職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設(shè)定和通道設(shè)計三個要素構(gòu)成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學(xué)術(shù)界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。

審計師考試技巧

審計師考試技巧

一、社會主義市場經(jīng)濟理論部分

1、掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)

現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)有別于傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的重要區(qū)別在于，現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)有其一定的假定前提和自己的一套語言體系，如使用一些圖表、數(shù)學(xué)公式和模型，用以說明某個經(jīng)濟學(xué)理論。由于許多考生缺乏基本的現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)知識，回答問題往往就事論事，或者只是簡單地羅列一些現(xiàn)象，而不能使用規(guī)范化的經(jīng)濟學(xué)語言把問題論述清楚。如2004年的論述題要求考生用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論分析中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中的問題和對策，首先應(yīng)充分了解西方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律。但許多考生只是將日常的所見所聞，或?qū)嶋H工作中接觸到的具體現(xiàn)象和事例加以羅列，看起來言之有物，有理有據(jù)，但由于沒有從現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的角度對問題進行理論分析，實際上并沒有達到要求。

2、抓住問題核心

2004年簡答題的關(guān)鍵是要準確掌握國有資產(chǎn)的概念，其要點主要有兩個方面：一是國家出資，二是在法律上得到確認。有的考生簡單地認為國有資產(chǎn)就是公有資產(chǎn)或全民資產(chǎn)，這是不準確的。關(guān)于經(jīng)營性國有資產(chǎn)與非經(jīng)營性國有資產(chǎn)的區(qū)別，關(guān)鍵要明確前者是資本性的國有資產(chǎn)，要求其價值的保值和增值，后者是非資本性的國有資產(chǎn)，不要求價值增值。有的考生在答題中由于沒有緊扣關(guān)鍵性的要點，花費的時間和精力不少，但得分卻不高。2004年論述題的第一部分，要求考生結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的一般規(guī)律，歸納總結(jié)當(dāng)前我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展變化的基本特點，包括產(chǎn)值結(jié)構(gòu)、勞動力結(jié)構(gòu)在三大產(chǎn)業(yè)間的轉(zhuǎn)變，以及產(chǎn)業(yè)內(nèi)部高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的替代。但有的考生沒有歸納總結(jié)出這些特點，或者偏向其他不相關(guān)的內(nèi)容。

3、答題有技巧

首先答題要規(guī)范化。即對所回答的問題分出層次和段落，既有利于自己保持清晰的思路，也便于判卷時閱讀試卷。其次注意審題，不要隨意發(fā)揮，一下筆就離題萬里。再次注意文字簡練，詳略得當(dāng)。有的考生在某一要點上作過多論述而影響了對其他內(nèi)容的回答，造成不必要的失分。最后注意前后內(nèi)容應(yīng)在理論觀點和政策主張上保持一致，不能前后矛盾。

二、財政理論部分

財政理論是高級審計師資格考試《經(jīng)濟理論與宏觀經(jīng)濟政策》科目考試內(nèi)容之一，所占分值大約為30分左右。分為簡答題和論述題兩個部分。主要考察考生對財政理論和當(dāng)前財政經(jīng)濟政策的認識、理解、運用等綜合能力，難度適中，內(nèi)容具有一定靈活性和實踐性，并不要求死記硬背。但從近年的考試情況來看成績卻并不理想。簡答題部分為“5選4”的題目，有一定的選擇性，5道題中一般會有1道財政理論簡答題，分值約為10分。簡答題要求簡明扼要地回答，答出其綱目要點即可，無須加以引申發(fā)揮。目前閱卷采用先進的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，按點給分，如果一個要點引申很多，只能是事倍功半。下面結(jié)合2004年試題的答題情況進行分析：

(一)要認真審題

考生拿到題目首先要認真審題，審明題意，然后認真簡明作答，以免張冠李戴或是不著邊際、答非所問。如2004年簡答第二題“部門預(yù)算的概念及其編制內(nèi)容”。本題考核的內(nèi)容要點分為兩個部分，一是部門預(yù)算的概念，二是部門預(yù)算編制的內(nèi)容。有的人審題不清，張冠李戴，那自然就得不了多少分;有的人以偏概全，也會丟分。

(二)答題簡明扼要

如果所有相關(guān)內(nèi)容全都寫上去，唯恐遺漏，不擇要點，不是勞而無功，就是影響其它題目的答題時間。答題時應(yīng)準確理解題意，避免答非所問。還是2004年的簡答題，部門預(yù)算的標答是“部門預(yù)算是由政府各組成機構(gòu)和部門編制的其在預(yù)算年度內(nèi)收入和支出的預(yù)算”(4分)，這只是一個參考答案，在判分掌握上，只要答題包含了“以部門為單位編制的年度預(yù)算”的內(nèi)容，就給了滿分，關(guān)鍵字可以體現(xiàn)在“部門”“年度”“預(yù)算”上。

(三)條理層次清楚

高級審計師理論考試根據(jù)專家確認的標準答案按點給分。有些考生無視這一要求，進行論文式的長篇大論，一氣呵成，沒能標出解答要點，給評閱者帶來極大的不便，很可能因此失分。所以建議考生務(wù)必在答題時單獨一行列出解答要點以示醒目。這里尤其要強調(diào)的一點是，字體無論好壞，一定要清晰易于辨認。

(四)平時學(xué)習(xí)的要領(lǐng)

要想得心應(yīng)手地把握好上述的內(nèi)容要點又能簡明扼要地回答，就必須要注意打好基本功，基本功不扎實的考生是很難做到上面的要求的。要達到概念準確，就需要考生平時結(jié)合業(yè)務(wù)實踐不斷深入對理論的學(xué)習(xí)和認識，深入掌握概念的內(nèi)涵，掌握概念提出的背景、內(nèi)容以及實踐中的改革進度和改革的意義作用等等。

三、論述題部分

1、要點明確

論述題顧名思義，需要論述，這樣與簡答題不同，論述題不僅要闡明觀點，還需要簡明扼要地論述。這里，論述的話不要太多，但必須論證清楚。一般而言，論述題的要點和論述各有得分點，如果只有要點而缺乏論述，就會缺乏論述的分數(shù)。2、答題要全面

不要拘泥于一點，展開詳細論述，而忽略了其他方面的論述，導(dǎo)致以偏概全，影響到得分。論述的基本要求應(yīng)是，首先要答出各個要點，這是得分的基礎(chǔ)，然后再對要點用一兩句話或是幾句話簡單、扼要地加以說明論證即可。論述題拿到題目不要盲目做答，一方面要認真審題，一方面要看清、看全答題的要求或提示。2004年財政理論論述題，即論述第二題我國實行國庫集中支付制度的主要思路。

[答題要求]

請按以下層次論述此題：

1、國庫集中支付制度的概念

2、實行國庫集中支付制度的作用

3、我國實行國庫集中支付制度的主要思路根據(jù)答題要求，本題要分三個層次來回答。但是論述題與簡答題不一樣，不僅要求要答出要點，還需要對要點進行必要的論述或闡述。對于只答出要點的，大致只給及格分，比如20分的題，只給12分，加上必要的論述，就得到基本的16-19分了。這里必須要審清題目要求，回答全面。

3、答題要準確

有的考生腦子里的內(nèi)容不少，但就是內(nèi)容層次有些紊亂，在答題中發(fā)生張冠李戴的情況，比如本題中“作用思路”內(nèi)容顛倒，雖然內(nèi)容正確，但反映出考生并沒有真正理解國庫集中支付制度的含義及意義，所以，基本上不得分。因此考生備考時一定要注意概念的內(nèi)涵和內(nèi)容的層次，不見得一定要死記硬背，但要能夠?qū)μ柸胱?，要真正理解財政理論的?nèi)容及其中的邏輯關(guān)系。

4、答題關(guān)鍵詞要明確

要注意審題，不要張冠李戴，也不要隨意發(fā)揮。比如對于本題中的“主要思路”，要求突出我國實行國庫集中支付制度的思路就可以，但必須圍繞國庫集中支付，比如“集中支付、統(tǒng)一會計科目及核算、加快資金的收繳與劃撥、及相關(guān)立法”等，這些是國庫集中支付改革直接要求或相關(guān)的方面和內(nèi)容，即其基本的內(nèi)涵。有的人答“完善分稅制”等內(nèi)容，這些是改革的內(nèi)容，而且也是正確的，但卻不是與國庫集中支付制度最為直接相關(guān)的內(nèi)容，這樣回答的人表明其對國庫集中支付制度的本質(zhì)內(nèi)涵不夠清楚，所以只能得到比較低的分。而有的人回答"要統(tǒng)一財力、發(fā)展經(jīng)濟、支持重點項目"等，內(nèi)容沒有錯，但是與國庫集中支付沒有最直接的關(guān)系，沒有體現(xiàn)國庫集中支付制度改革的本質(zhì)和核心，同樣也只能得一個比較低的分。