職業生涯規劃能幫助公務員逐步靠近自己的夢想，實現自己的職業發展目標。以下是小編精心推薦的一些公務員的職業生涯規劃范文，一起來學習下吧!

公務員職業生涯規劃篇1

前言：

生活是需要自己創造把握的，幸福也要靠自己爭取。每個人都有自己的路要走，也都有他的選擇權利。正因為這樣才有了豐富多彩的世界。人生匆匆，我們應該作到的是努力過好每一天，讓自己的生活充實。而明確的人生目標就好比一面指引人前進的旗幟，有了它才有我們前進的方向，才會擁有奮斗的目的地。對自己說“一分耕耘，一分收獲”，天道酬勤，我會努力的!

個人職業規劃書

一、自我盤點

1、個人興趣愛好

業余愛好：聽音樂、上網、看書

自己的優勢盤點：曾經在學生會做事并成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點：家里經濟不是很好、自己身高不夠

個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智

個人缺點：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業心不強

生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者

生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降

二、職業取向分析測試

1.霍蘭德博士測試你的個性

(1)現實型16。2%(2)傳統型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業型

2.職業能力傾向

適合職業：社會服務助理人員

3.創業能力測評

4.創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性

5.成就動機測試：23成就動機中

6.交際能力：

7.性格：62外傾、內傾混合型性格

8.氣質

膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑郁質

9.職業價值觀取向

(1)科學型111(2)實用型79 (3)社會型

(4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型

10.艾森克情緒穩定性測驗

自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感

我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計

三、未來職業規劃

(一)確定職業通路

職業目標方向：文字類型工作

個人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手

成功標準：能夠出國到自己喜歡向往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作

主要職業領域：金融經濟

培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。

(二)短期目標：在校期間目標規劃

大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業后能夠順利實現自己的人生目標。

學習方面：

學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由于自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業余時間學習韓語。

思想政治方面：我現在是一名預備黨員，在余下的兩年里我會爭取轉為正式黨員。

工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關系。

在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書

(三)未來人生總規劃

人的一生有時很長但有時感覺是那么短暫，我覺得在這里規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。

2006年-----2008年：

在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛煉好身體!

2008年-----2010年：

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，并且要學好韓語。

2010年----年：

能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那里努力立足，在那里好好工作。

年-----年：

回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然后結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福!

公務員職業生涯規劃篇2

看到各位年輕的面孔，不僅讓我回想起2009年進入法院工作時的狀態。所以這次聊天，也類似于現在的我與過去的我進行對話，結合我之前遇到的困惑與大家做一個交流。我大體分四個部分和大家做交流。分別是：一、你想要什么;二、法院可以給你提供什么;三、法院所需要的能力;四、近期應注意的技術性問題。

一、你想要什么?

很多人并沒有太長的職業規劃，我甚至也相信，對于你們中的很多人，法院只是你們的選擇之一。但我并不認為這有什么錯誤。想當年，鄒碧華院長到上海找工作的時候，他也面臨三個選擇：1.冰箱廠，2.銀行，3.上海高院。鄒院長先是選擇去銀行，但最終銀行表示，領導的孩子要進銀行工作，你請便吧。鄒院長不想去冰箱廠，于是選擇了上海高院。

當然，鄒院長選擇法院后的成績，大家有目共睹，他最終成為所有法律人所尊敬的人。所以說，你此前沒有來法院的計劃，這不會妨礙你將來可能的成就。

所以無論你此前的計劃是什么，你現在的選擇是法院，希望大家能為自己的選擇負責。應該盡快成為一名合格的書記員和法官助理，為將來成一名法官做準備。從學校的大門步入法院的大門，這是一個很大的跳躍，將來的你，不再是書生，而是一名法院的公職人員，對外代表著法院的榮譽。同時，現實中的社會，不同的人對待法院有不同的觀點，你肯定會遇到與你之前想法不同的人和事。

二、法院可以為你提供什么

美國肯尼迪總統就職演講中，有一句名句，或許很多人都已經聽過——ask not what your country can do for you - ask what you can do for your country。不要問國家能為你做什么，而是問一問你能為國家做什么。如果干脆復制這句話，我的問題也就不需要回答了。

但是，我還是想稍微做一點解釋。法院能為你提供什么?

首先，法院能為你提供一份比較體面的工作，和比較穩定的收入。不知道你們當中有多少單身的?如果你真的單身，我相信，不久的將來，你會成為婚戀場上的紅人。相信有很多人會為你介紹男女朋友，其中一個很大的加分項就在于你在法院上班。

其次，法院能為你提供一個一直提升和提高自己能力的培訓班。不僅不收費，而且還會給你工資的那種。在學校，你學過很多國外經驗和前沿理論，聆聽過很多學術大咖對現實的批判和期待。在法院，你所接觸的將是活生生的現實。或許，有的人因為你是法院工作人員，而給予你很多的尊重和尊敬，會滿足你受人尊敬的需求。但也會有一些從未謀面的人，因為你掌握著國家權力，而對你抱著天生的質疑。這個平臺會教會你如何與人溝通，學會如何將此前所學的法律知識與現實結合，學會如何盡快掌控最近頒布的法律法規解釋等等。

第三，法院為你提供一個你展現自我的平臺。在法院，你的工作將會有目共睹，你做了什么，沒有做什么，很多人都能看到。而在一些別的單位，如銀行等企業，可能給你任務是去拉一些投資。做好這些工作需要很多外界的力量，諸如人脈、資金等等，這不僅僅是你努力就可以做到的，你可以做到的結果與你的努力沒有高度正相關的關系。但法院不是這樣的，只要你專心專研業務，必將可以做出一個讓人看得到的成績。

法院可以為你提供的上述資源，但如何利用，在于你自己的努力。

三、法院所需要的能力

第一、與人溝通的能力。我們在交往時，每時每刻都在做溝通工作，可這并不代表每個人能把溝通的事情做好。我相信大家能夠進入法院，肯定都通過了面試，面試就是一個溝通的過程，在一個很短的時間內將你的優點、閃光點展示給考官，留一個好的印象，獲得一個好的分數。而將來你們很大的一個工作就在于如何和當事人溝通。當事人類型很多，如何和不同類型當事人溝通，也會考驗你的溝通能力。這個與智商無關，更多的在于情商，在于你的情緒管理能力。鄒碧華在長寧法院的時候，有一次開會的時候，有一老人在下面大吵大鬧，誰也擺不平。只有打電話給謝壽山法官求援。謝法官怎么處理呢?謝法官下去后，就問老人“老先生，你高血壓有沒有?心臟病有沒有?”老人一愣，說有。他馬上說“那可不能激動，對你身體不好。”老人馬上到旁邊坐下來。他又叫人倒了一杯水。等老人情緒平復下來，他就問：“你有什么事情給我說，我給你想辦法。”結果老人給他說了具體的要求。謝法官就叫來一個同事專門處理這個事情。然后對老人說：“我們這位同志專門幫您處理這件事情，你慢慢說，不要急。”鄒院長總結認為，謝法官的做法涉及三個效應：1.觀眾效應，人越多越興奮。所以要把他隔離開，離開人群。2.站立效應，人站立的時候更容易激動，坐下來就更容易讓情緒平復下來。3.互惠效應，給他送了杯水，意味著你對他的尊重，他也會回饋一些尊重。我個人認為，還有一個效應，焦點效應，在自我心中，自身比其他任何事物更加重要。因為過于專注自我，一個人可能會高估自己的突出程度。謝法官給了這個老人特殊的關注，會讓這個人的焦點效應得以滿足，也會讓他的情緒平復下來。

第二、查明事實的能力。大家的專業各異，即使有幸到專業對口的庭室工作，比如說，你是民法專業，也有幸進入民庭工作;刑法專業的進入刑庭工作。你此前所學的，與你工作中所需要用到的，還是有很大的差距。在考試中，相關的法律事實是固定的，考試考的是你的法律應用能力。但等你進入法院，你會感覺到，如何查明事實才是處理案件的第一步。原告這么說，被告那么說，誰是真誰是假?怎么詢問，才能事實逐步顯現到你的面前?各方的證據該如何認定?只有等你查清了事實，第二步才是如何適用法律。而如何查明事實，這是學校課程中并未涉及的內容，但這是你將來成為法官所必需的能力。

第三、獨立思考判斷的能力。與查明事實相關的能力就是如何判斷認定事實。隨著司法改革，此前經常受人詬病的院庭長匯報制度的作用也會削弱。可作為一個年輕法官，你是否有能力、有信心，在失去院庭長把關的情況下，獨自判斷?或許有一些人此前習慣于將匯報作為自己的拐杖，可失去了這個拐杖，能不能獨自行走，這就看你有沒有獨立判斷思考的能力。

下面講一個我處理的案件，原告表示雙方是房屋租賃關系，被告則主張是房屋買賣關系，被告所提供的證據中有一項是房屋買賣協議，且上面有原告的簽名。如何認定這個案件，我也產生過猶豫和徘徊，最終該判決的本院認為部分是這么寫的：俗話說，真相只有一個。涉訴事件系租賃還是買賣，兩者也只能有一個陳述為真。本案中，一方陳述系租賃，一方陳述系買賣，可見必定有一方希望通過自己在法庭上的虛假陳述，蒙騙法律，并期望以此獲利。

根據《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》第六十四條之規定，審判人員應當依照法定程序，全面、客觀地審核證據，依據法律的規定，遵循法官職業道德，運用邏輯推理和日常生活經驗，對證據有無證明力和證明力大小獨立進行判斷，并公開判斷的理由和結果。根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第一百零五條之規定，人民法院應當按照法定程序，全面、客觀地審核證據，依照法律規定，運用邏輯推理和日常生活經驗法則，對證據有無證明力和證明力大小進行判斷，并公開判斷的理由和結果。將農村房屋及院落出賣系家庭中一件重要的大事，簽訂書面協議也是為了避免將來發生爭議，口說無憑。第一，在此類重要事件中，簽訂協議時，雙方均在場更符合常理。根據本案查清的事實，在書寫契約時，原告并不在現場(被告書面證明中陳述原告未在場，代書人王某也證實原告未在場)，該種情況與常理不符。第二，尋找代書人、見證人也是為了佐證簽訂契約過程的真實性。本案中的代書人王某代書了契約是確定無疑的;見證人郝某系被告親兄弟，郝某是否在場，王某作為代書人對此并無確定的陳述;協議上簽名的王某某根本就不在現場，而是被告事后找王某某補簽。本案尋找代書人、見證人的過程不符合常理。第三，為避免對契約內容有異，雙方各自保存一份契約，甚至讓中間人同時保存契約，也是符合常理的。本案中只有被告手中一份契約原件與常理不符。該種情況下，本院有理由質疑該協議的真實性。

針對簽訂房屋買賣契約時，原告是否在場以及是否是在帶有原告簽名的稿紙上書寫契約一節。被告庭審中表示簽訂房屋買賣契約時，原告在現場;但在庭審中一再更改其陳述，或說原告在場，或說記不清了，但多以原告在場為主要意思。被告的證人郝某系被告的親兄弟，其證言也是證實原告在場，而且是當場簽字，并非在此前簽名的白紙上書寫契約內容。可見，被告、郝某對簽訂契約時有關原告在現場的陳述高度一致。而上述高度一致的內容卻與被告此前的書面說明以及王某的陳述存在矛盾：根據被告此前的書面說明，被告系拿著原告簽名的白紙找王某書寫契約;王某作為沒有利害關系的證人，其到庭證實系在有原告簽名的白紙上書寫契約。在此情況下，本院有理由相信，被告及郝某存在虛假陳述的可能。

針對1000元價款一節。根據被告的書面證明，被告系與郝某共同去原告家協商并確定該1000元的數額;而根據郝某的證言，該1000元的數額系在簽訂房屋買賣契約時當場商定;上述陳述顯然存在矛盾。合同價款的確定應是房屋買賣合同中必要且尤為重要的環節，價格是否達成可以決定買賣合同能否達成。無論作為當事人或證人，對達成協議價格的時機和地點應有明確的印象，被告與郝某陳述上的矛盾顯然無法予以合理解釋。

可以確定的是：被告確實給付了原告1000元價款。該價款若作為房屋及院落的價款，應并非一小的數額，該種情況下，應以書寫收據符合常理。被告曾提議書寫《房屋買賣協議》，而未提議讓原告書寫收條，實難讓人信服。《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》第七十五條規定，有證據證明一方當事人持有證據無正當理由拒不提供，如果對方當事人主張該證據的內容不利于證據持有人，可以推定該主張成立。原告主張該收據系收取租賃費的收據，該種情況顯然與被告不利，而被告則主張沒有收據，不符合常理，故本院有理由相信，該收據顯然于被告不利。綜上，本院認定，雙方之間不存在房屋買賣關系，涉訴宅院內的房屋應歸原告所有，被告應返還上述房屋。物權確認糾紛不受訴訟時效的限制，本院對被告有關超過訴訟時效的辯解理由不予采信。

上述能力是法院所需要的能力，也是法院可以培養你獲取的能力，掌握上述能力，相信會讓你終生受益。

四、新入職應注意的問題

第一、多請教。多與身邊人請教。法院是一個人際關系相對簡單的單位。我們中心工作是處理案件，而且是盡可能妥善處理案件，彼此之間的關系比其他單位更加單純。大家是一個團隊，無論誰產生的疏漏都會影響到自身，所以彼此之間會更加注重團隊協作和互相幫助。等你遇到不會的問題，你盡可以詢問身邊的同事、認識的師兄師姐，只要時間合適，大家肯定會給你一個詳細的答復。

第二、調心態。想當年，我時不時會做夢，夢到與案件相關的事實。估計與日有所思夜有所夢相關。比如說，會夢到當事人找你鬧事，希望你給他一個滿意的答復等等。這與能力不足、準備不足有關。現在我基本上養成一個習慣，會把近期的工作安排用手機拍攝照片，放在手機里。每當想知道近期的安排時，隨時打開手機就可以查看。要知道，剛開始的緊張都是正常的反應，只要你注重每個細節，等你把工作很好地完成，你也會慢慢地變得更加自信。

第三、多留心。你現在所處理的事務無疑是瑣碎的。但是瑣碎不代表沒有意義，而且瑣碎的事情出錯了將有可能會讓你和法官面臨十分被動的局面。所以希望各位多留心。比如說如何發郵件、如何給當事人打電話、如何更科學地安排開庭，怎么整理卷宗材料，怎么總結當事人的話語，提高庭審速度等等。這方面有很多他人所總結的經驗，希望大家留心去學習。

第四、少說話。我主要是說在當事人面前，要少說話。在當事人眼中，即使是法院的保安，也是法院的工作人員，他會認為你所說的都是專業建議。但是，每個案件的事實不同，你未必能了解到全部的事實。每個案件的證據也不同，你也無法判斷案件的走向。此外，每個案件有各自的審判機密，你暫時還不知道說話的分寸。所以暫時收起你的善意，在力所能及的情況下對當事人進行指引。多留心其他有經驗的書記員、法官如何與當事人溝通交流，自己暫時少說話。

公務員職業生涯規劃篇3

一、前言

未來，掌握在自己手中。踏著時光車輪，我已走到23歲的年輪邊界。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。在機遇與挑戰并存的未來社會里，作為一名哲學系的新生，我究竟該扮演一個怎樣的角色呢?世上沒有免費的午餐，只有付出，才能有收獲。每個人的骨子里都不甘平庸，每個人都有夢想，但是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標的現實生活中。當“鴻鵠之志”遭遇“蹉跎歲月”，其結果只能是“長空閑，白了少年頭，空悲切!”通過職業生涯規劃來找到職業發展方向，即職業方面的目標，將職業轉為事業。尋找到目標后努力去完成目標，達成生活的意義，實現自我的價值。人人都期望事業成功。俗話說“上進之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業的成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業有成，必須樹立明確的目標與管理，運用科學的方法，切實可行的措施，發揮個人的專長，開發自己的潛能，克服生涯發展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業的成功。而這些都需要及時、合理的職業生涯規劃來為我們導航。有了目標，才會有動力。規劃好自己的職業生涯。當歲月婆娑，一晃至我的暮年時分時，自己還依然能手拈金蓮花，對著這份親手規劃出的人生之路無悔的微笑!未來，掌握在自己手中。

二、自我剖析

1.我的成長經歷

我出生在一個普通的農村，這對我的性格有很大的影響。

我的啟蒙教育是由我母親完成的，以及各種為人處事的方法道理也都主要受影響于我的母親。母親有耐心，很熱情，喜歡幫助別人，善于與人溝通交流，做事不論付出多少代價都要做到盡善盡美，對生活很滿足，但偶爾有點脾氣。

大學以后父親對我的影響開始顯現。父親很愛看書，總是尋找人生的意義、追求精神生活的充足，父母的性格對我影響深刻，但也由于父母性格的差異而導致我性格偶爾的矛盾。使我我兼具研究型與社會型人的特質。

小學時很喜歡看科幻類的書籍，喜歡幻想，也喜歡搞設計。小時候總會寫關于夢想的作文或是被大人們問以后想干什么。從小到大都一直有個信念在我心中——我很與眾不同，我將來要從事影響很大很神圣的事業。而現在我已到了方向。

對我人生影響最大的是我的高考和考研這兩次重要的考試。

由于高考成績的不理想，甚至無法得到任何一份通知書，我于2003年被迫轉到了文科復讀班，開始了自己由理改文的新的奮斗過程。進入文科班后成績開始明顯起色，逐漸受到老師們的關注，也漸漸融入班級。“高四”的復習是艱辛的，但仍覺得那是一段溫馨美妙的時光，為著一個明確的目標努力拼搏。2004年我收到了大學傳播學的錄取通知書，從那一刻起，我走向了人文科學的研究之路。

大學畢業后，發現自己又不幸地處于了中國教育大躍進的時期，本科擴招的弊端由于金融危機而進一步顯現出來。于是我又做出了一個大膽的抉擇：回爐再造!

經過近一年的復習努力，2009年我再次敲開了心儀的哲學系的大門，這將是我在科學研究路程上獲取新的成績的起點。

從我的成長經歷可以看出，我有上進心、不甘平庸，想象力豐富，喜歡自己制作，遇到自己喜歡的事很有激情、很執著。我以后的職業生涯之路基本由自己決定，自己規劃，不會受家里人太大影響。

2.360度全面解析—別人給予我的評價

身邊熟悉的同學的評價：

優點：有上進心，奮斗感，有為青年、自信、善于言辭、活潑大方，為人和善，上進心強，愛學習、與朋友相處融洽。

缺點：有時候過多注意細節、偶爾有戀家的傾向。

3.自我認識

優點方面：

樂觀開朗積極進取，能夠積極并有效地應對挑戰;有較好的綜合素質，懂得很好地把握機遇;有一定的溝通交際技巧;有較好的創造性，思維活躍，思路開闊;吸收新知識的速度較快，并且善于在實踐當中運用;遇事細心，喜歡思考，對許多事情有預先的準備思考等等。

缺點方面：

心理的消極暗示過多;情緒容易激動，感情過于豐富;容易表露自己的想法，對事情的態度看法容易固執，偏激;競爭意識太強，追求完美，容易自加壓力造成緊張等等。

總體分析認知：我有較好的社會適應能力和活動能力，并且有較好的生存競爭能力。個人素質較全面，適合綜合性較強的職業;有良好的表現能力，這種能力下適合從事交際性較強的職;善于組織和管理。總的來說，是屬于社會型的職業類型。

三、環境分析

1.家庭環境分析

我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上，雖然這座上就是著名的大別山。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

2.學校環境分析

本人現就讀的哲學系其前身為創辦于1958年的大學哲學系，是大學建校時較早創辦的專業之一，辦學歷史較為悠久，師資隊伍結構較為合理。現有專職教師22人，其中教授11人，副教授11人，教師中有博士學位15人。現有本科專業1個即哲學專業，1個一級學科碩士授予權點，6個二級學科碩士點。擁有省人文社會科學重點研究基地“江右哲學研究中心”，具校級獨立建制研究所2個即道德與人生研究所、哲學研究所。

3.社會環境分析

的確，現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道，西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統文化尋求幫助。對于未來社會來說，必然是一個中國文化的復興之期，關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

4.職業環境分析

根據我接觸的一些大學老師，根據我的一些體驗。往往是有才的，就是有棱角的，有棱角的就不被官方思想者所認同，也很難活得在一個像樣的職位(當然了，他都那么有才了還在乎這些職位么)。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話，那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現象相當嚴重，學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量，即使是以實際能力來衡量一個老師，那也是規定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等，導致現在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結。王選說了這樣一句話，“既然我已經無能為力了，我就要退下來將我的位置留給后生們”。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維，還一直站在那個位置不肯退下來，中國就應該廢出什么院士制度，或者完善院士制度。不過現代這個開放的環境，在中國不行，去外國發展去吧!

四、職業定位

1.職業目標的確定：大學教授

2.職業目標的分解與組合：

職業目標分為短期和長期目標，短期目標的建構必須為長期目標服務。對于做為大學生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有兩年的時間。然后在兩年之后如何能夠順利的考上研究生，努力加深自己的研究，同時拓展自己在其他領域的能力。研究生畢業以后的事情，待定!

五、目標分解與實施步驟

1、研究生學習階段(2009-年)

(1)在導師的引導下，深層次地學習專業知識，注重向專業知識的深度發展，并確定自己的強勢知識，發展強勢知識，突出自己的優勢。

(2)通過報刊、上網等途徑及時了解國家以及國際環境，關注此專業的發展動態。

(3)進一步開放思想，培養與發展創新能力。

(4)研一上學期對公務員有初步的了解并報考，以后每學期參加一次公務員考試，目的在于鍛煉，并能爭取在研三左右實現目標。

a. 制訂科學的學習規劃和計劃

學習單憑勤奮和刻苦精神是遠遠不夠的，只有掌握了學習規律，相應地制定出學習的規劃和計劃，才能有計劃地逐步完成預定的學習目標。馬克斯曾說過：沒有規劃的學習簡直是荒.唐的。可見嚴密的學習規劃是完成學習任務的保證。我將根據學校的教學大綱，從個人的實際出發，根據總目標的要求，從戰略角度制定出基本規劃，經過一年的實踐，待熟悉了大學的特點之后，再完善四年的整體規劃。

b.要講究讀書的方法和藝術

c.完善知識結構，注意能力培養

所謂合理的知識結構，就是既有精深的專門知識，又有廣博的知識面，具有事業發展實際需要的最合理、最優化的知識體系。李政道博士說：“我是學物理的，不過我不專看物理書，還喜歡看雜七雜八的書。我認為，在年輕的時候，雜七雜八的書多看一些，頭腦就能比較靈活。”大學生建立知識結構，一定要防止知識面過窄的單打一偏向。我的學習不光是完成課堂教學的任務，更重要的是如何發揮自學的能力，在有限的時間里去充實自己，選擇與學業及自己的興趣有關的書籍來讀是最好的辦法。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，”培根也說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。”學會在浩如煙海的書籍中，選取自己必讀之書，就需要有讀書的藝術。

2、工作初級階段(-年)

在此階段，由于對社會的了解不夠，工作經驗不足，要腳踏實地，一步一步做。在單位里要虛心向領導、同事學習，多與同事交流，建立良好的人際關系，做事要積極主動，不斷思索，不斷學習，樹立為人民服務、甘愿奉獻終生的理想。

3、工作發展階段(-)

形成了比較成熟的工作方法和工作思路，做到學以立德、學以增能、學以致用。注重從小事抓起，預防在先、未雨綢繆、關口前移，把問題解決在初始階段、矛盾化解在萌芽狀態，避免傾向性因素變為現實性問題、小問題變為大問題、個別問題變為群體性問題。嚴格執行黨和國家的政策法規，做到不枉不縱，剛正不阿。

此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峰。

4.完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，并成為技術權威，并具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向年青人學習新技術。

(2)個人發展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。

(3)婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。

(4)生活習慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。

六、結束語

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。那讓我們從做好自己的職業生涯規劃書開始。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。這份規劃書寄予了我對自己前途的希冀與向往，無論它是否擁有完美的語言，都將是我對于自己未來的美好的計劃，并且它終將載負著我的理想到達一個更高的境界!每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標，有計劃的一點點一步步實施著，才能逐步靠近自己的夢想。

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