小編整理了老師批評的藝術，希望對你有幫助。

教育人有兩種方法：表揚和批評。表揚學生比較好接受，批評則不然。因此，批評的運用須非常慎重。但巧妙地運用批評，往往也能達到良好的效果。下面簡單介紹幾種常用的批評藝術。

批評的藝術：

批評的藝術一、微笑暗示

用微笑的方式去批評學生，實際上是動之以情的批評法。這種方法適用于學生的細微違紀行為或偶爾為之的過錯。

批評的藝術二、表揚反襯

教師可以通過表揚大多數學生，反襯出少數學生學習中的不足，造成一種積極進取的心理氣氛。此方法適用于較低年級學生。

批評的藝術三、商討提醒

當學生出現不良行為時，以平等的姿態，心平氣和地與之商討，使其認識錯誤，此舉比“以勢壓人”的大聲指責更能讓學生接受。

批評的藝術四、沉默責備

面對學生的不良表現，教師若微露不悅，且沉默不語，就會使學生在老師沉默中認識錯誤，領悟到老師不滿和責備，達到“此時無聲勝有聲”的效果。

批評的藝術五、嚴詞說服

如果學生嚴重地違反紀律，教師就必須對其進行具有說服力的嚴厲批評，但須注意三方面：①內容集中;②言辭清楚;③態度誠懇。

批評的藝術六、故事感化

教師可通過講述相關的故事來啟發學生認識錯誤及其后果，感化其心靈。

批評的藝術七、幽默感召

幽默的語言既能活躍氣氛，又發人深省。教師的批評如果也運用上幽默的話語，則遠遠勝于那些干枯的說教。

總之，教師無論運用哪種批評方法，都要適度，既有講究實效，又要注意藝術，方可達到預期效果。