自我介紹非常重要，它是與陌生人“破冰”的重要手段。你知道助學金申請書自我介紹該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關于申請勤工助學崗位個人簡介介紹7篇。希望可以幫助大家。

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇1

尊敬的領導：

你們好，我是市政與路橋學院工程測量1101班的一名學生，我來自農村，自小家境就不是很好，上了大學，生活也充滿了酸甜苦辣，但我從沒放棄過對夢想的追逐，不管是在學習方面還是在生活方面，我都盡最大努力把每一件事做好，在工作中不斷總結經驗，提高工作效率，努力做到不缺勤不早退，不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真。當然我也存在一些不足，但我堅決改正，努力作好工作。

在這競爭激烈且就業壓力巨大的今天，做為九零后的我們，應該提早接觸社會，去適應當今的社會。

我早知道勤工助學是學生組建的有責任心，上進心，全面為學生服務的一支強有力的隊伍。這支隊伍為我們學生與社會搭建了一條通道，讓我們學生更便于接觸到社會，讓我們得到更多的。機會去鍛煉自己。

所以我申請加入院勤工助學中心，愿領導給我這個機會，讓我能成為這支隊伍里的一員。希望可以和院勤工助學中心的每一位老師、同學們一起進步。在幫助他人的前提下同時鍛煉自己。如果我能加入，我一定認認真真做好每一件事，積極的去幫助他人，勤奮工作，關心并團結這支隊伍里的每一個人。為學校盡一份微薄之力，也希望能和大家一起建設院勤工助學中心的美好明天。

此致

敬禮！

申請人：__

__年__月__日

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇2

我很平凡，但我不甘平庸。因此也養成了我不怕吃苦的堅韌個性。未來的道路上充滿了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

貴企業是服務型行業。結合我自身工作經歷和切身體會，服務的內涵就是為集體或別人工作，服務質量的優、劣取決于能夠滿足被服務者需求程度的高、低。隨著經濟發展和社會進步，服務對象給我們提出了更高的要求，需要我們更加完善我們的服務質量和特性，這就需要我們這些從業者從縱深開拓進取，創新服務，以不變應萬變，順應時代潮流，更好，更快的服務于企業經濟發展。

我應聘的'崗位是前臺迎賓。如果我有幸能夠成為貴公司的一員，我將會做到以下幾點：

一、以身作則，率先垂范，自覺遵守公司各項規章制度。

恪守“學習化生存”的理念，學習是個人良好工作的前提，善于學習企業文化，感知企業文化底蘊，銘記企業規章制度。工作學習化，把工作的過程看成是學習的過程，虛心向有經驗的同事請教學習;學習工作化，把學習與工作一樣對待，多與身邊工作同事交流溝通。

二、在細節中見服務。

針對我應聘的崗位來說，我認為這項管理工作需要的就是有負責任的心和好的工作態度，更需要我從細致的事情做起，從一言一行做起。開展工作時注重講究工作藝術性，讓顧客、銷售商及銷售服務人員滿意是為之不懈努力奮斗的目標。

三、微笑服務是我工作中的生命線。

作為一名服務人員，微笑是永恒的表情，是展示自我的一張名片。我深知顧客需要有一個自然、親切、友好、受尊重的氣氛，所以在工作中，我會做到微笑服務用語保持親切柔和，平等口氣，說話時語句正確、婉轉。

飲水思源，多年的服務行業工作經歷，塑造了我良好的服務意識，現如今我愿以飽滿的'熱情投入到我夢寐以求的工作崗位。沒有，只有更好。我會用行動證明自己的價值。請給我一個機會運用我的所學為貴公司效力，本著“從今做起。以我做起”的原則，讓我們攜手共創美好未來。

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇3

我是太原理工大學10屆____專業畢業生，在校期間，尊敬師長、團結同學，有很強的集體榮譽感，學習認真刻苦，成績優秀，曾多次獲得院獎學金，重視理論聯系實際，積極參加各項實踐、實習活動。本人出身于農村家庭，從小就培養了吃苦耐勞、堅忍不拔的精神。

在大學生活的四年中，我學習了本專業及相關專業的理論知識，并以優異的成績完成了相關的課程，為以后的工作打下了堅實的專業基礎。同時，我注重提升自己的英語水平，并順利通過國家四級考試。在科技迅猛發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本理論和應用技術，并順利通過了國家計算機二級(VFP語言)考試。

在理論學習的基礎上注重聯系實踐，在20____年1月到2月期間，我參加了______項目，從中學到了很多專業知識和技能，為今后開展的各項工作打下了堅實的基礎。此外，在假期我還參加了各種技能培訓。完善了自己的知識架構，開闊了視野。大三時，我擔任班上________委員工作，致力于____學生活動，同時配合其他同學做好相關的學生管理工作，一年的學生干部工作培養了我認真負責的工作態度，同時提高了我的組織協調能力和團隊協助精神。在組織學生活動的同時，我也成功的組織了兩次同鄉會。通過組織活動和參與各種活動，使我養成了良好的工作作風和處世態度。

尊敬的領導，您做為現代社會的英明管理者，物色一名精干得力的助手，一定是您的夙愿。即將完成學業的我有奮斗信心，前進動力，對工作認真負責，懷著自信的我向您推薦我自己，希望您給我一個施展自己的空間!

收筆之際，無論您是否選擇我，請您接受我誠懇的謝意!

祝：貴公司事業蒸蒸日上!

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇4

敬愛的學校領導

您好！我叫____，是計算機科學與技術學院09級軟件工程專業的學生。

家境貧困的我自從上了大學，接受者來自于社會的資助。在學校也加入了勤工助學的行列。父母都是農民，每年也就靠著種地為生。加之兄弟姐妹還處于用錢的時候，這就大大加大了經濟負擔。上大學自己申請了國家助學貸款，以暫緩經濟問題。自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。在大學期間，節假日是也做過些兼職，雖說累了點，但是也得到了應有的報酬，

在大學這樣的環境下，學校給我們良好的學習氛圍，正是在這種情況下，我自然要好好努力，以免虛度光陰。我要取得良好的成績來報效父母，報效國家。而這就需要我全身心的投入學習之中。我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現自己。我從小生活在農村，所以我養成了良好的生活自理能力和勤儉節約的良好品質。我一直對自己要求嚴格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優秀的一面表現出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

在之前的勤工助學期間，我在圖書館、校醫院都做過，并得到了用人單位的好評。每一次的工作我都要求自己認真負責，并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本的要求。當然我也存在一些不足，比如在冬天的晚班會懈怠，會偶爾粗心，但我會堅決的改正，努力的做好工作。回頭說我對我自己所做的工作，不管過去還是將來，都很有信心。希望學校領導能夠給我勤工助學的機會，我會好好把握，認真完成規定的任務。“沒有付出，何來收獲。”我會用應有的勞動回報學校，回報社會。

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇5

尊敬的學校領導：

你們好！

我叫__，是__級物業管理1班的。新生，結合自我的情景，以及學校給予我們新生勤學儉工的崗位，異常渴望給自我鍛煉的機會，特向學校申請，并且完成好每一件事。

我，性別男，1992年11月21日，出生在工人家庭，父母都是苦力工，但初中一年級時，為了生計，父母來到南寧打工，我一人在河池完成了初中，高中學業，眼見看父母的下崗，母親的辛苦奔波，而我高考時的名落孫山，而兩老毅然把我送入職業學院繼續讀書，學費費用把他們壓得喘可是氣，所以，我特想為父母分擔一下，他們太累

我以前做過發傳單，在廣西大學做過招生工，記得做招生工，每一天都是頂著烈日，一開始做招生工就上手了，有時候站在在公交站等人下車就把簡歷給下來的乘客。人多時，我就負責把報名表送到每個系。中午沒有人來問。我就頂班，給學姐或學長回去睡午覺。不明白的問題怎樣回答。有學姐學長在旁邊指點，久而久之對每個來咨詢的學生門有必須感情。我也明白了當大學生也不是那么好當。小學教師走過時，看見我在做招生工，就走過來問我累不累，我說根本不累。跟軍訓差不多了。黑一點也沒是。教師鼓勵我繼續加油。可是我怕給熟人看見了就跟我爸媽說。只要一下班，我的心理異常高興。雖說每一天上班時間是早上8點到午時6點。只要有人來咨詢或報名還是什么的。我就是一個字上。時間長了學長和學姐們對我有好的印象。

二個月剛好到，有人就問我要工資嗎。我不假思索的說道，我才初中畢業，不用急。此刻是要社會經歷。那個人說，做工不要工資哪行啊！我說，我這是第一次工作我就跟你們要工資啊，我把我這次工作看成磨練。你跟我談工資。你心里也想初中畢業的學生就明白要工資。那人一聽我這樣說就不出聲，二個月半后下來。感覺到工作不僅僅是獲得報酬，最主要的是能夠使自我得到升化。

在高三準備畢業前三個月，我到學校外面的__店和__基店去要傳單拿回學校發。宿舍的舍友們有點納悶。我就痛快的跟他們說，我初中畢業在廣西大學做招生工是一種磨練。此刻做發傳單是在磨練的基礎上又得到進化，于是把傳單拿到教室。等到下課后或著是課外活動時間時就去發。當天發完，就出去拿工資，雖說得50元和30元。自我把手上的錢摸來摸去。不相信自我也能夠賺錢了。老板說，年輕人，你很棒，你的未來必須是很棒的。我向老板說了3次多謝。就回學校了。宿舍的朋友說，你好好干。我自信的說，好的。過幾天我又去要傳單。這回的單子異常多。我得了60元和50元。我心里高興。自我花自我所爭得的工資就是不一樣。勞動最光榮。我的行為影響到我們宿舍的人。他們也紛紛學我的。有一次的聚會上。各個高興的用自我爭來的錢來點菜。在吃時，我高興想打電話給爸媽說。不用打錢過來了。我那里有我自我爭來的錢。

如果申請得這次勤工儉學的崗位，我做的事要比別人好。我會每一次的工作都要求自我，并努力上崗做到按時上崗，無缺勤，不早退，不馬馬虎虎，勤懇認真，學院的安排我都服從，我想這是對我們最基本的要求，也僅有這樣才更好的完成學院所給的任務。當然我也有缺點和不足。例如：以個人為中心，做事不穩重等。但我會在工作中改正，望學校領導給這次機會。

此致

敬禮！

____

20__年__月__日

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇6

敬愛的學校領導

你們好！

我叫____，是__大學__學院__業__級的學生。1990年1月，我出生在云南省———市的一個農村家庭。

在這一個貧寒但溫馨的家庭，在那里，我得到的東西也許并不像同齡孩子那般豐富，但我感覺自我是如此的幸福，因為我們三姊妹得到了父母的全部，由于父母都是農民沒有文化，沒有找到工作，為了生活而表現出來的堅韌和勤勞，處世的單純和樸實，為人善良和真誠。只能出賣體力，做點小生意維持家用，但我們三姊妹一天天的長大，父母掙的那點錢根本就不能夠家用，我們三姊妹都只能看見自我的父母每一天都起早摸黑辛苦的勞動為我們賺點學費和生活費，但父母從來沒有叫過一聲苦，有時候我們也試著做點事但父母都不讓我們幫忙，說你們的任務是學習，父母的任務是掙錢，我們不能讓你們和我們一樣沒有文化，為了讓你們有出息我們再苦再累又能算什么了，你們學習好才是對我們的報答，聽了爸爸的話，那天我們三姊妹都哭了，媽媽說傻孩子哭什么還不去學習，我們都含著淚的笑了。

我們沒辜負父母的期望，20__年9月我順利來到了———大學，我二妹也于2009年9月考進了大學，我三妹不忍父母的辛苦輟學在家幫忙父母，雖然我們都考進了大學我父母應當高興才是，可是愁云卻籠罩著我們家，因為沒錢。可是愁歸愁，父親說，再窮也得讓我上大學。于是，他東挪西借，勉強湊夠了第一年的學費，讓我上了學。學費是有了，但生活費卻沒有著落。雖然我每一天都吃方便面過曰子，可是這樣的曰子確實難過，我想向家里要，可是我又不忍心再給家里添負擔了。所以我決定依靠自我的本事解決自我的生活問題，畢竟我也長大了。

我大一時去街上發過傳單，跟王老吉做過市場調查滿大街的跑，當別人用異樣的眼光和話語對我時，我還得用微笑去應對別人，我很想哭但為了父母我認了，腳打起泡我忍了，跟手機店賣過手機，搞過促銷活動，去長沙路做過家教，只要能掙錢的我都做，因為我長大了我能夠為父母分擔一份憂愁，我高興的跟父母打電話說我掙錢了，我爸說掙錢是小事不要荒廢了學業，我說不會的我是課余時間掙的錢。

大二開始時我就很早來到學校，雖然我和我妹都是貸款讀大學，但家里沒錢我只能早點來找一份兼職掙點生活費，我找到了中國移動跟他發傳單，幫忙09級的新同學辦電話號，之后我又賣17908長途電話卡，一間寢室一間寢室的賣，很多同學都用過我的卡，雖然很辛苦，有時還得到了小部分同學冷言冷語和看不起，但還是很多同學是我的長期客服，此刻由于價格垮了沒賣了。

在做兼職以來我從中了學到了怎樣為人處世，怎樣在困難中成長，此刻我正在找能夠掙錢的兼職，但又要期末考試了。我此刻申請勤工助學，一方面這能夠減輕家庭經濟負擔，同時我也能夠增強自力自強的勞動觀念，另一方面，我也能夠不耽誤學習，努力學習，以優異成績向父母，學校教師，和自我的未來一個交待。所以我懇請校領導能夠給我供給這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧！

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20__年__月__日

申請勤工助學崗位個人簡介介紹篇7

尊敬的校領導:

我是信息工程系計算機應用技術專業的學生__，此次，申請勤工儉學，也是有我好多理由和原因的。

我的父母是“臉朝黃土背朝天”的農民，我出生在一個很普通的農民家庭里，所以家境并不好，家庭收入很微薄！由于家庭經濟實在困難，我的學業還未完成，自我還沒太多的機會和充足的本事工作，學費又是如此的高。所以，自我在經濟上有些困難，自我也不期望更不愿意再向家里伸手要生活費。再加之，我家位于此次地震的重災區—羅江，家里受此次地震影響較大，房屋至危，主要農作物歉收，這在必須程度使本就不寬裕的家庭更是雪上加霜。

我想，我必須申請勤工儉學來解決生活費的問題，這是對自我的職責，也是對父母的分擔，更是對我未來工作的經驗和積累。一方面，這能夠減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也能夠增強自力自強的勞動觀念。

所以我懇請校領導能夠給我供給這樣的機會，讓我參加勤工儉學吧！期望組織能夠批準我的申請。

申請人：__

申請時間