有關廣東春季開學第一課的觀后感
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇1】
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
挫折是指日常生活中的挫折和挫折。心理上，是個體在有目的的活動中遇到障礙和干擾而產生的消極心理狀態(tài)，導致個人動機得不到滿足，個人需求得不到滿足。挫折是一種普遍的心理現(xiàn)象。中學生在生活、學習和生活中會遇到許多不同的挫折。那么，中學生如何面對挫折呢？
首先要明白，挫折對任何人來說都是不可避免的，而且是普遍的、客觀的。當自己設定的目標與實際目標有差異時；當你竭盡全力的時候，你無法達到看似不太高的目標；當自己的想法與社會矛盾時；當你認為合理的要求無法滿足時；當高考失利的事實到來時，就會有挫折。比如魯迅曾經猶豫過，歌德、貝多芬曾經想過自殺，但都頑強地克服了自己的抑郁和軟弱，通過自己的努力，最終堅定地走向了成功。
其次，要看到挫折并不可怕。生活中的挫折和磨難能給人以打擊，帶來悲傷和痛苦，但也能讓人崛起，成熟，變得堅強！有一句名言：“人類的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪。”春秋越王勾踐，被吳國打敗后成為吳王的奴隸。他沒有接受自己的命運，而是盡了最大努力。最后，他如愿以償地帶領眾人打敗了吳國。正如貝弗里奇所說：“人們最好的工作往往是在逆境中完成的。”所以，不要害怕挫折。事實告訴我們，只要吸取教訓，不被困難嚇倒，就可以重整旗鼓，在新的起跑線上戰(zhàn)斗，取得新的勝利！
最后，要善于心理調節(jié)，保持良好的心態(tài)，擺脫挫敗感。羅曼·羅蘭說：“人生是一場無休止的激烈斗爭。做一個真正的人，你要做好隨時面對看不見的敵人的準備，要做好隨時面對存在于自己身上并能殺死你的力量的準備，要做好隨時面對導致你墮落和毀滅的迷茫思想的準備……”所以，當挫折來臨時，你要從以下幾個方面進行心理調整。
第一，學會客觀的對待自己。古人云：人貴有自知之明。要對自己有一個正確、全面、客觀的認識，你的優(yōu)點和缺點是什么；失敗有哪些成功的經驗和教訓？要熟知，不夸張不退縮，實事求是地接受現(xiàn)實，及時擺脫挫折，排除一切干擾自己心智的因素，以積極、積極、樂觀、向上的態(tài)度對待發(fā)生的事情。
其次，學會暫時擱置，忘記不愉快，離開自己厭煩的局面。讓時間治愈不安的心靈，填補心靈的創(chuàng)傷。
第三，學會轉移注意力。失意的時候，要及時轉移自己的思想、感情和注意力，要“忘了自己”，去熱衷于讓自己開心的事情。比如唱歌、閱讀、繪畫、寫作、工作。
第四，學會寬容。越是遭受挫折，就越應該對別人謙虛大方。這是構成健康人格的關鍵因素之一。
第五，從頭到尾做一件事。面對很多任務的時候，要先解決最容易的問題，有了結果才會有信心。結果越大，我們的信心就越強。
簡而言之，“一個真正的勇士能操縱自己的心智，克服障礙，沖破重重障礙，努力前進！”在人生的道路上，只有勇于面對挫折，不畏困難，以堅強的毅力去拼搏的人，才有希望成功，創(chuàng)造更美好的明天！
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇2】
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個人，他經歷了無數次的失敗，卻依然勇往直前，永不放棄。每次失敗，他都對自己說：“這一次我已經盡力了，沒有遺憾。這次失敗讓我向成功又邁進了一步。”然后總結我失敗的原因，繼續(xù)挑戰(zhàn)。
另一個人，他嘗試了很多工作，但總是失敗。航海有風險，開車翻車，做生意虧本等。這讓他感到心痛，反復思考自己未來的工作。
最后第一個人通過不斷的失敗走上了成功的講臺，而第二個人依然一無所獲。
其實第一人稱代表了一種人。面對失敗，他們勇往直前，永不放棄，屢敗屢勝。第二個人代表一種人。當面對失敗時，他們沮喪而退縮。如果他在暴風雨中航行后再次航行，他可能是一個熟練的水手；可能是熟練的馬車夫在行駛傾覆后重新站起來，也可能是精明的商人在虧本做生意后重新進入商海。但是，他什么都不是。因為他受不了失敗和挫折。
古時候，越王勾踐在與的戰(zhàn)斗中大敗，成了他的奴仆。越王勾踐回國后，從此沒有銷聲匿跡，而是退軍保存實力，最終一舉擊敗了伏差。
威靈頓將軍也在戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗。他從山崩中逃出，身邊沒有士兵。在破廟里，將軍差點想結束自己的生命。最后，他看到一個小蜘蛛網，蜘蛛網破了，打結了。將軍終于恢復了勇氣和信心，重整旗鼓，在滑鐵盧戰(zhàn)役中擊敗了拿破侖，取得了巨大的成功。
記住，每個人的成功都不是一蹴而就的。只要努力，失敗了也沒關系。一句話，“失敗是成功之母”，不失敗如何成功？我們要正確認識失敗，不要把失敗當成洪水猛獸，因為失敗只是成功的敲門磚！
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇3】
尊敬的老師，親愛同學們：
早上好！
又是一年春五月，今天我們的主題是“贊青春”，就是給青春點贊的意思，用表彰先進的方式，來紀念這個同學們熟悉又陌生的五四青年節(jié)。說熟悉，是因為作為青年人，這是屬于同學們自己的節(jié)日；說陌生，是因為可能許多同學并不清楚，我們到底應該從將近一百年前的五四運動中學習什么？
五四精神的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”，而它在更深層折射出的，是年輕人為了一個崇高的目標，積極進取、不懈努力、勇往直前，不達目的決不罷休的精神。作為高中生的你們，尤其需要這種精神，特別是高三的同學。
今天，距離——年的高考，還有不到一個月的時間，一個月是什么概念，如果整個高中三年是一場1000米長跑的話，那么這一個月就是終點前最后的30米。跑過1000米的同學都知道，最后的30米是最難捱的，因為身體早已超出了極限，但是，勝利就在眼前，咬緊牙關，成功就在觸手可及的地方。
可是有的同學要說，一個月，我能干什么？我來告訴你，只有一件事，那就是堅持。多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當你在痛苦中徘徊、猶豫時，請相信，所有人都在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者；誰不放棄希望，誰就能笑到最后。
在跑道上，我們不是世界冠軍，可是沖過終點的那一刻，我們同樣驕傲；在高考中，不是所有的人都能考進清華北大，然而每個堅持到最后的人，都能找到最優(yōu)秀的自己。在最后的一個月，你們所要做的，就是把自己交給努力，然后相信自己！堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能！
我曾經在一個學校看到過這樣一句高三口號，“十年磨一劍，六月試鋒芒”，我很不喜歡這個試鋒芒的“試”字，高中以前就不說了，高中的這三年，我們一路一起走過來，特別是高三這一年，有誰知道，我們每天早晨是幾點起床的，我們每天晚上又要奮斗到幾點，我們把每個周末和節(jié)假日都獻給了那些似乎從來都做不完的練習題，一天也沒有放松過。我們付出那么多拼搏的汗水，如此艱辛的奮斗，是因為我們的心中對未來那么的渴望，對理想如此的執(zhí)著。高考，我們不是去試的。
心中有夢，力量無窮；奮斗不止，希望不滅！
祝高三全體同學，金榜題名。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇4】
尊敬的老師，同學們：
大家好！
高三是高中最后一年學習，也是最苦的一年，想要在高三畢業(yè)是取得優(yōu)異成績，獲得更高的起點，需要從現(xiàn)在開始準備。
我們快要結束高二的學習生活，即將進入高三，過去的學習態(tài)度，已經不在適合高三階段學習，需要我們重新調整好心態(tài)，重新開始準備好學習，為高三努力開始積累，不要看我們還有時間，可是當你進入高三后會發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)沒有我們想的那么多，那么長，反而會發(fā)現(xiàn)，時間如虹，轉身消逝，抓緊時間趁現(xiàn)在開始準備，我們才有充足的準備備戰(zhàn)高三。
壓力有時候很成為動力，同樣也會成為我們的負擔，現(xiàn)在我們還有一點時間準備，我希望大家做好進入高三的準備，做好高三的學習計劃，規(guī)劃高三的學習任務，把我們的學習工作完成，從而做好自己的規(guī)劃。不要等待，也不要擔心自己做不到，我相信，同學們你們最厲害，遇到困難，是常事，而且我們想要在最后階段爆發(fā)出自己的力量，我們就依然需要自強自立。
或許很多同學早已經期盼進入高三學習，但是你們真的做好了迎接高三的挑戰(zhàn)了嗎？如果沒有我們就應該抓緊時間，努力提升自己，如果有把握在高三學習好，那我們也應該夯實根基，繼續(xù)為自己增加籌碼，高三只是一個起點，但她并不是終點，所以為了不浪費高三的時間，我們就必須提前做好準備，我們就應該及時做好規(guī)劃。
做有準備的人，不要做守株待兔之人，當我們準備充足，我們才有能力應對接下來不同的變化，進入高三后我們面臨的是高考，也面臨著復習，對高三三年所學的所有知識點，進行總結概括，因為高考需要的是我們三年中所學的所有知識，范圍廣，學習工作量大，更需要很多的準備工作。
我們都應該準備好艱苦的戰(zhàn)斗，我們都應該積極備戰(zhàn)未來，為了以后也為了未來的發(fā)展，積極的發(fā)揮出自身的力量，為高三的挑戰(zhàn)做準備，或許我們現(xiàn)在成績參差不齊，但是進入高三后我們還有最后一個機會，在高三階段，抓緊時間溫習努力，把每一分鐘都用到正途，讓我們在高三最后一年取得好成績，為自己拼搏出一個未來。
既然我們已經走完了高二，那么就不能退縮，也不該推說，這是我們遲早要面對的話題，用我們堅韌的意志去為高三準備，用我們永不屈服的決心，挑戰(zhàn)高三的艱難險阻，或許我們有失敗的時候但是我們不要氣餒不要放棄，記住機會靠自己爭取。
謝謝大家！
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇5】
親愛的朋友們：
你好!
也許你還在期盼著遙不可及的將來，也許你還在懵懂人生;也許你很多的事情都還沒想通，卻結束了。現(xiàn)在，我告訴你的是，我們這一生其實很短，我們只有一輩子。
對于孩子們，他們開心快樂就行了。偶爾還盼著長大，還期盼著長大后的自由。殊不知，長大后經歷的磨難和承擔的重任是多么的大。最后卻感慨，如果當初能珍惜這童年生活，那就好了。
對于學生來說也是幸福的。有老師傳授知識，有父母供養(yǎng)著。他們只需要讀好書便可以了。但有些學生并不安分，經常逃課或者談戀愛，有些學生甚至還想著早點出去工作，卻不知道的是，自己的學業(yè)不精，即使出去工作之后還是一團糟糕。如果當初能認真學習，相信也不是這般痛苦。
有些人出去工作之后，憑著自己的努力，端著鐵飯碗，就此認為自己的一生就已經安穩(wěn)了。每天都是無所事事。到最后，到了一定的年齡，下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒有任何的工作經驗。出了這道門，卻沒有任何的生產技能。最后卻感慨，如果當初能多學習一些技能的話，那就不擔心生存問題了。
有些老板起步創(chuàng)業(yè)的時候是很難的。我們都佩服他們的勇敢。當自己的事業(yè)有起步的時候，卻為了自己的利益，不斷是濫用職權。到最后走上了不歸之路。到最后卻感慨，如果當初能安分守己的話，應該現(xiàn)在的生活已經過的很好了。
因為我們人不安分的想法，導致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學習，但我想說的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。
一個聰明的人，他一定會好好珍惜眼前，他會抓住每一個分分秒秒。因為我們的每一分每一秒都是有意義的，我們的每一分每一秒都是有價值的。因為我們的一生很短，就只有一輩子。該珍惜的時候一定要珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家!
結語：是啊，我們這一生真的很短，對于我們來說，分分秒秒的流逝簡直就是流逝我們的生命啊。所有，人生如此之短，且行且珍惜。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇6】
我們和你們一樣，是正值青春年少的少年；我們和你們一樣，是風華正茂的少年；我們和你們們一樣，是被幸福包圍的少年。我們，和你們一樣。
只是在那個震碎了一切的下午，我們活下來了，而你們，卻去了天堂。我們在那一瞬間有一樣的恐懼，我們在那一瞬間有一樣的不安，可是我們活在恐懼之后，有親人溫暖的懷抱，有溫柔的輕聲安慰。我們在不安之后，還可以恢復平靜。在大災之后，我們還有幸福的機會。
逝去的你們，深深的刺痛了我們的心，我們的心在滴血啊，一樣的我們和你們，為什么有不一樣的命運？看到你們已經沒有了氣息的身體，看到你們父母悲苦的眼淚，看到你們的課本和你們的書包，看到你們在廢墟中伸出的求助和無助的手，我們該怎么辦，我們該怎么做，誰來告訴我們，我們留下來的，該怎樣去告慰你們的亡靈？
我仿佛看到了你們夢想的眼，聽到了你們歡快的歌，感受到了你們那顆涌動著希望的心。你們，這么的和我們一樣。你們，這樣的讓我們心疼。你們，這樣的讓我們難過。我們感受到了我們一樣跳動的心，也許我們的手也曾握在一起過，我們也曾對彼此微笑過，我們也許交換過一個眼神，我們一起看過同一片天。
我們和你們一樣，都是父母的寶貝，我們和你們一樣，都是老師喜愛的孩子。你們走了，我們留下。
我們是留下的，我們，是希望。我們會將自己和你們的夢想一起努力，我們會將你們的親人視作我們的親人，我們會和你們一樣，為了夢想，為了自己，自強不息，勇往直前。
請你們在天上看著我們，請你們和我們一起微笑，我們知道你們會因為我們的努力而可憐，我們知道你們會因此得到安慰，我們因為你們而快速長大。我知道的：我們，一直在一起。
我們，你們。幸存的，遇難的。我們同在，我們同愛，我們一同成長，我們一同希望。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇7】
青春是什么？青春是獨來獨往的瀟灑；青春是永不服輸的個性；青春是倔強的個性；青春是對情義的執(zhí)著。
青春的我，獨來獨往。
漸漸地，似乎已經習慣于一個人聽著歌行走于人群之中。不抬頭，也不回頭，只是默默地聆聽著自己心的聲音。即使外面的世界再熱鬧，也不愿多看一眼。
青春的我，永不服輸。
風吹過，沒有刺骨的痛，卻也沒能帶來一絲溫暖。風很大，以至于前進每一步都十分艱難。不甘示弱的我，總是喜歡鼓足勇氣通風鼻竇，硬是在風中提升速度，可最終，我失敗了。我被風無情的吹在了腦后。可心里卻怎么也無法妥協(xié)在經歷過如此沉重的打擊后仍死不悔改，繼續(xù)抱著自己的勇氣和信心，去勇敢地同風搏斗。
青春的我，很重情義。
在我心中永遠是一聲姐妹大過天，我的童年好友是雪兒。曾經，我們一起去買一對護腕；曾經，我們一起走上那條不知離終點有多遠的路；曾經，我們一起暢談理想與未來。曾經，我對她說過：“全世界都背叛你，我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗。你不要說你的身邊空了，不會的`，我一直都在。”
青春的我，很是糾結。
風總是逆著我的方向，它想盡一切辦法讓我知難而退，我多么想轉身離開，可為什么我總是邁出那艱難地一步又一步呢？現(xiàn)實與希望總是違背著，請問，我是抱著理想勇敢前進呢，還是面對現(xiàn)實轉身逃脫？
青春是多彩的，是陽光的，是輝煌的，是美好的。但青春的美好就像那“曇花一現(xiàn)”般短暫到無法挽留。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇8】
三年內，我們有過太多回憶，歡樂，玩笑，悲傷，經歷了一起在炎陽下的日子，一起成為了那三年結束的最末端添上一個句號的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。
時間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過。青春的腳步仍在肆無忌憚的邁著，我們責怪它無情，責怪它毫不顧忌，讓我們在一起生活的三年同學，老師都變成了縮影，在火機焰火噴發(fā)時變成了支離破碎的灰燼。
三年時怎過得如此之快，昔日里老師帶領我們前進，增長我們的知識，上課時的小動作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個個天真而又呆呆的笑靨，每日電子計時板的紅色醒目數字逐漸減少，校園里的樹枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時而感傷。
三年的.初中是走進高中三年的大門，也是走向人生第一站的頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿足感愈發(fā)的強烈。
傷感總是在每年木棉花要開的時期，每年新生初來老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門口揮手轉身離去各走各自的歸途，三年的時光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。
初中三年，有得有失，有喜有憂，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進，我們的Z朝氣為了那曾經的三年變得更加充實而精彩。
初中三年，我們因時光與你同伴而更加精彩。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇9】
青春是花朵，青春是舞臺，青春是歌，青春是。
——題記
伴隨著歲月的流逝，從小到大經歷過一些坎坷不平事的我們也逐漸走向成熟，隨之而來的也就是青春。
青春是花朵。
花朵象征著希望，象征著未來，也正是因為有我們這些花朵，世界才變得如此欣欣向榮，世界的未來需要我們，祖國的未來更需要我們。所以，我們要帶著青春的使命而奮力拼搏，爭創(chuàng)輝煌。
青春是舞臺。
青春是每個人心中的舞臺，也許，你只是理所當然的享受著父母親的'關愛，而無心注意他們兩鬢上日益增添的白發(fā)。也許，你只是為了自己一時的痛快，而犯下了不可饒如的錯誤。也許，這就是你心中的舞臺，在你自己心中獨自跳著舞。而現(xiàn)在，我們不應作為一位獨舞著，要看到自己，也要看到別人。更不要只顧眼前，而放棄長遠。我們在青春中付出了什么，收獲了什么，這些都無關緊要，重要的是要在自己青春的舞臺上，舞出個性，舞出獨特。
青春是歌。
青春之歌，我們永遠也唱不盡。在青春里，有快樂，有悲傷，并且還蘊藏著拼搏的氣息，散發(fā)著奮斗的朝氣。在我們青春到來的那么多天里，你的心里是否像海水那樣奔騰？回想起兒孩時代，凈是一些幼稚的心事，也正如同流行歌那樣，不一段時間就消失了。
所以，青春有限，我們要抓住美好的青春，用于拼搏，爭創(chuàng)輝煌，爭取做到青春無憾。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇10】
不知不覺中，來到了人生中最燦爛的那一夜，像是樂譜，高低不定;像是天氣，陰晴不知;像是孩子，喜怒無常。
夢想洋溢快樂，青春包裹夢想。我的青春是屬于我自己的，別人不知，也不必知;別人不懂，也不必懂，只有我自己才可以去操控它，只有我自己才可以去改變它，我的青春我做主!
“倔強”“叛逆”“無理取鬧”這是一些人對青春的評價，那是他們不懂得青春，不懂得這個燦爛的年代。我們的“倔強”——那是執(zhí)著，執(zhí)著的去追求自己的夢想，追求那剛開始似乎被完全淡忘的唯美的夢想，所以我們快樂。“叛逆”那是我們自己有獨特的想法，不愿去聽從長輩的意見，不按他們指定的方向走。我們不是木偶，不會任意的讓人操控。我們依照自己的想法去做事，去享受自己的人生，不違背自己，所以我們?yōu)t灑，自由，而又不會自私。
我們有自己的天地，有自己的朋友，有屬于自己的獨特的一面。我們在這段時間里定會遇到許多困難，但絕不會輕易向長輩訴苦，我們會向朋友傾訴，會自己勇敢面對，會獨自承擔。遇到不愉快的`事情，也會笑著去應對，嘗試把陰霾變成陽光。那是我們在這燦爛而又輝煌的日子里的堅強。
我們要走的不是康莊大道，而是充滿刺激的林間小徑。里面會有什么危險，我們不知道，但我們知道，走這條路，即使粉身碎骨也無悔，因為這是我們自己的選擇。我們不要我們的青春由別人來安排。
我的青春我做主!
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇11】
秋，一個凋零的季節(jié)、一個豐收的季節(jié)。
陣陣秋風吹來，片片落葉于空中飛舞，姿態(tài)枯黃、消瘦。但曾幾何時，它們也是那樣嬌艷美麗，青翠欲滴。就像我們的青春，是多么美好，卻又那么容易失之交臂……
是的，無論誰看到花謝葉落，都會不禁為之嘆息。自然而然地，就聯(lián)想到了那美麗的青春，引發(fā)無數感慨。相信人人都會為美的消散而惋惜，可殊不知那曾經掛滿枝頭的綠葉，那色彩艷麗的鮮花，在看似平靜的外表下也不斷孕育著偉大，它們如饑似渴地吸取天地間的陽光雨露，再把養(yǎng)料運送給整棵大樹……到了那碩果累累的`金秋，哪怕綠葉枯黃，最終離開枝頭；哪怕鮮艷凋零，最終回歸大地，也不曾有絲毫遺憾。因為它們付出了，它們必定會有豐厚的收獲，收獲那金色的果實！
同理，我們只要為祖國、為社會、為人民貢獻出自己的一分力量，哪怕青春遠逝，也同樣能在辛勞后，在人生的金秋中收獲喜悅，收獲成功；也同樣可以問心無愧，絲毫不悔。
正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”凋零之中并非不存美之所在，真正有意義的青春，不是碌碌無為的美麗，只要有所作為，便是永恒！
青春易逝，然而現(xiàn)實中的我們卻往往沉浸于虛無之中、低級趣味之中，以致忽略了青春的真正意義，致使大好時光白白流失。青春在于學習，青春在于積累，青春在于堅持，青春在于奉獻！就讓我們青春的心像綠葉般安靜，就讓我們青春的心像鮮花般燦爛。就讓我們運用那勤勞的雙手，不斷奮進，充實自己，回報社會！等到收獲的時刻，我們就可以洪亮地吶喊：青春無悔，青春萬歲！
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇12】
你聽到過花開的聲音嗎？在陽光下鄭重地開放，朵朵帶著美好的愿望。你品嘗過青春的滋味嗎？在日子里美麗地變化，次次掠過都帶來別樣的滋味。 充滿著對未來的無限憧憬與向往，瞪大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的點滴美好，邁著矯健的步伐走在這長天闊地之中，去看那花開花謝的匆匆，云卷云舒的淡然，去感悟那時光的流逝，歲月的交替…… 我的青春在不經意間悄然而至了！ 帶著無限的驚喜與興奮，我，像個孩子一般，天真地想嘗嘗這青春的滋味。
青春是有著淡淡清香的茉莉般的滋味，還是誘人的巧克力般的苦澀，抑或是平淡純凈得如水般的清淡？ 帶上無限的疑問與暢想，我，像個蝸牛一般，信誓旦旦地要嘗到青春的滋味，看看它到底是怎樣的一種滋味。
于是，我出發(fā)了。 在一次次的跌倒后，鉆心的疼痛襲上心頭，青春是疼痛的嗎？也許是吧，我拍拍身上的塵土，倔強地繼續(xù)向前。跌倒當然疼痛，但堅持就是勝利！ 青春就是這種滋味吧。 青春的旅途上雖然布滿荊棘，但倔強的小花卻到處開遍。它們不怕疼痛，不畏失敗，它們要以美麗的微笑去迎接每一天的燦爛陽光。看著這些倔強的小花，心中豁然開朗：青春需要勇氣！ 一路上的`小花給我以鼓勵，一路上的風雨給我以啟示，一路上的陽光大聲地告訴我：青春就是太陽。 這也是青春的滋味吧。 一路的磕磕絆絆讓我的身體無比疲憊，也讓我的腳步變得越發(fā)沉重，當我失意時，青春又投以我微笑與陽光，讓我繼續(xù)向前，一任風雨兼程。 拖著疲憊的身體，我終于到達了秋的果園，擦去臉上的汗水，內心涌動著一種聲音:”我終于嘗到了青春的滋味！”
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇13】
擁有夢想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽，激情無限......
有人說，我們90后事被網絡“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒有的事，似乎我們個個都是弱智。其實你們錯了，我們都知道學習才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過是長大了，心中難免會有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密。可是，同學們，我們可以保留自己的一些特點，但不能過分。激情燃燒的.青春，我們揮霍不起！
我們可以上網，卻不能整天沉迷于網絡。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學習。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學生的本分。這些我們都應該知道，更應該做到。我們要用實際行動向整個世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！
錯過了海浪，卻還擁有大海的寬闊。錯過了太陽，卻還擁有星星的燦爛。錯過了大樹，卻還擁有整片森林的堅強。當我們錯過了這燃燒的青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會存留什么？親愛的同學們，別因玩耍而蹉跎了年華，時間的老人不會因你的停留而停留，請珍惜著染指流年的歲月吧！
燃燒青春的激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們在這青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠光鮮艷麗，引人矚目的一道風景線吧！擁有夢想，我們就能起航。擁有夢想，我們就能揮放。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇14】
青春，本該是在烈日下奔跑的少年，向往著未知的世界，青春是一切美得集合，年齡美，容貌美，心情美，當今社會，青春卻不再是美的代名詞，更多的是情緒化的構成。
我的青春啊，就在這烈日如火的季節(jié)悄然來臨，我自信的認為，我的思想已經成熟，殊不知這世界還有許多的路等著我們去走，這意味著我們這個年齡三觀還不夠完善，是啊，又有誰的青春不是迷茫的呢，畢竟青春是介于成熟與幼稚之間，但最重要的還是不迷失自己！
所謂的不迷失自己，其實是在原有的初心的基礎上參雜著自己獨特的判斷能力，這樣既不擁有城府又不失原有的純真。可是又有誰能真正的做到不迷失自己呢，當然無論屬于什么階段的人都會有生活帶來的壓迫感，這就是為什么會出現(xiàn)隱士了吧，而在我看來青春期的青年們大概是人生最迷茫的時候吧，因為我們不再擁有年少時的輕狂無知，卻也缺乏一種成功者的成熟，生活帶給我們無限的壓力，有人說學生時代是最美好的'時代，然而那也可能是以前無拘束的管理模式，現(xiàn)在隨著國家的發(fā)展，政策不斷改進，所需人才越來越多，怎能不給我們學生施加壓力呢，所謂少年強則中國強并不是說說而已，這亦是一種責任所在，誰說我們是依靠父母的積蓄無拘無束的學習，我們身上所擔負的負擔與使命，并不是可以用金錢來衡量的，知識是無價的，而現(xiàn)在我們的投入必將是以后中國發(fā)展的必然因素。
現(xiàn)在的青春已不允許我們再去迷茫，我們沒有迷茫的時間，而是真正的尋找自我，完善自我，最后成就自我的過程。
有關廣東春季開學第一課的觀后感【篇15】
青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。
朦朦朧朧中，早已逝去的時光已成往事，就像一本陳舊的相冊。我 記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮。或許是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的。可是他們并不知道，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么？只有靜靜的等待了。
14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來，我遠比不上姐姐和弟弟受歡迎，無論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開始變得孤獨寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學我并沒有馬上回家，我在操場走往一圈又一圈，直到太陽只剩下半個腦袋，才拖起書包慢慢的`回家。回到家，母親便會嘮叨出一大堆話，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來。接著，我摔門進去房間。有時候，我會蒙在被窩里哭泣，在這個小小的天地，我就是這里的主人。
青春的夢，夢的青春。有夢想的青春，才是最美好的青春。放開手中的夢，放開夢的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢，我的夢想，包著一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢。
青春，那只五彩斑斕的夢，自由自在地飛翔，無論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著青春的列車駛過后留下的一陣長鳴。
我的青春，我的夢。夢是樂曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢。