在面試幼兒園保育員的時(shí)候，面試者要掌握面試技巧，那么你做好面試準(zhǔn)備了嗎?下面小編已經(jīng)為你們整理了面試幼兒園保育員技巧,一起來學(xué)習(xí)吧。

　　面試幼兒園保育員技巧

　　1、精神緊張及克服的辦法

　　陌生的環(huán)境，被陌生的人提問，事關(guān)自己今后一段時(shí)間的發(fā)展前途，幼兒教師不可能不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭，則于面試極為有害，不僅使應(yīng)試人注意力不集中，甚至可能將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈，頭腦一片空白。這里，提供幾種克服緊張的方法：

　　(1)要做好充分的準(zhǔn)備工作。預(yù)計(jì)到自己臨場(chǎng)可能很緊張，應(yīng)事先請(qǐng)有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人，舉辦模擬面試，找出可能存在的問題與不足，增強(qiáng)自己克服緊張的自信心。

　　(2)反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要，應(yīng)該明白，自己緊張，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不輕松，也有可能出差錯(cuò)，甚至可能不如你。同等條件下，誰克服了緊張，大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個(gè)提問，誰就會(huì)取得勝利。

　　(3)不要急著回答問題。主試人問完問題后，應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時(shí)，要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識(shí)到這些情況，會(huì)更緊張，結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以切記，面試從頭到尾，講話不急不慢，邏輯嚴(yán)密，條理清楚，讓人信服。

　　2、遇到不清楚的問題及對(duì)策

　　有時(shí)，主試人提出的問題，應(yīng)試者聽后會(huì)不知怎么答，在要求再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無法回答。這種情況，盡管不多見，但一旦發(fā)生了，你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時(shí)，重要的是態(tài)度要坦誠(chéng)，不可胡亂猜測(cè)，信口開河。若果真是一點(diǎn)也不清楚怎么去回答，就應(yīng)實(shí)事求是地告訴主試人，這個(gè)方面的知識(shí)未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，因?yàn)槭澜缟蠜]有人什么都懂，況且，這樣的問題該不該提出來還是個(gè)疑問呢?

　　3、講錯(cuò)了話及改正的辦法

　　人在緊張時(shí)很容易說錯(cuò)話。如曾有幼兒教師在面試時(shí)出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何，發(fā)展動(dòng)力是什么?這位幼兒教師太緊張，聽完提問后，不假思索地說：“我閣下認(rèn)為之……”

　　碰到這樣的情況，許多應(yīng)試者往往心煩意亂，感覺自己講錯(cuò)了話，這次面試肯定通不過，越發(fā)緊張，接下去的效果更差。正確的辦法是，若講錯(cuò)的話無關(guān)大局，無傷大雅，可以若無其事，繼續(xù)專心應(yīng)付每一個(gè)提問，而不必耿耿于懷，提心吊膽，不能因一個(gè)小錯(cuò)誤而喪失了一次機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位來說，也不會(huì)因講錯(cuò)一句無關(guān)大局的話而放過一個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人才。若應(yīng)試人說錯(cuò)的話容易得罪人，或比較重要，應(yīng)該及時(shí)道歉，并表達(dá)出你心中本來要講的意思。對(duì)主試人而言，他可能更欣賞你的坦誠(chéng)態(tài)度和語言表達(dá)的技巧，或許你會(huì)因此而博得了好感。

　　4、長(zhǎng)時(shí)間的沉默及應(yīng)對(duì)的辦法

　　面試時(shí)出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的，但有時(shí)主考人員為試驗(yàn)一下應(yīng)試人的心理承受能力，會(huì)故意長(zhǎng)時(shí)間地不講話，造成長(zhǎng)時(shí)間的沉默。許多沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者對(duì)此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，造成自己被動(dòng)。好的應(yīng)對(duì)辦法是利用這一時(shí)間，對(duì)你前面所講的話題加以補(bǔ)充;或者也可以提出一些你個(gè)人的有關(guān)詳細(xì)情況。

　　這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時(shí)只是以簡(jiǎn)單的詞句(如：只回答“是”或“不是”)來回答主試人的提問，而不能對(duì)自己的情況、對(duì)某一問題的觀點(diǎn)加以詳細(xì)的闡述，這樣的態(tài)度與做法，用人單位一般難以接受。相反，平時(shí)講話滔滔不絕的幼兒教師，此時(shí)也應(yīng)有所節(jié)制，不能讓大家光聽你一人講，果真那樣，效果也很差。

　　5、面試要準(zhǔn)備什么

　　一般準(zhǔn)備好自己的簡(jiǎn)歷和畢業(yè)證書還有最好帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長(zhǎng)會(huì)問你的工作經(jīng)驗(yàn)。和那方面的特長(zhǎng)。還有現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個(gè)舞了。還有的是叫你現(xiàn)場(chǎng)上一小節(jié)課了。

　　機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人面試的時(shí)候，一般都會(huì)先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事(上課).... 幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。(穿得得體，長(zhǎng)頭發(fā)應(yīng)該束起)

　　6、新人面試法則：做好三個(gè)“第一”

　　第一句話：面試過程中，講好第一句話，常常可以出奇制勝。大學(xué)生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等，這些只要留心招聘簡(jiǎn)章就可以找到答案的問題，非但不會(huì)給招聘者留下好印象，反而會(huì)讓人產(chǎn)生厭煩心理，使面試大打折扣。

　　第一動(dòng)作：一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，能反映出一個(gè)人的整體素質(zhì)。試想，一名要應(yīng)聘研發(fā)崗位的求職者，卻在招聘人員的面前手忙腳亂地翻找個(gè)人簡(jiǎn)歷，那么誰會(huì)放心將如此細(xì)致的工作交給他呢?

　　第一印象：面試過程中，第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實(shí)則不然，不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位，考官會(huì)考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時(shí)一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。

　　7、面試自我介紹要重視

　　(1)接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。

　　(2)自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，并向所有的面試人員(如果有多個(gè)面試考官的話)示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。

　　(3)注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)或過短。

　　(4)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

　　(5)在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

　　(6)在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。

　　幼兒園保育員面試試題

　　一、 填空題

　　1、兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律是： 、 、　　、 。

　　2、影響幼兒能力的主要因素有： 、 、　　。

　　3、遺傳和環(huán)境在兒童發(fā)展過程中 、 、 。

　　4、幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括 、 、 、 、 等。

　　5、托兒所既具有 性，又具有 性。

　　6、兒童容易缺乏的無機(jī)鹽有 、 、 、 。

　　7、病兒體溫升至 °C左右，就應(yīng)該及時(shí)采取降溫措施。

　　8、職業(yè)道德的基本規(guī)范 、 、 、　　、 。

　　9、《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園是對(duì) 學(xué)齡前幼兒實(shí)行保育和教育的機(jī)構(gòu)，是 的有機(jī)組成部分，是 的基礎(chǔ)階段。”

　　二、 選擇題

　　單選題：

　　1.心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、意志過程和( )。

　　A.個(gè)性心理過程 B.情緒情感過程 C.自我意識(shí)過程 D. 個(gè)性傾向性

　　2.幼兒思維的主要特點(diǎn)是( )。

　　A.具體形象性 B.直覺行動(dòng)性 C.抽象邏輯性 D. 形象具體性

　　3.我們讀《西游記》腦中出現(xiàn)的豬八戒的形象是( )。

　　A.無意想象 B.創(chuàng)造想象 C.再造想象 D. 幻想

　　4.幼兒熱量的主要來源是( )。

　　A.蛋白質(zhì) B.碳水化合物 C.脂肪 D.維生素

　　5.滴眼藥水時(shí)，應(yīng)將藥液滴在( )內(nèi)。

　　A.上眼皮 B.眼角 C.角膜 D.下眼皮

　　多選題：

　　6.幼兒的社會(huì)化言語涵蓋( )

　　A.問題和回答 B.批評(píng)和嘲笑 C.獨(dú)白 D.適應(yīng)性告白

　　7.下列所為蒙臺(tái)棱利教育理論：( )

　　A.幼兒自我學(xué)習(xí)的法則 B.重視教育環(huán)境的作用 C.幼兒的自由和作業(yè)自由結(jié)合的原則 D.重視感覺教育

　　8.照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：( )。

　　A.吃飯過程中，幼兒情緒好 B.幼兒食欲好，食量夠

　　C.飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生 D. 養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣

　　9.下列屬于陳鶴琴的教育觀點(diǎn)有：( )

　　A.提倡“活”教育 B.提倡適合國(guó)情中國(guó)化幼兒教育 C.“五指”活動(dòng)課程

　　D.解放兒童的創(chuàng)造力 E. 重視幼兒園與家庭的合作

　　10.呼吸系統(tǒng)疾病：( )

　　A.支氣管肺炎 B.急性支氣管炎 C.慢性咽喉炎 D. 急性化膿性扁桃體炎

　　E.上呼吸道感染

　　
看了“面試幼兒園保育員技巧”