導(dǎo)語(yǔ)：中國(guó)大學(xué)生習(xí)慣在大三之后才開始考慮找工作的事。網(wǎng)絡(luò)上曾有人發(fā)帖總結(jié)中國(guó)大學(xué)生四年生活：第一年適應(yīng)期瘋狂玩，第二年成長(zhǎng)期拍拖，第三年學(xué)習(xí)期考試，第四年畢業(yè)期找工作。再看一看其它國(guó)家的大學(xué)生是怎么提前備戰(zhàn)的。

在美國(guó)，一個(gè)高中生畢業(yè)后，會(huì)花費(fèi)一筆價(jià)格不菲的費(fèi)用去找職業(yè)發(fā)展中心做職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)和綜合信息的了解，評(píng)估自己的興趣點(diǎn)在哪里，未來可能選擇什么行業(yè)，這些行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)如何，應(yīng)該選擇什么樣的大學(xué)和專業(yè)能更接近目標(biāo)。在了解了自己之后，利用大學(xué)生涯著重了解社會(huì)確認(rèn)未來方向。

理想和社會(huì)是有差異的。歐美學(xué)生在制定了職業(yè)規(guī)劃后，大一期間對(duì)為什么讀這所大學(xué)和這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有充足和清晰的答案。而在大一至大三期間，除了日常的大學(xué)學(xué)習(xí)之外，會(huì)盡可能地通過實(shí)習(xí)活動(dòng)了解未來計(jì)劃從事行業(yè)的背景，自學(xué)這個(gè)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)并考取相關(guān)證書，從而為自己四年后的擇業(yè)做好理論和實(shí)踐兩方面的準(zhǔn)備。“其實(shí)在這一過程中，大學(xué)生會(huì)對(duì)自己和未來所要從事的行業(yè)有更多認(rèn)知，也會(huì)根據(jù)自己的需求制定出多個(gè)方向、多個(gè)方案，比如最優(yōu)選擇是什么、第二選擇是什么、第三選擇是什么，相當(dāng)明確。”

而相較而言，中國(guó)大學(xué)生缺乏職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)好的公司、一份好薪水的工作。但往往好的公司并不一定適合他或令他喜歡，而大學(xué)期間又浪費(fèi)了準(zhǔn)備時(shí)間。所以，畢業(yè)后無(wú)論是專業(yè)理論還是工作經(jīng)驗(yàn)，都缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，只能淪為被動(dòng)就業(yè)的狀況。

曾經(jīng)有一個(gè)西安交大的畢業(yè)生令人印象深刻。這位學(xué)生大一時(shí)就給自己樹立了明確目標(biāo)———做HR，并考慮要進(jìn)什么類型的公司。在大學(xué)生四年時(shí)間里，除了生活和學(xué)習(xí)，他不斷培養(yǎng)H R方面的知識(shí)，并與校外的師兄師姐了解公司內(nèi)的運(yùn)作和文化、銷售系統(tǒng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)。在此期間，他進(jìn)一步確定了自己未來做H R的決定。

雖然畢業(yè)后他的第一份工作不是HR，但他很堅(jiān)定自己的選擇，在那個(gè)公司的三年中，他仍然做了很多準(zhǔn)備，不斷假設(shè)如果自己是H R應(yīng)該怎么做，同時(shí)觀察HR部門怎么做。在這家全球500強(qiáng)公司的第五年，他最終有機(jī)會(huì)做了H R經(jīng)理。他老板給他的評(píng)價(jià)是，一年時(shí)間的業(yè)績(jī)就相當(dāng)于別人的三年。