青海的面試者，在面試公務(wù)員時(shí)，要做好準(zhǔn)備，了解面試真題很有必要，下面小編已經(jīng)為你們整理了青海省公務(wù)員面試真題,希望可以幫到你。

　　青海省公務(wù)員面試真題(一)

　　1.學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，規(guī)模擴(kuò)大，你怎么看待這個(gè)問題?

　　【參考答案】

　　經(jīng)濟(jì)未動(dòng)，教育先行，教育是民族振興的基石，我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，離不開高素質(zhì)的教育，以及在高素質(zhì)教育下培養(yǎng)出來的人才，我們要始終保持人才興國戰(zhàn)略，用科技振興強(qiáng)國，只有這樣，我國才能屹立在世界民族之林。若要提升教育質(zhì)量，必然要加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)，現(xiàn)在很多學(xué)校都通過聯(lián)合辦學(xué)的形式來加強(qiáng)學(xué)校的自身能力，既有利于學(xué)校之間的合作，同時(shí)也可以讓學(xué)生開闊眼界，打開知識(shí)面。但是，我們應(yīng)該看到，作為培養(yǎng)人才的搖籃，我們不能盲目的擴(kuò)大規(guī)模，聯(lián)合辦學(xué)，如果不按照實(shí)際情況盲目跟風(fēng)，必然會(huì)導(dǎo)致聯(lián)合辦學(xué)不夠科學(xué)合理、規(guī)模擴(kuò)大超過學(xué)校承受能力等問題，不但不會(huì)有利于學(xué)校的教學(xué)秩序，還會(huì)造成攀比之風(fēng)。因此，對于這一問題，我們應(yīng)該辯證地來看待。

　　第一，通過聯(lián)合辦學(xué)的形式，可以增加學(xué)校之間的交流，沒有交流，就不會(huì)有彼此的進(jìn)步和提升，因此學(xué)校之間進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，可以加強(qiáng)學(xué)校之間的互動(dòng)和溝通，有助于學(xué)生素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的競爭力和聲譽(yù)。

　　第二、從另一個(gè)角度來看，如果是盲目的進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，會(huì)給社會(huì)帶來一些影響，比如，如果某個(gè)學(xué)生考上的是聯(lián)合辦學(xué)的科目，則所需要的學(xué)費(fèi)會(huì)相應(yīng)的提高很多，這也會(huì)給經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱的家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)。因此，學(xué)校在擴(kuò)大的過程中不要盲目，而要理性。因此，我們可以通過如下的政策來進(jìn)行解決。

　　首先，在采取聯(lián)合辦學(xué)的過程中，要尋找合適恰當(dāng)?shù)穆?lián)合對象，可以共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提升，因此，在這之前，學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人必須要做好相應(yīng)的調(diào)研。聯(lián)合辦學(xué)要從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，該合則合，不適合的就不能盲目跟風(fēng)。在聯(lián)合辦學(xué)之前也要做好準(zhǔn)備工作，從各方面對聯(lián)合辦學(xué)、擴(kuò)大規(guī)模奠定基礎(chǔ)，而不能匆匆上馬，達(dá)不到良好效果還會(huì)造成不利影響。

　　其次，政府要加大對相關(guān)學(xué)校的扶持和投資力度，學(xué)校方面要積極地引進(jìn)優(yōu)秀人才，科學(xué)設(shè)置課程科目，增加實(shí)踐力度，培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的專業(yè)人才，這樣才能在硬件和軟件方面綜合的提升學(xué)校的質(zhì)量。

　　再次，要不斷摸索和試驗(yàn)適合我國發(fā)展的教育體制，使這種制度更加科學(xué)化，這樣即使不用聯(lián)合辦學(xué)，依然可以加強(qiáng)學(xué)校的實(shí)力。

　　總之，相信通過學(xué)校以及政府和社會(huì)各方面的努力，一定會(huì)不斷的加強(qiáng)學(xué)校的實(shí)力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

　　2.干部引咎辭職，你怎么看?

　　[解析]：

　　(1)必須肯定這是一項(xiàng)先進(jìn)的制度，是非常必要的。通過干部的業(yè)績考評特別是工作重大失誤與“烏紗帽”直接掛鉤，增加了干部的危機(jī)感，從而促使干部在日常工作中能更加盡職負(fù)責(zé)。

　　(2)任何事物都有兩面性。盡管這種制度是好的，但還需要不斷完善。在實(shí)施的過程中要充分注意其科學(xué)性和嚴(yán)密性。如果沒有嚴(yán)密的科學(xué)制度，動(dòng)不動(dòng)就來個(gè)引咎辭職，容易挫傷干部辦事的積極性，甚至產(chǎn)生“什么事情都不干就什么錯(cuò)都不會(huì)犯”的消極思維，這樣也不利于工作的開展。

　　(3)在運(yùn)用過程中還要注意兩個(gè)問題：一是不能讓引咎辭職成為丟卒保帥的形式;二是不能讓引咎辭職成為避風(fēng)港，出了事就一辭了之，過兩年又光榮復(fù)出。綜上所述，引咎辭職這個(gè)制度是必要而且可行的，但還需要不斷完善，并且讓它成為一種慣例。

　　青海省公務(wù)員面試真題(二)

　　1.談?wù)勀銓霓r(nóng)民工中選拔公務(wù)員的看法?

　　【參考答案】

　　積極探索從優(yōu)秀的農(nóng)民工中選拔公務(wù)員，是一次意義深遠(yuǎn)的公務(wù)員改革舉措，響應(yīng)了我們國家從管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變的號召，是有益的嘗試。可以說，從農(nóng)民工中選拔公務(wù)員意義重大：

　　其一，歷來公務(wù)員招考只針對學(xué)歷的人，只對碩士博士開綠燈，免試放行。從農(nóng)民工中選拔公務(wù)員這一打破身份歧視的探索不但有利于推動(dòng)公正平等，而且也將在全社會(huì)營造出一種不唯學(xué)歷、不唯身份的氛圍。

　　其二，從農(nóng)民中選拔公務(wù)員還可以逐步改變公務(wù)員中一些不良的風(fēng)氣。一般來說，在田中勞作過的人相對能吃苦，工作起來任勞任怨，尤其是他們更體察到民生的艱辛，親民作風(fēng)更濃。而有一些雖出身農(nóng)村，但根本沒參加過重體力勞動(dòng)的公務(wù)員，從學(xué)校到機(jī)關(guān)，驕嬌二氣多起來，對民間疾苦知之不多，缺乏吃苦耐勞的精神，容易滋長貪圖享受的毛病，成克杰就是典型。當(dāng)從農(nóng)民中選拔公務(wù)員的局面鋪開之后，還能有效地抵制個(gè)別公務(wù)員所搞的世襲現(xiàn)象。

　　其三，從農(nóng)民工中選撥公務(wù)員有利于深化招考改革，有利于推進(jìn)人才制度改革。要真正的做到“不拘一格降人才”，就必須廣開招錄的大門。

　　其四，有利于推進(jìn)高教改革。中國最大的博士群體在官場，“博士”被稱為“搏仕”。公務(wù)員招考不唯學(xué)歷，在一定程度上能使人們理性對待教育，有助于讓真正的科研人才投身科研，讓有限的資金資助創(chuàng)新，加快創(chuàng)新，進(jìn)一步提高我們的科研實(shí)力和核心技術(shù)競爭力。

　　然而我們也要注意，當(dāng)真正將報(bào)考公務(wù)員的大門向工人農(nóng)民敞開之后，應(yīng)當(dāng)警惕規(guī)定成為文字游戲，將那些根本不是農(nóng)民或工人身份的人加以“包裝”進(jìn)行炒作。因此，我們必須做到：

　　第一，應(yīng)當(dāng)對農(nóng)民工的真實(shí)身份進(jìn)行鑒別界定，否則，招收農(nóng)民工人為公務(wù)員就成為“一鍋粥”，也會(huì)出現(xiàn)一些假借農(nóng)民工身份進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的現(xiàn)象。

　　第二，應(yīng)對“優(yōu)秀”二字須作出明確界定。往往會(huì)出現(xiàn)這種情況，社區(qū)、企業(yè)、村委，在普普通通的工人、農(nóng)民身上并不需要打上優(yōu)秀與否的標(biāo)簽，然而，當(dāng)這些具有一定學(xué)歷的工人農(nóng)民需要報(bào)考公務(wù)員時(shí)，“優(yōu)秀”這兩個(gè)字就成為權(quán)錢交易的內(nèi)容。

　　第三，應(yīng)加強(qiáng)管理和監(jiān)督，防止“農(nóng)民工當(dāng)公務(wù)員”現(xiàn)象成為某些政府的政治作秀，以此為噱頭來進(jìn)行宣傳，但實(shí)際上只是形式主義，只招不錄，或是錄了以后成為擺設(shè)，不能真正發(fā)揮農(nóng)民工或基層工人農(nóng)民在政府機(jī)關(guān)的作用。

　　總之，在探索從優(yōu)秀工人、農(nóng)民中考錄公務(wù)員的過程中，有關(guān)部門一定要防止隱性歧視現(xiàn)象出現(xiàn)。招錄公務(wù)員，關(guān)鍵不在于“招”而在于“錄”。要允許工人、農(nóng)民報(bào)考公務(wù)員，更要在錄取過程中確保公正公平，這樣才能使公務(wù)員考試在通往公正公平的路上邁出實(shí)質(zhì)性步伐。

　　2.在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)畢業(yè)生的初始工資1500-10元，與一般農(nóng)民工同等收入，對此你怎么看?

　　【參考答案】

　　01.農(nóng)民工與大學(xué)生是當(dāng)前社會(huì)各界廣泛關(guān)注的兩個(gè)群體。進(jìn)入21世紀(jì)以來，農(nóng)民工的待遇得到了不少的提高，各項(xiàng)保障工作得到了完善。與此同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)形勢卻異常嚴(yán)峻，就業(yè)壓力居高不下。如今，大學(xué)生就業(yè)難的問題不僅僅反映在就業(yè)機(jī)會(huì)相對減少，還表現(xiàn)在就業(yè)層次相對低下，薪資相對較低等方面。農(nóng)民工與大學(xué)生薪資差距縮小這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，引起了人們的議論與思考。

　　02.薪酬高低可以在一定程度上體現(xiàn)自身的價(jià)值，但是薪酬多少的比較并不是身份的比較，拿一類人的起薪工資和另一類人的總體工資做比較未免偏頗。真正的比較應(yīng)該建立在平等、合理的基礎(chǔ)上，應(yīng)該擯棄過去的工種偏見，要知道勞動(dòng)并沒有貴賤之分，在薪酬的體現(xiàn)上也應(yīng)該逐漸趨于平等。

　　03.大學(xué)生起薪與農(nóng)民工工資的差距正在縮小所對應(yīng)的現(xiàn)實(shí)，從某種意義上講，并不是大學(xué)生起薪降低了而接近農(nóng)民工工資，可以說是農(nóng)民工工資不斷增長后從而接近了大學(xué)生薪資水平。

　　第一，部分青年農(nóng)民工進(jìn)入勞動(dòng)力市場較早，積累了經(jīng)驗(yàn)技能，具備一定的就業(yè)競爭力，較好地滿足了中國制造業(yè)發(fā)展對技能勞動(dòng)力的需求。他們的薪資水平有所上升，與他們所掌握的能夠立即創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)踐技能密不可分，這體現(xiàn)了我國勞動(dòng)力市場的一體化程度在提高，說明我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在進(jìn)行調(diào)整，勞動(dòng)力成本的上漲代表了整個(gè)社會(huì)開始逐漸擺脫廉價(jià)勞動(dòng)力的時(shí)期。

　　第二，兩者工資差距也反映了當(dāng)前我國高校的教育導(dǎo)向與勞動(dòng)力市場需求產(chǎn)生了脫節(jié)。

　　近年來，我國沿海一線制造崗位需求大漲但是供應(yīng)不足，制造企業(yè)更看重操作性技能，大學(xué)生在這方面可能并不占優(yōu)，起薪不高在所難免。

　　第三，并非所有的大學(xué)生找到的工作薪金都很低，我們可以看到也有不少高校的學(xué)生在沒畢業(yè)前就得到高薪的聘請。所以，薪資的高低從本質(zhì)上說，仍然取決于大學(xué)生自身的就業(yè)競爭力。從現(xiàn)實(shí)來看，部分大學(xué)生在在學(xué)校只是獲得了基本的技能，知識(shí)體系不夠扎實(shí)，就業(yè)心態(tài)浮躁，從而使這部分大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中優(yōu)勢不足，其競爭力水平不足以使其獲得較高的工資。所以他們的收入與農(nóng)民工趨同，甚至不如農(nóng)民工都是可能的。

　　第四，衡量大學(xué)生這個(gè)群體的薪資水平，不能局限于一時(shí)，起薪的高低，不能代表著職業(yè)通道的發(fā)展空間。“風(fēng)物長宜放眼量”。這世上，白手起家的富豪不知凡幾;剛剛踏上工作崗位時(shí)收入微薄，經(jīng)過奮斗躋身于高收入階層的人們更是數(shù)之不盡。大學(xué)生的成長空間更大，工資的提升速度也更快，大學(xué)生應(yīng)明白“發(fā)展變化”這個(gè)道理，正確看待薪資水平和待遇較低的這種暫時(shí)的現(xiàn)象和問題。

　　總之，從大學(xué)生起薪比農(nóng)民工低這個(gè)現(xiàn)象，年輕人也應(yīng)該看到，現(xiàn)在的就業(yè)競爭是非常激烈的，要想在競爭中勝出，大學(xué)生就更應(yīng)該把天之驕子之類的光環(huán)褪去，正視現(xiàn)實(shí)、放低心態(tài)，彎腰走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，從基層做起，磨煉自己的能力，使自己成為社會(huì)真正認(rèn)可的人才。到那時(shí)，大學(xué)生們自然可以去做一些高技術(shù)含量、高競爭性、更能體現(xiàn)自己價(jià)值的工作，薪資上升是理所當(dāng)然之事。

　　同時(shí)，高校也要增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)力，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作技能，在求職過程中能夠?qū)W以致用。有思想有知識(shí)的大學(xué)生，自然會(huì)出類拔萃，起點(diǎn)僅僅是起點(diǎn)。

　　青海省公務(wù)員面試真題(三)

　　1.目前，通過行政復(fù)議已經(jīng)解決了一些問題，但時(shí)有群體性事件發(fā)生，對此你怎么看?

　　【參考答案】

　　行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為，認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益，依法向法定的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的行政行為。行政復(fù)議是公民、法人或其他組織通過行政救濟(jì)途徑解決行政爭議的一種方法，已成為化解行政爭議的重要途徑，近幾年來，我國每年通過行政復(fù)議解決多起行政爭議，當(dāng)事人對行政復(fù)議的滿意度逐年提高，糾正了一大批違法或者不當(dāng)?shù)木唧w行政行為，維護(hù)了政府的形象。 群體性事件時(shí)有發(fā)生反映了某些群眾訴求沒有得到有效解決，引發(fā)了群眾不滿，這會(huì)危害黨群關(guān)系、干群關(guān)系，損害了黨政府在人民群眾心目的形象，不利于法制政府的建設(shè)，不利于社會(huì)和諧、社會(huì)穩(wěn)定。

　　我認(rèn)為，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：

　　第一，群眾對某些行政復(fù)議形成的某些決定不滿意，或者決定沒有落實(shí)到位，引發(fā)了群眾不滿;

　　第二，群眾信訪不信法，尤其是一些法律意識(shí)淡薄的群眾，認(rèn)為只能通過上訪、聚眾等手段才能解決自己的問題，而不是通過法律渠道來解決問題;

　　第三，有部分黨員干部在思想上沒有重視群眾的訴求，忽視群眾的呼聲，沒有真正樹立為人民服務(wù)的意識(shí)。

　　通過以上分析，我們可以看到行政復(fù)議并不是解決群體性事件的根本對策。為了解決這個(gè)問題，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

　　首先，加大監(jiān)督管理力度，保障行政復(fù)議形成的某些決定落實(shí)到位;

　　其次，進(jìn)行普法宣傳，樹立人民群眾的法律意識(shí)，引導(dǎo)群眾采用理性的方式反映訴求、處理問題，通過行政訴訟的方式解決問題，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;同時(shí)，要進(jìn)一步拓寬群眾反映問題的渠道，豐富群眾反映問題的方式，更好地發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的作用。

　　再次，我們國家要完善相關(guān)的制度，堅(jiān)持加強(qiáng)能力建設(shè)，著力解決突出問題，為行政復(fù)議工作提供有力保障。

　　然后，我們要建設(shè)一支政治可靠、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的高素質(zhì)的行政復(fù)議人員隊(duì)伍，著力解決基層行政復(fù)議人員嚴(yán)重短缺、整體素質(zhì)不高等突出問題，為做好行政復(fù)議工作提供強(qiáng)有力的保障和支持。

　　最后，我們政府應(yīng)該高度關(guān)注這個(gè)問題，多管齊下，真正的實(shí)現(xiàn)從無限政府向有限政府，從管理型政府向服務(wù)型政府，從權(quán)力政府向責(zé)任政府的轉(zhuǎn)變。

　　2.一家冰箱廠發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題的冰箱將其全部砸掉，有人贊同，也有人反對，對此談?wù)勀愕目捶?

　　【參考答案】

　　在新時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)深入變革的大背景下，產(chǎn)品質(zhì)量問題和企業(yè)誠信問題日益引起公眾的關(guān)注，可以說產(chǎn)品質(zhì)量是民生之本，涉及廣大人民群眾的切身利益，應(yīng)該引起高度重視。一家冰箱廠將存在質(zhì)量問題的冰箱將其全部砸掉，雖然只是一個(gè)個(gè)例，但卻反映出企業(yè)對于產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)的嚴(yán)格程度，以及對于誠信的態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。

　　冰箱生產(chǎn)廠將存在質(zhì)量問題的冰箱全部砸掉，對于這一做法有人贊成、有人反對，有其合理的方面，也有其片面之處。針對這樣的做法，我們應(yīng)該辯證看待，要全面、客觀的評價(jià)，一分為二的分析。

　　就其具體做法而言，其合理方面體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：第一，這是企業(yè)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，彰顯了企業(yè)對于產(chǎn)品質(zhì)量的高度重視，是對于廣大消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)。第二，這是企業(yè)誠信的體現(xiàn)，企業(yè)在發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品以后沒有瞞報(bào)漏報(bào)，沒有欺騙顧客，公開、透明的發(fā)布相關(guān)信息，保證了公眾的知情權(quán)，值得鼓勵(lì)和提倡。第三，目前越來越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品后，第一時(shí)間向公眾公布相關(guān)信息，這是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明同步發(fā)展的體現(xiàn)，這種做法值得廣大企業(yè)經(jīng)營者學(xué)習(xí)。

　　但是，從這個(gè)事件中我們同樣可以有很多反思。首先，這樣的做法是一種資源浪費(fèi)，問題冰箱可以通過返廠修復(fù)，解決問題，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)后再投放市場，這樣可以避免巨大的資源浪費(fèi);其次，僅對發(fā)現(xiàn)問題冰箱進(jìn)行處置可能以偏概全，很有可能部分問題產(chǎn)品已經(jīng)投放市場，企業(yè)應(yīng)向社會(huì)和公眾發(fā)布相關(guān)聲明，提醒公眾及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品，給予返廠維修、更換合格產(chǎn)品、退費(fèi)等做法保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益;再次，企業(yè)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)過程中，對于產(chǎn)品質(zhì)量的檢測和把控還有待于提高，如果在生產(chǎn)和檢測環(huán)節(jié)就發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，修復(fù)問題產(chǎn)品，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，就不至于在產(chǎn)品生產(chǎn)完成才發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，造成巨大的浪費(fèi)。

　　針對以上問題，我們可以采取以下措施：

　　第一，大力提升企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和誠信意識(shí)。通過國家的輿論宣傳、相關(guān)法律法規(guī)的完善、相關(guān)檢測部門的查處和企業(yè)負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)等方式，在全社會(huì)形成一種保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的良好風(fēng)氣。

　　第二，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，通過新聞媒體宣傳，使公眾提高自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品及時(shí)舉報(bào)，維護(hù)良好市場風(fēng)氣。

　　第三，加強(qiáng)法律監(jiān)督，完善相應(yīng)的法律法規(guī)，加大對生產(chǎn)問題產(chǎn)品企業(yè)的懲治力度，提高產(chǎn)品質(zhì)量。

　　第四，企業(yè)要在生產(chǎn)環(huán)節(jié)加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修復(fù)，使無一問題產(chǎn)品生產(chǎn)出廠、流入市場。

　　第五，不鼓勵(lì)企業(yè)采取極端行為處理問題產(chǎn)品，倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng)尚，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

　　總之，要多管齊下，從根本上避免此類事件的發(fā)生，從源頭上保證產(chǎn)品的質(zhì)量，保障消費(fèi)者的利益。

　　
看了“青海省公務(wù)員面試真題”