讀書日活動(dòng)方案？為了確保活動(dòng)有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢?下面小編給大家?guī)砹俗x書日活動(dòng)方案(7篇)，供大家參考。

讀書日活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

二、活動(dòng)主題：

書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月1日——10月30日

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤(rùn)心靈"讀書活動(dòng)方案。

3、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專欄。

(2)利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

(3)召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及 "親子閱讀倡議書"， 向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

讀書日活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的:

“4、23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請(qǐng)一齊誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

二、主辦單位

團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)

三、活動(dòng)資料:

(一)教師活動(dòng)

1、“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師

(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20_年4月30日止。

評(píng)選階段:20_年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。

公示階段:20_年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)經(jīng)過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文;

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料進(jìn)取健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé);

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明“大賽”。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止

(3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自我的文章至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)學(xué)生活動(dòng)

1、“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):

(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí):不限

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的小朋友將自我的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。

2、4月22日班隊(duì)課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn):

這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;

這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;

這一天開始，確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書日活動(dòng)方案篇3

為慶祝“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動(dòng)主題

書香伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月1日——4月30日

三、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì)，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。

2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。

3、宣傳標(biāo)語

世界讀書日介紹

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑美好心靈

梅花香自苦寒來，學(xué)識(shí)淵從書中出。

不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。

博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。

第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。

2、做好板報(bào)宣傳

3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。

5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。

6、建立班級(jí)圖書角，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。

9、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰(4月23日——30日)

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)

參與對(duì)象：全體教師

1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。

2、向?qū)W生推薦一部好書。

3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

4、教師朗誦比賽。

(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)

初一年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘

2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘

2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。

各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。

3、誦讀競(jìng)賽。

4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高一年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》

時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2、硬筆書法展示：

3、配樂朗誦比賽

4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高二年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》

時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2、文化墻展示：

3、與成人禮的融合

4、經(jīng)典誦讀比賽

5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

讀書日活動(dòng)方案篇4

“世界讀書日”又稱“世界圖書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

一、活動(dòng)目的

促進(jìn)廣大師生對(duì)“世界讀書日”的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的'校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

讀書才會(huì)讀人讀理，知書方能知人知事

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月1日-4月30日

四、活動(dòng)安排

(一)世界讀書日簽名活動(dòng)

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書才會(huì)讀人讀理，知書方能知人知事

4.對(duì)象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排名評(píng)選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為20_年4月23日至20_年4月22日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)“筆尖上的旅院”征文活動(dòng)

1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

3.WORD文檔版式要求：紙張大小為A4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會(huì)郵箱_x (請(qǐng)注意：電子郵件地址中的“_”為下劃線)。

讀書日活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，經(jīng)過閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

書香溢學(xué)校，閱讀伴我行

三、活動(dòng)時(shí)間

四月份

四、活動(dòng)步驟

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營(yíng)造書香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。

2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開教師會(huì)議，布置相關(guān)工作。

(二)前期工作

1、師生共讀全閱讀讀本，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。

2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評(píng)選，四至六年級(jí)每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張PPT(一張為生活照+與讀書有關(guān)的'自我介紹，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片)，4月7日前以年級(jí)組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評(píng)選學(xué)校“十佳閱讀之星”，已獲得過校級(jí)及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評(píng)選。

3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。

4、舉行教師讀書會(huì)(時(shí)間：4月11日午時(shí)語文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳，參加對(duì)象：全體教師)

(三)讀書周活動(dòng)(第十一周)

1、開幕式：4月24日

開幕詞(第十一周國(guó)旗下講話)(20_年度市教師“讀書之星”陳茜)

2、活動(dòng)安排：

(1)4月24日：高年級(jí)“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)

高年級(jí)每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決賽。時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室

(2)4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)(召集人冷玉斌)

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳

活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì)(中高年級(jí)各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事)

活動(dòng)之二“我的讀書”分享會(huì)(在班級(jí)推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等)

(3)4月26日：中年級(jí)“誦詩詞”比賽(召集人李靜)

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人

(4)4月27日：低年級(jí)“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)

時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，每班不少于十人

(5)4月28日：高年級(jí)“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)

時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評(píng)選最佳“詩詞達(dá)人”活動(dòng)攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲

(四)總結(jié)表彰

舉行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。

讀書日活動(dòng)方案篇6

為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)意義

通過開展讀書活動(dòng)，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過師生的讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

1、提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的'習(xí)慣。

2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、活動(dòng)原則

1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。

2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味

四、參加對(duì)象：全校師生

五、活動(dòng)主題：我與好書為友，書香伴我終生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進(jìn)行深入閱讀。

2、要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，師生共筑書香校園。

七、時(shí)間安排：四月

八、參考活動(dòng)方式

1、召開讀書動(dòng)員會(huì)，創(chuàng)設(shè)氛圍，

2、制定讀書活動(dòng)方案，師生自主確定個(gè)人讀書計(jì)劃

3、建立圖書角

4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫讀書心得

5、學(xué)生舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)

6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽

九、具體要求

(一)教師方面

1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出一定時(shí)間作為讀書交流時(shí)間，互相推薦好書，共享閱讀資源。

(二)學(xué)生方面

1、讀書月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開展好書推薦、閱讀分享活動(dòng)，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、評(píng)價(jià)的一般原則

正面評(píng)價(jià)。重視過程。重視體驗(yàn)。

2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容

(1)讀書的態(tài)度。

(2)對(duì)書籍思想的自我理解。

3、評(píng)價(jià)方式

讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的促進(jìn)讀書月活動(dòng)的開展，保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張_

副組長(zhǎng)：朱_

組 員：賈_

讀書日活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)主題

涵詠經(jīng)典文化;承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年3月23日——20_年4月23日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)針對(duì)學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動(dòng)

1、舉行一至三年級(jí)學(xué)生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

2、舉行一至六年級(jí)繪本創(chuàng)作比賽;

3、舉行小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)比賽;

4、舉行一至六年級(jí)課本劇比賽;

5、舉行“三語講莆田故事”比賽(普通話、英語、莆田方言);

6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

7、舉行《讀寫》批注評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

(二)針對(duì)教師舉辦系列專題活動(dòng)

1、開展教師讀書分享活動(dòng)

“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)

“讀書月”期間，分學(xué)段采用線上方式對(duì)部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動(dòng)。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，通過“認(rèn)領(lǐng)書目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的方式開展活動(dòng)。所有組別的'領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動(dòng)主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)

“讀書月”期間，組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動(dòng)，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

4、開展教師共讀打卡活動(dòng)。

“讀書月”期間，各學(xué)科由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。

(三)舉辦“讀書月”活動(dòng)總結(jié)大會(huì)(4月22日)

1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動(dòng);

2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。