心靈捕手的觀后感200字篇1

似乎從小到大都特別鐘情于天才這個題材，總是在擺脫不了平庸、安于平庸的縫隙中，會有那么一絲成為天才的沖動。所以看《社交網絡》、《心靈捕手》這類的電影時，就會感覺特別能觸碰到自己的心靈。然而它們卻好像總是刻意的略去了成功過程中需要的努力，我們的人生中并不總是能拿到一副好牌，而總重要的是如何去打好一副壞牌。

這部電影帶給我的反思有很多，也是值得今后反復觀看的一部電影之一。首先，我覺得我和Will一樣單單總是看到身邊一切的消極事物，一個境遇的消極方面、周圍人身上的缺點，從而帶著一種很強烈的防御心理來面對著周圍一切人和事物。也許Will的防御性心理比我強烈的多，但我依然覺得自己沒有比他弱的太多。也許這都是我們幼年不同的并不健康的境遇分別造成的。

其次，Will的學習能力和思維方式是超乎尋常的，雖然片中只給出了一些他隨意翻翻書就能記住的鏡頭，但我能想象的到，如果達到一種那么快翻看書本的狀態下依舊能形成邏輯清楚并富有獨創性的分析能力，是需要一個多么強大的大腦、多么清晰的思路和多么高超的閱讀能力。從我身上來看是絕對達不到的，身邊似乎也沒有見過這樣的人。也許這就是真正的天才。

再次，從Will最好的朋友Chuck身上，讓我感受到一個真正的朋友到底應該是什么樣子的，同時也讓我顛覆了自己“無友不如己者”的交友觀。有一些朋友，他們可能跟你差的很遠，但是他們有一顆豁達寬廣的心，他們會為你的每一個進步真心的高興，也會對你的每一個缺點進行無情的鞭策，這才是選擇朋友的標準。在思考身邊有沒有這樣朋友的同時，我其實更再思考的一個問題就是，若真的碰到了這樣的朋友，我會不會好好的珍惜呢，我會不會因為自己的小心眼而失去這樣的朋友呢。每個人身體內都有一個磁場，能吸引與你頻率相同的人。另外，我同樣在思考，自己對于其他人來說，是不是這樣一個朋友呢，答案是遠遠還達不到海納百川的境界，還是會有一些污淖弄臟了原本希望純潔的心靈。在影片的最后Chuck來Will家敲門找不到人的時候，他從失望開始變得高興起來，他失望的是曾經的光陰一去不復返了，也許以后和Will玩樂的日子就少之又少了，而高興的是Will終于找到自己的人生方向，不會在沉溺于自己內心的童年陰影中，亦不會再揮霍自己的超人才華了。這就是真正偉大的友誼，默默的在你的背后以強大的力量支持著你。

在觀看影片時還有很多很多一觸即發的感觸，而現在已忘卻許多了，也許等到將來某天再看一遍的時候，又會發出許許多多新的感慨，那一定是在我閱歷足夠豐富的基礎上的一次更深的體悟。

心靈捕手的觀后感200字篇2

一生中，人總是會遇到各種各樣的艱難險阻，而有時候常常會因為障礙的難以逾越或是對于殘酷現實的無法承受，我們選擇逃避和抗拒，并且逐漸陷入到越來越深的自我否定和自我懷疑的漩渦之中。但其實當你真正走出那個瓶頸時，你回過頭去看，發現你其實沒那么容易被打倒，那份喜悅無以言表。抽空看了一部高分電影《心靈捕手》，感觸甚是深刻。

故事發生在麻省理工學院，一位大學教授藍勃在課堂上公布了一道十分復雜難做的數學題目。藍勃教授所帶的學生中不乏有許多高材生，但他們都解不出這道題目的答案。可是，這道高材生都無能為力的題卻被學校里面的一個清潔工威爾解開了。藍勃很驚訝，畢竟雖然我們總說人不可貌相，可是我們還是覺得別人給自己的第一印象是非常重要的 ，像威爾這樣的清潔工能夠解出這樣的數學題目，藍勃的第一反應是無比震驚的，甚至還有愉悅的感覺。雖然這不是他自己做的，而是通過別的方法得到的答案，但是他看到了一個天才。

威爾是一個自甘墮落的孩子，他整天和幾個問題青年一起瞎逛，他們連一份維持自己生活來源的正經工作都沒有，打架斗毆，偷盜乃至襲警等。藍勃教授很欣賞威爾的才華，他不想威爾就這樣自甘墮落下去，埋沒了一個閃閃發光的金子，可是首要的任務就是解決威爾的心理問題，藍勃教授請了很多心理醫生來輔導他，但威爾總是十分強烈地抗拒治療。最后在百般無奈之下，藍勃教授去找了自己大學時期的好友——心理教授尚恩。尚恩一直默默地陪伴著威爾，改變威爾，最后在藍勃教授和尚恩教授的不懈努力下，威爾終于克服了童年的陰影，打開了自己珍藏了很久的心結。威爾是一個聰明絕頂的年輕人，但是心中卻懷著躲避和自卑的克制，他漠視身邊的一切，藐視才華給他帶來的成功和希望，他渴望“平凡”，奢求“混沌”，但威爾卻是非常幸運的，他遇到了這樣的兩位老師，他的才華沒有被埋沒，他的生活也走上了正軌。在這里我們應該思考，人生不該總是墮落，墮落不是我們該追求的東西，而應該把握住正確的方向，不要簡單地否定自己，給自己的人生畫一個標簽，你都沒有真正去嘗試過，去克服過，你怎么會知道自己的人生就只是那樣呢?

印象最深的便是教授對威爾的那一席談話。“我們還都是個孩子，我們總是將自己想成為一名大人。這個世界很大，每天都在發生著很多事情，可是作為孩子的我們，卻總是以為自己成熟得不得了，我們總是紙上談兵，說著書本上的那些語句，想著電影里面的那些情節，可我們卻從來沒有去實踐過，而且我們不懂的很多，關于性方面的東西，也不懂得如何和異性相處，我們都曾譏笑過別人，卻從未好好的審視過自己。”這段話是整部電影里最觸動人心的一段談話。你的人生遠不止如此——

年少時的我們，會因為那些不足為奇的反應，使我們變得越來越墮落，我們忘記了自己曾經奮斗的樣子，只是想著怎樣讓自己可以過得安逸，可以過得舒坦，可以忘記一切煩惱。我們總以為自己已經什么都懂，可其實什么都不懂。那輕狂無知的我們，浪費了很多的年華與時光，也許我們不是像威爾一樣的天才，可是我們都同屬于人類，都是平凡的人。我們有許多煩心事，但是我們需要做的就是將這些煩心事能夠自己消化，或者與自己身邊重要的人訴說，不要讓這些困惑和迷茫成為阻礙我們前進道路上的絆腳石。《心靈捕手》，讓我們都能夠成為自己的心靈捕手，能夠掌控自己的心靈，讓自己的心靈永遠像鉆石般閃耀。

心靈捕手的觀后感200字篇3

《心靈捕手》教會了我堅強，勇敢，大膽追求自己的理想。同時也告訴了我們，我們有愛情，友情，親情所環繞，是多么的幸福的事情!朋友，請珍惜現在，并要勇敢的開拓未來。

《心靈捕手》觀后感一：

刷了一部電影《心靈捕手》講的是一個美國孤兒威爾，換過幾個寄宿家庭受到虐待，長大成為問題少年，他擁有驚人的數學天分和記憶力，在麻省理工當清潔工被藍勃教授發現。威爾打架，在法院藍勃教授保釋了威爾，并要求他每周和自己討論一次數學，見一位心理醫生。

威爾不喜歡心理醫生，靠著裝同性戀，氣走了幾位心理醫生。

藍勃教授找到了桑尼教授，桑尼教授是教心理的，威爾看著桑尼教授的畫說

桑尼教授也許娶錯了女人，氣的桑尼教授掐著他脖子說：對我的太太無禮就宰了你，我他媽的會宰了你，聽到沒。

藍勃教授以為桑尼教授也會放棄威爾，桑尼教授淡淡說：下周四四點，一定要他來。

這一次桑尼教授把威爾帶到了公園小湖邊大意是說：我一直在想你批評我畫的事，經歷了大半夜思索后，想到一件事，沉沉睡去，你知道我想了什么?你只是個孩子，你根本不曉得你說了什么。我不會通過什么了解你，任何書本，電影都無法表達出你的深度，除非你自己說。

教授的妻子兩年前去世了，在醫院親眼看著自己深愛的女人承受痛苦，一點點離開。

第三次見面，威爾說了上周約會，沒有再打給她，那個女孩很好，但沒有給她打電話，因為近看會看到那個女孩沒那么好。

其實威爾淋著大雨在電話亭打通了電話，沒有說話就掛了。

教授說真沒用，說起妻子的小特質，一緊張會放屁，睡覺也會放，有一次把自己臭醒了問是你嗎?是我。不忍心拆穿她。她去世兩年多了，像這樣的小事很奇妙，那是我最想念的事，這些小特質讓她成為了我太太，她也知道我的小瑕疵，人們稱之為不完美，其實不然，那才是好東西。

你并不完美，我不吊你胃口，你認識的女生也不完美，問題在于你們是否完美的合適，親密關系就是這么回事。

后來威爾擔心愛的人到了加州會離開自己，先離開了愛人。

教授問威爾：你想要什么?

威爾沒有說，他想要的是不離開他的人。

我也是想要不離開我的人，和威爾一樣，害怕別人知道自己全部，知道自己的缺點，會厭惡的離開。

如果不告訴別人全部，又怎么能確定她是那個人，可這一步很難踏出去，片尾，威爾踏出了這一步，威爾開著車行駛在公路上尋找斯卡拉........

沒有在一起的場面，可這不就像是人生。

我們只能不斷自我完善，而不能確定這樣就會得到想要的愛情，夢想，名利等等，全都會在追逐的過程中變了形。

有人追逐愛情，目光卻集中到了事業，有人追逐夢想，卻在路上遇到了風雨共擔的愛情，有人追逐名利卻只得到了聲名狼藉和事業有成。

心靈捕手的觀后感200字篇4

心靈的力量一直那樣奇怪和神圣。給人一直矛盾的，被人捉摸不透的。你一直說你的能力不足，其實每一個人身上都隱藏著巨大的潛能，不是你不知曉，而是你把它給忽視了。你不努力，你不奮斗，如何會有一個潛能被激起，如何會有一次精彩的心靈之旅。

有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。這個非常了解的說明了你需要勤奮，你需要勵志的過程。有志者事竟成，就算其他人感覺這件事情一直做不成，不可以做到，不可能做到。他也是不會認輸的，他會一步步的辛苦攀登，一步一步的艱難邁步，他相信終有一天他會像愚公一樣把自己家里門口的山移走，不讓他們成為阻擋自己節奏的絆腳石。

近期觀看了一部電影，名字叫《心靈捕手》，影片講述的是一名麻省理工叫做威爾的清洗工逆襲成為天才數學家的故事。威爾作為麻省理工的清洗員，有一次以外的看到了教授在黑板上留下的數學難點，教授的學生無一能解但最后威爾解答出來了，藍波教授由于發現他的數學天分。但不巧的是，威爾出生在一個情況不好的的家庭，致使他內心不聽話，變成了一個問題少年。于是數學教授藍波爾請求經驗豐富的心理學教授老友尚恩來輔導這個數學天才的心理疾病，最后威爾日漸地打開了我們的心扉，重新恢復了對人性的信賴和期望，并鼓起勇氣找回了愛情，完成了自我的升華。整部電影感人至深，發人深省。

有人說這是一篇傳統的劇情片，還有人說這是一篇心理健康教育片，在大家教師眼里，大家感覺就是一部非常精彩的心靈渲染影片。他突出給我了一個非常重要的信息：大家對于學生就要掌握用我們的情感去感染她們，用大家的心靈掌握去關心照顧她們，讓他們可以盡自己最大的努力去獲得常識。

感同身受，用我們的感情去循序善誘，去幫每一位需要的小孩，用自己心靈的力量帶他們走過生活這段旅程。燈光散去，或許在你回去的路上，你回想起來這部電影，你會受益無窮。

心靈捕手的觀后感200字篇5

早就聽說《心靈捕手》這部電影能給人帶來很大的影響，正好暑假，我終于有時間坐下來欣賞一下這部電影，果然，給我的心靈帶來了極大的撞擊。

威爾是一位絕頂聰明的數學天才，但是，因為暴躁的脾氣和極度的叛逆，只能在麻省理工大學當清潔工。因為他偶然解出了寫在大學走廊上的一道“千古難題”，他被著名的數學教授藍勃發現，并因此保釋他出了少兒看守所。但是，威爾依然到處尋釁滋事，對數名為他輔導的心理醫生口出污穢的語言，并戲弄醫生。最終，在心理醫生桑恩、數學教授和朋友查克的幫助下，消除了和大家的隔閡，重新找回了自我和難得的愛情。

電影剛開始，是幾位男生和他們的死黨在酒吧里廝混，他們打架、泡妞，干所有流氓常干的事情。但威爾的數學天賦還是被數學教授無意間發現，還有幸遇到了自己現在心理醫生。

“說到戰爭，你可能會背誦莎士比亞的詩‘共赴戰場，我的朋友’，但你從未體會過你的戰友伏在你的膝頭，奄奄一息，而你卻無能為力的感覺。你是個天才，威爾，這沒有人能否定，沒人能認識到你的深度。”當威爾和心理醫生促膝長談時，這句話打動了威爾。“我常希望不曾遇到你，那樣我將能每晚安睡。不用惦記在外面有個像你這樣的人。我只是不忍心看你這樣揮霍你的天賦。”數學教授曾這樣哀傷而絕望地對威爾說，當他離開時，威爾的眼里閃過一絲猶豫，但驕傲的他還是甩門而去。

最終，還是桑恩打開了威爾最后的心理防線，原來，威爾幼年時曾遭受過繼父的虐待，由于長期的家暴，威爾習慣了把自己層層包裹起來，用帶刺的鋒芒保護自己。他們的每次對白，都狠狠地撞擊著我的心靈。是啊!每個人都是自己的天才，不要因為別人的嘲諷就甘心把自己的才華埋沒，從而甘愿墮落。路遙之處，總由我把亂世踏破，當一場鏖戰之后，你終于發現自己的閃光之處時，你就已經主宰了自己。

你并不是沒有能力，而是不敢相信自己有這樣的能力。自信起來吧，先打開自己的內心，此時，你才會發現，每個人的外表下都有一層厚厚的硬繭，只有自己剝開層層束縛，你才能綻放真實的自己。如果你一直沉溺于自我封閉的枯井，你將越陷越深，結局是窒息而死。

心靈捕手的觀后感200字篇6

看完《心靈捕手》這部影片之后，我想了很多，寫下了這篇觀后感。

這部電影講述了一個名叫威爾的麻省理工學院的清潔工的故事。威爾在數學方面有著過人天賦，卻是個叛逆的問題少年，在教授蘭博、心理學家桑恩和朋友查克的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際隔閡，并找回了自己和愛情的故事。

這部電影之所以打動我，是因為劇情合理而有趣。盡管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發掘與定位”。它不是簡單的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。

威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事、叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄。為了幫助威爾回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家朋友西恩的不懈努力，威爾終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙……

這種導師與天才學生相互交往的`過程，對雙方都同樣是觸動，也給雙方下一個階段的生活都帶來了改變，這是這部電影最值得一看的地方。

很多人都無從得知自己的天賦，因為找不到相信他們的老師，于是就認為自己很笨，多少人因此錯過了這個一步登天的機會，多少人的天賦被扼殺在搖籃里。所以我們每一個人不能忽視我們身邊每一個人的心理問題，幫助他解決它，才能使他成功。

心靈捕手的觀后感200字篇7

一匹千里馬被發現，僅僅只是它命運的開端，更為重要的是一位偉大的馴馬師的出現，能夠牢牢掌控住它的心靈，進而使它的才能得到最大限度的發揮……

在《心靈捕手》中，主人公通過自學以驚人的天賦精通了幾乎所有學科，但他卻置身于社會最底層，染上了許多罪惡的習氣。一位教授發現了他的驚人才能，決心幫助他改變現狀，發揮出他的才干。教授找到了他的朋友——一位心理學導師——幫助主人公治療。然而，治療的過程卻充滿挑戰和阻礙。最終，教授和朋友的話令主人公認清了自我，而心理導師的刺激則讓他徹底醒悟，拋棄了以前的習氣，開始了全新的生活。

我認為，影片中的主人公之所以能改變、能成功，其原因有兩方面：一是教授的發現使他的人生有了希望，二是心理學導師的引導使他步入了正軌。

試想一下，假如沒有那位心理學導師，那么主人公的才能即使被發現，也無人能改變他的本性，他的才能也就只能隨著時間的流逝漸漸流逝，而無法發揮。所以，一匹千里馬所需要的，不僅僅是慧眼識珠的伯樂，更需要能夠駕馭它的心靈的馴馬師，只有二者共同努力，這樣才能讓千里馬找到前進的最佳方向，從而不斷地發揮出自己的驚人能力，一直向前奔騰，奔向未來那燦爛而美好的曙光，成就一番傳奇!

一匹千里馬的養成，總是漫長而曲折的，不被發現會成為一匹野馬。一匹功成名就的千里馬，需要伯樂作為基石，馴馬師作為指路明燈，這樣，千里馬之心才會被點燃，千里馬的才能才會被發揮和利用!

心靈捕手的觀后感200字篇8

本篇電影主要講了男主角威爾是一個天才，但是他非常叛逆，和朋友一起鬧事，藍波發現他時他在看守所，藍波為了讓這個天才不要荒廢，發光發熱，請心理輔導為他做輔導，但是威爾很反抗，最后請到心理教授，教授用自己的真誠打動了他，他最后敞開心扉，這個電影也是給我了很多感受。不論是從內心還是友誼還是以后的教學方面都給我很有深刻體會。

（1）不是你的錯：最后心理教授對威爾說：看著我的眼睛，說，那不是你的錯……那句話重復了好幾遍，這句話深深的觸碰到威爾最深的那種自責，恐懼和否定，最后真正的讓心靈釋放出來，最后和教授建立了很好的關系，這個片段不僅觸碰到威爾，也觸碰到了我，讓我感受到和他人溝通，要尊重對方的選擇，不需要太多的華麗的辭藻，要懂得給予信任，和別人分享時，要表現出真誠的態度真誠是與人相處最基本的要素。

（2）在育人方面。在教學中，在和小朋友接觸的過程中，要多多發現每個小朋友身上的閃光點，讓小朋友們知道自己是最棒的，是獨一無二的。要及時的給予小朋友肯定，不能去否定他們，雖然自己不是伯樂，但是我們每個小朋友都是一匹匹千里馬，所以要給他們足夠的信心。

（3）要善于溝通。在與朋友溝通或者和小朋友溝通的時候，要多站在對方的角度去想，尤其是在小朋友犯錯的時候，不能一味的去責怪他們，要站在他們角度去詢問，去關心。因為你的一句話可能會對他有特別大的影響，要懂得“給予信任”，在信任中建立平等的互動關系。每個人生來都帶著不同的使命，要努力做一個自由和諧的靈魂，要多多打開心扉，更不要用有色的眼睛去看這個世界。

（4）在交友方面。要找一些志同道合的朋友，可以再人生的道路中一起探索，一起成長。

（5）“事上練”。當你專注去做一件事情時，你會非常投入，而且感覺非常充實，會給自己定一個有志向的目標，奔著那個目標，不能退縮，要勇往直前，這樣自己也會很快的成長起來，因為我們每個人都用不同的方式發光發熱！

心靈捕手的觀后感200字篇9

人生無常，宇宙之遼闊，世間之無奇不有，人的內心更是奧妙無窮。在現今的社會中，強大的`壓力，夢想與現實之間的巨大落差，總會讓我們心中郁郁而疾。

這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心里困惑及救贖突圍之路。在MIT工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才，他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衛生的清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數學難題，貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有著自我封閉的性情，可對于自己的生活確實一團糟。教授發現了這個天才，欣喜萬分，希望把他培養成自己心目中的天才。雖然，威爾聰明絕頂，卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事。因為他明白，教授對他的關心，只是希望自己在數學上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的創傷似乎不是那么簡單可以笑笑而過。

有一段話，他的最好的朋友查克，那個看似對生活不抱任何期望的人，在工地用盡可能不在乎的語氣說：“你是我的摯友，別誤會我的話。如果20年后你依然住在這里，還來我家看電視，還陪我做工地工作，我就會宰了你!我并非出言嚇你，而是言出必行!你有才華，我們誰都沒有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明天醒來我即使50歲了，但我依然要做這個工作，那倒無所謂;你去兒有個黃金機會展所長，你沒膽量做去，簡直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做，那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地20年就是侮辱我們!然后每天我開著車到你家門姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開心，可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是我下車走向你家那十秒，因為渴望著我敲門時你已經離家遠去，連一聲道別也沒有就離開，我所知不多單我知道我有過這種想法。”細節的流露，朋友希望自己過得比自己好。也許有一就是那么偉大，沒有私欲，沒有嫉妒，有的只是那顆上刀山，下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶!劇情的推動，解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。

他是教授的大學好友，開始為威爾治療，幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。因為威爾內心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物，對親密關系的恐懼VS提前拒絕所有的幫助和親密，不敢面對女友的感情……在西恩的敏銳的洞察，真誠的關心下，開始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來了生機。在最后一次的輔導中，用同一句話“這不是你的錯”，反復追問威爾，威爾在西恩的逼問下，由無所謂到認真對待，到惱怒，到痛哭流涕，到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受后，終于充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯，沒有必要一直背負著這個包袱而不肯真實面對生活，一直拿別人的錯誤來懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生，他認清楚了自己，找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。讓自己的生活得有滋有味，而不是被陰影控制著來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。