戴爾卡耐基在他的自傳中寫到：“不論是大、小的演講，我都會做精心的、長時間的準備，以確保演講的成功。”那么要做好一次成功的演講有哪些方法呢?下面小編整理了做好一次成功演講的方法，供你閱讀參考。

做好成功演講的方法01

1、 演講不是朗誦、不是抒情散文，不是播音，不是背誦，不是演出，更不是領導講話——你別指望聽眾“必須”聽你的演講，你該指望聽眾因為喜歡才聽你的演講。

2、 感情豐沛，抑揚頓挫，是演講的基本要素。入不了戲，感受不到天地萬物停止了，都在靜靜地聽你演講的感覺，那演講還是沒有進入狀態。

3、 演講必須有足夠的現場感，即在現場，讓全部觀眾跟著你，在你的抑揚頓挫中激動或者難過，這樣的演講才成功。

4、 演講既忌諱波瀾不驚，也忌諱波濤洶涌——演講可以有激情，但如果一直波濤洶涌，就變得平平了。激情和抒情要相互映襯，才能動人心魄。

5、 羅列歷史是演講中不高明的方式，演講中可以講歷史，擇其有代表性，并且蒙太奇效應較大的最佳。

6、 動作的配合是必要的，然而很多人并不敢，或者不好意思舒展地用動作表示，這直接限制了演講的效果。大大方方，從一開始就坦然地使用動作，可以事半功倍。而扭扭捏捏，想用又不敢用，一看就不是成熟的演講。

7、 演講的內容最忌諱“假大空”，演講的內容需要從身邊講起，將大家都能接受，都愿意聽的事，之后再進行理論的提高和情感的升華。否則，演講就只有催眠效用了。

8、 演講可以用講故事的形式，以事喻理。但是，講故事不可占據太大篇幅，而且，故事必須是新鮮的，老故事講出來不會吸引任何人。

9、 “賦比興”，都是演講中高明的方法。除此之外，排比，排比句是演講的凈化。排比句的應用，會讓演講有一種奪魄的氣勢。

10、 寫演講稿的時候，像庖丁解牛一樣，按照事物本來的樣子，按照自己最喜歡的方式去寫，去組稿。不要組自己不喜歡，不擅長，或者背不下來的東西。

11、 說實話，我并不認為演講就必須不能用稿子。但是有一點很明確：如果照稿子念，肯定不是演講。在演講中，可以準備一個提綱挈領式的的提示，以備不時之需，但萬萬不可改成讀稿子。

12、 配樂，嚴格來說，都不叫演講，叫配樂朗誦。

做好成功演講的方法02

一、選擇自己認同的題目

一個很簡單卻常常被忽略的關鍵，就是要“選對題目”。

前一陣子，我(黑立言，卡內基講師)去臺中扶輪社演講，聽眾中有一個____女青年會的負責人，她希望邀我去演講，于是我問她：“你們想聽的是哪一方面的內容呢?”她向我解釋，因為她們常常去照顧癌癥病人，所以希望我能談一談“在生命轉彎的地方”、“喜悅的生命”這一類激勵人心的題目。

如果演講的邀約是要我談“核能發電的利弊”，我可能會整理很多數據，卻不見得能講得很精彩，因為這是我比較陌生的題目。相反，若是要我談親子關系，或是如何在生命轉折處找到自我的價值，這都是我在人生中有深刻體會的問題，即使沒有正式演講，我大概都有把握可以講得不錯了。

所以，我建議大家在選擇題目時一定要選擇跟自己的理念相吻合的。如果你強迫自己去談一個自己沒有感覺，甚至是持負面評價的題目，卻還要“硬掰”一些連自己都無法說服的話，就別想去說服其他人了。

曾經有一位在銀行界工作的高層主管來上卡內基的演講訓練課，不管我們怎么幫他，他就是說得很平淡。后來講師跟他討論才發現，因為他選的題目常跟銀行業有關，但是在他的內心深處，他其實對自己的本行充滿了負面的評價。經過長談，講師幫他認同了自己的工作，而他演講的水平也漸漸有了起色。

二、把每一次演講當成全新的體驗

有些講題你也許不是第一次談論，但是記得要總是用第一次講時的心情來說。

有一次，我到專門制造液晶顯示器的瀚宇彩晶公司上課，在中間休息的十分鐘里，一位女士對我說：“黑老師，我覺得你好像是第一次上這堂課。”然后她向我解釋，她相信有很多故事我一定都講過很多遍了，但是我所表現出來的態度，卻像是第一次講這些故事那般熱情。

當時那一刻，我覺得這是對我的說服力最好的贊美，因為她的反應讓我覺得，即使是講了很多次的故事，我并沒有失去第一次講這個故事時的活力與感動。

有一位作家曾經透露他寫作的秘訣：“我對生命本身極感興趣，因此很難保持沉默。我恨不得把自己所知道的一切，都告訴大家。”

不論是向客戶作簡報、在會議中分享經驗還是對聽眾演講都是這樣，不管你之前談論過多少次，每一次都要當做一次全新的體驗來對待，因為聽眾的興趣和熱忱要靠演講人來激發。如果連你都覺得自己在老生常談，聽眾就更不可能找到可以激發他們聆聽熱忱的火種了。

三、把重心放在聽眾身上

要做一場精彩的演講，還有一個鮮為人知的秘訣，就是要把重心放在聽眾身上。

有一位已經辭世的卡內基講師莫蓋爾(Dick Morgal)，生前常常來臺灣，他曾經和我們分享了一個寶貴的經驗。

他說，自己在剛當講師時，每次上完課學員離開了，他就立刻跑去問坐在教室后面的資深講師：“我今天表現怎么樣?”問了幾次，這位資深的講師就對他說：“當你什么時候開始問，今天晚上學員得到了多少益處、有什么改變，而不是只關心自己表現得好不好時，你才能真正算得上是一個有經驗的講師。”

莫蓋爾每次來臺灣，都會跟我們講這個故事，因為我們常常會犯這種毛病，很重視自己的表現好不好，卻忽略學員是不是真的有所收獲。

同樣的道理，當我們在跟團體溝通時，如果只注意自己能夠得到多少注意力、能不能享受熱烈的掌聲，那你永遠不會是一個成功的演講者。因為，面向公眾表達的真正目的，并不是讓演講者得到成就感，而是讓所有的聽眾覺得自己受益良多。

所以，當你站在講臺上，就要時時提醒自己：我今天會不會讓聽眾有滿載而歸的感覺?把重心放在聽眾身上，而不是放在自己身上，你的演講就會越來越精彩。
 

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