教育護士面試中，有那些面試技巧是面試者應該要掌握的呢?以下是小編幫你們整理的教育護士面試技巧，一起來學習啦。

　　教育護士面試技巧

　　1、聘前多做準備

　　應聘前多做準備，寫一份自我介紹，然后將其背下來，等到面試時脫口而出，這樣必定給面試官留下很深的印象。

　　2、自信

　　答問題時要自信，缺乏自信的人會讓人有學習能力差、推諉塞責的聯想，肯定不受用人單位歡迎。

　　3、普通話要標準

　　回答問題多了，這一問題就很容易暴露出來。今天醫院體檢中心的面試官就特別強調這一問題。護理工作交流是特別重要的，如果你連話都說不好，在醫生和病人間傳達信息時可能增添了許多麻煩與危險，所以平時提高普通話水平，并掌握一些交流技巧。

　　4、回答問題要巧妙

　　問及一些不怎么常用的技能時，注意回答方式。如醫院面試時，提到電腦操作技能，有一些人在回答這一問題時常常容易出錯。其實醫院對于護士的電腦技能要求不高，打字，查找資料，就這么簡單。切記不要說自己不會!

　　總的來說，有些醫院比較看重個人素質，都沒怎么問及專業方面的知識，所以大家平時多注意生活中的點滴，并且養成良好的習慣。

　　護士面試中需要注意的事項

　　1、守時守時是職業道德的一個基本要求，尤其護理專業時間觀念更為重要。如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業能力，給面試者留下非常不好的印象。提前10分鐘到達面試地點效果最佳。在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。

　　2、進入面試單位對于集體參加應試者，一定注意不能在走廊內大聲喧嘩，應按順序依次進行考核。你的面試有可能從你一踏入單位的大門就開始啦，必須時刻小心留意。到了招聘醫院，最好徑直到面試地點，不要四處尋摸，讓人覺得你別有用心或圖謀不軌。如果面試醫院有前臺服務，則開門見山說明來意，經指導到指定區域落座，若無前臺，則找工作人員求助。這時要注意用語文明，開始的“你好”和被指導后的“謝謝”是必要的。

　　3、等待面試參加面試應該自帶一些報刊在等待時閱讀，而不要來回走動顯得急躁不安，也不要與別的接受面試者聊天，因為這可能是你未來的同事甚至決定你能否稱職的人，你的談話對周圍的影響是你難以把握的，這也許會導致你應聘的失敗，當然，如果此時有該醫院的簡介材料，是應該仔細閱讀以先期了解其情況，會對你的面試有所幫助。另外，特別提醒畢業生，在等待面試期間，有可能會發生一些預想不到的事情，這時你千萬謹慎，這可能是招聘單位有意設計的測試情景。

　　4、進入面試現場無論門是敞開還是關閉的，進入面試室之前一定要敲門。連續敲兩次門是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用力。進門后不要用后手隨手將門關上，更不能用腳跟踢門。應轉過身去正對著門，用手輕輕將門合上，然后面帶微笑走向面試官。走到考官面前，應親切地道一聲“您好”，等面試官示意你坐下時方可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。

　　5、面試進程中的姿態在面試中，上身正直，微向前傾，目光注視主考官的眼部和臉部以示尊重，雙手放在扶手上或交叉于腹前，雙腿自然彎曲并攏，雙腳平落地面;若是軟綿綿的沙發靠椅，也應盡量控制自己，不要陷下去，要挺腰坐直，全神貫注面對考官。特別提醒，不能兩腳交叉，更不可翹二郎腿;雙手不宜做各種小動作，不要弓腰曲背，抓耳撓腮。如果面前有準備好的桌子，不宜趴在桌子上，應自然挺直上身。面試過程中一定要心平氣和，不能魂不守舍，左顧右盼，不能剛談幾句就看表。注意力要集中，認真聽主考官所提問題，有條理地進行回答，切忌答非所問。在面試過程中，如果工作人員向你發放資料或索要資料，一定起身接受或遞送，并說聲“謝謝”。

　　6、操作考試應嚴格執行操作程序護理技術操作是護士應具備的技能，操作考試成績是衡量護士業務水平高低的一個重要指標。在操作考試當中，應格外注意操作程序，不能疏漏省略。如：在靜脈輸液考試中，不能直接就進入操作，應在操作前詢問患者，有無過敏反應。總之，在考試面前，寧可多說多做，也不能心里明白，沒有表現出來。

　　7、退場面試結束時，應站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝，最后輕輕將門合上。

　　護士面試自我介紹范文

　　我叫xxx，今年xx歲，畢業于xxxx學校，護理專業，今天能站在這里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸!

　　在生活中我是個活潑開朗、熱情大方、樂觀上進、獨立自主、自信要強的人，我會把我積極的一面在工作中繼續發揚，認真負責的對待工作，積極溝通、協調，注重團隊精神，我在醫院實踐工作一年多，目前已經熟練掌握各項護理操作。

　　雖然我畢業的時間還不算長，工作經驗仍有欠缺，但是在未來的工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作，勤于學習不斷提高自身的工作能力與綜合素質，與醫院共同進步。

　　
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