2021無領導小組面試備考方法
無領導小組面試對考生而言其實更有利，在既定情景下，考生通過對問題的分析、論述，給考官留下良好的印象，從而在千軍萬馬的競爭中脫穎而出，邁進成功的大門。下面就是小編給大家帶來的2021無領導小組面試備考方法_無領導小組面試秘訣參考，希望能幫助到大家!
無領導小組面試和結構化面試的異同點
無領導小組面試與結構化面試是現在公考面試中常見的兩種形式，教育專家帶各位考生提前了解面試考察形式，對面試備考有著非常重要的指導作用。
1.考察頻率：
對比無領導小組討論與結構化面試來看，后者的使用頻率更高，在大多數國考面試以及多數省考面試中均被采納。使用無領導小組的國考面試包括，中央黨政機關、2019年前國家稅務總局面試考試等;省考中：吉林省考、云南省考、重慶市考等。
2.考察形式：
無領導小組討論：以群面的形式進行考察，一般6-10人一組，同時進入同一面試考場面對同一批考官進行面試考試。要求對同一份材料進行分析，依據材料命制題目，題目數量不等，1-3題皆有可能?？忌鑷@給定題目進行小組討論，一般要求達成一致結論，時間一小時左右。在討論過程中，考官不會指定任何考生作為組織者，考官也不會組織討論，一切全憑考生自覺。形式相對靈活，常見環節包括：材料閱讀，提綱準備、個人陳述、自由討論、總結陳詞、考官追問等。各部門考試會根據情況在環節設置上有所不同，比如考官追問環節有可能去掉。
結構化面試：一般獨面，即考生單獨進入面試考室。題目數量一般2-6題，時間10-25分鐘?？忌毩⑺伎碱}目并進行逐一作答，超時即叫停。一般考場內看題，場內作答;少部分考試，場外提前看題，進入面試考室直接作答。結構化面試考試形式靈活性不是很大，一般環節：候考、備考(一般無)、場內答題、離場等。
3.考察要素：
從考察要素上來看兩者有相似部分，也有區別。考察要素中，分析能力、表達能力、政府思維、工作規劃能力等是兩種考察形式比較常見的共同考察要素。但對比兩種考查形式，無領導小組討論的考察要素更為全面、直接。比如，在無領導小組討論中，對于說服溝通能力、傾聽意識、換位思考的習慣、應變能力等，考官均可通過小組集體討論的過程進行直接觀察。
4.對比分析：
縱觀這兩種考察形式，整體上無領導小組討論的特點在于，對于考生而言，考生間直接面對面的交流，同等地位，比較容易表達自己的觀點，緊張感低。于考官而言，無領導面試考察更加全面直接，能夠通過觀察，直接了解考生的綜合能力。不僅如此，在相對自由且時間較長的表達環境里，考生掩飾自身不足的難度也會增加，能更深入且真實的了解考生。當然，這也給各位考生增加了難度。結構化的特點在于，通過事前制定一系列流程，進行標準化操作，操作形式相對簡單，但是對考生的考察不夠全面，難以解決隱藏問題。對于考生來講，結構化考場氛圍往往比較緊張，比較考驗考生的抗壓能力?；诓僮鞯暮啽阈钥紤]，結構化被使用的頻率也就相對高了很多。
對于無領導小組討論和結構化面試考察形式的區別分析，只能幫助各位考生做到心中有數，但是要想提升相應能力，多訓練才是關鍵。以結構化題目為基礎練習訓練分析能力，以無領導小組討論訓練表達和思維，才能更全面的提升能力。
無領導小組討論如何備考
想首先要明確無領導小組討論考官對考生的測評要素有哪些。根據考試公告，無領導小組討論測評要素包括綜合分析能力、應變能力、組織協調能力、心理調試能力，傾聽能力、言語表達能力等。換句話說，考生不僅要對題目本身有充分的思考，在作答過程中的一言一行也被納入考官的測評范圍?？忌仨毭鞔_，“無領導”只是一種面試載體，如何通過這種載體去表現自己才更為重要。
其一，留好第一印象，打造優秀個人陳述。個人陳述是考生向考官展現自己的第一個環節，留下一個好印象格外重要。這就要求考生舉止得體，聲音洪亮，語言流暢，自信大方的向考官、組員陳述個人觀點。此外，眾多考生就同一問題作答，難免出現內容的重復，引用名言警句不失為一個讓考官眼前一亮的好方法。
其二，積極參與討論，帶領組員完成討論。面試時間有限，如何在有限的時間內讓考官注意到自己身上的發光點也值得考生思考。首先，要積極參與討論，就問題發表個人觀點豐富討論內容，同時給考官留下存在感。其次，要有團隊意識，既不是一枝獨秀也不是孤芳自賞，帶領小組成員共同達成討論目標也格外重要。
國考面試無領導小組討論基本考情介紹
2021國考進入面試階段準備的考生朋友們，多半正在積極的備考。那么在面試當中會出現的一些考試形式，還是有必要了解清楚的。比如結構化面試，無領導小組討論，結構化小組面試等等。在這些考試形式中，無領導小組討論作為一種獨特的面試形式，在個別崗位的面試中，正在應用。下面就無領導小組討論為大家做介紹。
無領導小組討論旨在創造一種寬松，公平的面試環境。通過小組群面的方式，更加直觀的看到考生基本素質，能力，思維方式的差異。進而選出最合適的人才。
在無領導小組討論中，大多是6-9人一組。在考官和工作人員的指引下，就某些材料中的話題陳述個人看法，開展討論，最終達成統一意見。在討論之初，不設領導，每位考生的權利地位相同。大家可以暢所欲言各抒己見。在討論的過程中，考官及工作人員不會干預討論進程，考生們可以相對自由的表達看法。
這種考試形式的核心精髓在于：
1. 小組討論，眾多考生同臺競技，方便考官直觀的進行比較。能力的差異能夠更明顯的放大，形成強者愈強的局面。
2. 競爭激烈。整個討論的過程給所有考生一整段時間，大家可以自由發言。表達意愿強烈，思維敏捷，有想法有內涵的考生表達的時間會更長。少部分能力較弱的考生，甚至不會有太多的發言機會，難以清晰完整的表達思想。這樣就加劇了考生之間的競爭。
3. 整個面試時間較長。在考試的過程中，考生有機會充分思考，審時度勢，根據場上的不同情況作出反映，是一個人綜合能力的體現。
面對這種考試形式，需要考生做好如下準備：首先要有積極的心態應對考試，做人生的強者，敢于面對挑戰。在高壓的情況下，在眾多優秀的競爭對手面前敢于亮劍，能夠從容不迫的面對考試。其次就是要有團隊精神。在考試的過程中謹記不能夠只注重個人的發揮，要團結組員，發揮集體的聰明才智，完成討論任務。第三是要有敏捷的思維和豐富的內涵，具備全面客觀觀察思考問題的能力。這樣才能言之有物，才能夠更好的解決材料中的問題。
考生朋友們，無論你面對的是哪一種考試形式，本質上都是對于個人素質和能力的考驗，發揮出自己的真實水平，等待組織的甄選即可。