方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書，能夠確保事情或工作有效開展。優(yōu)秀的校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案是什么樣的？下面給大家?guī)硇@讀書節(jié)反思活動(dòng)方案，供大家參考。

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇1

我們一直在嘗試著，用心靈與書溝通。于是明白，唯有當(dāng)一個(gè)人真正靜下心來，捧書觀賞，才會(huì)感覺到其中的快樂。那是一份難以名狀的愉悅，是在不知不覺中影響我們心靈的無形力量。

用“心”去讀，我們仿佛進(jìn)入了作者精心構(gòu)筑且綺麗無比的繽紛世界中，看春草叢生、花開花落，望千古江流、群星閃爍。用“心”讀書，書便在“心”中。書的訴語流淌在我們的思想之中。于是，書的思想得以長(zhǎng)存。這便是，書語心空，墨香永存。

《西江讀書》工作室，秉承著“讓更多的人，讀更多的書”的宗旨，衷心希望讀書能成為大家的一種生活習(xí)慣。故在校思想政治理論課教學(xué)部老師的領(lǐng)導(dǎo)下，舉辦第五屆讀書節(jié)，使全校讀書熱潮更為持久，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)主題:書語心空，墨香永存

二、活動(dòng)宗旨:讓更多的人讀更多的書

三、活動(dòng)組織單位：

主辦單位:肇慶學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

策劃承辦單位:《西江讀書》工作室

協(xié)辦單位:廣播站、棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書法篆刻協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、粵劇協(xié)會(huì)、音樂愛好者協(xié)會(huì)、文學(xué)院第四紀(jì)劇團(tuán)、圖書館等

贊助單位：__

活動(dòng)內(nèi)容及安排：項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間備注1開幕式講座__年4月13日主題：

主講人：

地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳2征文大賽__年３月20日至４月15日主題：

《那一刻，讀你清純?nèi)缢?魅力書香攝影賽__年3月20日至4月15日主題：

（1）書柜攝影大賽

（2）校園書香一角攝影賽4快樂讀書手抄報(bào)

制作大賽__年3月20日至4月15日主題：“我心里有一本書”5“琴棋書畫”

文化交流__年4月19日至4月20日主校區(qū)：紫荊校道6電影播放_(tái)_年4月23日地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓7“譜寫年華”

展閱書香__年4月25日至4月26日主題：“譜寫年華”展閱書香

內(nèi)容：報(bào)紙展、字畫展、

征文展、手抄報(bào)展

地點(diǎn)：圖書館門口8“書味趣語”

燈謎競(jìng)猜__年4月25日至4月26日地點(diǎn)：紫荊校道9閉幕式文藝表演__年5月7日主題：懷香——與書相聚

地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心一樓活動(dòng)細(xì)則：

一、讀書節(jié)開幕式講座：

1.開幕式流程：

①學(xué)生代表宣讀倡議書

②主辦單位介紹讀書節(jié)活動(dòng)概況，領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕

③主講人開始讀書節(jié)講座

2.活動(dòng)地點(diǎn):肇慶學(xué)院圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3.活動(dòng)時(shí)間:__年4月13日

二、“那一刻,讀你清純?nèi)缢闭魑拇筚?/p>

1.比賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日

2.獎(jiǎng)勵(lì)方法:大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

（見附錄１）

三、魅力書香攝影大賽（任選一種形式參加）

1.主題一:魅力書柜攝影

①比賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下經(jīng)過裝飾的書柜，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出書柜書香氣及魅力

④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“魅力書柜書香攝影獎(jiǎng)”若干名

2.主題二:校園書香一角攝影

①比賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日

②比賽形式:參賽選手拍下校園書香一角，以電子圖片的形式參加比賽

③比賽要求:圖片清晰，符合讀書節(jié)主題，突出校園書香氣息

④獎(jiǎng)勵(lì)方法:評(píng)選出“校園書香攝影獎(jiǎng)”若干名

3.統(tǒng)一要求：

①圖片大小為800__600②以附件形式發(fā)送郵件到，圖片名稱為學(xué)院、班級(jí)、姓名、“書柜”或“校園”以及聯(lián)系方式

四、快樂讀書手抄報(bào)制作大賽

1.比賽主題:我心里有一本書2.比賽時(shí)間:__年3月20日至4月15日

3.比賽形式:參賽選手以個(gè)人或團(tuán)體（2-5人）為單位，收集讀書心得、圖片，制作成卡紙參加比賽

4.比賽要求:

①符合讀書節(jié)主題，要求內(nèi)容健康

②統(tǒng)一卡紙排版，并在作品的左上角注明作品名稱、學(xué)院、班級(jí)、作者以及聯(lián)系方式

5.上交作品時(shí)間：

在4月10日至4月15日中午12:00分至13:30分，下午4:30分至6:00分將作品交到外國(guó)語大樓234室《西江讀書》工作室

6.獎(jiǎng)勵(lì)方法:

評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

五、“琴棋書畫”文化交流

1.活動(dòng)目的:豐富讀書生活，陶冶同學(xué)情操

2.活動(dòng)內(nèi)容:邀請(qǐng)學(xué)校其他協(xié)會(huì)，在紫荊校道進(jìn)行文化交流，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行換書借書

3.協(xié)辦單位:棋藝協(xié)會(huì)、古箏協(xié)會(huì)、書法篆刻協(xié)會(huì)

4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道

5.活動(dòng)時(shí)間:__年4月19至20日

六、電影播放

1.活動(dòng)目的:通過觀看電影，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，努力學(xué)習(xí)

2.活動(dòng)內(nèi)容：

①播放以激勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)學(xué)習(xí)，工作和生活，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值為題材的電影

②進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)

3.活動(dòng)時(shí)間:__年4月23日

4.地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓

七、“譜寫年華”展閱書香

1.活動(dòng)主題:“譜寫年華”展閱書香

2.活動(dòng)目的:豐富校園文化，陶冶學(xué)生審美情操

3.活動(dòng)內(nèi)容:

①展出《西江讀書》歷屆以來的報(bào)紙、書法篆刻協(xié)會(huì)珍藏字畫、第五屆讀書節(jié)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹@獎(jiǎng)書香圖片以及獲獎(jiǎng)手抄報(bào)

②現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)《西江讀書》報(bào)紙

4.活動(dòng)時(shí)間:__年4月25日至4月26日

5.活動(dòng)地點(diǎn):圖書館門口

八、“書味趣語”燈謎競(jìng)猜

1.活動(dòng)主題:“書味趣語”燈謎競(jìng)猜

2.活動(dòng)內(nèi)容:在校道擺攤，與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行燈謎競(jìng)猜，并贈(zèng)送小件禮品

3.活動(dòng)時(shí)間:__年4月25日至4月26

4.活動(dòng)地點(diǎn):紫荊校道

九、閉幕式文藝表演

1.活動(dòng)主題:懷香——與書相聚

2.活動(dòng)目的:豐富學(xué)生讀書生活，以節(jié)目表演為途徑傳播文化，增加師生之間的互動(dòng)交流

3.活動(dòng)流程:

①請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為第五屆讀書節(jié)征文大賽、攝影大賽、手抄報(bào)大賽的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

②進(jìn)行閉幕式文藝表演:舞蹈、戲曲、小品、短劇、歌唱、樂器表演、魔術(shù)等等

③領(lǐng)導(dǎo)宣布第五屆讀書節(jié)圓滿落幕

4.活動(dòng)時(shí)間:__年5月7日

5.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心一樓

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)主題

我讀我快樂

二、活動(dòng)時(shí)間

__年__月

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__師范大學(xué)

四、策劃主辦者

__文學(xué)社

五、活動(dòng)目的及意義

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

六、活動(dòng)前期工作

1、海報(bào)宣傳

2、整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、內(nèi)容

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以PPT形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求

（1）操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；

（2）設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；

（3）設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟。

3、比賽過程

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：__

宣傳：__

組織：__

策劃：__

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書香班級(jí)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在班級(jí)掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿教室。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、營(yíng)造濃濃的書香班級(jí)氛圍：

1、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

2、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

3、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動(dòng)。

4、在上半學(xué)期與三年級(jí)舉行一次讀書比賽活動(dòng)。

四、主要讀書活動(dòng)：

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。

利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。

語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動(dòng)。

3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。

要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字。

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為了更好地響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以“公民講堂”為主題，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。

二、活動(dòng)時(shí)間

__年4月23日――5月底

“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。

三、活動(dòng)目的

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

四、主、承辦單位

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)宣布太原市__年“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)啟動(dòng)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1、“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”讀書活動(dòng)與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動(dòng)。

①“4·23”當(dāng)天，各學(xué)校在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講。在面對(duì)國(guó)旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

②組織讀書日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”。

⑤開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并組織、推薦、評(píng)選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、聯(lián)合組織開展“迎奧運(yùn)促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽預(yù)賽。(5月份)

3、與三晉都市報(bào)合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(4月――5月)

在4·23當(dāng)天邀請(qǐng)省城知名作家、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍”。

4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作，舉辦4·23專題講座主講人：陶國(guó)武博士中國(guó)

5、與“龍城熱線”合作，推出“4·23宣傳欄目”。

6、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動(dòng)。(4月23日――)

7、基層圖書館活動(dòng)

十縣(市、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”，向市民宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

8、高校、廠礦、醫(yī)院圖書館活動(dòng)

在全市范圍內(nèi)各高校、廠礦、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、資源培訓(xùn)等活動(dòng)，在全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀。

9、開展送書上門活動(dòng)(4·23期間)

深入社區(qū)，在4·23當(dāng)天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動(dòng)，發(fā)放傳單、現(xiàn)場(chǎng)辦證、送書上門、為弱勢(shì)群體服務(wù)等。

挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。

挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊(duì)，豐富廣大官兵的業(yè)余生活，使書香飄蕩在綠色的營(yíng)地。

10、講座：4·23當(dāng)天在圖書館報(bào)告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。

11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20__年“4·23我最喜愛的一本書征文活動(dòng)”獲獎(jiǎng)作品展覽。(4――5月)

12、陣地服務(wù)

在“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)中，以太原市圖書館為陣地，大力開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

①4·23當(dāng)天向社會(huì)免費(fèi)發(fā)放閱覽證。

②開展“圖書館志愿者行動(dòng)”

利用圖書館這個(gè)公共平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神,為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館。

進(jìn)一步在全社會(huì)倡導(dǎo)志愿精神，培育志愿服務(wù)理念，以實(shí)際行動(dòng)迎接“世界讀書日”。

③為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書在線閱讀

b.“中國(guó)藝術(shù)博物館”―中國(guó)規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺(tái)，內(nèi)容包括美術(shù)、書法、雕塑、手工藝品、平面設(shè)計(jì)等。

c.“博看網(wǎng)”在線報(bào)刊期刊閱讀，全球第一中文報(bào)刊網(wǎng)站，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊(cè)。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費(fèi)播放名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動(dòng)

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在20__年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。

六、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動(dòng)是我市培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。

(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，使市民和我市未成年人在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動(dòng)中，參加人員涉及到社區(qū)、部隊(duì)、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動(dòng)過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動(dòng)，要嚴(yán)密組織，確保安全。

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的`好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)主題：

書香潤(rùn)澤童年，讀書豐富人生

三、活動(dòng)目的：

1、營(yíng)造“愛讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

四、活動(dòng)時(shí)間：

__年3月

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇6

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日——20__年5月1日。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（4月1日—4月5日）

1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。

3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

4、各班設(shè)立讀書宣傳欄（板報(bào)），營(yíng)造書香班級(jí)。

第二階段：開展實(shí)施階段（4月6日—4月25日）

1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。

3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

4、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。

5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)（以班級(jí)為單位）。

6、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊(cè)。

第三階段：總結(jié)表彰（4月26日—5月1日）

1、在三年級(jí)開展“我愛背古詩”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)（以班為單位）。

3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)行。

4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)（以班為單位）。

總之，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤(rùn)我們校園。

各年級(jí)推薦閱讀書目

一年級(jí)：《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼嚕》《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

二年級(jí)：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛的笨笨豬》《調(diào)皮的日子》《愛麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》《最著名的中國(guó)民間故事》

三年級(jí)：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的野生動(dòng)物朋友》

四年級(jí)：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《苦兒流浪記》《三國(guó)演義》《魔法學(xué)校》《水滸傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列

五年級(jí)：《昆蟲記》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列

六年級(jí)：《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《冰心文集》

讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀；此外，各年級(jí)進(jìn)行古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇7

為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在20__年11月，舉辦首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。

活動(dòng)中，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基;通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。

【活動(dòng)目標(biāo)】

堅(jiān)持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

【活動(dòng)主題】

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。(橫幅)

【活動(dòng)宣傳口號(hào)】

1、書是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。

6、讀書好，好讀書，讀好書。

7、與書本為友，與大師對(duì)話。

8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

9、讀書，為精神打底;讀書，為人生奠基。

10、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

【組織領(lǐng)導(dǎo)】

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

鮑宜磊

一、啟動(dòng)階段

1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍。

2、讀書節(jié)開幕式。由校長(zhǎng)宣布讀書節(jié)開幕，教師代表、學(xué)生代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議。時(shí)間：x月3日(星期一升旗時(shí)間)

3、各班出示讀書節(jié)宣傳口號(hào)，并告知學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的書香班級(jí)讀書氛圍。

4、開展“讀書是最美的姿勢(shì)”讀書主題班會(huì)活動(dòng)。

二、實(shí)施階段

1、講座

“讀書節(jié)”活動(dòng)期間，由語文教研組的.一位老師開設(shè)一次讀書講座，以新課標(biāo)必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學(xué)講座”，也可以是“好書推薦會(huì)”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著的興趣，為名著的閱讀作導(dǎo)引，以“講座”來促“閱讀”。(負(fù)責(zé)人：姚明華)

這項(xiàng)活動(dòng)要求語文老師務(wù)必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報(bào)，定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員;在講座中盡可能設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效;講座后，務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間，以促進(jìn)閱讀的延續(xù)和深入。

2、閱讀

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)新課標(biāo)課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用11月，閱覽課、周末等時(shí)間，沉下心來，好好讀點(diǎn)書，讀點(diǎn)經(jīng)典，讀點(diǎn)名著，這既能增加人文底蘊(yùn)，促進(jìn)“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。成果交流展示準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，積累文化知識(shí)，寫好讀書心得等。

(負(fù)責(zé)人：鮑宜磊)

3、展評(píng)

以“讀書博覽會(huì)”的形式對(duì)“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評(píng)。內(nèi)容包括：

優(yōu)秀讀書筆記展覽，優(yōu)秀讀后感展覽。(負(fù)責(zé)人：湯宜成)

三、活動(dòng)總結(jié)

為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本活動(dòng)結(jié)束前召開全校師生參加的表彰大會(huì)，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書香老師”、“書香班級(jí)”。

各位老師要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓我們的校園書香四溢。

讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高修養(yǎng)。為此，學(xué)校結(jié)合校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，決定在全校掀起一股讀書的熱潮，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

一、指導(dǎo)思想

教師讀書活動(dòng)要以為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)廣大教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師通過學(xué)習(xí)不斷豐富自己，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)意義

教師是學(xué)校教育教學(xué)主力軍，是新課改新教材的執(zhí)行者，是學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素。因此，教師必須提高自身素質(zhì)，不僅要使自己有一桶水，而且要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪永不斷流的活水。在全校教師中開展讀書活動(dòng)，有利于教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿創(chuàng)造的快樂，提高教師生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)教師有效積累、補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園、書香校園，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：教務(wù)處、德育處及各學(xué)科教研組長(zhǎng)

五、活動(dòng)措施和要求

1、制定讀書計(jì)劃。學(xué)校召開讀書活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目的。教師要制定個(gè)人的讀書計(jì)劃。其中要有自己的讀書格言、選擇書目、讀書措施、讀書時(shí)間等內(nèi)容。每天必保40分鐘的讀書時(shí)間，并做好自己的讀書筆記(建議要有摘錄和感悟兩部分)。每月寫一篇讀書心得。鼓勵(lì)每位教師撰寫一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，并在學(xué)期末結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)，不少于1000字。每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文，不少于1500字。每學(xué)期末，學(xué)校要編輯一份有分量的論文集。

2、推薦讀書書目。學(xué)校向教師推薦讀書書目(附后)，鼓勵(lì)教師廣泛閱讀。原則上要求每個(gè)教師每學(xué)年要精讀5本對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有益的書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書籍，教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識(shí)及教育理論方面的書籍。除教育教學(xué)書籍外，校長(zhǎng)和教師還要讀一些具有中國(guó)文化傳統(tǒng)特色的名著名篇。教師要結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在有選擇閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，另選一些自己喜歡的文章、刊物或教育專著。其中語文組教師與學(xué)生要同讀所教年級(jí)課本后的名著，要為學(xué)生做好榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造與學(xué)生同讀書共進(jìn)步的讀書氛圍。

3、創(chuàng)新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合;以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，做到學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。每周的星期三下午第八節(jié)課為教研組集體學(xué)習(xí)時(shí)間。其中單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一組織安排大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，組內(nèi)成員輪流向大家推薦好文章，好方法，好策略，共同交流進(jìn)步。并做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記，務(wù)求實(shí)效。

4、搭建讀書平臺(tái)。要充分利用現(xiàn)有的圖書及網(wǎng)絡(luò)資源，電子閱覽室，學(xué)校開辟相應(yīng)的“教師讀書”專欄，設(shè)置“讀書論壇”，鼓勵(lì)教師發(fā)貼與跟貼，開展網(wǎng)上討論。要有效利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間、節(jié)假日及寒暑假時(shí)間，采用讀書沙龍、讀書征文、讀書競(jìng)賽、讀書演講、讀書講座等形式開展讀書活動(dòng)。5、每學(xué)期參加一次論文評(píng)比或投稿。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比，一學(xué)期參與旗級(jí)以上評(píng)比不得少于一次，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。

6、參與一場(chǎng)讀書交流。每位教師一學(xué)期須在組內(nèi)承擔(dān)一次讀書交流的主講任務(wù)。學(xué)校每學(xué)年舉行一場(chǎng)教師讀書論壇或讀書交流活動(dòng)，各教研組委派一名代表參與交流。

7、樹立讀書典型。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，將教師讀書活動(dòng)納入年終教師績(jī)效考核指標(biāo)體系中，同時(shí)將其作為學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀、優(yōu)秀教師(或班主任)等評(píng)選的評(píng)選條件之一。學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進(jìn)。每學(xué)期將教師的優(yōu)秀讀書心得、讀書隨筆等編輯成冊(cè)，作為讀書成果在全體教師中深入學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入開展。

8、本學(xué)年教師必讀書目推薦：

教育理論類

《教育：讓歷史啟示未來》，吳式穎著，人民教育出版社20__年10月出版

《兒童社會(huì)性發(fā)展指南：理論到實(shí)踐》，(美)尼克等著、鄒曉燕等譯，人民教育出版社20__年8月出版

《教育的感情世界》，(美)舒爾茨著、趙鑫譯，華東師范大學(xué)出版社20__年2月出版

《沒有圍墻的學(xué)校》，(臺(tái))李崇建等著，首都師范大學(xué)出版社20__年3月出版

《幸福與教育》，(美)內(nèi)爾·諾丁斯著、龍寶新譯，教育科學(xué)出版社20__年6月出版

《求索的心靈：蘇格拉底對(duì)話教育法的理論與實(shí)踐》，(英)勒內(nèi)·薩蘭等主編、易進(jìn)等譯，教育科學(xué)出版社20__年4月出版

教師專業(yè)成長(zhǎng)類

《班主任如何說話》，趙坡著，華東師范大學(xué)出版社20__年6月出版

《走出“盒子”的教與學(xué)——在課程中激發(fā)想象力》，克爾隆·埃根著、王攀峰等譯，華東師范大學(xué)出版社20__年5月出版

《這樣教學(xué)生才肯學(xué)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的150種策略》，(美)拉費(fèi)尼著、梁平等譯，華東師范大學(xué)出版社20__年1月出版

《高效學(xué)習(xí)——我所知道的理解性教學(xué)》，(美)琳達(dá)·達(dá)林-哈蒙德著、馮銳譯，華東師范大學(xué)出版社20__年1月出版

《好老師在這里》，(臺(tái))林文虎著，首都師范大學(xué)出版社20__年2月出版

《乖孩子的傷，最重》，(臺(tái))李雅卿著，首都師范大學(xué)出版社20__年2月出版

《如何成為一名出色的教師》，(英)賈斯廷·狄龍等主編、郄海霞等譯，人民教育出版社20__年1月出版

《課堂教學(xué)技巧》，(美)肯尼斯·莫爾著、劉靜譯，人民教育出版社20__年1月出版

《數(shù)學(xué)思維方法(第二版)》，王憲昌主編，人民教育出版社20__年3月出版

《讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀》，王占寶著，江蘇教育出版社20__年5月出版

教育管理類

《讓每一所學(xué)校成為杰出的學(xué)校——實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力》，(美)戴維·霍普金斯著、鮑道宏譯，華東師范大學(xué)出版社20__年3月出版

《今天如何做校長(zhǎng)》，嚴(yán)華銀著，華東師范大學(xué)出版社20__年4月出版

教育心理類

《教室里的心靈雞湯》，(美)艾斯特·萊特著、張篤群譯，首都師范大學(xué)出版社20__年3月出版

人文類

《這一輩子》，季羨林著，中央編譯出版社20__年3月出版

《快樂的知識(shí)》，尼采著、黃明嘉譯，中央編譯出版社20__年5月出版

《熱愛生命》，(法)蒙田著，梁宗岱譯，中央編譯出版社20__年1月出版

校園讀書節(jié)反思活動(dòng)方案篇8

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂，讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日——20__年5月1日。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（4月1日—4月5日）

1、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。

3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

4、各班設(shè)立讀書宣傳欄（板報(bào)），營(yíng)造書香班級(jí)。

第二階段：開展實(shí)施階段（4月6日—4月25日）

1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。

3、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。

4、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。

5、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)（以班級(jí)為單位）。

6、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊(cè)。

第三階段：總結(jié)表彰（4月26日—5月1日）

1、在三年級(jí)開展“我愛背古詩”讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、其余年級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)（以班為單位）。

3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)行。

4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)（以班為單位）。

總之，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤(rùn)我們校園。

各年級(jí)推薦閱讀書目

一年級(jí)：《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼嚕》《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

二年級(jí)：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪記》《大頭兒子和小頭爸爸》《親愛的笨笨豬》《調(diào)皮的日子》《愛麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》《最著名的中國(guó)民間故事》

三年級(jí)：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險(xiǎn)記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的`野生動(dòng)物朋友》

四年級(jí)：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《苦兒流浪記》《三國(guó)演義》《魔法學(xué)校》《水滸傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列

五年級(jí)：《昆蟲記》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列

六年級(jí)：《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《冰心文集》

讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀；此外，各年級(jí)進(jìn)行古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。