團員和青年主題教育會議內容篇一

團員和青年主題教育會議內容涵蓋多個方面，以下是一些主題：

1. 學習黨的精神，深入領會關于青年工作的重要思想。

2. 探討新時代團員青年的使命和責任，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3. 交流分享團的工作經驗和方法，提高團組織的服務能力和凝聚力。

4. 關注青年成長成才問題，提供職業規劃、創新創業等方面的指導和幫助。

5. 加強思想政治教育，提高團員和青年的思想覺悟和道德素質。

6. 開展愛國主義教育，弘揚民族精神，增強團員和青年的國家意識和民族自豪感。

7. 引導團員和青年積極踐行社會公德、職業道德和個人品德。

8. 組織文體活動，豐富團員和青年的業余生活，提高他們的身體素質和文化素養。

9. 加強團員和青年之間的交流與合作，促進彼此之間的了解和友誼。

10. 關注團員和青年的心理健康，提供心理輔導和幫助，促進他們的身心健康。

總之，團員和青年主題教育會議內容應該緊密圍繞團員和青年的實際需求和發展需要，注重思想引領、實踐育人、服務青年等方面的工作，為團員和青年的成長成才提供全方位的支持和幫助。

團員和青年主題教育會議內容篇二

青年團員座談會主題內容涵蓋多個方面，以下是一些主題：

1. 深入學習。

2. 探討如何更好地發揮團員的模范帶頭作用，引領廣大青年積極投身到國家建設和社會進步的偉大實踐中去。

3. 交流分享個人成長經歷和經驗，鼓勵團員們在學習、工作、生活中不斷挑戰自我、超越自我。

4. 關注青年創新創業問題，邀請相關領域專家學者進行講座和分享，激發青年的創新精神和創業熱情。

5. 加強思想政治教育，引導團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質和道德水平。

6. 組織各類文體活動，豐富團員們的業余生活，促進身心健康。

7. 開展志愿服務活動，弘揚奉獻精神，增強社會責任感和公民意識。

8. 介紹團組織的各項工作和活動，讓團員們更加了解團組織的工作內容和意義，增強對團組織的歸屬感和認同感。

9. 聽取團員們對于團組織工作的意見和建議，加強溝通與互動，推動團組織工作不斷改進和創新。

總之，青年團員座談會的主題內容應該緊密圍繞青年人的實際需求和發展需要，注重思想引領、實踐育人、服務青年等方面的工作，為青年團員提供全方位的支持和幫助。

團員和青年主題教育會議內容篇三

團員教育會議記錄內容應該包括以下幾個方面：

1. 會議主題和目的：明確本次會議的主題和目的，例如開展團員教育和思想引領等。

2. 會議時間和地點：記錄會議的時間、地點以及參與人員等信息。

3. 會議議程和流程：列出會議的議程和流程，包括開場致辭、主題發言、討論交流、總結評價等內容。

4. 會議內容和討論話題：詳細記錄每個環節的內容和討論的話題，包括學習材料、專家講座、案例分享、互動提問等。同時，要確保信息的準確性和完整性，避免遺漏重要信息。

5. 會議結論和建議：對會議討論的結果進行總結，提出相應的改進措施和建議，為后續工作提供參考依據。

6. 其他事項：記錄其他與會議相關的事項，如出席情況、請假情況、突發狀況等。

總之，團員教育會議記錄內容應該全面、詳細地記錄會議的主要內容和討論結果，以便后續工作的查考和分析。

團員和青年主題教育會議內容篇四

團員青年主題活動多種多樣，以下是一些主題活動：

1. 志愿服務活動：如社區服務、環境保護、關愛弱勢群體等，以弘揚團結互助精神。

2. 知識競賽：如關于團史、國家政策等方面的知識競賽，以提升團員青年的知識水平。

3. 體育比賽：如籃球賽、足球賽等，以增強團員青年的身體素質和團隊合作精神。

4. 文藝演出：如音樂會、話劇、舞蹈等，以展示團員青年的才藝和激發創造力。

5. 社會實踐：如支教、實習等，以培養團員青年的社會責任感和實踐能力。

6. 交流分享會：如讀書分享、成長經歷分享等，以促進團員青年之間的交流和學習。

7. 技能培訓：如職業規劃、創新創業等，以提高團員青年的綜合素質和就業競爭力。

8. 紅色教育基地參觀：以緬懷先烈，傳承紅色基因。

9. 心理健康講座或工作坊：關注團員青年的心理健康，提供心理支持和輔導。

10. 創新創業大賽：鼓勵團員青年發揮創新精神，實現創業夢想。

這些主題活動根據實際情況進行選擇和調整，目的是促進團員青年的全面發展，提高他們的綜合素質和社會責任感。

團員和青年主題教育會議內容篇五

團員主題教育活動內容主要聚焦于提高團員的思想政治覺悟、社會責任意識和團隊協作能力。以下是一些具體的主題教育活動內容：

1. 理論學習：組織團員學習黨的理論、團的基本知識和國家政策，提高團員的理論素養和政治覺悟。

2. 志愿服務：鼓勵團員參與志愿服務活動，培養團員的社會責任感和奉獻精神。

3. 團隊建設：通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強團員的團隊協作意識和集體榮譽感。

4. 實踐鍛煉：組織團員參與社會實踐、實習等活動，提高團員的實踐能力、動手能力和解決問題能力。

5. 思想交流：開展團員之間的思想交流會，讓團員分享自己的學習心得、成長經歷等，促進團員之間的相互學習和共同進步。

6. 文化活動：舉辦文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富團員的文化生活，提高團員的文化素養和審美水平。

7. 科技創新：鼓勵團員參與科技創新活動，培養團員的創新意識和創造力。

8. 心理健康輔導：開展心理健康講座或工作坊，幫助團員了解心理健康知識，提高心理素質和處理心理問題的能力。

9. 紅色教育：組織參觀紅色教育基地，了解黨的歷史和革命傳統，激發團員的愛國熱情和奮斗精神。

10. 職業規劃指導：提供職業規劃指導和就業信息，幫助團員明確職業方向和提高就業競爭力。

這些主題教育活動內容根據實際情況進行選擇和調整，通過多種形式的活動，全面提高團員的思想政治覺悟、社會責任意識和團隊協作能力，為團員的發展和社會的進步做出貢獻。

團員和青年主題教育會議內容篇六

在近期舉行的團員和青年教育專題組織會議中，我們圍繞團員和青年的教育主題展開了一系列深入的討論和交流。此次會議對于加強團員和青年的思想引領、促進其全面發展具有重要意義。以下是本次會議的總結：

一、堅定理想信念，強化責任擔當

會議強調了團員和青年堅定理想信念的重要性。在當前復雜多變的國際國內形勢下，團員和青年要始終保持信心，積極投身于國家建設和社會進步的偉大事業中。同時，要明確自身的責任與擔當，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

二、培養道德品質

會議指出，團員和青年要積極踐行，將其融入日常行為中。此外，要注重培養良好的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為有道德、有擔當的新時代青年。

三、提升綜合素質，促進全面發展

會議強調了提升團員和青年綜合素質的重要性。要注重培養創新思維、實踐能力、團隊協作等能力，不斷拓展知識面、提高文化素養。同時，要關注個人身心健康，保持良好的生活習慣和心態，為個人全面發展打下堅實基礎。

四、關注職業規劃，提高就業競爭力

會議指出，職業規劃對于團員和青年的未來發展至關重要。要結合自身實際情況制定科學合理的職業規劃，明確職業發展方向。同時，要提高自身就業競爭力，注重實踐經驗的積累，掌握專業技能和知識，為未來的職業發展做好充分準備。

五、加強組織建設，發揮團組織作用

會議認為，團組織在團員和青年教育中扮演著重要角色。要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。

總之，本次團員和青年教育專題組織會議是一次具有重要意義的會議。通過總結會議內容，我們進一步明確了團員和青年教育的目標和任務。我們要深入貫徹落實會議精神，切實加強團員和青年的思想引領和教育工作，培養有理想、有信念、有擔當的新時代青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量!

團員和青年主題教育會議內容篇七

一、背景介紹

隨著社會的不斷發展，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題越來越受到關注。為了更好地引領和服務團員和青年，我們組織了一系列主題教育活動，取得了顯著成果。

二、主題教育活動開展情況

1. 理論學習：我們組織了多次理論學習活動，包括學習黨的理論、團的基本知識和國家政策等。通過這些活動，團員和青年的理論素養得到了提高，政治覺悟也得到了加強。

2. 志愿服務：我們鼓勵團員和青年參與志愿服務活動，為社會貢獻一份力量。通過這些活動，團員和青年的社會責任感得到了增強，奉獻精神也得到了培養。

3. 團隊建設：我們通過團隊游戲、拓展訓練等方式，增強了團員和青年的團隊協作意識和集體榮譽感。這些活動不僅鍛煉了團員和青年的團隊協作能力，還讓他們更加珍惜集體榮譽。

4. 實踐鍛煉：我們組織了社會實踐、實習等活動，讓團員和青年深入了解社會，提高實踐能力、動手能力和解決問題能力。通過這些活動，團員和青年能夠更好地適應社會，為未來的發展做好準備。

5. 思想交流：我們開展了思想交流會，讓團員和青年分享自己的學習心得、成長經歷等。通過這些分享，團員和青年可以相互學習和共同進步，形成良好的學習氛圍。

6. 文化活動：我們舉辦了文化講座、讀書會、文藝演出等活動，豐富了團員和青年的文化生活，提高了他們的文化素養和審美水平。這些活動有助于培養團員和青年的綜合素質，促進其全面發展。

7. 其他活動：我們還開展了科技創新、心理健康輔導、紅色教育、職業規劃指導等活動，滿足了團員和青年的多元化需求，為其提供了全面的教育和支持。

三、成果展示

通過這一系列主題教育活動的開展，我們取得了顯著的成果。團員和青年的思想政治覺悟得到了提高，社會責任意識得到了加強，團隊協作能力得到了提升。同時，他們的綜合素質也得到了提高，為未來的發展打下了堅實的基礎。

四、總結與展望

總體來說，團員和青年主題教育活動的開展取得了良好的效果。我們將繼續總結經驗教訓，不斷完善活動內容和形式，以更好地引領和服務廣大團員和青年。未來，我們將繼續開展更多具有針對性的主題教育活動，滿足團員和青年的多元化需求，為其提供更加全面的教育和支持。同時，我們也希望團員和青年能夠積極參與這些活動，不斷學習、成長和發展，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!

團員和青年主題教育會議內容篇八

作為一名共青團員，我參加了多次團員和青年主題教育會議。這些會議涵蓋了多個方面，包括理論學習、思想引領、能力提升、心理健康教育、職業規劃指導、文化傳承與創新等。通過參加這些活動，我對自己的成長和發展有了更深入的認識和理解，也獲得了許多寶貴的經驗和收獲。

在理論學習方面，我們學習了黨的基本理論和團的章程，了解了國家政策和社會熱點問題。這讓我更加全面地了解了黨的路線方針政策和國家的法律法規，也提高了我的政治覺悟和理論素養。同時，我也意識到只有不斷學習和進步才能跟上時代的步伐，更好地服務于社會和國家的發展。

在思想引領方面，我們接受了正確的世界觀、人生觀和價值觀的教育。通過學習先進人物的事跡和精神，我深刻認識到只有樹立正確的價值觀才能做出正確的選擇和行動。同時，我也明白了要始終保持清醒頭腦，不斷提高自我約束能力和道德水平，為社會貢獻一份力量。

在能力提升方面，我們積極參與各種實踐活動，如團隊協作、創新思維、解決問題等。這些實踐經歷不僅鍛煉了我的團隊協作能力，還培養了我的創新精神和解決問題的能力。同時，我也意識到只有在實踐中不斷探索和創新才能不斷提升自己的綜合素質和能力水平。

在心理健康教育方面，我們學習了心理健康知識，了解了自己的心理狀態和特點。這讓我更加關注自己的身心健康狀況，也學會了如何應對和處理心理問題的方法。同時，我也明白了只有保持積極樂觀的心態和良好的心理素質才能更好地面對生活中的挑戰和困難。

在職業規劃指導方面，我們得到了專業的職業規劃和就業指導服務。通過與專業人士的交流和互動，我明確了未來的職業發展方向和目標，也掌握了求職技巧和方法。同時，我也意識到了只有提前做好職業生涯規劃才能在激烈的競爭中脫穎而出。

在文化傳承與創新方面，我們深入了解了中華優秀傳統文化和地方特色文化。通過參與文化傳承和創新項目，我感受到了傳統文化的魅力和價值，也嘗試將傳統文化元素融入到自己的日常生活中去。同時，我也明白了只有不斷創新和探索才能讓傳統文化煥發新的生命力。

總之，參加團員和青年主題教育會議讓我受益匪淺。通過學習和實踐我不僅增長了知識和技能還提升了自身的素質和能力為未來的發展打下了堅實的基礎。未來我將繼續努力學習提高自身素質和能力為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量!

團員和青年主題教育會議內容篇九

團員和青年主題教育會議內容

在這次團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了如何在新時代背景下更好地發揮團員和青年的作用。以下是會議的主要內容：

一、新時代團員和青年的使命與責任

會議首先強調了團員和青年在新時代的重要使命和責任。我們作為新時代的青年，要積極響應黨和國家的號召，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我們還要關注社會熱點問題，積極參與公益事業，為社會的發展和進步貢獻自己的智慧和力量。

二、加強思想引領，堅定理想信念

會議指出，思想引領是團組織的核心任務之一。我們要深入掌握科學的世界觀和方法論，不斷提高自己的思想覺悟和政治素養。同時，我們還要堅定理想信念，始終保持信心和忠誠。

三、注重實踐鍛煉，提高綜合素質

會議強調了實踐鍛煉對于團員和青年成長的重要性。我們要積極參加各種社會實踐活動，了解國情、民情，增強自己的社會責任感和使命感。同時，我們還要注重培養自己的創新思維、團隊協作、溝通表達能力等綜合素質，提高自己的競爭力。

四、關注個人成長，實現自我價值

會議認為，個人成長是實現自我價值和社會價值的基礎。我們要注重自我反思和學習，不斷提高自己的專業素養和技能水平。同時，我們還要關注自己的身心健康，保持良好的生活習慣和心態，以更好地實現自我價值和社會價值。

五、強化組織建設，發揮團組織作用

會議指出，團組織是團員和青年成長的搖籃。我們要加強團組織的自身建設，提高組織凝聚力和向心力;要發揮團組織的引導作用，關心團員和青年的成長發展;要加強與團員和青年的溝通交流，了解其需求與期望，為其提供有針對性的幫助和支持。同時，我們還要積極探索和創新團組織的工作方式和方法，以更好地適應新時代的發展要求。

總之，本次團員和青年主題教育會議是一次具有重要意義的活動。通過這次會議，我們更加明確了自己在新時代的歷史使命和責任擔當。我們要深入貫徹落實會議精神，努力成為一名合格的團員和青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春力量!

團員和青年主題教育會議內容篇十

在團員和青年主題教育會議中，我們深入探討了關于成長、責任和未來的多個議題。以下是對會議內容的簡要摘要：

1. 成長之路：自我提升與挑戰

我們討論了如何通過學習和實踐提升個人能力，應對生活中的挑戰。團員們分享了各自的學習心得和實踐經驗，強調了持續學習的重要性。

2. 責任擔當：為社會貢獻力量

會議強調了作為團員和青年，我們應承擔的社會責任。我們討論了參與公益活動、志愿服務等方式，為社會做出貢獻。

3. 未來展望：目標與方向

針對未來，我們進行了展望，明確了個人和團體的目標。通過職業規劃、個人發展等方面，大家共同探討了未來的方向和機會。

4. 心理健康：關愛自己

會議關注了心理健康問題，提供了相關的知識和建議，幫助團員和青年更好地關注和照顧自己的心理健康。

5. 創新與探索：培養新思維

鼓勵大家培養創新思維，勇于嘗試新事物。通過分享創新實踐和探索經驗，激發了大家的創新熱情和探索精神。

6. 團隊合作：共同成長

強調團隊合作的重要性，通過實際案例分享了團隊合作的經驗和技巧，鼓勵大家在團隊中共同成長。

7. 文化傳承：弘揚優秀傳統

討論了如何傳承和弘揚中華優秀傳統文化，將其融入日常生活和學習中，增強文化自信。

8. 領導力培養：引領未來

關注領導力的培養，為未來的發展和挑戰做好準備。通過講座和小組討論，大家深入了解了領導力的內涵和實踐技巧。

9. 國際視野：拓寬認知邊界

引導團員和青年關注國際形勢，拓寬國際視野，增強跨文化交流能力，為未來的國際合作做好準備。

10. 總結與展望：共創美好未來

最后，我們對會議內容進行了總結，并對未來進行了展望。大家一致表示要努力成長，為國家和社會的繁榮做出貢獻。

本次團員和青年主題教育會議內容豐富多樣，旨在促進團員和青年的全面發展，培養其成為有理想、有本領、有擔當的優秀青年。

團員和青年主題教育會議內容篇十一

以下是三個挺膺擔當活動方案的設計思路：

方案一：組織社區服務活動

確定服務對象和目標：選擇一個社區或特定群體作為服務對象，明確服務目標和計劃。

制定服務計劃：根據服務對象的需求和實際情況，制定具體的服務計劃，包括服務時間、地點、人員分工等。

開展服務活動：組織學生志愿者開展社區服務活動，如環保宣傳、義教輔導、關愛老人等。

總結反思：活動結束后，組織學生進行總結反思，分享經驗和感受，提出改進意見。

確定活動主題：選擇一個與團隊合作相關的主題，如“團隊力量”、“共同成長”等。

制定活動計劃：根據主題和目標，制定具體的活動計劃，包括活動時間、地點、人員分工等。

開展團隊建設活動：通過游戲、挑戰、分享等方式，促進團隊成員之間的溝通和協作，增強團隊凝聚力。

總結反思：活動結束后，組織學生進行總結反思，分享經驗和感受，提出改進意見。

確定模擬演練主題：選擇一個與挺膺擔當相關的主題，如“應對突發事件”、“處理復雜問題”等。

制定模擬演練計劃：根據主題和目標，制定具體的模擬演練計劃，包括演練時間、地點、人員分工等。

開展模擬演練活動：通過模擬演練的方式，讓學生了解并掌握應對突發事件和處理復雜問題的方法和技巧。

總結反思：活動結束后，組織學生進行總結反思，分享經驗和感受，提出改進意見。

以上三個方案可以根據實際情況進行靈活調整和組合，以更好地滿足學生的需求和發展目標。

團員和青年主題教育會議內容篇十二

一、活動目標

增強學生對挺膺擔當精神的理解和認識，培養他們的責任感和擔當精神。

提高學生的團隊合作能力和領導能力，增強他們的綜合素質。

引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

二、活動內容

挺膺擔當精神講解：通過講解挺膺擔當精神的內涵和意義，使學生了解并認識到挺膺擔當精神的重要性。

案例分析：通過分析一些具有代表性的案例，讓學生了解挺膺擔當精神在實際中的應用和價值。

團隊游戲：通過組織團隊游戲，提高學生的團隊合作能力和領導能力，增強他們的團隊協作精神。

模擬演練：通過模擬一些突發事件或復雜問題的處理，讓學生了解并掌握應對突發事件和處理復雜問題的方法和技巧。

總結反思：活動結束后，組織學生進行總結反思，分享經驗和感受，提出改進意見。

三、活動流程

開場白：介紹活動主題和目標，引導學生進入活動狀態。

挺膺擔當精神講解：講解挺膺擔當精神的內涵和意義，讓學生了解并認識到挺膺擔當精神的重要性。

案例分析：分析一些具有代表性的案例，讓學生了解挺膺擔當精神在實際中的應用和價值。

團隊游戲：組織團隊游戲，提高學生的團隊合作能力和領導能力，增強他們的團隊協作精神。

模擬演練：模擬一些突發事件或復雜問題的處理，讓學生了解并掌握應對突發事件和處理復雜問題的方法和技巧。

總結反思：活動結束后，組織學生進行總結反思，分享經驗和感受，提出改進意見。

結束語：總結活動內容和成果，鼓勵學生將挺膺擔當精神融入到日常生活中。

四、活動效果評估

通過學生的參與度和反饋，評估活動的趣味性和實效性。

通過學生的總結反思和反饋，評估活動對于培養學生的責任感、擔當精神、團隊合作能力和領導能力的效果。

通過學生的實際應用和實踐表現，評估活動對于提高學生應對突發事件和處理復雜問題的方法和技巧的效果。

團員和青年主題教育會議內容篇十三

挺膺擔當課程的目標內容安排可能包括以下幾個方面：

培養責任感和擔當精神：通過課程活動和實踐，使學生了解并認識到自己在社會、家庭和學校中的責任，培養他們的責任感和擔當精神。

提升團隊合作能力：通過團隊活動和合作項目，培養學生的團隊合作精神和協作能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務。

培養解決問題的能力：通過案例分析、問題解決等活動，培養學生分析問題、解決問題的能力，使他們能夠獨立思考、自主決策。

增強心理素質：通過心理輔導、挫折教育等活動，增強學生的心理素質，提高他們的抗壓能力、抗挫能力。

培養領導能力：通過領導力訓練、模擬演練等活動，培養學生的領導能力和管理技巧，為他們未來的職業生涯做好準備。

以上僅是挺膺擔當課程目標內容安排的一部分，具體的安排還需根據學校和學生的實際情況進行設計。

團員和青年主題教育會議內容篇十四

挺膺擔當課程的目標內容安排旨在培養學生的責任感、擔當精神、團隊合作能力、解決問題能力和心理素質，為他們未來的成長和發展奠定堅實的基礎。

首先，課程目標明確，注重培養學生的責任感和擔當精神。通過課程活動和實踐，使學生認識到自己在社會、家庭和學校中的責任，培養他們的責任感和擔當精神。同時，課程還注重培養學生的團隊合作精神和協作能力，使他們能夠更好地與他人合作，共同完成任務。

其次，課程內容豐富多樣，注重實踐性和應用性。課程內容包括案例分析、問題解決、心理輔導、挫折教育、領導力訓練、模擬演練等多種活動，通過這些活動，學生可以鍛煉自己的實踐能力，提高自己的綜合素質。

此外，課程還注重培養學生的創新思維和創新能力。通過引導學生進行獨立思考、自主決策，培養他們的創新思維和創新能力，為他們未來的發展打下堅實的基礎。

最后，課程評價方式多元化，注重過程性和發展性評價。課程評價包括自我評價、互評、教師評價等多種方式，通過這些評價方式，可以全面了解學生的學習情況和綜合素質發展情況，為他們的未來發展提供有針對性的指導和幫助。

總之，挺膺擔當課程的目標內容安排注重培養學生的責任感、擔當精神、團隊合作能力、解決問題能力和心理素質，為他們未來的成長和發展奠定堅實的基礎。同時，課程還注重實踐性和應用性，培養學生的創新思維和創新能力，為他們未來的發展打下堅實的基礎。

團員和青年主題教育會議內容篇十五

一、活動時間

本次活動計劃于____月____日(周__)下午__點至__點進行，活動時間為1小時。

二、活動地點

本次活動將在學校多功能教室進行。

三、參與人員

本次活動面向全校學生，邀請團員代表和相關教師參加。

四、活動內容及流程

講解挺膺擔當精神(5分鐘)

(1)開場白：介紹活動主題和目標，引導學生進入活動狀態。

(2)挺膺擔當精神講解：通過PPT演示和講解，讓學生了解挺膺擔當精神的內涵和意義。

案例分析(15分鐘)

(1)案例選取：選取具有代表性的案例，包括挺膺擔當的典型事跡、社會熱點事件等。

(2)案例分析：通過PPT演示和講解，引導學生分析案例中體現的挺膺擔當精神，加深對挺膺擔當精神的理解。

小組討論(15分鐘)

(1)分組：將學生分成若干小組，每組5-6人。

(2)討論內容：小組內討論挺膺擔當精神在實際生活中的應用和價值，以及自己在日常生活中如何踐行挺膺擔當精神。

(3)總結：每組選派一名代表總結小組討論成果。

互動環節(10分鐘)

(1)問題選?。哼x取具有代表性的問題，包括如何培養挺膺擔當精神、如何在團隊中發揮挺膺擔當精神等。

(2)互動回答：通過現場提問、小組討論等方式，引導學生積極參與問題回答，增強活動的互動性和參與性。

總結反思(5分鐘)

(1)個人總結：每位學生寫一份總結反思，總結本次活動收獲和自己的不足之處，提出今后在日常生活中踐行挺膺擔當精神的計劃和措施。

(2)教師點評：教師對本次活動進行點評，肯定學生的參與和表現，指出今后需要努力的方向。