學校舉辦征文活動方案
學校舉辦征文活動方案篇1
教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學手段：
借助多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
教學過程：
一、導入
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題
出示課題：珍愛生命遠離毒品
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“_”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類
1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片
問：你有什么感受?(自由談話)
三、介紹毒品的危害(結合圖片)
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育
五、討論，交流體會
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法
1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉移話題;
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);
五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
學校舉辦征文活動方案篇2
為了貫徹“健康第一”的指導思想，養(yǎng)成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活。根據(jù)學校安排，特舉行我校小學部第三屆——趣味運動會，通過活動，培養(yǎng)學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的業(yè)余生活，激發(fā)學生的鍛煉熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發(fā)展，讓校園成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
一、時間：
201x年x月x日上午(視天氣情況調(diào)整)
具體活動安排時間：
7:30到校
7:40——7:55入場(由南到北分別是三年級、一年級、二年級，拿小凳坐好，做到主席臺前的跑道上，四路橫隊，可作適當調(diào)節(jié))
二、活動場地安排：(請注明本文來自實用文檔頻道)
以足球場地的中線為分割線分為南北兩塊比賽場地，難免場地為三年級用，北面場地為二年級用，一年級機動用地。
操場草坪：1陽光伙伴接力跑2海底撈月3定點投球4螃蟹背西瓜5春播秋收6合作接力運球
籃球場地：1沙包至盤2兩分鐘跳長繩3一分鐘跳短繩4排球比多
操場東邊的跑道：50賽跑
三、參加對象：
本校小學部全體師生
四、活動安排：
1.活動方案及內(nèi)容的確定。
2.器材準備。
3.根據(jù)活動項目對學生組織訓練，由班主任組織，體育教師指導。
4.組織比賽。
五、活動領導小組：
組長：
成員：全體小學部教師
紀律安全衛(wèi)生組：
音樂廣播及攝影：__x
場地器材：__x
總裁判長：
三年級裁判員：薛姣(總負責人組織比賽開始結束)、狄亞寧、王文然(檢錄、清點人數(shù))、賀思麟、狄亞寧(計分計數(shù)成績錄用)
二年級裁判：高穎(總負責人組織比賽開始結束)、魏冉、殷永媛(檢錄、清點人數(shù))、王聰、閆麗娜(計分計數(shù)成績錄用)
一年級裁判：遵從三年級:薛姣、高穎、科任老師、初中體育老師
初中部教師志愿者：10人
六、參加辦法：
按年級組進行比賽(每個項目25分鐘)
七、項目及人數(shù)
一年級
集體項目：1.定點投球(4米)每班20人，男女不限
2.海底撈月每班20人，男女不限
3.合作運球(20米)每班16人，男女各8人
4沙包至盤每班20人，男女不限
5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項目：沙包至盤(每人2次)排球比多(一分鐘)50米障礙跑
二年級：
集體項目：1.陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2.海底撈月每班16人，男女不限
3.合作運球(20米)每班12人，男女各6人
4.2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項目：沙包至盤(每人2次)一分鐘短跳繩50米障礙跑
三年級
集體項目：1.陽光伙伴接力跑(30米)每班12人，男女各6人，兩人為一組同性組合
2.螃蟹背西瓜(20米)每班16人，男女各8人;4人一組學生自由組合
3.合作運球(20米)每班12人，男女各6人
4.2分鐘跳長繩每班7人，男女不限，兩人搖繩，5人跳繩
5.春播秋收(30米)每班16人，男女各8人
個人項目：沙包至盤(每人3次)一分鐘短跳繩50米短跑
八、活動順序
1.先集體項目后個人項目原則
2.二、三年級同時進行。一年級最后進行
3各年級項目順序
三年級;春播秋收、合作運球、2分鐘跳長繩、陽光伙伴接力跑、螃蟹背西瓜
二年級：2分鐘跳長繩、海底撈月、春播秋收、合作運球、陽光伙伴接力跑
一年級：定點投球、海底撈月、沙包至盤、春播秋收、合作運球
九、計分方法
本次活動設所有項目，按年級評分，評出年級集體項目總分第一名(二年級取前兩名)(備注：個人比賽項目得獎不加入集體項目評比中)。另外，活動期間紀律、安全和衛(wèi)生保持對參賽班級評出精神文明獎
十、項目方法與規(guī)則
1.陽光伙伴接力跑
器械：接力棒2根、綁帶8——10條
比賽規(guī)則：
以班級為單位，兩個班為一組，每隊依次進行，兩人一組兩名隊員手搭肩，其中一名運動員手拿接力棒。
站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，以兩人軀干到達終點線繞過標桿返回起點，將接力棒傳給下組伙伴依次接力跑，直到本隊運動員跑完為止
單程15米，往返30米。按1班2班順序分組進行比賽，計時。
按競賽時間少者為勝，按每年級班級的數(shù)量一次遞減，例如二年級共四個班，第一名積4分，依次為3分、2分、1分。
裁判：3名計分一名()吹哨計時一名()巡視一名()
2.海底撈月
器械：籃球4個
比賽規(guī)則：
1)以班級為單位，每隊依次進行。每個隊的隊員依次排開排成一列，間距一臂。
2)第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，持球隊員將球從胯下向后傳至排尾，排尾隊員持球跑到排頭前再次將球向后傳，以此類推。
3)當最后一位抱球跑到排頭時比賽結束，用時最短隊為勝。
4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球，否則將一次加罰2秒。
裁判：4名計分1名()吹哨、計時1名()巡視、檢查名(志愿者)
3.定點投球
器械：沙包3個，紙筒3個
規(guī)則：一年級三個班同時進行，各班運動員排成一長隊，手持沙包，距離紙筒三米遠，當聽到裁判員吹哨方可投球，投入紙筒記1分，每人有兩次機會，各班成績累計相加
裁判：吹哨1名，計數(shù)3名
4拍球比多：
器械：籃球5個
規(guī)則：學生手持一球，教師發(fā)令“開始”后，學生原地運球，以單位時間(1分鐘)以內(nèi)拍球次數(shù)多少判定名次。
5.一分鐘跳短繩
器材：跳繩若干根
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)跳個數(shù)多者獲勝。
6.螃蟹背西瓜
器材：籃球1個
方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點，把球交給下一組依次進行。
規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;四組先完成比賽返回起點為優(yōu)勝。
7.春播秋收
道具：沙包20個紙簍3個小呼啦圈15個
規(guī)則：各班男女運動員分成兩組間隔30米迎面站立，中間等距離放上5個小呼啦圈，一組排頭手提紙簍，里面放5個沙包，聽到口令后提上紙簍跑邊把沙包放到小呼啦圈里，一個小呼啦圈放一個沙包，放完后，把小筐給另一組排頭，另一組排頭提著小筐邊跑邊把沙包收到小筐里。先播收完的算贏。
8.兩分鐘跳長繩
器材：長繩2跳
規(guī)則：規(guī)定時間內(nèi)，共同跳過的總個數(shù)，決定名次。
9.合作接力運球
器材：乒乓球6個，羽毛球拍4個
規(guī)則：各隊排隊站好，聽到裁判發(fā)令后單手持羽毛球拍將乒乓球放入羽毛球拍內(nèi)不得掉落，單程10米，往返20米，到終點后交到下一個同學的手中，若中途掉落則原地撿球并罰從起點出發(fā)，用時最短者為勝。
十一、備注：
望各班見通知后積極參與，抓緊訓練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。
學校舉辦征文活動方案篇3
一、活動的主題為：“團結互助，增進友誼、提升班組團隊協(xié)作精神”。
二、客戶中心工會充分發(fā)揮各小組工會職能作用，各小組工會需要積極組織各班組人員參加各項活動議程，按照規(guī)定的時間—路線—團隊人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。
三、活動內(nèi)容：
(1)徒步行走健康之路10公里;
(2)到達地點猜謎語，
(3)棋牌活動，
(4)組織會員職工野炊燒烤活動。
四、活動地點:##市##鄉(xiāng)##村委會##村附近，時間：####年#月#日早上#點出發(fā)，必須遵守各種安全意識的防范管控，會員職工必須服從組織安排的管理。
五、整個各項活動以各小組團體會員形式出現(xiàn)參加，通過組織開展活動，目的是提升個人和班組團隊的溝通能力、協(xié)作配合、凝聚力的發(fā)揮智慧。
學校舉辦征文活動方案篇4
3月5日是毛_東同志題詞“向雷鋒同志學習”53周年紀念日，為了進一步弘揚和培育民族精神，認真學習貫徹黨的__大精神，加強和改進廣大團員青年的思想政治教育，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，組織引導我市廣大青年和社會公眾積極參與志愿服務，為幸福婁底建設做出積極貢獻。共青團婁底市委決定在3月集中在全市開展“立足崗位學雷鋒，共創(chuàng)文明樹新風”主題系列志愿服務活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、總體要求
認真貫徹落實黨的__大會議精神，深入推進社會主義核心價值體系建設，以“大力弘揚雷鋒精神，倡導常人尚德新風尚”為主題，以開展“關愛他人，關愛社會，關愛自然”志愿服務活動為重要載體，以全面提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度為目標，從培育良好社會道德風尚、加強公民思想道德建設、推進社會志愿服務等方面入手，結合黨的群眾性路線教育實踐活動，建立貼近實際、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容豐富、形式多樣、手段創(chuàng)新，社會各界廣泛參與的學雷鋒志愿服務活動工作機制，扎實推進學雷鋒活動常態(tài)化，為提升市民文明素質(zhì)、鞏固文明城市創(chuàng)建成果、推進常州經(jīng)濟社會全面發(fā)展提供強大的精神動力和道德支撐。
二、組織形式
學雷鋒志愿服務日活動安排由市志愿者總會負責，制定全年工作安排，定點、定時以雷鋒廣場志愿服務點為主集中點，每次安排一個市志愿者總會下轄的志愿者協(xié)會或分會組織開展學雷鋒志愿服務活動，雷鋒廣場活動日同時接受志愿者招募注冊和志愿者無償獻血。其他協(xié)會、分會以及民間志愿服務組織根據(jù)自身實際，在全市范圍內(nèi)開展以“三關愛”為主要內(nèi)容的學雷鋒志愿服務活動。整體活動接受市文明委和市志愿服務工作領導小組的領導和督查。
三、時間安排
全年每個星期六(除春節(jié)外)上午9:00-11:00，在雷鋒廣場集中開展一次貼近百姓、形式多樣、內(nèi)容豐富的學雷鋒志愿服務活動(見附件)。
四、活動地點
雷鋒廣場設在市人民公園。
五、活動內(nèi)容
雷鋒廣場志愿服務日活動重點將開展宣傳咨詢類(政策法規(guī)、文化生活、體育健身、文明禮儀、旅游出行、公共服務項目推介等)、便民服務類(義務獻血、衛(wèi)生健康指導、家電維修、自行車修理、廚房用具維修等)、現(xiàn)場輔導類(對未成年人課外輔導、家庭教育等)、志愿者注冊等志愿服務活動。
同時，在雷鋒廣場周邊至少兩個路口開展“公共文明引導”志愿服務活動(公園路—延陵路路口，雙桂坊—公園路路口)。
六、工作分工
1.市志愿服務工作領導協(xié)調(diào)小組：負責制定全年志愿者服務工作計劃，監(jiān)督志愿服務工作的開展。
2.市志愿者總會：組織協(xié)調(diào)總會社會各分會、協(xié)會志愿服務團隊，發(fā)揮志愿者技術技能優(yōu)勢，積極參加學雷鋒志愿服務日活動。
3.鐘樓區(qū)、園林局做好場地協(xié)調(diào)配合工作。
4.市各主要新聞單位發(fā)揮媒體優(yōu)勢，積極做好學雷鋒志愿服務日活動的宣傳報道。
七、活動要求
1.加強領導、形成機制。在市文明委的指導下，加強對學雷鋒志愿服務活動的組織協(xié)調(diào)工作。要充分調(diào)動各基層單位和志愿服務團隊的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮特色，貼近百姓，做好服務，推進學雷鋒活動群眾化、常態(tài)化、機制化。參加活動的每支服務隊伍要確定由專人負責，明確分工，落實到人，并建立活動申報和反饋制度，每次活動結束后對活動內(nèi)容、效果以及意見、建議等進行詳細記錄。要落實必要的資金和后勤保障工作，為活動健康有序開展提供有力保障。
2.廣泛發(fā)動、形成聲勢。各地、各部門在開展學雷鋒志愿服務中，要堅持面向市民群眾、面向青少年，廣泛發(fā)動、精心組織，多運用群眾喜聞樂見的方式，多開辟群眾樂于接受的渠道，吸引廣大群眾參與到學雷鋒活動中來。把統(tǒng)一組織活動與群眾自覺開展活動結合起來，把集中活動與日常工作結合起來，組織流動志愿服務小分隊，深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校、軍營和非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織等基層單位，活躍在公園、廣場、商場、集市、賓館、醫(yī)院、車站、機場和旅游景區(qū)等公共場所，擴大活動的覆蓋面和參與度，讓學雷鋒活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程，成為提高市民文明素質(zhì)的道德實踐過程。
3.精心策劃、注重實效。各地各部門要發(fā)揮自身特點、行業(yè)特色、群體特征，提出學雷鋒志愿服務活動的具體工作措施。要突出重點、區(qū)分對象、分類指導，強化學雷鋒志愿服務活動的特色性，增強工作的針對性、實效性。要問需于民、問計于民，加強與市民群眾的溝通和聯(lián)系，防止在學雷鋒活動中搞形式主義。要適應時代發(fā)展的新要求，以創(chuàng)新精神推進學雷鋒活動，拓展活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，不斷增強活動的吸引力和感染力。
4.加大宣傳、營造氛圍。各級新聞媒體要加強學雷鋒志愿服務活動的宣傳，制定宣傳報道方案，形成常態(tài)化的宣傳報道機制。報刊、廣播、電視等主流媒體要在重要版面、時段、頻道，開設專題、專欄、專版，全方位、多角度報道學雷鋒活動，宣傳先進典型和經(jīng)驗做法，擴大活動的引導力和影響力。要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體的優(yōu)勢，進一步弘揚雷鋒精神，使學雷鋒活動深入千家萬戶，產(chǎn)生廣泛影響。
5.注重結合、同步推進。要把學雷鋒志愿服務活動與貫徹落實黨的群眾性路線教育實踐活動結合起來，與深化“道德講堂”主題實踐活動結合起來，與學習型黨組織建設、爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，與鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果、深化社會志愿服務、開展“講文明樹新風”等活動結合起來，與道德模范、學雷鋒標兵、學雷鋒示范點學習評選表彰結合起來，相互融合、統(tǒng)籌推進、共同提高。
學校舉辦征文活動方案篇5
一.指導思想:
全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神, 實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。以增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長為重點，繼續(xù)推動“全國億萬學生陽光體育運動”的廣泛深入開展，確保學生每天鍛煉一小時，深化體育教學改革，不斷提高體育教學質(zhì)量。積極響應學校號召,提高我校群眾體育工作氛圍,落實學校“體育要形成特色和傳統(tǒng)”的指導思想。
領導小組: 組長:吳華林 副組長:鐘偉東
成 員:全體體育老師 各年級組管理人員 各班班主任
二、主要內(nèi)容：方陣跑、中小學生第三套廣播操
三.工作措施及要求:
(一)、方陣跑標準：
1、全校各班按出操隊形(二路縱隊)到指定地點集合，做到“快、靜、齊”， 不隨意請假，體育委員整好隊。
場地安排：
(1)、三、四、五、六年級：圍繞體育館和教學樓小學部進行方陣跑練習。
(2)、七、八年級：田徑場跑道進行方陣跑練習。
(3)、九年級：圍繞校園進行定時跑練習。
2、服從學校統(tǒng)一指揮，不提前跑，不滯后跑，不插隊跑。
3、出發(fā)時由學校統(tǒng)一口令開始起步，班主任、體育委員、體育教師負責指揮
本班的方陣，全班及全校所有方陣動作整齊劃一，跑步時步調(diào)一致，有“全方陣如一人”的效果。
4、隊伍整齊、緊湊(前、后、左、右相隔45厘米)，橫排、豎排始終保持成
一條直線。
5、跑步速度不在于快而在于齊，遇到堵塞情況時，原地跑步，不擁擠、不混
亂，不停止，不走步。
6、體育委員發(fā)口令準確，聲音洪亮，口令設計要簡單易記，振奮精神，響亮
整齊、有氣勢、有激情。
7、結束時回到原起點集合，隊伍保持整齊、安靜，方陣跑結束后有班主任小
結。
(二)、課間操標準：
1、各班整隊按兩路縱隊整齊、有序盡快趕到做操地點，每位同學在自己的位
置上站好隊，出操時做到不遲到、不缺席，無特殊原因不隨意請假，集合要保持安靜。
2、每位同學要盡量穿校服(運動服)。
3、按照音樂節(jié)奏，規(guī)范、整齊地完成每個動作，精神飽滿，姿勢優(yōu)美，體現(xiàn)
青春活力。
4、做操時嚴肅認真、不做其他無關的事。
課間操結束，要聽從指揮，有序退場
四、操作流程
運動員進行曲兩遍內(nèi)各班要到達指定位置集合(按原做操地點不變)
小學全體學生先做操，再進行方陣跑;
中學生七、八年級先進行方陣跑，再做操：
中學九年級圍繞校園外道路跑二圈(約1200米)。
五、年級實施扣分制度,每天公布扣分情況,各年級每月統(tǒng)計一次納入流動紅旗評比。
具體扣分標準:
1、集合遲到,集合隊伍未能做到快、靜、齊。均扣1分。
2、不按要求穿運動服,服裝不整齊,精神面貌差扣0.5分/人。
3、做操動作差,不整齊，動作無力,不跟節(jié)拍,扣0.5/人。
4、不按要求跑步，進場或離場隊伍不整齊扣1分。
5、學生集合遲到者扣0.5/人。
六、值日行政職責:
值日行政負責主持大課間操體育工作、檢查體育老師、班主任履行職責情況，發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,解決問題。
六:體育老師職責及安排:
1、職責:主持出操老師要求聲音洪亮,干脆利落,口令到位,不要拖泥帶水,每次做完早操、課間操進行小結。
2、按要求到指定地點指揮學生。
七、大課間操對班主任的要求:
1、班主任做好學生的思想工作,提高學生對大課間操的認識,協(xié)助學校把課間操紀律搞好。
2、督促學生積極參加大課間操各項活動，盡量與學生一起參與煅煉。
3、做課間操時,班主任必須在本班隊伍的前面觀察本班做操情況,協(xié)助體育老師管理本班大課間操活動。
4、退場時,班主任必須和本班隊伍同時離場。
學校舉辦征文活動方案篇6
一、活動目的：大學四年是我們?nèi)松贸讨械捏A站，四年的生活漫長又短暫。四年里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風大浪，或平平淡淡。畢業(yè)班的同學們即將為他們的大學生活劃上了圓滿的句號。為此，我們特舉辦這一場畢業(yè)生晚會，送上我們最真摯的祝福。
二、活動地點：湖南涉外經(jīng)濟學院體育館(容納人數(shù)3000人)
三、參加人員：外國語言文學學部全體師生及學校其他兄弟學部領導、老師和學生
四、活動時間：12月10號
五、活動形式：
本次晚會分為四個篇章：
篇章一：“追尋，理想!”進入了大學，我們或迷茫，或煩惱。但還是得大膽的去追尋我們的理想。
篇章二：“堅持，理想!”無需任何言語說明，追尋到的理想，那么，請堅持!
篇章三：“奮斗，理想!”大學總是充滿著許多奮斗的點滴。奮斗，為了自己，為了理想，為了人生。
篇章四：“放飛，理想!”人生中最有意義的四年將要接近尾聲，不要感傷，放飛我們的理想，奔向新的征途。
六、活動內(nèi)容：晚會節(jié)目豐富多彩，由小品、歌舞、情景劇、樂隊演奏等多種形式演繹。
七、組織形式：1.節(jié)目由本學部團總支學生會外國語學部組織各班節(jié)目的初審及復審，精選出優(yōu)秀的節(jié)目參加晚會，同時本場晚會還將邀請老師，10屆學生會成員、學部文工團和籃球寶貝各出幾個節(jié)目。2.主持人：擬定4位主持人，分別為二男二女。
學校舉辦征文活動方案篇7
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，開展豐富多彩的節(jié)日活動，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
一、活動主題
我們的節(jié)日--"清明節(jié)"
二、活動對象
全體師生
三、活動時間
2021年4月3日至12日
四、活動內(nèi)容
文化探尋：搜集資料，了解清明文化
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
1、了解清明節(jié)的由來
2、了解各地的清明節(jié)習俗
3、了解有關清明節(jié)的傳說、故事
實踐活動：親身體驗，感受清明文化
活動：中隊主題活動
各中隊根據(jù)以下主題，并結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。
活動時間：(4月3日-4月12日)
一年級：誦讀清明小詩
二年級：誦讀清明小詩
三年級：制作"我心目中的英雄"卡
四年級：了解英雄故事
五年級：制作手抄報
六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想
各中隊活動要求
一年級：誦讀清明小詩(各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。)
二年級：誦讀清明小詩(各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。)
三年級：了解英雄故事(要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。)
四年級：制作"我心目中的英雄"卡(要求各中隊組織學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上，制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出4份上交大隊部。)
五年級：制作手抄報(要求學生搜集清明節(jié)知識和英雄故事，制作手抄報。)
六年級：緬先烈，話理想(一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立"共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗"的遠大理想。如何實現(xiàn)理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。)
學校舉辦征文活動方案篇8
一、培訓宗旨
為了落實教育部教基二[20--]4號教育部關于《中小學開展書法教育的意見》以及教基二[20--]1號教育部關于印發(fā)《中小學書法教育指導綱要》的通知精神，落實“加強書法教育工作的指導和管理”、“加強書法教師隊伍建設”、“各級教研部門要把書法教育納入教學研究工作的范圍”等具體要求，解決開設書法課瓶頸性問題——書法師資問題，更好地為本地開好書法課做好指導、培訓與服務，為各校開設書法課培訓骨干領頭教師。
二、培訓對象
各初中、小學在職的有一定書法基礎的教師或美術老師代表1名(班額約50人)。
三、培訓時間、地點
20--年4月8日至6月3日每周星期一上午8:20至下午5:00(共9天課程)，培訓地點設在枝江市實驗中學。
四、培訓方式
本著學以致用、迅速提升的思路，聘請知名教育專家組建培訓團隊(以枝江本土為主兼邀省內(nèi)知名教育專家)，兼及硬筆與軟筆兩種工具、篆隸楷行草五種字體、筆法字法章法三要素，采用集中理論講座與自主練習實踐、封閉教學與外出參觀結合，多元素交融的方式進行培訓。
五、具體課程安排與相關準備略
六、專家團隊
廖敬彥(省書法教育專業(yè)委員會秘書長)
鄒家喜(中國書協(xié)會員、書法家、枝江書協(xié)主席)
黃文泉(中國書協(xié)會員、荊州市書協(xié)副主席，知名書法教育專家)
向愛東(中國書協(xié)會員、宜昌書協(xié)副主席、枝江市書協(xié)副主席)
萬雙全(中國書協(xié)會員、宜昌市青年書協(xié)副主席)
羅海東(中國書協(xié)會員、三峽大學書法教授、宜昌市青年書協(xié)副主席)
孫延輝(省書法教育專業(yè)委員會副秘書長、枝江市教學研究室美術教研員、市書協(xié)秘書長)
王運雄(枝江書協(xié)副秘書長、枝江市實驗中學美術書法教師)
七、相關事宜
1、各校要調(diào)好培訓日參訓教師的任課，保證教師按時參訓。
2、專家講課費、學員中餐和交通費由師訓處統(tǒng)籌支付，不另向學校收取培訓費。學校要為參訓教師提供一套必備的書法工具(書法工具統(tǒng)一發(fā)給，包括毛筆、墨汁、宣紙、硯、字帖、畫氈、筆擱、中性筆、筆簾、筆架等，約200元，回原單位報銷)和作品裝裱費(約100元)。
3、各校于4月1日將參加培訓的教師名單報教研室教師進修學校，聯(lián)系人:胡維森
617898。
4、培訓地點(實驗中學)備好一間50人上課的教案，并在室內(nèi)設置好懸掛作品的掛紅與夾子，另備好多媒體、黑板、教師畫案等教學設施。