求職學(xué)科教師工作的自我介紹6篇
處在一個(gè)陌生場(chǎng)合時(shí)，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的求職學(xué)科教師工作的自我介紹，歡迎閱讀!
求職學(xué)科教師工作的自我介紹1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
很高興今天能有機(jī)會(huì)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)教與學(xué)習(xí)，我是來(lái)自西南大學(xué)..學(xué)院的..。
我今天應(yīng)聘的職位是高中物理教師，我相信經(jīng)過(guò)大學(xué)四年師范教育的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，我初步具備了作為一名合格物理教師應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。
在大學(xué)期間，我努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)不差。平時(shí)利用周末帶過(guò)高二的物理家教。暑期在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做過(guò)兼職老師，教過(guò)初二初三高一高二的物理課程。同時(shí)我還在重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)了四個(gè)月，兼任高二國(guó)際班的實(shí)習(xí)班主任和任課教師，協(xié)助導(dǎo)師處理了大量的班主任工作，并承擔(dān)了三個(gè)文科班的全部物理教學(xué)和兩個(gè)理科班的部分教學(xué)內(nèi)容，在實(shí)習(xí)的日子里我的講課能力、溝通交流能力、組織管理能力得到很大的鍛煉和提高。
所以，我認(rèn)為自己在大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)、所掌握的教學(xué)技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
或許我不是令您們最滿(mǎn)意的，但我相信“天道酬勤”，依靠我的努力，我將會(huì)是最合適的!
或許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最踏實(shí)、最負(fù)責(zé)、最具有潛力的!
希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝!
求職學(xué)科教師工作的自我介紹2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__大學(xué)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，20____年7月我將順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴校正在招聘人才，我自信通過(guò)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會(huì)使我能勝任教師這一職位。
我掌握了扎實(shí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)并具有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力(于20____年通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，20____年通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)vb，20_____年通過(guò)山東省初級(jí)的考核)。我可以熟練的進(jìn)行windows2000/nt操作，并且能使用c，vb，vfp等語(yǔ)言進(jìn)行編程，同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage等計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件。
除此之外，我還具有較高的英語(yǔ)水平。不僅通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)的考試，還有出色的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，并英語(yǔ)聽(tīng)力見(jiàn)長(zhǎng)。
我的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
在大學(xué)期間，我參加過(guò)多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并曾在多家學(xué)校做過(guò)教師工作。正因?yàn)榇?，使我在教學(xué)、授課、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我深知自己缺少了“大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來(lái)彌補(bǔ)，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。自己四年來(lái)的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)的實(shí)力，而未來(lái)的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。
我很希望能加入貴校，并為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
求職學(xué)科教師工作的自我介紹3
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時(shí)通過(guò)這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家。希望你們能記住我，下面通過(guò)五分鐘的求職自我介紹讓您了解我的基本情況。
我叫___，今年__歲，漢族，本科畢業(yè)于______英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)并取得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)以及高級(jí)英語(yǔ)教師資格證，碩士就讀于_______學(xué)院歷史專(zhuān)業(yè)。
或許我的情況在這里比較特殊，本科畢業(yè)之后由于個(gè)人興趣愛(ài)好的原因我考取了歷史學(xué)的碩士，在讀碩士期間我也是不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)取，在省級(jí)刊物上發(fā)表了兩篇論文。同時(shí)我也連續(xù)不斷的從事英語(yǔ)教師的實(shí)習(xí)以及家教工作。
通過(guò)實(shí)習(xí)以及家教經(jīng)驗(yàn)加深了我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的熱愛(ài)，當(dāng)一名老師是我從小的愿望或許與家庭的影響有關(guān)我的父母都是教師，從小耳濡目染讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。教師是個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)，是培養(yǎng)一個(gè)民族和國(guó)家的棟梁和希望，那么教師承擔(dān)著重大的歷史使命。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的詮釋。所以這個(gè)職業(yè)能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自我的價(jià)值。俗話(huà)說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀教師，認(rèn)真踐行三個(gè)代表，全心全意為人民服務(wù)，假如，貴縣給我這個(gè)機(jī)會(huì)我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷的學(xué)習(xí)，努力工作為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量，絕不辜負(fù)人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
求職學(xué)科教師工作的自我介紹4
我叫__，熱愛(ài)大自然和生物學(xué)，余愛(ài)好豐富，喜歡攝影和自行車(chē)旅行。
我喜歡生物學(xué)工作，渴望做一名老師!因?yàn)槲乙苍蛏锍煽?jī)一般寢食難安，奮起直追，從此知道如何取得好的好成績(jī)，我可以將我的方法教給我的學(xué)生。
我也有能力做好一個(gè)生物教師，我專(zhuān)業(yè)，語(yǔ)言表達(dá)能力好，教學(xué)方法靈活，把握學(xué)生的特點(diǎn)，給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教;熟悉中學(xué)生心理，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，使其在學(xué)習(xí)上及心理上得到進(jìn)步，對(duì)中小學(xué)教育有自己的一套教學(xué)方式及心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)時(shí)擔(dān)任生物教師，有參與初二級(jí)生物學(xué)教學(xué)，本著以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主的教育主旨，我重視培優(yōu)扶差，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
對(duì)于同事，我多溝通，多請(qǐng)教，多看書(shū)，多實(shí)踐，從此知道如何跟同事更好的相處!
希望能把我對(duì)自己學(xué)科的`熱愛(ài)，帶給所有學(xué)生
求職學(xué)科教師工作的自我介紹5
各位考官早上好。我是鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系____屆數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫___，很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!
廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識(shí)能力受益匪淺。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí)，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。
我出生于教師家庭，對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺(tái)，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
求職學(xué)科教師工作的自我介紹6
我叫___.出生在___從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shū)生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
我接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，終于換來(lái)了一張總分___的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了__大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是如鰍得泥。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿(mǎn)。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異?？植赖氖虑椤?/p>
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《SCIENCE》《NATURE》千金難求，《SCIENTIFIC AMERICAN》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年的生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿(mǎn)耳孔的兔子耳朵上尋找立針之地的往往是我。三年來(lái)，十幾門(mén)實(shí)驗(yàn)課，門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能成為一名生物教師,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),是我一生的夢(mèng)想!